A. 六年級作文十五年後再相聚4OO字
「再過20年我們來相聚，那時的山，哦那時的水，都會變的更美」這首歌唱的多好啊，他唱出了我們大家共同的心願---20年後的相聚。
今天是2024年一個初春的上午，我約了幾位要好的同學來到時代大酒店聚會。有幾位同學早已到場，大家都沉浸在歌聲里，談笑里，回憶里…
…「哎，王婧星」誰啊？」哦，原來是大律師柳迪。「怎麼，今天沒有案子嗎？ 」「今天沒有，昨天剛剛完事。」「誰勝訴了？」「當然是我了。」我們異口同聲：「不愧是赫赫有名的大律師啊」哈哈…
…擋擋擋，誰呀？是行蹤詭秘的警察葛君，還是當代著名畫家孫佳音呢？「哎，王婧星」原來是電腦教授周瑞呀。「最近發展的不錯吧」柳迪問。
周瑞說：「還行，我們正在研製P A S軟體，如果研製成功，我們人類就可以揭開宇宙生命之迷，還可以知道，地球之外是否有生命的存在。」劉曉晨怎麼沒來，柳迪說：對了，忘和大家說了，劉曉晨今天有一場動畫片，需要她配音，所以來不了了。
「什麼來不了了？」我們被這高聲下了一跳，原來是大學教授高楠楠，看她生氣的樣子，還和20年前一樣---性子急。我對大家說：「在我們小學六年級的時候告別了我們親愛的李老師，今天我也把年過六旬的李老師請到了會場，大家掌聲有請。」說著，李老師便走了進來，大家又異口同聲：「李老師」李老師用強壯有力的聲音連聲回答同學們的問候。我與李老師緊緊的擁抱在了一起，激動的淚水流了下來。然而我們又笑了，因為我們有個約定，就是這20年後的相聚。開飯了，我們舉起酒杯，首先祝我們的李老師健康長壽，同時我又唱起了20年前的老歌---20年後的相聚。
就這樣2024年的聚會是在一片歡聲笑語中結束了！
B. 高中作文遇見十五年後的自己
清晨，當那第一縷陽光照進我的房間時，我便欣欣然睜開雙眼，跳下床版去，拉開那權半遮的窗簾，大口呼吸新鮮空氣，接受陽光對我的洗禮，因為我知道，舊的一天已經過去，我即將面臨新的一天的挑戰，
。今天，我即將參加希望之星復賽。
我大踏步走入考場，我已不再害怕，因為我知道人生道路上必有些坎坷與挫折，我要勇敢面對。開始比賽了......開始比賽了，雖然有些題目我不會，但是我還是一心一意地發表自己的觀點，看到了三張互不相乾的圖片，我便立即開始腦筋來思索如何將它們串聯起來，變成一個完整的故事，事後，我雖然慘遭淘汰，但是我沒有氣餒、退縮，因為我知道，人從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。而且這是一個弱肉強食、優勝劣汰的社會，只有把自己變得更好、更強大，才能在這強手如林的社會中有自己立足的一席之地。
我每天努力是因為我知道，只要你夠強大，你的人生就由你掌控。
有時，我會站在山頂，看著旭日緩緩升起，在那遠方，我彷彿看到了最好的自己，而且，在我每天不斷的努力下，那個人離我越來越近......
