小學教育程序

❶ 請問 小學生因為生病想降級 需要走一些什麼程序

不可以。不能降級。

以往的學籍管理並沒有對學生「跳級」作出詳細規定，但在最近頒布的《辦法》中規定，義務教育階段在校生一學年升一級，學校不得要求或安排學生留級；但「在德、智、體等方面全面發展，學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，由學生本人及其家長提出跳級申請，經學校同意，報縣級以上教育行政部門批准，可以跳一級」。

而對於最近復讀生年齡越來越少，從「高四」向「初四」蔓延的社會熱點話題，省教育廳出台的《辦法》明確：公辦學校不得招收已完成九年義務教育的復讀生，包括已經獲得初中畢業資格或讀完初三課程的學生。

(1)小學教育程序擴展閱讀

一是為了貫徹《義務教育法》，保障適齡兒童、少年接受義務教育權利的需要。因為，《義務教育法》所指的九年義務教育是國家規定的年限教育，如果實行降級，則會造成大量的學生滯留，不利於九年義務教育的普及。

二是有效利用教育資源的需要。目前，我們的義務教育優質資源還不能完全滿足人民群眾接受高質量教育的需求，如果實行降級制度，將造成大量降級學生擠占原本不足的教育資源。

三是降級重讀不僅會造成教育資源的重占和浪費，更容易傷害孩子的自尊心，不利於孩子身心健康發展，不利於推行素質教育。

❷ 小學升初中是怎樣的程序

小升初 流程，各市略有不同。

為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提出如下實施意見。

一、合理劃定招生范圍

縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優質初中要納入多校劃片范圍。

片區劃定後要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。

二、有序確定入學對象

縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。

單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。

未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。

地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

三、規范辦理入學手續

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。

四、全面實行陽光招生

小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平台、信訪接待地址等。

小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。

五、逐步減少特長招生

強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2016年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。

六、做好隨遷子女就學

堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。

七、大力推進均衡發展

各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標准化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。

八、試行學區化辦學

要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。

九、加強組織領導

地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。

十、加強宣傳引導

各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網路、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利於適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。

小學升初中，主要途徑是通過小學的學習、然後考試，考試通過之後才能進入初中學習。

小學升初中的一個關鍵就是學習成績。通過練習「精英特速讀記憶訓練」來激發右腦潛能，提高學習效率，最終提高學習成績。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

❸ 小學轉學流程2017規定

一、實施細則相關規定

（一）中小學生因家庭遷移或其他正當理由，可辦理轉學。學籍管理實行「籍隨人走」，學校不得接收未按規定辦理轉學手續的學生入學，不得接收未經主管教育行政部門批准轉入的學生。

（二）義務教育階段學校之間轉學和普通高中學校之間轉學均不得變更就讀年級。

（三）小學、初中起始年級第一學期和小學六年級、初中三年級第二學期的學生，原則上不予轉學。

（四）普通高中學校之間的學生轉學以學校等級相同、年級相銜接為原則。高一上學期和高三年級不接收轉學學生。

（五）中等職業學校學生轉入普通高中學校，需有我市戶籍、當年參加我市中考，且中考成績達到轉入普通高中學校分數線。原則上，高二第一學期後，不再受理中職學生轉入普通高中。

（六）由外省轉入我省的普通高中學生，須具有我省戶籍，並持有轉出地省級教育主管部門出具的轉學證明、我省戶口本及其他有效證明材料，經市級以上教育行政部門審核同意。

二、工作程序及時間要求

（一）各中小學和各鎮（街）中心小學在校內外的公告欄或顯眼的地方張貼《鶴山市中小學轉學辦理指引》（附件1），並對學生和家長做好宣傳解釋工作。（完成時間：2016年12月25日前）

（二）接受擬轉學學生和家長的咨詢，初步審核擬轉學學生的資料，申請轉學學生須提交以下資料：1、《廣東省義務教育階段學生轉學申請》或《廣東省普通高中學生轉學申請表》；2、學生家庭戶口簿復印件；3、《學生學籍基本信息表》（從全國中小學學籍系統列印，並加蓋原學校公章）；4、需要時可要求學生和家長提供其它證明材料，如借讀生的居住證明、社保憑證等資料。（辦理時間：2016年12月26日—2017年1月10日）

