中小學美術教育訂雜志

『壹』 《美術教育研究》與《美術大觀》比較那個雜志好點

刊名： 美術大觀
Art Panorama
主辦： 遼寧美術出版社
周期： 月刊
出版地：遼寧省沈陽市
語種： 中文;
開本：專 大16開
ISSN： 1002-2953
CN： 21-1173/J
郵發代號屬： 8-1

歷史沿革：
現用刊名：美術大觀
創刊時間：1988

期刊榮譽：
社科雙效期刊

刊名： 美術教育研究
主辦： 時代出版傳媒股份有限公司;安徽省科學教育研究會
周期： 月刊
出版地：安徽省合肥市
語種： 中文;
開本： 16開
ISSN： 1674-9286
CN： 34-1313/J
郵發代號： 26-227

歷史沿革：
現用刊名：美術教育研究
創刊時間：2010

從期刊榮譽可以看出，應該是美術大觀好一點，希望對你有用

『貳』 美術教育研究雜志社的投稿要求

1來稿要求選題來新穎、自觀點鮮明、資料准確、說服力強，具有一定的學術交流價值。
2作者確保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議，文責自負。本刊有權對來稿進行必要的刪改，如不同意刪改者，請在投稿時說明。同時，請作者自留底稿，恕不退稿。
3論文的書寫格式要求：必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話，論文題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻；多位作者稿署名時須徵得其他作者同意，排好先後次序，收到錄用通知後不再改動。
4文內計量單位、數字和年代表示等請採用國際標准或按國家規定書寫，如有引文請註明出處，「參考文獻」請列於文後並註明作者、書目、卷次版別及出版年號等。
5為保證學術質量，來稿一般以2200～4000字為宜，最低不少於2000字.

『叄』 美術教育雜志有哪些適合初中美術教師看的報刊雜志，求推薦

有一本《中小學美術教育》不錯，那裡面有很多適合我們中學美術教師看的東西。而且不是很貴。你不妨試試。

『肆』 美術教育雜志有哪些合適中小學美術教師看的

我覺得《中國美術》挺好的，我是一名中學美術老師，學校給我們定的就是這本雜志。

『伍』 藝術教育雜志是哪個出版社出版的

藝術教育：Art Ecation
主管單位：中華人民共和國文化部
主辦單位：中國文化傳媒集團
國內統一刊號：CN11—1188/J
國際標准刊號：ISSN1002—8900
周期：月刊

雜志介紹

《藝術教育》雜志系中華人民共和國文化部主管，中國文化報社主辦，國家一級藝術教育類大型月刊。（國家級藝術類核心期刊）
《藝術教育》創辦於1979年，2003年1月改版，是國內外公開發行的全國著名的大型綜合藝術教育類權威期刊。《藝術教育》在文化部及中國文化報社的領導下，以弘揚優秀藝術，推動藝術教育事業發展，促進中外藝術教育交流為宗旨，權威發布國家藝術教育政策，熱情傳播中外藝術教育成就，評說藝術教育院校管理、教學、科研動態。《藝術教育》雜志自創刊以來，歷經並參與中國藝術教育事業發展、改革的進程，立足全國教育系統，以高校藝術教育（包括綜合大學、專業藝術院校和師范大學）為主，兼顧藝術職業教育（包括高等藝術職業學院和中等學校）和中小學藝術普及教育，是為全國各大、專院校、藝術類中專師生和熱愛藝術的各界人士提供信息、服務和交流的大型權威學術期刊，同時是一本集政策性、新聞性和學術性為一體的國家級藝術教育類大型核心期刊，既承擔
專業藝術教育在全面素質教育中不可替代的信息傳播作用，又是普及藝術教育提升全面素質教育的大眾讀本。