相信有一天，我一定會遇見最好的自己！
C. 求《十五年後的我》初中作文600字
看這個行嗎？
想起十五年後是多麼漫長的歲月遙想十五年後的事情該是多麼有趣。那時我一定是一位優秀的人民教師培育著祖國的幼苗。
為什麼我的理想是一位人民教師呢？那是得從我的班主任劉老師說起，五年來劉老師用金色的鑰匙打開了我通向知識寶庫的大門是她教育我們愛祖國，愛人民，是她使我們插上理想的翅膀；是她在我們幼小的心靈里撒下智慧的種子。為了我們她嘔心瀝血忘我工作，因此我下決心做一名培育祖國花朵的園丁。
假如我是一位人民教師，我要大力宣傳雷鋒的事跡來教育學生。我不會把學生當作瓶子往裡面塞知識，我也不會偏心優等生，也決不嫌棄差生。對於一些犯錯誤的學生我會循循善導，讓他們認識到自己的錯誤，給他們改過的機會，我會鼓勵那些天真活潑的孩子們多讀課外書，讓他們不僅僅依靠老師獲取課本上的知識，我會讓他們去更親近的接觸大自然，讓他們汲取更多課外知識。我會讓他們積極參加各種集體活動，使他們在陽光下健康成長；他們將學習成為一種樂趣而不是一種負擔；讓他們的童年充滿陽光；讓學習給他們的童年帶來無限快樂和美好的享受似乎漫步在綠林中，領略到無限樂趣。
我還要像一部永不生銹的播種機不斷在孩子們心裡播下理想和知識的種子，讓知識和力量駛進孩子們一個個心靈的港灣。
為了實現這個美好的願望，我將以「全優」的目標來嚴格要求自己，爭取將來做一位人類靈魂的工程師。——————老師！
D. 六年級作文十五年後再相聚400字
十年後再相會六年的小學生活像村前的炊煙，轉眼便被微風給吹散了。在我們六(1)班舉行畢業慶典那天，老師尊重我們的意見，地點選在了西流湖牡丹園。西流湖離我校不算太遠，我們徒步前行。同學們帶了許多好吃的，老師也為我們准備了水和零食，雖然天氣炎熱，但我們熱情高漲，一路歡歌笑語，像打了勝仗的戰士。到了西流湖，大家席地而坐，開始了大聯歡。同學們你爭我搶地表演節目，引來許多陌生的遊客駐足觀看。我正好當天過生日，當《生日歌》唱起時，我的眼睛閃現出激動的淚花，這是我長這么大過的最有意義的一次生日。「分蛋糕了，一人一塊兒，」幾個班幹部在老師的帶領下開始分蛋糕，同學們你讓我、我讓你，都不願意吃第一塊，最後還是送到了老師手中。「老師，給我切少一些，要不然就不夠分啦！」「老師，先給女孩兒，她們愛吃甜的！」同學們互相謙讓著。最後，不知是誰提議要集體朗誦詩歌——《別了，我親愛的母校》。大家在班長王玉穎的帶領下，深情地朗誦起來，不知不覺間，老師的眼眶濕潤了，同學們的聲音漸漸哽咽起來，最後化成了一片哭聲。最後，老師哽咽著說：「孩子們，老師和你們的心情一樣，這淚水裡既有喜悅，又有不舍。喜悅的是，你們即將邁出人生的又一大步，你們就要開始新的學習生活了，新的希望就在你們面前；不舍的是從四年級我們開始相識相知，成為朋友，三年來有太多的故事令人難以忘懷，老師吵過你們，愛過你們……」老師用雙手捂住眼睛，說不出話來。同學們一個個擁了過來，「老師，您放心，我們會記住您的諄諄教導，努力學習，時時向您匯報好成績！」「老師，我們都不要哭了，我會經常給你打電話的。」「老師，我有個提議，十年後的今天，2024年12月18日，我們再次相會在西流湖，老地方，不見不散。」「好！」同學們異口同聲歡呼起來。「好，到時候你們都20多歲了，應該都到了學業有成的時候了，看看到時誰最『牛』！我想，只要你們繼續發揚吃苦耐勞、堅忍不拔的小草精神，你們一定一個比一個『牛』！」老師充滿希望地說。「老師，您就放心吧！我們不會讓您失望的！」平時打打鬧鬧的同學們一時間好像長大了許多。老師，十年後我們再相會！
E. 作文（十五年後的我們）
十五年後的我們
15年後。我會長成什麼樣呢?會不會有自己工作。或者大學早已畢業……一切全在我的想像之中，想著想著，不知哪陣春風，把我卷進了夢香。
這是哪裡?這里可真漂亮啊!蔥蔥鬱郁的大叔挺立地站在馬路旁，巡視著一輛輛名車的路過。
「晨晨!」一陣呼喊把我的神兒喚了回來，我猛地轉臉，原來不是在叫我啊，我喘了一口氣。這時，一位披散著頭發，穿著長靴的漂亮姐姐，向那人走去。
她是誰?和我名字一樣!
「晨晨吶。你不是說今天要帶著我們去看你小時候照片嘛。」站在我面前的，是一位閉月羞花。沉魚落雁般美麗的姐姐。
「恩，既然答應了你們，我豈會食言?」她說話多溫柔。多親切吶，讓我一下子感受到母親懷抱的溫暖。
隨後，我看到他們幾個人聊了幾句就進了一棟十分豪華的屋子，拿出幾張我的照片!
天吶!這是我!她怎麼會有我的照片!還說那是她小時候!我對她不再充滿好感，總有種害怕的感覺，我不顧一切的沖上去，想把照片奪下來，但是我的手就好似空氣。什麼也摸不到，這是怎麼了!