（三）學校根據實際情況擬定2017年春季擬接收的學生名單，填報《2017年春季學期擬接收學生申請表》（一式兩份，要求校長簽名，蓋學校公章），連同《2016-2017學年第一學期學位情況一覽表》（加蓋公章）及擬接收學生的《學生學籍基本信息表》復印件於2017年1月13日前送教育局審核。小學的《2017年春季學期擬接收學生申請表》要先報中心校審批後，由中心校統一報教育局審核。

（四）由接收學校通知經市教育局審批同意接收的轉學生辦理轉學手續，並在規定時間內辦齊紙質學籍和電子學籍。（完成時間：2017年春季學期開學後十個工作日）

三、辦理要求

（一）嚴格控制班額。申請轉入學生擬入讀年級的平均班額在班額設置要求（小學≤45，初中≤50，高中≤55）內的，由各學校根據實際情況決定是否接收；已滿班額的班級原則上不得再接收轉入學生。

（二）申請轉入的學生原則上按戶籍（居住地）就近入學。若戶籍（居住地）所屬學區的對口學校學位不足，由各鎮（街）中心小學根據學位情況全鎮（街）統籌安排。若所屬鎮（街）的學位不足，由各鎮（街）中心小學提出申請並報鎮政府後，由教育局根據全市的學位情況，進行全市統籌安排。

（三）學校受理轉學申請時，要做到公平、公正、合規、合理，對於接收的轉學學生，要指導督促其及時辦理轉學手續；對於未能接收的擬轉學學生，學校必須要有明確的理據，並做好耐心細致的解釋。

（四）學校要嚴格審核申請學生的學籍資料，不能隨意接收存在「問題學籍」學生的資料登記，如出現有問題學籍的學生必須先處理好學籍問題再申請轉學。

（五）學校要嚴格按照相關的學籍管理規定執行，及時完成學籍系統上的轉學辦理手續。學校不能接收未經市教育局審核同意的學生。

拓展資料

全國中小學生學籍信息管理系統預計將於2013年秋季學期實現全國聯網並試運行。該系統將為每名中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號，從小學一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，並在全國范圍內實現學生轉學、升學等動態跟蹤管理，對解決農村「控輟保學」、進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。

系統將涉及全國1.9億名中小學生，遵循「一個也不能少」的原則，實現全國各級各類學校的全面覆蓋。系統同時實行動態管理，包括對全國范圍內的學生注冊、學生信息維護、畢業升級、學籍異動的信息化管理，及時跟蹤全國的學生流動，全面掌握全國中小學生的真實情況，為教育管理和決策、營養改善計劃的實施、學生資助等提供幫助。

教育部從2009年開始規劃建設全國中小學生學籍信息管理系統和全國中小學資料庫。作為4個試點省份之一的貴州省教育廳負責人表示，該系統自2013年春季學期在貴州全省運行，有效解決了過去多頭統計、學生數據不準等問題，教育部門能及時掌握學生的真實信息，包括每天全省有多少名中小學生未到校上課等。

❹ 試述小學教育科學研究的程序是什麼它們分別包含什麼內容

《小學教育科學研究》抄作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學,為每一個自學者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問,這種教材應當適合自學,應當有利於學習者掌握、了解新知識、新信息,有利於學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力,也有利於學習者學以致用、解決實際工作中所遇到的問題。

❺ 3. 在教育領域，計算機正扮演越來越重要的角色。編寫一個程序幫助小學生學習乘法。使用rand函數生成兩個

1. 在教育領域，計算機正扮演越來越重要的角色。編寫一個程序幫助小學生學習乘法。使用rand函數生成兩個一位正整數，程序應使用這兩個數輸出如下問題：6 * 7=?然後由學生輸入答案。程序檢查學生的答案。如果正確，則列印「Very Good」，然後提問另一個乘法。如果答案錯誤，則列印「No, Please try again."，同時反復讓學生回答這個問題，直到回答正確為止。 n 提示：在rand函數中使用srand函數，使程序生成隨機的演算法。

