小學生網路安全教育小故事

① 關於小學生安全教育日的,小故事

有一天，小麗自己在家玩，她在自己的房間玩得可高興了。小麗的玩具可真多啊!有小火車、專小貓屬、小狗和小熊。她忽然想起：「我的布娃娃還在另一個房間里呢!」她轉身去找布娃娃，不知腳下被什麼東西拌了一下，差一點兒摔在剪子上。她回想起來了，剪子是她昨天做手工時隨手丟在這的。多危險呀!

② 教育小孩的安全小故事

家長對孩子的安全教育應該是隨時隨地，時時刻刻的。比如家長可以和孩子一起看電視、聽故事以及讓孩子親眼所見由於不注意安全而導致災難的事例，豐富孩子一些簡單的社會經驗；進而向他們提出一些安全規則，要求孩子遵守交通規則；父母不在家，不輕易開門讓陌生人進門，這些應該是孩子要掌握的最基本的「常識」。通過這些教育，可以使孩子明白做危險事情的後果，理解家長的良苦用心，同時無形中也增強了孩子的自我防範意識。 灌輸生活自我保護常識 生活中，讓寶寶會隨氣溫變化增減衣物，在烈日下戴遮陽帽，鞋子不合適或有沙子要及時更換；雷雨時切不可在樹下、電線桿旁或高層牆沿下避雨；葯品是治病用的不能隨便吃。活動中不讓寶寶不玩火、不攀高、不爬樹，不去池塘、江河裡游泳；游戲或玩耍時，不打架、不推擁，發現玩具有損害及時告訴大人。 明白尖銳物品會傷人 每當大人們使用刀、剪、針或其他銳利的物品時，別忘了重復、適時地告誡寶寶：這種東西不是玩具，因為它很危險，會把人的身體刺傷扎傷，流很多的血，還要去醫院治療，有時甚至會危及生命，所以只有大人們才能使用，小孩子不要靠近它。同時告誡小寶貝，如果把筷子、冰棍棒往嘴裡放也會有這樣的危險，尤其是在走路或奔跑時。 重覆說明電很危險 電源、電線、電器及電線都對小寶貝充滿了吸引力，然而這些東西又都很危險，稍有不慎便會踉成大禍。因此，光是把它們藏起來讓寶寶看不見還不夠，還應該大人們在插電使用電器時，不斷地提醒寶寶亂動電器有何危險後果，不能把鐵釘、鐵絲等物品插入電源插座小孔里，更不要在大人不在時自己去拔電源插頭，或玩耍接電的家用電器。 待寶寶稍大一些時(4歲以上)，要教寶寶一些簡單的電器正確使用方法，並允許寶寶在大人的指導及看護下使用。可能一開始沒什麽用處，但加以時日會有成效的。如此進行啟蒙，會使寶寶在日後長大後，也會對危險物品的使用保持謹慎認真的態度，因此受益終生。 交通規則 每次帶寶寶出外上街時，一邊走一邊給寶寶交通常識，如在街上走要隨時留心車輛，過馬路時要選擇車輛稀少的時候過，而且一定帶他走人行橫道線；經常告誡寶寶小孩子不可以一個人獨自過馬路，在馬路上及馬路邊玩耍；還要給寶寶講紅黃綠燈及各種路標的各自功用，並告訴寶寶，一定要嚴格按照交通規則去做，在紅燈亮了的時候，即使沒有車輛也不能通過；還要讓寶寶了解在車輛高速行駛時，對在馬路上亂跑的人是多麽危險。寶寶還必須知道，絕對不可以一個人跑出去。 不隨便吃任何食物 3歲以下的小寶貝好奇心特別強，什麽東西都想放到嘴裡嘗嘗，所以常常因此發生意外和中毒。大人要經常不厭其煩地告訴小寶貝，那些東西可以吃，那些東西不能吃；在外面玩時，絕對不能吃陌生人給的食品，撿到的食品更不能吃，也不可把不知名的東西放入嘴裡；在具有毒性的物品容器上註明「有毒」，並時常告訴小寶貝它的含義，提醒並教育小寶貝認識這種東西的危險性。 飲食上讓小寶貝懂得不喝生水，不吃變質食物，不吃小攤上的食物，也不要隨便採集野生植物及野果食用。 從小懂得保護自己的身體 寶寶洗澡的事情，最好由媽媽來做，為了使寶寶懂得，如果性別之間有差異，身體暴露時應該避諱；大人一定要經常告訴寶寶，生殖器是個人的隱秘部位，除了父母替你換衣、洗澡外，不要讓別人去看，更不要讓別人去摸；沒有非常特別的情況，不要輕易讓寶寶在別人家裡過夜。拒絕陌生人接近身體，尤其是小女孩。被陌生人強行拉扯時，要大聲呼救。 理解坐安全座椅的意義 每當小寶貝坐在汽車里的安全座椅里時，大人要告訴他為什麽要這樣做；待小寶貝稍大些，有必要教他如何開車門，以防被意外困在車里；開車的大人一定要按照要求系好安全帶，給小寶貝做個身傳言教的好榜樣。 理解火災無比地可怕 玩火是大多數小寶貝喜歡做的事情，無論是火爐，還是燒著的木柴、火柴、打火機，小寶貝都很想摸一摸，由此引起的燒傷和火災真是不少。因此，大人在生活中首先要以身作則，如吸煙時，務必養成馬上熄滅煙蒂的習慣，絕對不可以在床上吸煙；由於廚房處最易著火，所以要准備滅火器。這樣做會無形地影響著小寶貝，逐漸使得小寶貝對火引起的災難有一些了解，他可能會聽大人的話不去玩易燃物品。 理解高處摔下來的可怕後果 小寶貝1-2歲時，隨著運動能力的發展，特別喜歡登高爬上，在這個階段，大人們要不厭其煩地告訴小寶貝，不要隨便往高處爬，如去爬窗檯、從小床里往下跳、去爬陽台的欄桿往下觀看，以及自行打開窗戶的插銷等。 小寶貝年幼不懂事，這樣的話也許每天要說無數遍，不要因為小寶貝暫且沒有懂而就認為這樣做無用，它終究會在小寶貝的頭腦中打上烙印，使小寶貝對危險有所認識。

