中小學教育經費管理存在問題

⑴ 有誰知道芬蘭中小學體育教育經費投入

彈性課程設置

與我國現行課程設置相比，芬蘭基礎教育課程設置頗具「彈性」，主要體現在： 國家規定義務教育課程設置的公共科目，即母語(芬蘭語、瑞典語或薩米語)、第二官方語言(瑞典語或芬蘭語)、外語(英、法、德、俄等)、公民學、環境科學、宗教或倫理學、歷史、社會、數學、物理、化學、生物、地理、體育、音樂、美術、視覺藝術、手工製作和家政。但是，地方和學校對於課程設置、課時安排等具有一定的決定權，教師擁有教材選擇權，學生也可選修其他科目。

國家規定核心課程各科目的課時分配，地方通過規定公共科目每年最少周課時數決定總課時分配，學校可視實際情況側重於不同的科目，並自主靈活安排時數(低年級學段一般占總學時數的10‰，高年級學段一般占總學時數的20‰)。特別是在義務教育高年級學段，除公共科目外，還有法令不作規定的選修科目，學生家長或其監護人有權決定學生選修哪些科目，地方和學校可以決定選修科目的數量、類型、形式；與此同時，學生改由專任教師。
芬蘭教育的特點1運用知識於生活 2教育機會高度平等 3身心健康為學習最重要前提 4教師是受尊重的專家

抱歉 只能找到這么多了
芬蘭教育還有一個特點：學生沒有排名次的壓力。瓦利加維教授不贊成英國式排名次的教育模式。他說：「這種競爭性的教學方法會降低學生的整體水平。我們這里的『差生』成績也十分優秀。與其他國家相比，芬蘭優等生和差生的差距並不大。如果我們過分強調競爭，差生將落在後面，並且，這種差距將越來越大。」
感覺這樣的提問沒有什麼意義
建議看看書，查查資料

