『壹』 最近的熱點新聞 話題 爭論……越多越好，有追加分！！！！
1.西南旱災
2.發現曹操墓
3.王家嶺礦難
4.玉樹地震
5.核安全峰會
6.薩馬蘭奇4月21日去世
7.波蘭總統卡欽斯基專機遇難
8.「地球壹小時」活動
9.美國通過醫改法案
10.十一屆全國人大三次會議召開
11.孫中山先生逝世85周年
12.哥本哈根氣候變化會議
13.澳門回歸10周年
14.09年度國家最高科學技術獎由「孫家棟」和「谷超豪」獲得
15.09年我國國內生產總值為335353億元，比08年增長8.7%
16.新世紀第七個指導「三農」工作的中央一號文件
17.加拿大溫哥華冬奧會
18.奧巴馬無視中方多次嚴正交涉，執意會見達賴
19.豐田召回門
20.海地7.3級地震....智利8.8級地震
21.09年中國60華誕
22.感動中國人物
23.「低碳」概念
24.校園安全事件
25.世界盃....章魚哥
26.打工皇帝--唐俊文憑造假門
27.墨西哥灣漏油
28.
............ 還有很多..在配粵教版的《歷史與社會 思想品德專題精析》（熱點透視） 中有很多......還有一些問題與解答....
(*^__^*) 嘻嘻……那是為中考生准備的，你看看也可以....
註：我打這么多字很辛苦的，其他人可別來復制.........
『貳』 最近熱點新聞的議論文
選擇一個小題目就可以。
從胡錦濤主席開微博想到的
――思考教育改革的方向
在中小學生即將開學的時候，胡錦濤主席開微博的消息會激起孩子和家長們怎樣的聯想？本人作為曾經的教師，也是母親，又是關注教育改革和家教問題的網民，通過與周圍不同年齡的一些人的交談，有不吐不快之感，不禁想要說說自己的聯想。
1.互聯網時代的教育應該是「無紙化教育」。
看到近幾天許多中小學生在拚命趕寫寒假作業，不禁感慨萬千。記得在上世紀50~80年代，中小學生的寒暑假作業，都是16開大的薄薄的一本，好像是每天寫一頁，其中有各科目的內容，還有謎語、填圖、走迷宮等很有趣味的內容……
許多國家已經實現了無紙化教育，甚至學生上學已經不用背那沉重的書包了。而我們呢？學生還被沒完沒了的「紙上作業」所累，既不環保、浪費了大量紙張，又使學生成為「做題機器」，並令許多孩子患上「厭學綜合症」。
如果今天我還做教師，我就讓學生用寫博客的方式來完成作業，在網上與教師交流。這樣既實現了無紙化教育，又調動了學生的積極性，更可以引導那些上網玩游戲成癮的孩子有效地、科學地使用網路。
再說，做校長和教師的也應該有個科學的態度：學生學幾門課程，每天的作業一共用多少時間完成？假期里應該有多少時間休息和學習等等，都應該有一個科學的測算；如果留的是多的完不成的作業，明擺著就是逼著學生去弄虛作假，不互相抄襲？不上網求助？誰能正常完成呀？與其如此，不如實事求是！
教育應該是超前的，可目前的應試教育，題海戰術――是否已經大大落伍了？
2.以學生為主體的教育，學生應該有自我教育的機會和權利。
知識，難道只有從教師嘴裡講出來才是知識嗎？學生是學習的主體，為什麼學生自己沒有機會主宰自己的學習？教師和學生共同學習才是真正的現代學習。教師不一定比學生高明，學生卻常常比教師更有超前意識，也有很強的學習新知識的能力。
我清楚地記得，在二三十年前就有出國訪問的學者和專家，多次介紹歐美中小學的教學方式：每節課程，教師只講10分鍾左右，其他時間都讓學生發言和活動。去國外訪問時，我也親身體驗過這樣的課程……而如今我們的課堂是否還在「滿堂灌」？學生有多少時間自學和發言？
