Ⅰ 小學畢業聯歡會主持詞
我們帶著滿懷的希望
我們帶著美好的憧憬
我們帶著相聚的欣喜
我們帶著離別的寓意
今天
我們濟濟一堂
共同度過這個美好而難忘的時光
歲月的流逝揮不去執著的夢
時光的飛馳也帶不走永恆的心
那過去的日子將在這一瞬間復活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔
用歌聲,用掌聲,用心語
用我們最美好的姿態
留給母校留給同窗最後一抹深深地記憶
1首先學校領導致辭
2陪在我們身邊如同父母般的老師講話
2，6年的時光彈指一揮間即逝
3，還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們
是辛勤的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理
6年的今天我們已經長大
即將告別這里
讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
用心去聽我們感恩的心
那是我們包含深情的感謝
謝謝您我們經愛的老師
謝謝你們我們可愛的同學
4，我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀
那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底
校園的小路也有我們深深地記憶
請聽歌曲走在鄉間的小路上
5，還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
還記得每一個深夜我們為了考試而努力嗎
那些曾經的汗水如今讓我們夢實現
還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎
那是撥雲見日
般的力量
它們告訴我們陽光總在風雨後
6童年裡深深地記憶，我們的同窗我們的家人，
為我們成長求學之路開啟了最燦爛的一扇門
今天我們還記得第一次入學那天外婆牽著自己的那雙手嗎
收手地皺紋滿布的臉上甜甜的笑容
看著我們背著書包跨進小學的校門
她抬起手不捨得揮手告別
外婆的澎湖灣讓你去記憶起我們的外婆
你還好嗎
7.我們是炎黃子孫的後代
我們都是黃皮膚的黃種人
我們有著烏黑的頭發
我們有著烏黑的眼眸
無論我們以後將去何方
我們都記得我們是龍的傳人
高歌之後我們即將離別
牽起你身邊的人的手傳遞你最後的溫暖
7月註定離別的季節
我們相聚在陌生是分手在熟悉後
不要讓淚光閃爍
我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑
再見不是悲傷地詞語
我們是為了夢想了而離開
再見我敬愛的老師
再見我親愛的母校
再見我可愛的同窗
再見註定再見
Ⅱ 小學畢業晚會節目單
1.詩朗誦
再見，童年！ 聽，操場上的嬉鬧聲， 聽，外出時的歡笑聲； 聽，比賽時的吶喊聲回， 聽，軍訓時的口答號聲。 所有歡聲笑語， 在此時此刻， 被譜寫成愛的篇章。 看，同學們的你追我趕， 看，老師們的認真批改； 看，園丁們的細心灌溉， 看，干凈而亮堂的教室。 所有美好事物， 在此時此刻， 被定格在你我心中。 兩千一百九十天， 有歡笑， 比賽獲勝的歡笑， 外出秋遊的歡笑…… 有淚水， 同伴受傷的淚水， 你我爭執的淚水…… 歡笑與淚水， 成為小學六年生活里， 最美好的回憶······
2.小品 ；校園生活
內容梗概；校園里的開心事，課上的難忘事情與往日里的點點滴滴······
3.全班齊唱畢業歌，音樂伴奏。
Ⅲ 小學畢業聯歡會上能有什麼節目
學習魔術，在網上有魔術論壇，裡面可以看教程，裡面也有人願意交大家變
另外唱歌跳舞演小品也是很不錯的
小學，還可以做游戲，買些糖或者什麼的給大家拋灑一下
互相送祝福談理想，可以讓大家准備個本，記下了，若干年後再看看，裡面寫的理想一定很有意思，說完了自己的理想，可以讓別人說一下認為同學長大以後你覺得做什麼合適，再說出理由
這個活動我們在語文課上做過，我翻過，上初三時第一次發現這個本，看了，很有意思
現在也覺得很好玩
而且很有意義
同時還有一個好處，可以讓大家記下來同學的名字，省的畢業照丟失就不認識了
Ⅳ 小學畢業聯歡會的一些互動節目。
1、互喂蛋糕
從台下抽取自願上來做游戲的同學，把他們分成3組，每組3個人，共9個人。然後拿出准備好的用盤子裝的蛋糕，分發給每個同學。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝，就可以拿到獎品。
2、朋友互相猜猜猜
隨機抽取兩名同學上台，這兩名同學必須是好朋友！先讓一個人迴避一下。主持人問另一個人一些關於他朋友的信息（如生日、最愛吃什麼、穿幾碼的鞋之類的），然後記在一張紙上。等問完後，主持人再讓另一個人出來，核對這些信息。如果都對了，就可以給獎品。
3、辨認大挑戰
隨機抽取4對母女或父子上台。讓子女們蒙上眼睛，爸爸媽媽們站成一排。然後一個孩子一個孩子輪流上來摸這些爸爸媽媽。摸到自己的爸爸媽媽就拉著她、他向前走一步，說：「這是我的爸爸（媽媽）。」摸錯了的要受懲罰——爆掉10個氣球。嬴了的獎品照給！
4、氣球大冒險
准備一個大大的氣球，裡面灌上水。然後有一個人負責把氣球掛到一根棍子上，然後舉著棍子，晃動著隨時可能爆炸的氣球。然後隨機抽取15名同學上台來，讓他們每個人輪流站在氣球下面，說一句對老師對同學或對父母的祝福，時間不能超過10秒鍾，否則氣球就會爆炸。
5、猜燈謎
這是會場的互動活動。在聯歡會開始前，讓先到場的觀眾猜燈謎。如果猜對了，就會給一個紅包，裡面裝著糖果或是一枝筆或是一句對同學的祝福紙條之類的東西。（當然，你們的題目要出的有趣一點。）
6、演技見真情
還是請兩個是好朋友的同學上來，讓一個人先迴避下。然後另一個人要跟主持人說他朋友的優點或缺點。等說完之後，另一個人出來。他會問你跟主持人說了什麼。你必須假裝告訴他你什麼都沒說，剛剛你們兩個只是在聊天而已。如果朋友沒看出來的，說明他們倆對對方了解的還不夠，不給獎品；如果對方看出來了，就說明他們一定是很要好的朋友，給獎品，主持人還要對他們的友誼進行祝福。
