小學畢業大合唱

❶ 適合小學畢業典禮大合唱的歌

北京東路的日子

❷ 小學畢業典禮上的節目，是想讓全班都參與一下，大概有將近40人，最好新穎一點，不要大合唱

音樂劇，歌舞劇，或者是童話改編什麼的，估計改編童話故事比較容易。參與性是很強，主角配角，後勤美工什麼的，都可以分配給全班的人。

❸ 老三屆是什麼意思

老三屆是指中國文化大革命爆發時，在校的1966屆、1967屆、1968屆三屆初、高中學生。當時在中學的初、高中學生因文革造成在學校的堆積，到1968年出現了古今中外絕無僅有的六屆中學生同年畢業的奇景，造成了巨大的就業危機。

因此老三屆離校後基本都當了知青，並且將此前以農場（含兵團）模式為主的上山下鄉改變為以插隊模式為主。老三屆大都出生在共和國創立前後，他們的成長經歷了反右、大躍進、廬山會議、三年經濟困難時期、中蘇論戰和文化大革命。

這是共和國歷史上發展與挫折並存，光明與黑暗並存，進步與專制並存的特殊時期。老三屆的青少年階段處在中國社會矛盾突出，黨內斗爭異常的歷史階段，也是新中國二十世紀罕見的階級斗爭暴風驟雨年代。

(3)小學畢業大合唱擴展閱讀:

1、老高三

1947年前、後出生，1963年進高中，1966年應屆高中畢業生。已讀完高中三年，面臨高考，大學成夢，加上文革停課兩年半多，高中階段共在校五年多。他們是老三屆里年紀最大，讀書最多的一屆。優勢是：文革後恢復高考最有實力；劣勢是：因年齡偏大而不受招工條件青睞。

2、老高二

1948年前、後出生，1964年進高中，1967年應屆高中畢業生。實際讀了二年高中，加停課，高中階段共在校四年多。優勢和劣勢與老高三差不多。

3、老高一

1949年前、後出生，與共和國同齡，1965年進高中，1968年應屆高中畢業生。實際讀了一年高中，加停課，高中階段共在校三年多。恢復高考後仍有實力，年齡在招工條件上也優於上兩屆。

❹ 適合初中校園合唱的歌曲

適合初中校園合唱的歌曲

1、合唱形式

依據人聲的分類，合唱(choir)的形式有：

（1）童聲合唱。由尚未變聲的少年兒童組織的合唱。包括小學男女同學組織的合唱及初中低年級尚未變聲或變聲初期的男女同學組織的合唱。

（2）女聲合唱。由變聲後的女同學組織的合唱。

（3）男聲合唱。由變聲後的男同學組織的合唱。

（4）混聲合唱。由女聲（或童聲）與男聲混合組織的合唱。

同聲合唱[高音聲部（第一高音聲部 第二高音聲部）、低音聲部（第一低音聲部 第二低音聲部）]

混聲合唱[女高音聲部（第一女高音聲部 第二女高音聲部）、女低音聲部（第一女低音聲部 第二女低音聲部）、男高音聲部（第一男高音聲部 第二男高音聲部）、男低音聲部（第一男低音聲部 第二男低音）

2、合唱注意要點：

（1）呼吸

整體性的呼吸——即全體合唱隊員同時呼、同時吸、同時換氣。

聲部性的呼吸——即以聲部為單位呼、吸、換氣，常用在復調作品中。

循環性的呼吸——即每個人根據自己的深淺長短作不同時的呼、吸、換氣。

（2）發聲

激起——發聲前准備好氣息的支持，聲帶的閉合，共鳴腔的打開，意識中想好所要發聲的音高、音量、音色並作好相應的器官狀態的准備，以橫膈膜的突然向內擠壓，以恰如其分的氣流沖擊聲帶而發聲。發聲干凈、整齊而有彈性並帶有音頭的聲音。

舒起——聲帶並不靠得太攏，發聲前先出氣再發聲，無音頭，音質較暗而沙，發聲時有聲母「h」的聲音。

半聲——指演唱設較少使用本嗓，通過飽滿而有彈性的氣息支持，均勻節制而富於流動感地控制聲音。

輕聲——正常唱法減少音量的技巧，屬於色調處理中的力度對比，優美的含蓄。

抑制聲——更惻於表情意義，用有力的氣息支持著每個唱詞的始終，顯得多用本嗓而不過於強調共鳴，往往表現悲傷，憤怒，痛苦這類感情。

直聲——發聲後不讓聲音波動。現代偏向靈活，但以少波動為好。

（3）四種基本唱法

連音唱法；跳音唱法；重音唱法；保持音唱法

（4）咬字與吐字

咬字和吐字上應當養成一種噴吐有力良好的歸韻和收聲的習慣。

參考資料：

合唱_網路

❺ 小學生畢業大合唱，唱什麼歌好

男的多就《保衛黃河》《長江之歌》《游擊隊之歌》《在太行山上》
女的多就《長城謠》《黃水謠》《明天會更好》《我和我的祖國》《走進新時代》