小學生足球比賽計劃

❶ 小學足球隊訓練方法。

1：小學生練足球不能有身體力量的訓練，身體素質的訓練要以靈敏協調性為主要內容。

2：基本功的練習要佔整個訓練計劃的百分70以上。

3：對抗練習不益大場地。

4：所有訓練百分之99的要結合球（包括身體訓練）。

5：訓練中心思想要以提高孩子的興趣與樂趣為主調，培養孩子競爭意識和充分提供孩子足球天賦的空間。

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足球（football），有「世界第一運動」的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。

比賽目的是盡量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分多的一隊則勝出。如果在比賽規定時間內得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽簽、加時再賽或互射點球（十二碼）等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。

2014年11月24日，國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會議上對校園足球作出重要指示，而教育部將主導校園足球，並推出一系列措施推動校園足球進入升級版。

會議上，教育部部長袁貴仁表示，將完善政策，形成校園足球激勵機制；把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案，供上一層學校招生參考。 同時，足球也將納入學校體育課程教學體系，作為體育課必修內容，為學生提供學習足球的機會。

教育部的目標是力爭到2017年在全國扶持建設2萬所左右中小學校足球特色學校和200個高校高水平足球隊，並形成區域特色，擬建設30個左右校園足球試點區縣。此外，按照全國校園足球競賽方案，組織開展小學、初中、高中、大學四級聯賽。據了解，足球還將納入體育教師「國培計劃」，計劃在2015年全國初步培訓6000名校園足球師資。

2014年11月26日電 教育部部長袁貴仁26日在全國青少年校園足球工作電視電話會議上表示，將完善政策，形成校園足球激勵機制。把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案，供上一層學校招生參考。

足球界個人的最高榮譽有以下四個獎項：

由足球的最高組織機構國際足聯評出的「世界足球先生」（由各國家隊主帥投票選出）。該項獎從1991年開始評選。

由法國的《法國足球》雜志評選出的「金球獎」也叫「歐洲足球先生」（由歐足聯52個成員的體育媒體的資深記者選出）。該獎項從1956年開始評選，1994年以前評選對象局限為歐洲球員，1995年之後擴大為在歐洲效力的所有球員。

由國際職業球員聯盟（FIFPro）評出的「世界最佳球員」（由足球職業球員選出）。該獎項從2005年開始評選。

由英國的《世界足球》雜志評選出的「世界足球先生」，現在通稱「世界最佳球員」（由球迷選出）該獎項從1982年開始評選。

四個獎項分別由不同的人群選出，代表了不同階層的觀點和呼聲，都有一定的代表性。第一個同時獲得四大獎項的球員是2005年的羅納爾迪尼奧。

❷ 五人制足球小學生比賽時間是多少，國家有標准規定嗎

成人組比賽時間是為上、下半場各25分鍾，中間休息10分鍾，但是小學生足球比賽要縮短些，上下半場可以15-20分鍾。

❸ 小學生愛好足球簡介怎麼寫

也許是受爸爸的影響，小時候的我愛坐在爸爸的腿上看足球比賽：世界盃啦，冠軍杯啦……內所以，我也認識了不容少足球明星：羅納爾多、羅伯特·巴喬、達沃爾蘇克、勞爾·岡薩雷斯……如果你要問我世界上的足球明星，那可真是正中下懷了。現在，我看足球可不像以前那樣大叫大嚷，而是靜靜地端坐在電視機前，這樣獨個兒享受足球的魅力，真是一大快樂也！

踢球能鍛煉我的毅力，培養我的意志。每當我體力透支想坐下來時，「堅持到底，就是勝利」總是響在我的耳邊。現在，無論什麼困難總能被我克服，這都是踢球磨煉出來的。足球，它是我生活的一部分，是我最好的夥伴。

❹ 小學生足球隊的10句口號

1. 友誼來第一，比賽第二自 。

2. 賽出風格，賽出水平 。

3. 團結拼搏，爭創佳績 。

4. 飛躍夢想，超越劉翔 。

5. 挑戰自我，突破極限 。

6. 奮發拼搏，勇於開拓 。

7. 展現自我，爭創新高 。

8. 奧運精神，永駐我心 。

9. 強身健體，立志成。

10. 拼搏奮進，永遠進步。
    
    