❻ 農村小學教師職稱晉級,有哪些程序

小學教師職稱評定條件需要哪些？

正高級教師

應具有高等教育大學本科及以上學歷
,
在教學一線從事教學工作
20
年以上
,
並在高級教師崗位從事教學工作
5
年以上。

高級教師

具備博士學位
,
在一級教師崗位從事教學工作
2
年以上且最近連
續
2
年在教育教學一線從事教學工作
;
具備碩士、學士學位、高等教
育本科畢業學歷
,
在一級教師崗位從事教學工作
5
年以上
;
具備高等
教育專科畢業學歷在初中或小學
(
幼兒園
)
從事教學工作
,
在教學一線
從事教學工作
15
年以上
,
並在一級教師崗位從事教學工作
5
年以上。
城鎮中小學教師應有
1
年以上在薄弱學校或農村學校從事教學工作
的經歷。

一級教師

具備博士學位
;
或者具備碩士學位
,
並在二級教師崗位從事教學
工作
2
年以上
,
堅持在教育教學一線從事教學工作
;
具備學士學位或
高等教育本科畢業學歷
,
或具備高等教育專科畢業學歷在初中或小學
(
幼兒園
)
從事教學工作
,
在二級教師崗位從事教學工作
4
年以上且最
近連續
3
年在教育教學一線從事教學工作
;
具備中等師范學校畢業學
歷在小學
(
幼兒園
)
從事教學工作
,
在二級教師崗位從事教學工作
5
年
以上且最近連續
3
年在教育教學一線從事教學工作。

二級教師

具備碩士學位
;
具備學士學位或高等教育本科畢業學歷
,
見習
需要發表論文可以聯系我喲：3201555315QQ

❼ 怎麼樣才能成為一名老師，需要考什麼證，是個什麼樣子的流程

考教師資格證包括三門考試：普通話等級考試（要求2級乙等以上）、教育學和教育心理學（及格就行），除此之外還要有試講（要求做教案）。

高校學生考教師資格證最高只能考高中的，科目分為語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物、化學及藝術類。如果去大學當老師的話可以先就業後再考《高等學校教師資格證》。

一、獲得教師職格證成為教室的渠道

①第一個渠道

1、獲得教師資格證，除了要參加教師資格考試，通過筆試、面試拿到成績合格證明，還需要考取普通話水平等級證書（一般要求二乙及以上，個別類別或科目要求二甲及以上，具體要看當地規定）。而且還需提交體檢證明、思想品德鑒定表等材料，通過教師資格認定，才能最終取得教師資格證書。

2、參加教師公招考試

按照各地教育局發布的教師招聘公告要求，及時投遞簡歷報名參加教師編制考試，考試一般分為筆試和面試；筆試排名前列的進入面試，通過面試後會進行體檢。一切程序走完後，正式成為一名編制老師。

②第二個渠道

1、報名參加教師資格證的考試。通過專業課與普通話等課程的過關，領取教師資格證。

2、拿到教師資格證後，你需要報名參加一些地方的教師招聘的考試。如你想到廣州越秀區工作，那麼你需要報名廣州越秀區的教師招聘考試（很多人報名的），先是筆試（如果只招1人，那麼按1:3或1:5的比例進入面試。所以只有3或5人過筆試）。然後是面試。（3人或5人通過說課，現場講授等形式，一人過關）。最後哪一個人就通過考試，正式成為一名教師了。追問請問入編考試又是什麼呢追答入編考試是只考進公辦學校教師招聘考試，你的檔案是放在教育局那裡的。基本上一旦錄取就是基本上是不變的。

二、教師資格證考試流程：網上報名（筆試/面試）——現場審核（筆試/面試）——網上繳費（筆試/面試）——列印准考證（筆試/面試）——參加考試（筆試/面試）——成績查詢（筆試/面試）——筆面試通過後領取成績合格證明——網上申領教師資格證——體檢——現場審核——領取教師資格證。