③ 安全教育小故事

交通事故發生的原因
（1）注意力不集中。這是最主要的形式，表現為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。
（2）在路上進行球類活動。小學生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，甚至有時還在路上進行球類活動，更是增加了發生事故的危險。
（3）騎「飛車」。部分學生騎車技術也實在「高超」，居然能把自行車騎得與汽車比快慢，孰不知就此埋下了禍根。
2、交通事故的預防
（1）提高交通安全意識
不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
（2）自覺遵守交通法規
除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。
a.在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，「眼觀六路，耳聽八方」；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進入標有「禁止行人通行」、「危險」等標志的地方。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮並遵守交通信號；在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
b.乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩後，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐「黑巴」、「摩的」，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。
3、發生交通事故的處理辦法

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在報紙上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正准備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那麼令人眩目。她"睡著"了，永遠不會醒來了……

她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的屍體，她失聲痛哭，含著眼淚說："我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒。你去了，我該怎麼辦？你快醒來。"隨後，她媽媽當場昏倒了。交通事故是那麼可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。

唉，一個春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規則，這悲劇是不會發生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我多麼希望時間能沖淡一切，讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。所以我們一定要遵守交通規則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐，要一看，二慢，三通過。

「遵守交通規則，不亂闖紅燈。」是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園！

我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校了也可以請來警察叔叔，給同學門上關於交通的課，使同學們更好的知道交通對人類的幫助……

讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼籲！

④ 法制安全教育小故事

法製作文】
「法制」一個人人都熟悉的字眼。我經常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育.

