1. 小學數學試講 應該講什麼
講四年級正在學習的內容,他們上到哪裡你就講哪裡,要注意備課清晰點,要詳細列明應該講的知識點,不要錯漏,應該說直接上新課好一點,講得好不好學生或老師馬上就可以評價你的課.不要太緊張,要多提問問題,提問之後馬上要對該回答進行評價,好或不好,表揚語句不能老是重復.心理壓力不用太多,就算你講得不好,人家老師也會補充的,關鍵是你要用心.
2. 小學音樂人教版三年級上冊紅星歌試講教案
《紅星歌》說課稿
今天，我說課的內容是《紅星歌》一課。
一、說教材：
《紅星歌》回人教版小學音樂教科答書三年級上冊第六單元第二課時。它是一首朝氣蓬勃、雄壯有力又帶有抒情性的並具有進行曲風格的兒童歌曲，該歌曲旋律規整、節奏鮮明、強弱分明，歌曲開頭呈現的兩個樂句堅定而有力，唱出了對紅星的贊美，充分表現了小主人公對革命勝利的嚮往與追求。
二、說教法
通過運用多媒體，強化音樂教學的形象性、直觀性，從而達到輕松解決教學難點的目的；綜合運用啟發教學、情境教學來激發學生的學習興趣；運用比較、問答等教學方法，使學生始終在游戲氛圍中接受知識，獲得美的熏陶。
本課我遵循音樂教學的基本理念，精心創設情境，努力為學生體驗音樂、表現音樂、創造音樂提供機會。本課按學生的學習程序共有「創設情境」、「感受與體驗」、「新授歌曲」、「拓展」、「升華」五個環節來設計。
三.說學法
音樂是聽覺藝術，我在教學中特別注重學生的多次聆聽、參與與體驗活動。針對三年級學生思維活躍、愛說愛動的特點，我設計了..
3. 我要去試講一節小學3年級的英語課，怎麼講，如何講，有經驗的老師們提提意見啊！
是一對一，還是大班教學呢？首先你必須對教材熟悉，至少是對小學三年級課本上的某一課很熟悉，認真備4一下課，針對小學生的特點需要加一些卡片啊，游戲之類的環節，跟他們互動，而講解單詞或者課文的時候需要採用一些小孩子容易接受的方式，總之講課時不要太嚴肅，保持活潑的狀態。
4. 1―3年級語文試講
沒必抄要各個環節都要完整,15分鍾,他們看的不是你的教學過程,而是你的基本功、教態、和你如何與學生互動.可以抓住某一個問題展開,但一定要有分量,能顯示出你的能力.放心吧,學生會配合你的.前一陣我剛試講完,一整節課.希望能幫到你.只要不緊張,記住自己要講的東西,有條理有深度就好了.祝你成功.
5. 怎麼試講小學三年級的作文自我篇
今天莫名其妙地總是斷網，害得我一次次重啟電腦，簡簡單單的郵件也發送了老半天，在優酷上看電影也總是報錯「無法找到該網頁」。真是懊惱！
媽媽建議我關機去戶外玩玩。一下樓才發現小區里許多小夥伴也都是同樣被迫下網出來了。大家你一言、我一語紛紛述說著斷網的麻煩：聊QQ的話正說到一半、玩游戲的更是恨恨地手癢、網上購物的茜茜還念念不忘看中的一雙鞋子、正下載資料的晨晨後悔自己該早點動手……總之，不能上網大家都有點煩躁，愛玩游戲的明明甚至迫不及待地打聽哪裡有沒斷網的。大家起初以為是小區網線出了問題，後來看新聞才知道是太陽風暴（磁暴）的干擾，使網路總是時斷時續，搞得人很焦慮。
我們現在非常依賴網路，看電影，上網；看書，上網；找資料，上網；甚至英語不會讀，上網聽翻譯……我覺得網路非常好，很快捷，什麼東西不知道，網上都有，它讓我們了解更多的知識，開闊了我們的視野，也豐富了我們的娛樂生活。大家可以通過網路來購物、找工作、交朋友等，通過博客讓別人了解自己也成為了時尚。網路為我們的生活帶來的是方便快捷的通訊方式和廣大的個人展示空間，它已把整個地球變成了地球村。
在一次次的斷網中，我意識了到網路的重要性，它已像空氣、水一樣深深地滲入我們的生活、學習和工作中。平常我們用順手了好像沒有感覺，一旦失去，才格外體會到它的意義。但我們還是要看到網路的負面性，尤其不能沉迷網路游戲，要學會正確利用網路來為我們服務。