⑴ 如何利用現代化教育裝備提高小學數學課堂實效課題研究的具體措施
要利用現代化的一個裝備來提升小學數學實效的一個問題，這個還要結合老師的教導
⑵ 中小學現代教育技術裝備主要包括什麼
基礎性教育技術裝備主要包含理科實驗室、圖書館（室）、勞動技術教室和科技活動回室、音體美衛答類專用功能室（館）和文科類專用功能室等，現代化教育技術裝備是指應用計算機技術、網路技術、多媒體技術、現代通訊技術等現代科學技術，不斷優化配置各科先進實驗（訓練）儀器設備的過程。除了在上述基礎性專用功能室（館）裝備現代化儀器設備以外，主要應建配語言教室、計算機教室、多媒體演示教室、視聽閱覽室、軟體製作室等專用功能室和校園廣播、校園通訊、校園閉路電視、校園計算機網路等系統。淶源：溫州教育網
⑶ 《浙江省中小學現代教育裝備標准》(浙教裝〔2005〕276號)具體內容哪裡可以下！謝謝
http://wenku..com/view/623f3e4533687e21af45a976.html不知道這個可以幫到你嗎。
⑷ 如何加強農村中小學教育技術裝備
一、加強教育技術裝備的優化建設
我市於1996年實現「普九」達標，隨著教育改革的不斷深入，教材的不斷變更，信息技術教育的大力發展，「校校通」工程的實施等等這些，對教育技術裝備提出了新的要求。為此，我們提出鞏固「普九」成果，加強教育技術裝備的優化建設，一是有計劃地對現有理、化、生實驗室進行更新和改造，使之標准化、規范化、現代化；二是在理科教學儀器的配備上結合教育部2000年頒布的理科儀器配備補充目錄進行優化升類，每年按中小學總數的10%—15%比例提高裝備類別，並將其列入市政府奮斗目標加以落實；三是加快信息技術教育裝備的建設步伐，結合教育部、省廳有關精神，明確提出了「一類、二類、基本」三類標准，針對不同地區、不同學校提出達標要求，每年按學校總數的5%—8%比例達到二類及以上標准，並列入市政府奮改善藏書結構，有計劃地購置電子圖書，豐富圖書館（室）的資料；五是對體、音、美、衛、勞等器材的配備，要求學校每年投入一定資金進行器材的補充，滿足教育教學的需要。
二、強化教育技術裝備的管理，提高設備效益
教育技術裝備工作，建設是前提，配備是條件，管理是手段，使用是目的。教育技術裝備的出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。發揮設備的效益是其最終目的。充分發揮裝備的使用效益。
1．加強教育裝備規范化、科學化。
規范科學管理的關鍵是要有一套完善而健全的規章制度，使管理工作有章可循。我們先後制定了《豐城市中小學實驗室管理辦法》、《豐城市中小學教學裝備示範學校裝備規范》等文件，並將國家、省、市有關管理和裝備標準的文件編印成《豐城市中小學教學裝備管理文件匯編》下發到全市中小學，為我市中小學教育裝備的配備、管理和使用提供了科學的依據。
2．加強檢查，重在落實。
設備的完好率和使用率（簡稱「兩率」）作為一項日常工作，常抓不懈，每年都要求學校自查，市教育局組織人員進行抽查，並對抽查結果進行全市通報。還將此項工作作為每年對各學校裝備工作考核表彰的重要內容之一進行評比表彰，使「兩率」深入學校、深入人心。在「完好率」方面，要求學校實驗室管理規范，
一是教學儀器存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、櫃簽與實物、專用帳相符；
二是各項管理制度要落實，注重過程管理，即實驗室管理制度、賠償制度、借用制度、實驗通知單等制度健全，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充；