樓主，我能想到的只有這些了！我盡力了！希望你們的聯歡會舉辦成功！
Ⅳ 小學畢業聯歡會節目表
給你找了兩個。
《珍惜時間》
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？
甲：這「晃」也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這么晃幾下......
乙：怎麼樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什麼呢？
甲：「怎麼還不放學呀？」
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：「你這兒干嗎吶」？
乙：我學習呢，你干什麼呢？
甲：「嘻嘻，不知道。」
乙：作業寫完了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：考試及格了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：「嘻――不知道。」
乙：嗨！你這次數學考多少分？
甲：「9分......」
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：你古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」
乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：「一刻千金」。
乙：對，一刻鍾一千兩金子。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
Ⅵ 班級小學畢業聯歡會主持詞 和節目單
你可以把這些作為小學聯歡活動的一部分 1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最後氣球完好無損者獲獎； 2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，並放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝 3、搶凳子 道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。 4、心心相印,5、尋寶大行動 道具：「寶物」（一般為字條） 參加人員：集體 游戲規則：先准備好「寶物」（即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎。主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎。比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵 。 6、頂氣球比賽 道具：氣球一個、繩子一條 參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人） 游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位） 7、明星秀 道具：電影或錄像、歌舞表演 參加人員：自定 游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀眾評出最佳模仿者。 8、腦筋急轉彎 用椰子和西瓜打頭哪個比較痛? 頭 猴子每分鍾能掰一個玉米，在果園里，一隻猴子5分鍾能掰幾個玉米? 一個也掰不到 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！我是六班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別小學時光，准備邁進初中的大門。真沒有想到，六年時光居然會過得那麼地快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風幹了。今天，我站在這里，代表育xxx學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、並肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒湧上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的琅琅書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊！ 童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那「聖誕聚會」和「六一聯歡」，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始「戰斗」，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們「戰斗」的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。 過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！ 過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以後的日子裡，我們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
Ⅶ 小學畢業聯歡會的歌曲
我覺得小虎隊的《放心去飛》《驪歌》《再見》都不錯，有一個新歌叫《畢業了》，這個貌似不適合小學，您也聽聽吧。