其實，學生完全有能力自學和參與教學；也可以自己給自己「出難題」和「留作業」……如今，我們的教師工作時間長、太勞累，就是因為包辦代替太多太多
我自己有親身體會，我作為外行曾在師范學院的藝術系任教，那時不開心理課程，心理專業無法對口。藝術只是我業余愛好，其實，是有實踐經驗的學生教育了我，甚至有時可以代替我，我只不過是「組織」教學的作用
我在武警學院任教「犯罪心理學」課程時，也是來自第一線的學員傳授給我許多實踐經驗，在我給學員上「輔導課」時，實際上是學員們在「輔導」我；他們用生動的實例和實戰經驗，幫助我詮釋了理論知識，並給我許多啟發，使我的課程能夠結合他們的實踐。
3.教育改革的目的是解放學生與教師的個性。
教育應該如何改革，應該多多讓學生說話，參加某些研討會，經常感到很可笑也很可悲：教師、學者們自說自話，離題萬里，卻感覺良好；不如請學生來說說心裡話，學習的主體不來說話，還談什麼教育改革？？
教育改革的目的是解放學生與教師的個性，不必擔心一改革學生的中考、高考就會吃虧；其實，恰恰相反，科學的教育改革，可使學生與教師共享現代教育的成果，而不是永遠被應試教育牽著鼻子走。中國的孩子絕對不會比別的國家的孩子創造力差，動手操作能力也決不遜色，關鍵是給他們機會和權利，使每個學生有充分自我表現的實踐機會。
4.父母們應該和孩子討論：胡錦濤主席開微博了，這意味著什麼？
建議父母和教師們都應該認真與孩子討論：胡錦濤主席開微博了，這意味著什麼？我們該怎麼辦？耐心聽聽孩子的心裡話吧！
『叄』 教育機構公眾號文章怎麼撰寫
1、內文宜短不宜長 讓用戶用最快速度打開
是的，移動互聯網時代，很少有專人很耐心的去用心的讀屬很長很長的文字，所以我們做的內容盡量不要太過長，以免影響用戶體驗。筆者經驗，如果沒有特殊的需求，文字800-1200為妙，圖片3張以內比較合適，圖片大小要控制在50K以下，視頻別超過3分鍾。圖文信息打開速度影響用戶閱讀率，道理簡單，做起來卻容易被忽視。
2、 抓熱點教育類新聞的第二落點 借勢很重要
熱點新聞，不管是國內的還是國外的，只要是媒體上反復報道的，一定是大多數網友所關注的。這個時候，我們PUSH新聞本身，肯定快不過也拼不過類似騰訊新聞這樣的插件;我們不如找一個新奇的角度，借熱點新聞的勢來推廣自己的公眾號。
3、標題是吸引讀者點擊的最關鍵一步，特別是在粉絲量還不夠的情況下，標題一定要吸引人眼球，最好是自帶流量性的關鍵詞，製造刺激性。
『肆』 3月4日，有哪些值得關注的教育熱點新聞丨輿情
教育輿情向導解決方案
方案闡述
教育關乎民生，關繫到國家的未來和民族的希望，直接關繫到人們的切身利益和日常生活，是國民關注的重點。隨著網路與通訊技術的不斷發展，互聯網進入到了更多的領域，涉及的范圍越來越廣，網民數量也越來越多，互聯網已成為師生獲取信息和溝通交流的主要渠道以及生活娛樂的主要方式，同時也是「校園網路輿情」傳播的主要渠道。多數學生沒有豐富的生活閱歷，思考問題角度較單一，在遇到突發事件、危機事件、社會熱點等問題時理性思考不足，走極端的比率較一般社會群體更高。校園網路輿情其傳播載體范圍廣、速度快的特點，一旦爆發就會迅速蔓延，如不及時處理或者處置不當，將給學校聲譽和正常的學校教學秩序帶來巨大危機。輿情是民意的反映，如何去獲取這些輿情信息，如何去了解大眾對教育事業的期望，這些對於教育事業更好的發展具有很強的現實意義。因此，通過互聯網進行輿情監測將是一種非常行之有效的輿情監測途徑。尤其在高校，互聯網與學生的生活更加緊密，教育相關部門可以通過檢測校園BBS、校園Blog、教育新聞來及時把握輿論熱點，並通過郵件簡訊等形式做出預警。