⑵ 國家教委辦公廳關於轉發《當前中小學體育工作中存在的主要問題及改進意見》的通知的改進體育教育的建議

二、建議通過對6省市中小學體育工作的調查，我們認為要積極有效地改進中小學校的體育工作，國家要在政策上進行一些相應的調整，教育和體育領導部門要採取一些必要的措施。
（一）教育部門要積極採取措施，從根本上扭轉忽視體育的狀況，把體育擺到應有的位置上來。
要貫徹德智體全面發展的教育方針。建議國家教委採取必要措施，如結合中學教學大綱、教材改革、升學考試制度改革等，減輕學生的學業負擔，扭轉重智育輕體育的局面。體育工作應作為評估學校教育工作的一個重要內容。國家教委可考慮制定全面的措施，使每個班主任、每個校長、每個教育局長的工作成績都與體育工作掛鉤，制定出正確的政策導向，應為全面培養四有人才，為下一代人的身體健康抓幾件扎扎實實的工作，為提高全民族素質干出政績。
調查中我們了解到，學校體育工作的好壞，與領導重視程度是密切相關的。如遼寧省由於省長、市長親自抓中小學體育工作，鞍山、大連都較好地解決了中小學體育場地和器材的困難。黑龍江省大慶市為全市中小學提供了較完善的體育設施。又如青島市評定體育工作成績的作法值得參考。他們採取聯教記帳法，根據班級期末體育考試成績、學生達標率、在校運動會上的成績，綜合為體育教師和班主任評分評獎，促使班主任妥善解決智育和體育爭時間的矛盾。
（二）為中小學體育教學提供必要的經費保證。
目前中小學體育經費基本上靠收取教育費附加、學雜費以及從勤工儉學中擠壓的辦法硬湊出來的，這筆錢由於為數極少，實在無法支付體育教學必要的開支。河南省從1980年到1984年，每年有108萬元的中小學校體育器材專款，調查中我們了解到這筆專款已被取消。現存的體育器材和場館建設，基本是1980年至1984年購置、建造的。建議恢復1984年前的辦法，將中小學體育衛生經費納入財政撥款項目並明確規定體育衛生經費在教育經費中所佔比例，這項專款不得挪用。各級體育行政部門也應撥出專款，支持學校開展體育活動並明確今後增加的比例。此外，在學校所收雜費中也應撥出一定數量作為體育衛生專用經費。
（三）為中小學體育教學提供必要的場館保證。
中小學體育場館是解決「如何讓學生走到操場上去」的條件，這個問題多年來沒有得到很好的解決。調查中我們看到，這個問題在城市中小學中尤為突出。建議各級人民政府按國家教委制訂的學校校舍規劃面積定額，有計劃地建設中小學體育場館；堅決制止任何單位和個人侵佔、破壞學校體育場館的行為，查處教育單位內部佔用學校體育場館的事件；在目前中小學體育場館建設困難的情況下，體育部門的場館應訂出對中小學生使用的優待辦法，免費向中小學開放。
（四）有計劃地解決中小學體育師資問題。調查中委員們看到，中小學體育教師缺乏的狀況相當普遍，在農村尤為嚴重。建議國家積極有步驟地配齊中小學體育教師，特別是在近期內要為尚無體育教師的學校至少配一名體育教師或兼職體育教師。針對目前農村和邊遠地區缺乏體育教師的現狀，多層次、多渠道、有針對性地實行定向培養，解決分配渠道不合理的狀況。要尊重體育教師的勞動，在地位、待遇上要把體育教師與其他學科教師同等對待，如職稱評定、課時計算、工資待遇、晉級評優以及農轉非、轉公辦教師等，都應與其他學科教師享受同等待遇。由體育院校、師范學院、各級教育學院、教師進修部門為在職體育教師培訓創造條件，如增設短訓班、函授班等辦法，解決現職教師的業務提高問題。力爭在較短時間內使全國中小學體育教師達到合格標准。
（五）國家及各級教育和體育職能部門緊密協作，加強對中小學體育工作的領導。
建議兩個部門盡快研究制訂全國和各省中小學體育發展的遠景規劃和發展目標，定期舉行工作會議研究中小學體育工作的改革措施，經常檢查工作的開展情況，要進一步處理好正課與推行體育鍛煉標准、開展傳統項目的關系。當前要對中小學體育現存的困難和問題提出解決措施。
（六）加速建立和健全中小學衛生組織機構，密切體育與衛生工作的配合。
中小學的衛生工作對促進學生體質健康，檢測體育鍛煉效果有著重要作用。調查材料反映相當一部分中小學目前尚無衛生室和校醫編制。已有校醫室的部分學校，體育教師與衛生人員在工作配合上還不夠緊密。建議教育和衛生行政部門盡快增設衛生人員編制。已有衛生人員的中小學校，要把體育工作與衛生工作密切結合起來。有條件的中小學要建立健全體格檢查和健康檢查制度，積極開展體育鍛煉的醫務監督工作。
（七）端正體育指導思想。中小學體育活動要普及化、經常化。
在對6省市中小學體育工作的調查中，我們看到兩種現象。一是相當數量的中小學（占被調查總數的約30%），每年本已很少的體育經費要拿出2/3以上的錢花在參加各級運動會上，僅剩少得可憐的錢維持學校的體育教學和課外體育活動。另一種現象是，在教育行政部門或學校領導評價學校體育工作時，僅僅以拿金牌多，培養尖子運動員的數量多，傳統體育項目有特色等為標准，這些體育工作成績僅僅體現在少數學生身上。端正中小學體育工作的指導思想，要把工作的重點放在面向廣大學生的體育課、課余鍛煉和課外活動上，不僅限於培養少數尖子，更要對增進廣大學生身體健康負責。建議適當減少縣級以上的體育比賽，根據目前體育經費較少的情況，學校參加各類比賽的經費不得超過體育經費的1/3，並鼓勵社會為中小學比賽提供贊助。體育部門要加強對體育工作普及較好的中小學的宣傳，並對這類學校給予物質上的獎勵。
（八）動員全社會支持和關心中小學體育工作。
要加強報刊、廣播、電視對學生參加體育鍛煉重要性的宣傳，使家長真正認識並支持孩子參加體育活動。要大力表彰那些支持學校體育工作的單位和個人。法制部門要及時制止和處罰那些侵佔學校體育場地的現象。國家教委要盡早制定和推行法規性文件，以強化學校體育工作的地位。要提倡全社會尊重體育教師的工作。全社會的關心和支持，必將能早日扭轉中小學體育工作被動的局面。

⑶ 《中國教育經費統計年鑒》中普通小學指的是城市小學嗎

你好！我覺得應該是指所有公有制普通小學吧。
就是在9年義務教育范圍內的小學都應該適用。

⑷ 中小學校電化教育規程的第四章　經費與設備

第十三條中小學復校開展電化制教育要有必要的經費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學電化教育經費的投入。學校應確定一定的經費比例開展電化教育。
第十四條電化教育的設備是開展電化教育的基礎。學校要按照地方教育行政部門制定的有關中小學校電化教育教學儀器設備配備目錄，根據教學的實際需要，統籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的維護和管理，提高利用率。
第十五條學校電化教育設備、設施是為教育教學服務的，不得挪作它用。