俗話說得好：「小時偷針，大時偷金。」「小時偷油，大時偷牛。」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明.青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。

作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學習上，處
處以優秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。要「慎
言行，謹交友」，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養成好的行習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網吧那些容易讓人沉淪
的游樂場所去；要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長
補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自
己辨別是非的能力。

總之，作為一個小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！ 回答者： 124.67.206.* 2009-11-23 19:41 全中國人民都在期盼2008，全世界的目光都在注視著2008；因為二OO八年，第二十九屆夏季奧運會將在中國首都北京舉行，這是十三億華夏兒女，遍布全球的所有所有炎黃子孫共同的心願，為了這一天的到來，中國人民經歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運情感。2007正向我們揮手告別，2008正向我們踏步走來。隨著雅典奧運會聖火的熄滅，五環旗從愛琴海邊來到了萬里長城腳下，世人關注的目光也從雅典轉而投向了北京，投向了這個東方法制之都。那象徵著奧林匹克精神的五環旗也在飛速發展的中國上空徐徐升起。歷史的風霜磨礪著一個民族的錚錚傲骨，歲月的雨雪鍛造了這個民族的不屈靈魂。 「迎奧運、講法制、樹新風」，「法制奧運，和諧奧運」，這一口號在街頭巷尾已隨處可見。它的流行，顯現出我們對於北京奧運會的熱度，也意味著我們作為東道主應有的風度。 法制，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。2008年，我們將迎來來自五湖四海的賓客，培養良好的法制習慣就成為當務之急。中國素以「法制古國」、「禮儀之邦」著稱於世，但是，僅僅憑先人留給我們的這些名聲，不足以撐起這面奧運大旗。一個人如果不計法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓。 法制必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和法制修養，人的法制修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的法制修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成法制的習慣，使法制的觀念從意識層次進入無意識層次，使法制貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？明代本文由大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受法制禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會法制，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。 同學們。「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。請堅信，我們的智慧將使五環的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運的精神更加輝煌。我們會用實際行動，讓法制之花開滿校園，讓奧林匹克精神永世不朽！

⑤ 安全教育的小故事

所謂重大過失是相對於一般過失而言的，是指不但沒有注意到其身份或職務上的特別要求，而且未能預見和避免普通公民能預見或避免的事情，構成重大過失。 2000 年 9 月 22 日下午第二節課是某小學一、二年級的游泳課，該校體育教師丁某和黃某安排學生下水清理游泳池。當時，游泳池正在排水，但水仍有齊胸口深。丁某和黃某警告學生不要靠近排水口後，就走開了。突然，二年級學生岑某被卷進直徑約三十多厘米的池底排水口。半小時後，才將岑某救起，但由於窒息時間太長而死亡。本案小學一、二年級的學生屬於限制民事行為能力人，游泳池正在排水時讓一、二年級的學生清理游泳池有很大的危險性，這是普通公民都能預見到的，而丁某和黃某卻走開了，顯然丁某和黃某對事故的發生有重大過失。 案例二： 班幹部維持紀律造成損害學校承擔賠償 2003 年 12 月8日上午第四節課，某小學一年級（1）班學生在沒有教師在場的情況下做作業。教師在上課前曾到教室給該班學生布置作業，並讓各小組組長維持紀律。7歲的陳某在寫作業時，多次與同桌說話。陳某所在小組組長郭某（7歲）便拿起課本擊打陳某的頭部數下，致使陳某當場昏倒在地。事故發生後，學校立即派人把陳某送往醫院，經診斷為癲癇病（擊打行為系誘發因素）。陳某住院 45 天，其間花去醫療費、住宿費、交通費等各項費用共計 7600 元。後因賠償問題未達成協議，陳某將學校和郭某及監護人訴至法院。

⑥ 關於安全的小故事

一、安全的小故事：

1、放學的路上

在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：「我們在這兒踢會兒球吧!」小明說：「在馬路上踢球多危險呀!如果有汽車從我們身後開過來，我們來不及躲閃，後果多嚴重啊!」冬冬說：「沒事兒，我們小心點兒不就行了。」小明說：「安全可不像說的那麼容易，要認認真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔心我們的。」

冬冬聽了小明的話後，說：「對，我們快點回家吧，免得爸爸媽媽擔心我們，以後我一定遵守交通規則。」

2、安全小故事

有一天，小麗自己在家玩，她在自己的房間玩得可高興了。小麗的玩具可真多啊!有小火車、小貓、小狗和小熊。她忽然想起：「我的布娃娃還在另一個房間里呢!」她轉身去找布娃娃，不知腳下被什麼東西拌了一下，差一點兒摔在剪子上。她回想起來了，剪子是她昨天做手工時隨手丟在這的。多危險呀!