解決關鍵
互聯網教育輿情所關注的是互聯網上曝光和呈現的教育事件、教育現象和教育問題等方面，同時更注重挖掘人們對這些教育問題或現象的觀點和態度。多瑞科輿情數據分析站系統針對教育行業，第一時間通過融合最新的海量網路信息搜集、處理、存貯、全文檢索、中文處理和文本挖掘技術，可以7×24小時實時監測成千上萬的新聞、論壇、博客、微博、微信、視頻的最新輿情信息，幫助教育企業及時、全面、准確地掌握網路動態，了解自身的網路口碑形象、提高自身的公關應變能力和重大事件處置能力。
加強校內網站的規范管理，在信息源頭（校園內網）過濾不良信息，對虛擬社區和新聞版塊實行24小時自動監控和文本分析過濾，發現有毒有害信息立即採取技術手段，及時處理，控制不良信息在校園內網的發布、傳播、轉載以及閱讀。系統內置上萬家主要網站的信息來源，實時採集網 站新頻網站、以及人人網等SNS社交網站等信息。通過多層過濾及時、精準地發現與學校、學校領導、教職員工、學生、科研界相關的輿情信息及熱點信息
解決方案
多瑞科輿情數據分析站系統針對特定領域，收集相應輿情，分析當前熱點並獲得網民觀點對互聯網輿情監測的結果定時向相關負責人發送簡訊及郵件，對輿情進行日周月匯總。
通過多瑞科輿情數據分析站系統的採集子系統可以及時搜集網民對教育的關注度，對特定教育政策的支持度，對教育政策的期望等
強大的數據挖掘技術追蹤事件來源、掌握事件發展趨勢等信息，制定應對策略。
多瑞科輿情數據分析站系統分析子系統幫助學校職能部門掌控對教育輿情信息的及時性和准確性，了解相關主題正負面新聞的分布。
及時准確地了解學生生活學習等需求，了解學生對授課內容的需求。
搜集學生家長的關注熱點，了解他們對教育的意見和建議。
實施收益
多瑞科輿情數據分析對教育行業輿情監測相比其他輿情監測系統有著強大的優勢，確保教育行業全面發展。
及時全面：高並發、分布式的龐大爬蟲服務，確保教育行業分布在互聯網各大論壇、網站和其他站點的信息採集更全面、更及時。
專業服務：多瑞科專業的數據分析與技術支持團隊，適應教育行業事件信息的隨機性、突發性、高並發的特點，隨時解決用戶所需。
省時省力：系統內置數萬個較高影響力的教育行業數據源，多瑞科針對重點數據源進行實時定向掃描，提供優先採集機制。
更加精準：多瑞科針對教育行業用戶詞彙特徵和專業詞彙設定獨有的醫療關鍵詞與垃圾詞語法，使採集到的數據更為精準。
超強分析能力：強大圖表分析，動態提供各種業務數據，使教育行業用戶使用更直觀、更便捷。
『伍』 高中生熱點討論話題{最好是教育民生新聞熱點什麼的,老師的要求，沒辦法啦。。謝謝各位親啦！！！！）
最近杭州一中學關於高二男女學生不得獨處，距離不得小於50厘米的校規的看法
『陸』 最新社會熱點新聞評論