『陸』 《美術教育研究》這個雜志怎麼樣

《美術教育研究》由安徽出版集團有限責任公司主管，時代出版傳媒股份有限公內司、安徽省容科學教育研究會主辦，國內統一刊號CN34—1313/J 國際標准刊號ISSN1674—9286 郵發代號 26－227 。 本刊的創辦為美術、教育、研究工作者及美術愛好者提供了一個良好的交流平台。

『柒』 教育部門認可的刊物都有什麼

教育部門認可的刊物都有：

一、《中小學教育》

《中小學教育》是由中華人民共和國教育部主管、中國人民大學主辦，中國人民大學書報資料中心編輯出版的教育專業期刊雜志。為了全面提高教師的教育教學水平，加強教育教學學術交流。

《中小學教育》期刊給一線廣大教育工作者提供展示自己教育教學才能的平台，為評職晉級提供理論依據。本刊以探尋本真理念、關照教育實踐、引導改革潮流、推動教育創新為宗旨，為理論研究和教育決策提供參考，為教學實踐提供指導。

二、《教學與管理》

《教學與管理》創刊於1984年，是由太原師范學院主管、主辦，中國陶行知研究會教師教育專業委員會聯辦的教育類期刊。據2019年5月《教學與管理》官網顯示，《教學與管理》編委會共有編委15人。

《教學與管理》主要設有理論研究、實踐研究、辦學改革、教育管理、學校管理、師資建設、學生管理、德育建設、教研活動、教學內容、教學方略、教學評價、教材研究、考試研究、外國教育、教師論壇等欄目。

三、《教師雜志》

《教師》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批准登記，由海南省出版社出版的大型教育類學術理論期刊（半月刊），國內外公開發行。系中文科技期刊資料庫來源期刊、CNKI 中國期刊全文資料庫全文收錄期刊、《中國學術期刊（光碟版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。

四、《新課程》

《新課程》是2005年山西三晉報刊傳媒集團出版的雜志，是國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，系山西省一級、國家二級期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。

五、《陝西教育》

《陝西教育》（高教）屬於綜合性學術刊物。主要是為高等院校、高職院校及中等職業等院校的教育工作者發表具有學士學位以上的高學歷人群各類原創性的學術理論、成果綜述、評職、晉級等方面提供主陣地。

國內外公開發行，屬於ASPT來源期刊、中國期刊網來源期刊、《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊 、中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊、龍源期刊網全球版權唯一代理期刊。望陝西及全國各地從事教育、科研、專業技術工作的同仁多賜佳作。

參考資料來源：

網路—中小學教育

網路—教學與管理

網路—教師雜志

網路—新課程

網路—陝西教育

『捌』 教育藝術雜志的投稿要求

1、來稿請在word系統中排版，寄來軟盤一張及列印稿一份或通過電子郵件以附件版形式發送。請自權留底稿，來稿不退。編輯部有修改權，如作者不同意修改，請在文末註明。美術圖片通過電子郵件以附件形式發送，或寄往雜志社。
2、來稿請附作者真實姓名（發表時署名聽便）、工作（學習）單位、詳細通訊地址、電話號碼和電子郵件，以便及時聯系。
3、學術論壇欄目里的文章里的內容摘要、關鍵詞、參考文獻、注釋等著述要規范。
4、美術作品欲登在四封或彩插，敬請說明。

『玖』 關於美術教學理論的書籍或雜志

書名:美術教學理論與方法
ISBN:704016219
作者:錢初熹著
出版社:高等教育出版社
定價:30
頁數:321
出版日期:2005-2-1
版次:
開本:16開
包裝:
簡介:本書是一本凝聚作者多年研究成果的美術教學理論教材，全書分三編。第一編美術教學理論基礎，主要介紹了美術教學的前提、理論的基礎、理論與方法的演變及中國學校美術教學的歷史；第二編美術教學方法，主要論述了美術教學設計、內容及方法、評價和研究；第三編美術教學研究，主要闡述了美術課程資源開發、教學研究及美術教師專業化成長等。本書匯集了大量國內外美術教學理論及方法方面的素材，力求呈現美術教學的多元化面貌及發展趨勢，給美術教師進行新的課程教學改革以很大的啟示。本書使用范圍廣泛，除作師范院校本、專科，美術院校和普通高等院校的教材外，亦可為愛好美術教育的廣大社會讀者選用。