3、上下樓梯不要打鬧

小朋友一定要注意，上下樓梯不要打鬧。有一些小朋友，特別是男孩，上樓梯時總愛互相打鬧追逐，這樣很容易摔傷自己，也容易讓別人受傷，非常不安全。所以，我們不要向他們學習，我們要做到：上下樓梯有秩序，不打鬧，不跑跳，安安全全最重要。

4、安全小故事

前幾天，我去姥姥家，我和我的好朋友郭洋一起玩。郭洋拿來一盒火柴，劃著劃著，不小心劃著了燒了她的手，她一著急，把火柴扔到了床上，床單一下子著了起來。我趕緊端來一盆水把火澆滅了。

5、珍愛生命 遵守交通規則

從前，有一個小朋友，他剛出生不久，他的爸爸媽媽就在一次車禍中喪生了。從小，他的爺爺就告訴他過馬路要注意交通安全。從此，他過路就非常注意交通安全，每次過路他都做到一站、二看、三通過，他不但自己能做到，他還告訴其它小朋友，過馬路要遵守交通規則。

二、安全，是人類的本能慾望。中國人一向以安心、安身為基本人生觀，並以居安思危的態度促其實現。因而視安全為教育的一個重要環節。由於社會的進步，人類生活方式愈趨復雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。因此，國際君友會呼籲各級學校加強實施安全教育，並增設課程，而與各有關課程及課外活動配合實施。

(6)小學生網路安全教育小故事擴展閱讀：

1、系統的安全認識階段是由於形成了軍事工業、航天工業、特別是原子能和航天技術等復雜的大型生產系統和機器系統，局部安全認識已無法滿足生產生活中對安全的需要，必須發展與生產力相適應的生產系統並採取安全措施。

2、動態的安全認識階段是當今生產和科學技術的發展，特別是高科技的發展，靜態的安全系統安全技術措施和系統的安全認識即系統安全工程理論已不能滿足動態過程中發生的，具有隨機性的安全問題，必須採用更加深刻的安全技術措施和安全系統認識。

3、安全，是現代汽車學上最重要的議題。隨著汽車對於人類生活的重要性日益的提高，汽車已成為每個現代人生活的一部分。而從第一輛汽車發明以來，車禍這個字亦成為人類生活的一部分。當車輛的性能越來越好、性能越來越高，讓車禍所可能造成的風險代價亦越來越高。