社會熱點透視：大學生租房禁令為何收效甚微？教育部表示，原則上不允許高校學生自行在校外租房居住。這是教育部2005年在高校學生校外租方問題上稍微鬆口後的又一次政策回歸。大學生校外租房，這一大學生安全和管理問題已上升為熱點社會問題。 在一些部分高校校園內和周邊，只要交上三五十元房租費，不管什麼人、多少人都可很容易地租到「日租房」，這種收費低廉的「家庭旅館」正在悄悄興起，成為學生安全的一大隱患。而且近年來，大學生在校外租房獨居現象有增無減，並沒有因為教育部的文件而遏止。還要看到，大學生校外租房引發的各類刑事犯罪案件也隨之增加，有的甚至引發令人觸目驚心的惡性事件。為此，有的地方審判機關曾經專門向當地教育主管部門提出司法建議，建議高度重視這一不良現象，確保大學生身心健康和有序管理。那麼，教育部的一紙禁令為什麼收效甚微？為什麼又一度經歷過「稍微鬆口」？關鍵是文件效力不高，而效力不高折射出一大問題——教育立法的滯後。包括規范校園環境、學生管理在內的教育立法進度與立法效率遠遠跟不上形勢發展的步伐，「義務教育法」、「教師法」、「未年人保護法」等一批法律面臨重新修改和審定。而面對一個大學生租房問題，各大學校和主管部門想出五花八門的主意，諸如有的大學推出已婚生可申請夫妻房、有的教育廳規定校外租房者不得申請助學貸款、有的則規定長期租房屢教不改者將被開除、有的大學防止租房，規定輔導員在宿舍與學生同吃同住等等。那麼，為什麼不通過立法規范這一不良現象？早就有人通過新立「學校法」破解迫切需要規范的學校管理盲區，卻遲遲沒有被提到立法議程。比如，學術造假、教育亂收費、學校治安、學生不良行為等問題只能根據一般性的紀律規定予以處分和處理，沒有一個部門法律體系可供適用。作為有著「師道尊嚴」傳統的教育機構，至今一些必須寫進法律的規矩卻仍屬一般的道德層面或紀律范疇，在社會正走向法治化的進程中，這委實有點兒遺憾。著名教育家郭秉文曾說：「 教育貴於薰習，風氣賴於浸染」。如果有一部「學校法」，則不僅可以規范大學生校外租房這樣屢禁不止的不良現象，而且對中小學校園環境、學生安全也作具體明確的規定，特別是相關職能部門不能履行法定職責，依法監管的，應承擔相應的法律責任。同時，通過法律的貫徹執行不斷營造強烈的輿論氛圍，讓全社會都來關心青少年一代的成長環境。果如是，大學生校外租房將禁之沒商量，禁之不反彈
『柒』 新聞媒體關注教育屆的熱點問題有哪些
1、教育領域綜合改革：教育改革要敢於突破關鍵問題、教育改革要系統設計理順關系強版化保障、綜權合改革需突破部門利益格局
2：教育公平：公平的實質在於讓更多人獲得優質教育：教育公平和教育質量緊密相連、讓更多農村學生上重點大學關鍵在提升農村義務教育水平、讓民辦大學和公立大學有同樣發展機會
3：立德樹人：高校要把立德樹人與專業教育放在同等重要的地位、復旦投毒案」敲響學生人格培養警鍾、把法制教育納入中小學課程體系
4：管辦評分離：用好自主權考驗高校智慧、管辦評分離要一步步走才能穩、擴大辦學自主權對高校是機遇也是挑戰、兼顧政府放權學校自律社會監督、把握好政府和學校的權力邊界、一年多考不會增加學生負擔、一考定終身將成過去式、高考改革關鍵在於改內容、就近入學還需標本兼治
6：現代職業教育體系：發展職業教育是對國家人力資本進行投資的重要方面、部分本科應向職教轉型、現代職教體系需更多融通、構建現代職業教育體系解決就業用工兩難
『捌』 1、請作為一家教育培訓機構,根據最近騰訊公司與老乾媽公司的熱點新聞,寫一個
比如你是做財會教育的，你可以從財務分析角度看待這個熱點事件，它是怎麼發生的，用你的專業去解讀，而不是單純蹭熱點，反而會招致不必要的麻煩。
『玖』 學習時事政治的意義
政治學習，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。