為了弄清楚事情的真相。我決定跟蹤去瞧一瞧。
到了所謂「晨晨」的家，我看到了爸爸媽媽，我的天哪，她不會把我爸爸媽媽綁架了吧，但是看到爸爸媽媽親切的叫著「晨晨」女兒，我才明白，這是十五年後的我。
F. 十五年後的同學聚會想像作文300字
十年後的我們都成了國家的棟梁之材，是國家不可缺少的一部分。為此，我們的小學教師感到十分欣慰，因為她使我們從一個個無知的少年走向成熟與穩重。
「叮零零……」我們家的電話響了，「喂，你找誰呀？」「湯小靜，你忘了我們二十年前的約定了嗎？」是二十年前的同學陳小渝。「我沒忘，那我們在老師家裡會合。」掛了電話，我坐上那輛飛行式汽車，僅用了一分鍾就到了老師的家，老師的家從以前的小戶型變成了一幢別墅，在別墅的前面有一個游泳池，後面是一個四季常青的花園，還有一個機器人管家水仙。走進別墅，裡面富麗堂皇，燈光閃爍，客廳里坐滿了以前的同學，有書法家陳小渝，有畫家王小宇，有科學家趙小含，作家蔣小敏，還有許許多多的市長縣長，大家都在親熱地說話，屋子裡充滿了歡聲笑語。突然，從別墅中央的樓梯上下來一個人，這是誰呀？大家都議論開來，可科學家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時，那個人說話了：「同學們，不記得我了？」這聲音好熟悉，是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對大家說：「怎麼樣？我們老師用了我發明的恢復青綠葉素，是它讓老師一直保持著二十年前的模樣。」
這時，我們展示自己的特長來慶祝這次相聚。畫家王小宇給老師畫了一幅荷花圖；作家蔣小敏和我為老師寫了一首詩；由主持人段小潔來為老師朗讀；書法家陳小渝為老師寫了一幅字，祝老師永遠年輕漂亮……
G. 十五年後到母校聚會作文400字
第一篇：感恩母校就要畢業，多麼留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這小學時代。回憶在母校發生的一切，哦！原來母校給了我那麼多，真要好好感謝它。感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：「不要傷心，下次不會這樣的。」彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。「哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我公室有。」上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學知識，如九層之台下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化為現實。第二篇：感恩母校操場圍牆上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；「童星苑」里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。曾記否，我們的老師曾在講台上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶里已空空如也。難怪有人說：「教師是太陽底下最高尚的職業」。雖然「朋友」這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。曾記否，當一道道難題臣服於我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。而我們，又該給母校留下些什麼？童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！第三篇：歲末年初，祝福母校時間過得真快，轉眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子，有歡笑、有淚水，然而，的是感恩。是母校，使我一天天長大；是母校，使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深；是老師，使我感受到數字的奧妙；也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。記的在二年級的時候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學們都圍在那裡看，可我卻不敢看，因為我怕看到了心會更慌，是樂於助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。於是，我壯著膽子跑到公室向老師認錯。可是，當我跑到老師面前時，卻突然變得啞口無言了，不知怎麼，總是說不出話來。老師溫和地說：「別著急，慢慢說。」我低著頭，吞吞吐吐地說了事情的經過，並向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語重心長！事後，我偷偷地對老師說，老師，謝謝您的那一番教導，我以後一定改，做老師的好學生，做爸媽的乖女兒。我終於知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來的成就著想，我一定會更加努力，以優異的成績來回報老師，辛勤的園丁啊！我不會辜負您的期望。我們就像一棵棵幼苗，把根扎進母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您，母校；謝謝您，老師！