4、為了維持汽車消費者的安全，讓其獲得最佳的保障，安全設計已成為現代汽車設計之中最重要的一環，安全配備的成本，亦在汽車生產的比重之中越來越高。

⑦ 關於安全教育案例故事

http://..com/question/19479131.html

http://rcex.rcjy.com.cn/Article_Show.asp?ArticleID=1086

⑧ 中學生安全教育的小故事

課時不講課而讓學生自學，學生完不成作業不準吃飯睡覺，違反規定要挨竹板、做俯卧撐、扎馬步……現年60歲的李恩從制定了這樣的「規定」，並先後對140多名厭學學生按此教育。據此說，教過的孩子再回到班級後，成績都不差。
上課時不講課而讓學生自學，學生完不成作業不準吃飯睡覺，違反規定要挨竹板、做俯卧撐、扎馬步……現年60歲的李恩從制定了這樣的「規定」，並先後對140多名厭學學生按此教育。據此說，教過的孩子再回到班級後，成績都不差。
老教師開私塾施懲戒，這樣的教育話題註定要引來爭議。也正因為有爭議，李恩從的探索才顯出珍貴來，特別是在常識教育被山呼叫好之時。
筆者是一位教師，接觸過不少學生家長。他們的話讓我心驚肉跳－－大膽管他！我知道這這「大膽」是什麼意思。但是，雖然家長授權讓我「大膽」，我卻始終「大膽」不起來，因為我怕自己一「大膽」就成了「師德敗壞」的傢伙。
我也多次見識過教師對學生「常識」：公開課上，不管學生回答得怎樣，教師總是面帶微笑地說「很好」，即使那回答實在叫人哭笑不得，教師也是一例「很好很好」。我猜這就是當前的「常識教育」的局面。
然而，這一次，面對140多名學生的轉變，我不得不重新思考常識和懲戒的問題。對於當下流行的常識教育，李思從並不贊同：「不要因為孩子成績好去表揚他，這是他應該做的……學生說這道題我不會，我不會因此批評他，但他要是根本就不會去做題、不去思考，我肯定要罰他。」
也許是這些年來「教育家們」太擔心教師使用暴力了，如果有哪位教師讓別人知道他曾讓後進生留堂了，那可是了不得的大事件，須用「大刑」侍候：對照《未成人保護法》、《教師法》，再加上幾句「都二十一世紀了」、「不把學生當人看」雲雲，誰還敢懲戒學生呢？更甭說給教師套上「心理變態」的嚇人帽子之類！我不知道這是誰的悲哀。
後進生自有不足，教師自有起碼的素質，適當的懲戒也不是「侵犯」學生，更是摧殘祖國的花朵。有了這樣的基本認識，懲戒教育的面目就不會太過可憎。

⑨ 安全教育故事

安全要注意

有人問古希臘思想家阿那哈斯：「什麼樣的船隻最安全？」 阿那哈斯說：「那些離開了大海的船隻。」不走路才不會摔倒，不航行，才沒有危險。但船一離開大海，也就沒有了存在的價值。

梯子

在青島啤酒集團車間的一個角落，因工作需要，工人要爬上爬下，因此放置了一個活動梯子。用時，就將梯子支上 ，不用時就將梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員特意在梯子旁邊寫了一個小條幅：注意安全。