⑸ 對農村中小學義務教育經費的規定、法律有哪些（不要具體內容，只求相關文號）

國發〔2005〕43號 國務院關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知
教財〔2007〕10號 教育部關於進一步做好農村義務教育經費保障機制改革有關工作的通知
財教〔2007〕337號 關於調整完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的通知
教財廳〔2006〕1號 教育部辦公廳關於進一步做好農村義務教育經費保障機制改革實施工作的通知
教督〔2006〕7號 教育部 財政部關於加強農村義務教育經費保障機制改革督導工作的意見
教基〔2006〕1號 教育部關於做好落實農村義務教育經費保障新機制若干工作的緊急通知
教基〔2006〕19號 教育部關於貫徹《義務教育法》進一步規范義務教育辦學行為的若干意見
財教[2009]2號 關於進一步加強農村義務教育經費保障機制改革資金管理的若干意見
財教〔2006〕3號 關於確保農村義務教育經費投入加強財政預算管理的通知
財庫〔2006〕23號《農村義務教育經費保障機制改革中央專項資金支付管理暫行辦法》
財庫〔2006〕27號《農村義務教育經費保障機制改革中央專項資金會計核算暫行辦法》
財教〔2006〕5號 農村中小學公用經費支出管理暫行辦法
國發〔2008〕25號 國務院關於做好免除城市義務教育階段學生學雜費工作的通知
財教〔2006〕4號關於對全國農村義務教育階段學生免收學雜費的實施管理辦法
教材[2005]6號 免費教科書政府采購工作暫行辦法
教基〔2007〕23號 關於全面實施農村義務教育教科書免費提供和做好部分教科書循環使用工作的意見
教財〔2004〕7號 關於在全國義務教育階段學校推行「一費制」收費辦法的意見
教財〔2006〕6號 關於在農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知
教監〔2008〕7號 關於2008年規范教育收費進一步治理教育亂收費工作的實施意見

⑹ 國家下撥的中小學教育經費由哪個部門監管

教育局自己監管

⑺ 中小學公用經費開支范圍包括哪些

根據財政部 教育部關於印發《農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》的通知：

第三條 農村中小學公用經費是指保證農村中小學正常運轉、在教學活動和後勤服務等方面開支的費用。

公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建築物及儀器設備的日常維修維護等。不得用於人員經費、基本建設投資、償還債務等方面的開支。

教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5％安排，用於教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。

(7)中小學教育經費管理存在問題擴展閱讀：

教育公用經費支出的問題主要存在於義務教育階段。表現為以下四個方面：

1、經費結構不合理。辦公費、設備設施購置費及政策性支出等所佔比例過高，與教育教學直接相關的支出比例太低。在學校教育事業費中,人員經費與公用經費的比例不合理，且存在將公用經費挪用作人員經費的情形。

2、農村義務教育學校公用經費保障水平總體偏低，盡管近年來公用經費支出規模不斷增大，但對學校而言尚處於維持運轉的水平。農村住宿制學校的運行成本和北方農村學校取暖費用尤其偏高。

3、地域差距較大。按照法律規定，地方可以制定不低於國家標準的生均公用經費標准。因此各地公用經費定額標准差距懸殊。如上海在2011年小學生均公用經費定額就達到1600元，初中達到1800元，遠高於中西部欠發達地區。

4、農村義務教育學校財權受限。實施農村義務教育經費保障新機制後,財政部、教育部要求對農村中小學實行「校財局管」。財政管理權的上移造成學校公用經費管理自主權的削弱,容易打消學校辦學積極性。

⑻ 新開的中小學教育培訓公司，想問哪些計入成本,哪些計入費用呢

答：一般來說裝修費、購買的桌椅、電腦、支付的工資、培訓地點的租賃費等計入成本費用。

⑼ 兩基迎國檢 手抄小報 急 急 急

「兩基」是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。

是國家有關部門經國務院批准制定的旨在解決西部「兩基」問題的計劃，是我國普及義務教育進程中的一件大事，是黨中央、國務院扶持西部地區基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲，提高國民素質，縮小東西部差距，促進當地經濟發展和社會進步的一項重大舉措。
回答者：漫雪秋依 - 見習魔法師 二級 5-26 18:52
一、什麼叫「兩基」？

