『壹』 小學安全教育教案：如何防雷電
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使專教師更為深刻地認識屬到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
『貳』 小學一年級安全教案雷雨天
小學一年級安全教案雷雨天
活動目標：
1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。
2、教育幼兒如何防雷電。
3、樹立自我保護意識。
活動准備：
1、課件《如何防雷電》
活動過程：
一、情境導入，激發興趣。
1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發吧！
2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪裡。
3、 雨停了，繼續走，來到了小猴的家裡坐下，小猴熱情地招待我們。
二、圍繞情景，進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裡？
3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？
三、觀看課件《如何防雷電》。
1、觀看課件。
2、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
（1）故事裡的小妹妹是躲在哪裡避雷雨閃電的？
（2）小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？
（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
四、教師小結，預防雷電。
潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。
『叄』 小學一年級防洪防雷電作文怎樣寫
學生安全防雷電常識
一、留在室內，關好門窗；如在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時，要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉．千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨：盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸面愈小愈好，以減少『跨步電壓」；野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。
二、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器和煤氣、天然氣開關。不宜使用水龍頭。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。
三、切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆等帶電設備或其它類似金屬裝置。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建築鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
四、不要或減少使用固定電話和手提電話，不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建築物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建築。
五、切勿游泳或從事其他水上活動，不宜停留在游泳他、湖泊、海濱、水田等地或小船上；不宜進行室外球類運動；另外在空曠場地不宜打傘：不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚竿、高爾夫球桿等扛在肩上。
六、不宜在外奔跑、騎自行車等。
『肆』 小學生意外死亡、防地震、防雷電大調查(研究報告)
可以進行現場模擬，老師示範，播放視頻，或者邀請專業人士來演練等方式進行
『伍』 小學三年級防雷電作文
防雷電
夏季雷公公擂大鼓，
隨著亮光一聲吼，
大地定會抖三抖。
閃電雷聲版夾暴雨，
殃及電權線及房屋，
高樓要裝避雷器。
雷雨之中要牢記，
避雨莫要靠大樹，
行走不沿江河邊，
電桿電線要遠離，
暴風急卷莫打傘，
房中避雨關窗戶，
一一提防免災禍。
『陸』 小學防雷電的畫怎樣畫
避雷針就好，畫雷擊在避雷針上，然後流向大地OK