這件事，誰也沒有放在心上，一晃幾年過去了，也沒有發生梯子倒下砸著人的事。

前一段時間，外方來洽談合作事宜，他們留意到這個梯子和梯子旁邊的小條幅，駐足良久，外方一位專家提議將小條幅修改成這樣：不用時請將梯子橫放。

這一改，效果大不一樣。這兩個條幅都在講注意安全生產，區別在於：前者僅僅是提醒，後者則把梯子倒下砸人的潛在危險徹底排除。

安全生產，追求的是細節的本質安全。

⑩ 安全教育小故事作文

**一隻丑小鴨的悲劇

博士非常喜歡思考，雖然他沒有眼鏡、煙斗和手杖，他只是一隻年紀很大的鴨子，但就因為他年紀大，知道的事情多，所以被這個鴨族的成員尊稱為博士。他是一位很善良的老人，一點兒也不擺架子，對所有的晚輩都很好。
這時，遠處有一隻年輕漂亮的母鴨帶著她的出世不久的孩子們向這邊走來。她的臉上現出興奮的表情，她要帶孩子們去見見這個鴨族中德高望重的博士，讓孩子們都向博士學習，做受人尊敬的人。在她身後跟著一行小鴨子，他們長得那麼可愛，只有一隻例外，他長得很醜，渾身乾巴巴的，臉上也皺皺癟癟的，可骨頭架子挺大。他的媽媽待他與兄弟姐妹沒什麼兩樣，但是他不滿足，他認為作為一隻鴨子，尤其是一隻很醜的鴨子是很別扭的事。
他們走到博士跟前，所有的小鴨子都顯得有些拘謹，但當他們看到博士那樣和藹可親，就不再害怕了，好奇地打量著這個陌生而慈祥的老入。博士也看著他們，包括那隻長得非常丑的小鴨子。
「我希望，希望您能教他們一些知識，讓他們都做有出息的鴨子。」這位年輕的母親懇求道。
「當然可以。以後讓他們每星期二和星期五來我這吧。」
於是星期二，鴨媽媽帶著小鴨們來了。天氣非常好，陽光柔和地照著大地，空氣中有一股小草的清香味。小鴨們一邊走一邊四處張望。各種各樣的野花星星點點地開在草叢中，就像星星點綴著夜空一樣。螞蟻們忙忙碌碌地干著活兒，走在最後的小螞蟻去搔前面一隻螞蟻的腋窩，被隊長看見了，挨了一頓訓。紡織娘穿著綠外套，輕盈地從這片草葉子上跳到那片草葉子上。兩只田鼠相遇了，他們互相友好地打招呼。哦，他們的樣子顯得多有禮貌，可以看出他們都是受過良好教育的。一隻蝸牛慢吞吞地爬著，他爬得太慢，這可憐的人兒唯一可以妒忌的就是蚯蚓，因為比蚯蚓走得快的動物他連想都不敢想……
他們來到博士住的地方。所有小鴨都整齊地在草地上坐成一排，博士站在他們面前。
「今天我要給你們講一個美麗的故事，這是寫一隻小天鵝出生不久，他不被群鴨所認識，他們把他當做一隻丑小鴨，但他畢竟是一隻天鵝，而且長成了一隻最美的天鵝，」博士閉了一下眼睛，「那是我年輕的時候，一次偶然的機會使我聽到一個小姑娘給別人讀的故事，是一個名叫安徒生的人寫的，名字叫『丑小鴨』……」
於是博士開始講這個故事，小鴨們聽得人了神，連鴨媽媽也被吸引住了。
等這個故事講完了，博士說：「好了，今天就到這兒吧。你們回去盡量回憶這個故事，要把它記住。」
回到家，小鴨們開始熱烈地談論那篇故事。只有那隻丑小鴨獨自呆在那裡冥思苦想，鴨媽媽走過去問他：「你怎麼啦？我的孩子。」
「我——是一隻——天鵝。」小鴨做夢似的自言自語。
「哦，天哪！你在說什麼，你怎麼會冒出這樣的怪念頭。依我看，小孩子就不應該獨自冥思苦想，不然他便會產生奇異的想法。」
「不，我是一隻天鵝：我肯定！從鴨子的眼光看，我長得很醜，身子也大，毛發灰，跟別的小鴨根本不一樣。」
「那是因為你父親的毛色發灰。」母親解釋道。
「這話誰能信，別的小鴨就不這樣！」
「聽我說，孩子，你的的確確是只鴨子。你要想想作為鴨子怎樣度過一生，而不應該去考慮與你毫無關系的事情。」母親耐心地說。
「不，你沒有權力管我，我不是你的兒子，」小鴨的態度非常粗暴，「我不願做蠢笨的鴨子，我是天鵝！」
從此，小鴨就離開了家。他的母親特別難過，經常獨自在那裡流淚。別的小鴨已經能單獨去博士那裡學習了。這可憐的母親不想讓博士知道兒子的事，就讓他們告訴博士長得難看的小鴨有事不能再去學習了。
這只長得丑的小鴨已經來到遠離家的一條河邊。他每天從河裡捉小魚吃，然後就躺下來睡覺。就這樣吃了睡，睡了吃，日子過得滿悠閑的呢。這會兒，他剛吃得飽飽的，覺得肚子脹，就想沿著河邊散散步。
他站起來，身子打了一個趔趄，差點兒摔倒，因為他長得太胖了。接著他一搖一擺地走著。他看見河邊上開著的漂亮的野花，它們隨風舞動著纖細的腰枝。
「是的，這些花兒很美，」他想，「我以前見到它們也會贊美它們，可是有一天當我變成一隻潔白的天鵝，在天空中快樂地飛翔時，任何花朵也比不上我。噢，對了，還有那些小鴨子，他們將和我有多麼大的差別呀！虧得我當初離開了他們，現在我的生活多自在。」他想著便在水邊照了照自己的影子，那是一個又胖又壯的鴨子的形象。「現在還不到時候，到時候我會成為天鵝的。」他安慰著自己。
他覺得累了，便躺下來，仰望著天空中的雲朵。因為現在正值黃昏，所以雲朵被夕陽染成了可愛的玫瑰色。有一塊雲朵，他怎麼看都像一隻展翅的天鵝。後來他覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的雲彩天鵝在一起，再後來他就睡著了。
一個胖胖的婦人走過河邊，發現了他。她高興極了，因為她家晚上要來客人，她正愁沒什麼好菜呢，現在這道好菜送上門兒來了。她猛地抓住小鴨，就往家走。小鴨掙扎著，他的力氣很大，婦人不得不拚命抱著他，幸好她家離河邊不遠。
回到家，婦人就動手宰小鴨，小鴨瘋了一樣地掙扎，還狂喊著：「不要這樣，我是天鵝！」婦人什麼也聽不懂，她只是用力按住他，終於把他宰了。「這是我宰過的鴨子中最難對付的一隻。」她咕嚕了一句。
然後，婦人用她的很好的烹調技術把小鴨做好。現在，他被擺在桌子中間，看上去那麼誘人，他成了飯桌上最出色的一道菜。
**孤獨的熊貓咪咪