目錄:
引言 站在新舊百年的交界線上
參考文獻
第一編美術教學理論基礎
第1章 美術教學的前提
§1三個命題
1．1美·藝術·美術
1．2未完成的人
1．3多元智能理論
§2美育、藝術教育與美術教育
2．1美育
2．2藝術教育
2．3美術教育
§3社會與美術教育的發展
3．1全球化趨勢
3．2我國社會發展的總趨勢
3．3我國美術教育的發展
小結
參考文獻
第2章 美術教學理論的基礎
§1教學理論的發展
1．1教學的定義
1．2教學理論演變的慨述
1．3後現代教學理論
§2美術觀念的演變
2．1現代主義美術
2．2後現代主義美術
§3視覺認知與美術能力發展的研究
3．1視覺認知研究的進展
3．2兒童美術發展研究的進展
§4兒童世界的變化
4．1兒童生活環境的變化
4．2「視覺文化」時代
3．3「繪畫·雕塑」系列的教學內容及方法
3．4「設計·工藝」系列的教學內容及方法
3．5「書法·篆刻」系列的教學內容及方法
3．6「現代媒體藝術」系列的教學內容及方法
小結
參考文獻
第7章 美術教育評價
§1美術教育評價概述
1．1教育評價
1．2美術課程的評價建議及特徵
§2美術教育評價方式
2．1多樣化評價
2．2表現性評價
§3美術教學評價案例
3．1我國的美術教學評價案例
3．2日本的美術教學評價案例
3．3美術教育評價展望
小結
參考文獻
第三編美術教學研究
第8章 美術課程資源開發
§1美術教育改革與課程資源開發
1．1後現代教育思潮與美術教育改革
1．2課程資源與課程擴展
1．3外國學校美術課程資源的開發
1．4我國學校美術課程資源的開發
§2美術課程的新資源
2．1美術課程的資源
2．2美術課程資源開發的目的和方法
2．3美術課程資源開發的發展方向
§3美術課程資源開發的案例
3．1我國美術課程資源_開發的案例
3．2外國美術課程資源開發的案例
3．3兩國共同開發美術課程資源的案例
小結
參考文獻
第9章 美術教學研究
§1美術教育研究
1．1美術教育研究
1．2美術教育研究的范圍與原則
1．3美術教育研究組織
§2美術教育研究的基本方法
2．1美術教育研究的分類
2．2調查研究(又稱描述研究法DescriptiveResearch)
2．3實驗研究(ExperimentalResearch)
2．4歷史研究(HistoricalResearch)
2．5理論研究(TheoreticalResearch)
2．6比較研究(ComparativeResearch)
2．7質的探究方法的提出
§3學校美術教學研究
3．1學校美術教學研究
3．2確定研究課題
3．3文獻檢索
3．4研究計劃的設計和制訂
3．5研究方法的實施
3．6研究結果分析
§4美術教學研究成果表述
4．1研究成果表述的意義、類型與原則
4．2研究成果表述的步驟
4．3研究成果表述的主要形式
小結
參考文獻
第10章 美術教師專業化成長
§1美術師資培育課程與教學
1．1美術師資培育的現狀
1．2中小學美術師資培育的發展前景
§2美術教育實習的意義與方法
2．1美術教育實習的意義
2．2美術教育實習的過程
2．3微格教學
2．4美術教育實習展望
§3迎接挑戰的美術教師
3．1來自新課程的挑戰
3．2美術教師的專業化成長
小結
參考文獻
結束語 新的視野與新的起點
參考文獻
附錄 美術教育文獻索引
後記
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