❺ 小學生足球訓練計劃

小學生足球訓練計劃

一、指導思想:

進一步普及、培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，在對二、三年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在上述比賽中獲得好的成績，

二、訓練指導思想

把在英國及其它歐洲國家取得巨大成功的足球啟蒙教育（ S C H O O L F O O T- B A L L I N I T I A T I V E）計劃運用到訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

三、奮斗目標

全面普及學校足球運動，力爭在縣比賽踢出好成績,讓更多的學生喜歡上足球運動!

四、訓練的基本任務，內容要求及手段

（一）提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性。

2、嚴格的訓練自覺性。

比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風。

2、培養勇猛頑強的踢球作風。

3、嚴格的比賽紀律。

❻ 小學生日記「足球賽得到季軍後的感受」怎麼寫

不少人嗟嘆自己的財富微薄，其實你的腳印就是一份豐厚的財富——如果你專懂得利用，它或屬許不能保證不再犯錯誤，但它可以幫助你不再犯同一錯誤。

三

腳印是我們將要留給後人的財富。

世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅先生如是說。不難想像，腳印多的就是大路，腳印少的就成了小路。

❼ 有關小學生足球的作文

2017年6月6日下午，丹霞路小學一年一度的足球文化節拉開帷幕，經過半個月的聯賽，三（2）班五場比賽全部勝出，獲得了「丹霞杯」的足球冠軍。 經過了三年的訓練，三（2）班出現了幾個「足球健將」，他們每天下午下課都積極地跑到操場上去踢球，所以球技越來越高超。 比賽時，三（2)班的健將都一個勁地往前沖，相互傳著球，配合默契，很快就進了好幾個球——三（2)班贏了！
同學們歡呼雀躍著，開心得不得了…… 這個活動既讓同學們變得健壯，又增強了同學們的意志，真是個既有趣又可以讓同學親密合作的好活動啊！

❽ 某學區舉行苗苗杯小學生足球賽，共有6所學校的足球隊比賽，比賽採取循環制，每個隊都要和其他各隊賽一場

很好算，每個隊伍要打另外的5支球隊，一共6支球隊，所以就是要打30除以2，總共打15場，所以每內個學校容5場。但是要平均分配一下各個學校的比賽隊伍，總不能一個學校5場比賽都是同一支隊伍吧？！所以均衡一下比賽隊伍就可以了。

❾ 小學 踢足球比賽的日記怎麼寫

今天下午，一場激烈的足球賽就在我們班和四一班之間展開了。

其實，今天下午是我們四年級四個班之間的足球比賽，具體每個班跟哪個班比賽，是根據班主任抽簽決定的。老師抽到了四一班，我們就跟四一班比賽了。

四點一十分的時候，足球賽就開始了，我們班的球員們都迅速地換上了球服，走到了比賽場地，准備比賽。「嘟——」令人振奮的哨聲終於響起，我們班的球員們飛速地奔跑起來，在四一班隊員的腳下不斷地搶球。望著這一場面，我不知道自己是怎麼的，竟然沖著球員們大喊：「四二班加油！」受我影響，越來越多的女生跟著我一起喊：「四二班加油！」眼看男生們的球越踢越好，我們女生加油的勁就越來越大，幾乎蓋過了喧鬧的聲音。「球進了！」「什麼？球進了？」我問了一下旁邊的那位同學，唉，誰叫我喊得太起勁，竟忘了注意足球場上的情況！我定睛一看，哎，足球還在球門里呢！

伴隨著女生的加油聲，我們班的男球員們把球踢得越來越棒，最後，比賽以5:0的比分情況告一段落，真開心！我們竟然進了五個球！明天，我們可能跟三班比，也可能跟四班比，也就是說我們要麼是冠軍，要麼是亞軍。哎，不說了，反正，好期待明天啊！