在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家裡有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。
因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給他什麼，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，聽他使喚，咪咪簡直成了家裡的小霸王。
一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手裡奪下香蕉：「這是我的！」他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴裡還故意發出「叭叭」的聲響。
爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：「不給！不給！」
「咪咪，不許這么沒禮貌！」媽媽生氣了。
看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。
真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。
咪咪這般無禮，誰也不願再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家裡太寂寞了，他就跑出去找小夥伴玩。
剛走出門，他聽見一隻百靈鳥在歌唱：
「圓溜溜的太陽爬上坡……」
他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：「住嘴！太陽是扁的，不是圓的。」
「什麼，太陽是扁的？哈哈哈！」樹上的百靈鳥大笑起米。
「你敢笑我？」咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：「我說扁的就是扁的：」
百靈鳥被嚇跑了。
咪咪來到草地上，一群小猴子正在那裡騎車玩。咪咪走過去：「我們來比賽騎車！，
比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著豐，遠遠地落在了後面，他把車重重地摔在地上：「騎車不算數，我們來比爬樹！」
「一、二、三……」咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。
「咪咪輸了！咪咪輸了！」
咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。
從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：「孩子，好好想一想，大夥為什麼不願和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。」

**給孩子一個安全的環境

在成人前每個人都要經過兒童期，但兒童期的致殘、致死的概率是人一生中最高的。因此凡為父母者，把關注兒童的目光聚焦在學習、飲食和心理等「重要領域」的時候，對兒童的安全必須充分注意，不可掉以輕心，以免後悔終生———3月25日是全國中小學生安全教育日，我們邀請教育界人士，以為人父母的角度，為讀者們來個現身說法。
「女兒小時候，我就經常講『大灰狼』類故事給她聽。」

關鍵詞：故事

讓孩子懂得自己保護自己，自己管理自己，培養他們的自我保護意識，是家長必修的一課。我在女兒很小的時候，就經常講一些如何認識壞人、如何不受欺騙的比如「大灰狼」類的故事給她聽。教育孩子遇見陌生人來時不要開門。

一次，一位農民朋友送來幾個他自己種的大西瓜。他敲了門，女兒從窗口看了看，但就是不開門。那人一生氣，就說：「那我的西瓜就送別人了。」女兒一聽，趕緊靈機一動說：「你把西瓜放在我家門口，你先走。我會拿的。」那人一聽哭笑不得，只得聽從。女兒見那人走開後，下來費了好大勁才把西瓜滾進屋裡。

「在家裡，我注重在生活中進行教育。」

關鍵詞：游戲

我常和寶寶玩「對與錯」的游戲，我說出我們家家庭成員的名字、家庭地址、電話號碼，說對了寶寶就給我一百分，說錯了就幫我糾正。我還利用家裡的動物玩具進行相關內容的故事情景表演，讓寶寶邊聽故事邊討論為什麼會遇到危險？遇到危險該怎麼辦？怎麼做才能保護好自己？等等。