H. 六年級《十五年後的聚會》的作文
一轉眼我都上六年級了，要小學畢業了，正好今天也是我的生日，我打算和同學們聚會一下。
今天早上，我早早地就起了床，邀請了幾位同學一起在公園給我過生日。可我最擔心得還是李坤鵬，能否出席我的聚會。因為：李坤鵬前幾天，把我舅舅從廣州寄給我的一本《中華成語故事大全》弄丟了。為這件事我倆還發生了不愉快。這時，幾位同學來到我家，打斷我的思緒。向我走來，紛紛把生日禮物送給了我。有同學送得是精緻的筆記本；有同學送得是有趣的玩具；還有同學送得是好看的故事書……我十分高興，提上蛋糕和飲料，帶著他們來到了公園的涼亭。開始過生日了。這時，一位同學說道：「咦？李坤鵬呢？」別的同學說道：「他肯定不來了，我們開始吧！」我沒有反對。同學們幫我插上蠟燭點上火，當我閉上眼睛默默許願時。突然，傳來一陣熟悉的聲音。我睜開眼一看原來是李坤鵬。這時李坤鵬把我叫到了一旁，對我說：「對不起，上次把你的《中華成語故事大全》弄丟了。給！這是你的生日禮物，祝你生日快樂。」說完便把手上的一個生日禮盒，遞給了我。我打開一看，裡面有兩本書：《中華成語故事大全》和《中華諺語故事大全》。我便問道：「這本書這地方不是買不到么？你在哪買的？」他說：「這兩本書是我爸爸出差時我讓他給我買的。」我點了點頭，說道：「原來是這樣，謝謝你的生日禮物！」這時，其他同學都鼓起了掌說：「歡迎李坤鵬參加聚會。」……後面，我們有說有笑，有的同學對我說祝福話語；有的同學和我乾杯飲料；還有的同學竟然把蛋糕往我臉上抹。這次的生日聚會，就這樣在歡聲笑語中結束了。
今天的生日聚會，我不但得到了同學們的祝福，又得到了一份真摯的友誼！
把作文中的我改成瑪麗就可
I. 六年級作文《十五年後的我》400字敘事文
時光如箭，十五抄年的時間一晃過去了，那時同學們早早已各奔東西了。快來看看十五年後的我吧。
看，那邊那人正精神飽滿地走進五百層高的SET電視台，那就是我，一個出色的記者。
我是一個全面的記者。
我報道新聞，把每個地方的新聞資料都修改好。通過報紙及電視傳遞給大家。我追蹤體育，把持2019年讀世界盃及各個球員的激烈比賽報道出來奉獻給大家。我追蹤娛樂，把兩岸三地的影視明星及歌壇新人，娛樂圈內的動態經過采訪，證實傳送給大家。我主持專訪任何一個科學家、發明家、音樂家、舞蹈家都是我的采訪對象，通過和他們的談話，了解了他們的童年，了解了他們的經歷。
在貧困的阿富汗，我目睹了窮人的辛酸。在經歷發達的美國，我看到了富人的自由與快樂。在繁華的韓國，我感受到了信息技術的威力。在古老的挨及，我見識了古人的智慧。
瞧，十五年後的我就是這么神氣。
J. 作文《十五年後的我》
依舊提供格式。
第一段，做個有懸念的開頭，可以直接就寫到十五年後的自己，可以寫高的科技，自己的容貌變化和城市的改變，需重點突出與現在的不同。
第二段開始就間接攝入自己的工作。比如醫生護士警察消防員。重點的是要寫和自己崗位息息相關工具的高檔。如果是醫生，就說病人一生病或者出一些事故，就可以通過手上的微型感應器向指定的醫院和醫生提出治療和救助。這樣不但方便，最重要的，是保證了病人的健康和生命安全。（可以按照各個職業的來分配）
第三段進入正題，可以說是今天，也可以是以前的一個事情，我做了一件事情非常成功，還獲得了榮耀和勛章，但是我不驕傲，我要堅持的是做好自己工作崗位上的每一件事情。（比如，醫生救助了一個生命危在旦夕的傳染病人，隨之又發現其奧秘，研製出一種不但能預防傳染病，還能馬上治好的口服液。警察就是偵破了一個反社會的大案件，抓獲了犯罪嫌疑人及其團伙，解救出所有的人民群眾，給他們一份安全和保障。警察寫負傷使文章更加貼切。本段寫關於自己職業所相關的事情和案件即可。如，消防員滅火：在滅火的時候，看見一個火柱正砸向自己的隊友，自己想都沒想就撲了上去。律師打正義官司：一家黑心公司花高價請自己去幫他打黑官司。但自己心中正直的意念拒絕了黑心公司，然後去幫助被黑心公司誣陷的貧窮小夫妻，並最終打贏了官司，還給小夫妻清白，給黑心公司一個嚴懲。等等）
第四段就寫自己以後的作為，醫生有醫德，不顧醫院反對，堅持給窮人做手術。民警關心老百姓的生命和財產安全，不顧辛勞的巡邏和慰問。（根據自己的職業寫出，這個職業本應該盡到的責任。）
第五段的話，可能比較司空見慣了。（我一下子從幻想中跳了出來，看了看眼前的作業，我又認真地一筆一劃的寫起來。我會努力，為那個十五年後正直偉大的自己做努力。）