Ⅰ 小學生安全教育教學設計——溺水緊急救護常識
教學設計：
環節一，（教師講授）告訴學生這節課很輕松，同學們會很愉快。首先向同學們介紹體育運動項目（教師需要查閱一些體育運動的知識），奧運會中國選手獲得的金牌，多少塊金牌是來自游泳，游泳的一些知識和趣聞，在澤國水鄉游泳是人們生活的技能之一，介紹一下冬泳對人的意志和身體的考驗，游泳的姿勢多種多樣，從孩子們游泳姿勢狗刨到奧運冠軍（如果有視頻，放一段奧運會的游泳比賽錄像）。互動環節——誰會游泳？讓同學們舉手站在講台上模仿游泳的姿勢讓同學們評判，老師總結對動作比較好的同學進行表揚，誇獎（是否給一個小紅花？）。（五分鍾左右）
環節二，（互動環節）讓同學舉手發言，叫兩三個同學站起來說說應該在那些場所游泳，那些場所不適合游泳，在不適合游泳的場所會有哪些危險，誰去過那些不適合游泳的場所游過泳，遇到過那些危險，你是怎麼處置的。（五分鍾左右）
環節三，（教師講授）在游泳的時候主要的危險——溺水。溺水也稱淹溺，溺水的主要原因，水深，體力不支、水下有水草雜物等纏繞。淹溺的主要危害，對肺泡的影響，無法呼吸身體無法獲得氧氣，缺氧對於大腦的影響，不能思考，對身體各部分的影響（讓學生屏住呼吸，沒有氧氣吸入看看能堅持多久，除了不能呼吸肺泡進入很多水，肚子里也會有很多臟水，身體很重，會往下沉，注意孩子們的安全）（五分鍾）
環節四，（教師講授），（掛圖或者視頻）發現同伴溺水要大聲呼叫，讓大人來救援，打電話救援，號碼是110或者120（簡單介紹兩個電話的區別），如果不會水不能貿然下水救人，會很危險，會水救人也很危險，溺水的同伴會拚命抓住你可能使你無法掙脫溺水，給學生講司馬光砸缸的故事（告訴學生救人要有智慧），在岸上找長棍或者樹枝，繩子等間接救人，如果周圍沒有大人來救援，救上來的同伴如果沒有知覺應該想辦法讓同伴頭部低位，擠壓肚子控水，有節奏按壓胸部讓他恢復自主呼吸，把這些編成口訣帶孩子們朗讀。互動——叫一個男孩子上來老師示範救護動作，讓一個孩子扮成溺水者，叫兩三個孩子（同性孩子）上來模擬救援者對溺水的同伴進行簡單救護。（十五分鍾）
環節五，（教師講授），課堂總結，帶著孩子們簡單回顧課堂內容，重點內容讓孩子們自己說，對救護動作讓孩子們在座位上跟著教師一起做。告誡孩子們一定聽老師的話，聽家長的話，避免溺水事故發生，如果不幸遇到同伴溺水按照老師教的方法一定能夠幫助同伴脫離危險。（五分鍾）
下課。
Ⅱ 小學二年級安全教育課下冊《安全出行常識》教案
二年級安全教育教案
作者：--- 文章來源：不詳 點擊數：13041 更新時間：2006-7-16
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5、模擬練習：
集體演示意外發生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼裡的處理、課間活動怎麼做……
分組練習。
6.總結：
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防範能力。
3、校內活動安全
目的：
1、
使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防範。
2、
使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發生。
課前准備：
1、讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。
2 、選好及訓練班會主持。
4、了解一些校紀校規。
活動過程：
1.給學生講述最近在學校內發生的一些傷害事故，引起學生的重視。
2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。
3、交流：自己以後該怎樣做。
課文中講述了哪些情況？
⑪
上體育課時；
⑫
同學之間相處時；
⑬
參加運動會時
這些時候，我們該怎麼做？
模擬練習：
（1）去廁所的路上
（2）去食堂的路上
（3）上學、放學路上
（4）乘車時
（5）課間休息時
這些時候我們該怎樣做？
5.總結：
校內安全不容忽視，希望每個同學今後能自覺遵守校紀校規，確保自身和他人安全。
4、校外活動安全
Ⅲ 小學生春季安全教案
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課專時要根據所教知識的內屬容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
Ⅳ 小學生安全教育教學設計——溺水緊急救護常識
溺水是常見的意外，溺水後可引起窒息缺氧，如合並心跳停止稱為「溺死」，如心跳未停止的則稱「近乎溺死」，這一分類對病情和預後估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
急救方法
1、將溺水者抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於一側，托起其下頜，捏住鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反復並有節律地（每分鍾吹16—20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓其仰卧，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於一側，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然後鬆手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鍾60——80次）進行，直到心跳恢復為止。