關鍵詞：習慣

有一次，寶寶自己去飲水機接水喝，結果被熱水燙著了。等他哭完之後，我就乾脆讓他來做個家裡的危險物品的督察員，我出示一些家中的用具和物品，讓他找出危險的、孩子不能隨便玩的物品。當然孩子的安全教育，重要的是要培養良好的生活習慣，才能有效減少危險事故的發生。

關鍵詞：訓練

鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹幾次再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我平時就盡量注意生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。

「孩子呱呱墜地起，我就重視孩子安全教育。」

關鍵詞：故事書

我在孩子的不同年齡段購買適合不同時期心理特點的安全教育故事書籍，通過講故事灌溉安全知識。嬰幼兒時期，我從《嬰兒畫報》中的「過馬路走人行道」，講到《寶寶獨立能力訓練》中「坐公共汽車要注意雙手扶欄桿、不在馬路上玩耍、在幼兒園里家人沒來接怎麼辦」等，還給孩子買了《幼兒安全小網路》、《幼兒心理健康活動24例》等；孩子上學後，我又陸續買了《大鼻頭告訴你》（彩圖兒童安全教育故事）、《我的第一本安全護照》（避險手冊）、《我的第一本安全護照》（校園手冊）、《急中生智的智慧》、《自救99招》等安全教育故事書，供孩子閱讀。

關鍵詞：日常生活

如教育孩子手拿鉛筆時，不能用筆頭指人；手拿剪刀時，不能揮舞；不能買學校門口流動攤販的食品。我把如何使用電插頭、煤氣灶的注意事項詳細告訴孩子，還反復給孩子講不能攀高、攀上窗檯等道理。特別是告誡她水果凍要注意攪拌了吃，以防噎住，在食用有外包裝的食品、飲料時，我能引導孩子識別生產日期、保質期等標識，培養她的食品安全意識。常言道：「言傳不如身教。」作為人民教師，作為孩子的第一位老師，我非常遵守交通規則，從不闖紅燈，從不亂穿馬路。

關鍵詞：新聞事件

報紙上報道的有幾位年齡不滿10歲的孩子在被綁架的情況下，沉著冷靜，機智應對，贏取時間，使自己得救等，我及時利用這類事例來教育孩子遇到險情不慌張，想辦法脫離危險。再如：我及時結合報紙上報道的由於電熱水器漏電或煤氣淋浴室缺氧而致人窒息的事故，教育她今後使用家裡電熱水器時，先放水入盆，再漱洗，並向她介紹家中煤氣淋浴器安裝在室外的道理。

「教育孩子懂得自我保護是一個現實問題，我嘗試著」

關鍵詞：「自我體驗」法

從小，孩子就習慣了遇到險事就哭喊著爸爸媽媽；步入幼兒園，我才意識到「遠水解不了近渴」了。我便開始思考並改變引導方式——我在孩子面前扮演一個弱者的形象。手破了，我嚷嚷著向他求救，他便忙亂地尋找創可貼幫我處理傷口。過馬路時，我會表現出躑躅不定的樣子，他便伸出他的小手領著我過馬路，並告訴我：「不要害怕，先看左邊，再看右邊」，或作停車手勢，引起司機對他的注意。

關鍵詞：「情境教育」法

生活就是一本教科書，我很注意在生活中採摘教育內容。記得有一天我們一家人開車回家，廣播報道著一段入室偷竊的新聞，小偷被主人逮個正著，在搏鬥中主人受傷，小偷逮捕。我便抓住這個案情告訴他，小朋友要如何保護自己，藉此問他：如果你現在到家時發現有一小偷剛好從我們家中出來，而爸爸媽媽又不在你身旁時，你該怎麼辦呢？只見小傢伙眼珠子一轉，答道：「喂，叔叔，潘弘哲家住這里嗎？」「他一定說不知道！」我就說：「哦，我走錯了。」於是趕快逃離……

這是我復制過來的 ╮(╯﹏╰）╭