答：指「基本普及九年義務教育」和「基本掃除青壯年文盲」（簡稱「兩基」）。

二、「兩基」評估驗收的重點是什麼？

《義務教育法》對各級政府的義務教育責任做出了明確規定，對各級政府進行「兩基」的全面督導檢查，評估驗收的重點是：檢查各級人民政府統籌規劃實施義務教育情況，特別是落實「以縣為主」的農村義務教育管理體制；檢查各級政府對義務教育的經費投入情況，特別是教育經費「三個增長」；檢查義務教育普及程度，特別是「控輟保學」工作；檢查教師隊伍建設情況，特別是空編率問題；檢查學校的教育教學管理，特別是安全穩定和危房率情況。

三、我區開展「兩基」工作的基本情況如何？

答：根據國家的統一部署，我區實施基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲工作始於1993年，1995年通過了自治區「兩基」驗收，1998年，廣西通過了國家基本掃除青壯年文盲的驗收。2007年6月上旬，將迎來國家對廣西「兩基」工作的評估驗收。

四、我區中小學基本情況如何？

答：我區有公辦小學54所，民辦小學9所，共616個教學班，在校生22498人；公辦中學16所，民辦中學3所，共282個教學班，在校生13843人。小學在編教職工1316人，中學在編教職工總數1033人。

五、「兩基」國家評估驗收（簡稱「國檢」）的指標有哪些？

答：包括普及程度、師資隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校管理、掃盲工作等七個內容，共31項指標。

六、「兩基」國檢的五項「一票否決」是什麼？

答：1.普及程度不達標一票否決。。

2. 2001年後仍有拖欠教師工資的一票否決。

3.校舍存在D級危房一票否決

4.凡是造成師生重大傷亡安全責任事故的一票否決。

5.迎檢工作有弄虛作假行為的一票否決。

七、「兩基」國檢的基本原則是什麼？

答：隨機抽樣，點面結合，硬體從實，軟體從嚴，實事求是，總體評價。

八、「兩基」工作相關職能部門有哪些？

答：教育局、發經局、財政局、人勞局（編辦）、建設局、科技局、稅務局、工商局、國土資源局、公安局、司法局等。

九、教育經費的「三個增長」是指什麼？

答：「三個增長」指各級人民政府教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。

十、教育經費的指標要求還有哪些？

答：除教育經費「三個增長」達到國家規定要求外，教育經費的指標要求還包括三方面：

1.農村稅費改革專項轉移支付資金（不含農村中小學教師工資專項轉移支付）的65%用於實施九年義務教育；每年財政新增的教育事業費（以2002 年為基準），每年財政新增數扣除增人增資外，全部用於實施九年義務教育；每年財政新增扶貧資金（不含以工代賑資金）的30%用於實施九年義務教育。

2.徵收的城市教育費附加和地方教育附加用於改善中小學辦學條件。

3.教育經費管理制度完善，學校無擅自立項目或提高標准亂收費現象；教師應享受的各項待遇落實，中小學教職工工資應按編按時足額發放，沒有拖欠現象。

十一、什麼是「兩免一補」？

答：「兩免一補」是國家幫助學生完成九年義務教育的一項重要政策，是落實控輟保學工作的根本措施。「兩免」指免雜費和課本費，「一補」是補助農村寄宿制學校困難學生生活補助費。目前，我區「兩免一補」的對象僅限隨班就讀的家庭困難殘疾兒童。

十二、普及程度的標准及評估驗收的項目主要有哪些？

答：1.入學率。小學階段適齡兒童入學率99.5%以上（我區為100%），初中階段適齡少年入學率97%左右（我區為105.78%），適齡殘疾兒童少年(指盲、聾啞、弱智,非肢體殘疾)入學率80%左右（我區為89.5%）。