(7)小學教育程序擴展閱讀

一、申請前應做的准備工作

1、具備合格的相應學歷我們國家規定：

幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。

小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。

中職教師：具備大學本科及以上學歷。

中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。

高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。

2、申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。

❽ 小學轉學流程2018規定

小學學生轉學一般在學期結束一周內辦理登記手續，新學期開學前辦理轉學手續。

辦事流程是：

1. 在學期結束前一周，學生家長或其他法定監護人到戶籍所轄的小學聯系、登記學位；咨詢具體辦理轉學手續的時間；

2. 確定轉入學校後，學生家長或其他法定監護人向在讀學校提出轉學申請；

3. 轉出學校憑轉入學校同意接收函開具轉學證明，提供學籍資料，並將有關轉學資料錄入計算機；

4. 轉入學校憑轉學證明及學籍資料接收學生，並辦理有關手續。

家長需提交的材料包括：

1. 學生的轉學聯系函；

2. 學生本人和父母同一戶籍的戶口簿及復印件，居住住房的房產證(購房協議或合法的租賃合同)；

3. 小學生素質發展評價手冊或學生手冊；

4. 學生健康檔案卡(或市區級以上醫院體檢表)。

(8)小學教育程序擴展閱讀：

1. 轉學的條件：全家戶口及家庭住址跨省、市、區縣遷移；在本縣（市）區內戶口及家庭住址遷移且路途較遠不能在原校學習。學生轉學，經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，可以辦理轉學手續；

2. 跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認後辦理轉學手續。必須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入校所在地公安部門。

❾ 民辦學校辦學許可證辦理需要什麼流程什麼

民辦學校辦學許可證辦理流程：

一、申請辦學單位在辦學所在地中心校領取《民辦教育辦學申請表》一式三份。

二、將書面申請和按要求填寫好的《民辦教育辦學申請表》以及辦學所需的相關材料交辦學所在地中心校，中心校組織人員對所申請內容及提供的相關材料逐項進行審查。

三、中心校將審查合格、基本符合辦學條件的辦學單位的書面申請和《民辦教育辦學申請表》簽具意見附上相關材料一並交縣級教科局。

四、教科局對所申請內容進行復核、審批。

五、對符合條件的辦學單位頒發《民辦教育許可證》，對不具備辦學條件的，作出不同意辦學的書面通知，並說明理由。

六、辦理《民辦教育許可證》不收取任何費用。

(9)小學教育程序擴展閱讀

辦學許可證去哪辦

根據2017年10月出台的最新相關規定，依據所申請辦學的具體內容盈利性來區分，可分為2種：

盈利性的，辦的是：公司營業執照，辦學許可證。
非盈利的：民辦非企業登記證書，辦學許可證。

1、市教育局頒發的：
非盈利性的——文化課教育輔導機構：
幼兒園
民辦小學、民辦中學
基礎課程課外輔導培訓機構
音樂、美術相關文化藝術類培訓機構
學歷提升類培訓機構

2、市人社局頒發的：
盈利性的——職業技術資格培訓機構：
職業資格考試培訓（教師資格、會計從業、建造師等）
職業技術培訓（廚師、理發師、營養師、家政服務、電氣焊等）

參考資料

中國人大網-中華人民共和國民辦教育促進法

教育部辦公廳關於啟用《民辦學校辦學許可證》有關問題的通知

❿ 開個小學教育培訓班要走什麼程序要到工商局注冊嗎要當地教育局批准么

教育和培訓機構的公司是不一樣的

基本上不是很批手續辦下來一定會找到一些關系
過程如下：
1，教育署批準的培訓機構的名稱;
2，開立銀行帳戶驗證整個標准（不一樣的，起點20W）
3，民政部批准確認的局現正檢討 BR />找到一家律師事務所的法律效力發行驗資報告
5，你想做的事找到負責的教育部長和證書加蓋
6的街頭教育，最關鍵和最困難的一步：你的學校地址樓宇安全，消防資質
7教育局學歷
8去工商局工商注冊負責。
整理結束。 。 。
要提醒的是，該公司的辦公室是不一樣的，一籃子幫助你運行的學歷肯定不靠譜
要靠自己去尋找之間的關系