2.輟學率。小學在校生學年內輟學率控制在0.5%以內（我區為0.005%），初中在校生學年內輟學率控制在2.8%以內（我區為0.36%）。

3.完成率。15周歲人口初等教育（小學）完成率98%左右（我區99.84%），17周歲人口初級中等教育（初中）完成率88%以上（我區為97.91%）。

4.文盲率。15周歲人口的文盲率控制在1%以內。（我區為0）

十三、師資配備及水平的標准、評估項目主要有哪些？

答：1.教師編制空編率不得超過5%（我區教師編制空編率7.79%）。

2.生師比。按小學19：1；中學13.5：1的標准配備教師(我區為小學17.1 ：1；中學為13.4 ：1）。

3.小學教師學歷合格率(中師以上)達到100%以上，初中教師學歷合格率(大專以上)達到100%以上(我區均為100%)。

4.小學、初中教師應具有教師資格證書。

5.2001年後新補充的小學、初中專任教師都應達到相關學歷。

6.小學、初中校長具備崗位培訓合格證（4、5、6我區均達標）。

十四、辦學條件的標准及評估項目主要有哪些？

答：1.學校布局要基本合理。

2.生均校舍建築面積達標，小學生均校舍建築面積4.18平方米(我區為6.72平方米），初中生均校舍建築面積5.59平方米（我區為7.71平方米）。

3.教學儀器設備、功能室建設配套（我區達標）。

4.電化教育設備達到原國家教委配備標准（我區達標）。

5.生均圖書達標，按小學生均15冊,初中生均20冊的標准（我區為小學生均16.6冊，初中生均25.9冊）。

十五、「兩基」國檢對學校管理有何要求？

答：1.按照《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》管理學校，各種規章制度健全，教學秩序正常。

2.學校及周圍環境安靜，沒有噪音干擾，沒有污染源，校門前和兩側沒有堆放垃圾或雜物。

3.校園內美化、綠化、凈化，教室、宿舍整齊有序，廚房飯堂衛生，廁所清潔。

十六、教育質量的指標要求有哪些？

答：1.按《廣西九年義務教育課程計劃》開足課程，保證課時，按時完成教學任務。

2.小學、初中取消留級制度，畢業年級學生的畢業率達到90%左右（我區小學畢業率100%；初中畢業率98.75%）。

3.體育合格率達95%以上（我區為100%）。

十七、小學、初中各應具備哪些功能室？

答：小學應具有校長辦公室、教師辦公室、電腦室、電教室、圖書室、閱覽室、少先隊活動室、儀器室、實驗室、校醫室、音樂教室、美術教室、體育器材室等。

初中應具有校長辦公室、教師辦公室、電腦室、電教室、圖書室、閱覽室、團隊活動室、校醫室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、體育器材室、物理儀器室、化學儀器室、生物儀器室、物理實驗室（2間），化學實驗室、生物實驗室。

十八、「兩基」國家評估驗收對校舍危房有何要求？

答：國家驗收時，對校舍B、C級危房的要求是中小學控制在5%以內，其中中小學D級危房為O，否則，一票否決（我區小學B、C級危房率為0.94%，為三中路小學和二十六中附小，中學B、C級危房率為0；中小學D級危房率為0）。

十九、2003年以來我區實施的國家教育專項工程有哪些？

答：主要有國家中小學危房改造工程（即大仙小學和新楓小學教學樓，兩項工程已於2006年完工）；國家農村中小學現代遠程教育工程，我區現有遠程教育模式一學校1所，即石碑坪成人技術學校；模式二學校31所，即全部村小；模式三學校6所，即鄉鎮中學。

二十、縣區政府「兩基」迎國檢需認真做好哪些材料的准備？

答：主要做好三方面材料的准備：

1.「普九」材料。主要有「七冊十二表」、評估驗收登記表和成果統計表。

2.成教掃盲材料。主要有成教掃盲經費的投入和使用情況，人員配備，脫盲人員脫盲後的農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓和農村成人文化技術學校的建設情況等。

3.其他有關材料。主要包括：（1）區人民政府「兩基」工作自查報告、「兩基」匯報材料、各鎮、街道、相關職能部門的有關材料；（2）校點分布圖；（3）區委區政府「兩基」工作文件匯編、區領導「兩基」工作講話匯編；（5）「兩基」工作專題匯報片。

二十一、「七冊十二表」是什麼？

答：「七冊十二表」是國家進行「普及九年義務教育」（簡稱「普九」）驗收的有關數據材料。

「七冊」包括：（1）0—17周歲兒童、少年名冊，一周歲作為一盒，保存在鎮（街道）；（2）7—15周歲殘疾兒童、少年名冊，作為一盒，保存在鎮（街道）；（3）一年級新生（在校生）名冊，每學年作為一盒，保存在學校；（4）學生變動名冊及有關證明材料，每學期作為一盒，保存在學校；（5）小學畢結業生名冊（備注欄中要註明該生去向，如：到哪所初中上學或畢業後未就讀），每學年作為一盒，保存在學校；（6）中學畢業生名冊，每學年作為一盒，保存在學校；（7）教職工花名冊，保存在學校。

「十二表」指「普九」綜合統計表，由區政府教育督導室匯總。

二十二、「兩基」檔案資料歸檔的「五個統一」指什麼？

答：「五個統一」是「兩基」檔案資料整理歸檔的總要求，指區、鎮（街道）、學校三級數據要統一；表內數據與自查報告和上報數據要統一；表與表的數據要統一；表與冊的數據要統一；冊與人要相符統一。

二十三、什麼是「控輟保學」雙線責任制？