三是儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設備的完好率。在「使用率」方面，要求學校有按學期、學科分別裝訂的實驗通知單、實驗教學計劃、教師分組實驗的備課筆記、學生實驗報告以及學生分組實驗器材的達標等，通過這些要求來檢查學校對教學器材的使用情況。四是將「兩率」延伸到對計算機室、語言實驗室等信息技術教育裝備的檢查工作中。通過「兩率」工作的推進，規范了裝備日常工作的管理要求，發揮了裝備的效益，使其更好地為學校教學服務，為素質教育服務。
3．利用計算機進行科學管理，提高管理的實效性。
隨著科學技術的飛速發展，以計算機為核心的現代技術手段的應用越來越廣，傳統的、經驗型的管理方法、管理模式已越來越不適應教育現代化的要求，必須進行改革。為此，要嘗試用計算機進行裝備的管理，各實驗室、功能室儀器、器材建立電子帳本，圖書實行計算機管理，對師生進行全開架借閱，提高圖書的利用率。在校園網的建設和使用上，本著「實用、夠用、好用」的原則，硬體與軟體並重的原則，積極建設資源庫和學校管理系統，發揮校園網在學校教育教學和管理中的作用。力求使我們的管理達到科學化、規范化，具有實效性。
三、加強督導評估，發揮行政職能
教育技術裝備部門是具有行政職能的管理部門，承擔著對全市中小學裝備建設的指導、管理和督促的工作。要發揮好這個職能，就要用好督導評估這個機制，使教育技術裝備工作真正落到實處。一是制定了計算機室、語言實驗室、圖書館（室）等一系列管理及使用評估辦法和信息技術教育裝備等級評估細則下發到各區、校，使學校能對照評估辦法，自找差距，進一步明確努力的方向；二是與市人民政府教育督導室配合，參加由市督導室組織的對全市中小學綜合辦學水平的督導評估，以此來提高全市教育技術裝備水平。
四、加強隊伍管理，提高整體素質
要使教育技術裝備發揮出真正效益，需要一支穩定的、有專業技能和知識水平的教師和管理人員隊伍。加強這支隊伍的建設，提高他們的整體素質，是搞好裝備工作，實施
⑸ 我們裝備建設一個集幼兒園、小學、住宅、商業、娛樂於一體的兒童城（教育功能區），有沒有參考的設計或樣
針對幼兒園即將升入小學，為了順利通過重點小學面試，培養良好的 學習素質，為小學階段打好基礎，最終順利銜接小學各科教程，特聘名校 小學教師、特色幼兒園教師來執教我部學前幼小銜接班各科課程。 鄭老師——中福會少年宮資深教師，長期教授藝術語言類課程，表演程，拼玩識字等課程。熟悉掌握少兒心理，上課生動活潑。 朱老師——小學語文高級教師，長期教授拼音，拼玩識字，表演類等課程。上課節奏緊湊，形式新穎，易被小朋友接受吸收。市級、區級規劃課題的課題組成員。 課程內容： 1、學前拼音班：適合幼兒中、大班和小學一年級的學生，由專業幼教語文老師授課，通過全面系統的漢語拼音教學，讓孩子在聽、讀、拼、寫中熟練掌握拼音中的聲母、韻母、整體認讀音節。通過正確拼讀音節，進行識字和閱讀，為輕松入學做准備。 2.藝術語言班：看圖說故事，通過簡單的畫面組合，把故事編排聯串起來。小小主持人鍛煉孩子敢於說話、善於交流的能力。角色扮演，在游戲中快樂的感知世界。創設一個自由寬松的語言、交往的環境，支持、促進、鼓勵、吸引孩子與他人交談、體驗語言交流的樂趣，激發孩子想說、敢說的願望。讓孩子在進入小學後能順利融入同學和老師中。 3.趣味數學班：集數學、思維想像、語言表達於一體的全方位能力培養的課程，通過基礎數學和思維邏輯兩方面的學習和訓練，使孩子在理解、計算、推理、邏輯、記憶等綜合能力得到全面提升，養成良好的學習習慣和興趣，最終輕松進入重點小學。 4.學前英語班：通過圖文並茂的教材、游戲、、歌曲、創設情景，在英語環境下以全新的學習方法愉快的學習，教學內容從最基本的字母到常用詞彙、日常用語、對話，由淺入深，輕鬆快樂的學完全部課程，最終銜接小學英語教程。 5、拼玩識字班：針對剛進入小學階段，卻要完成大量語文和數學題目，如果識字不多，功課將寸步難行。通過簡單有趣的拼玩游戲，寓教於樂，循序漸進。使孩子逐步認識常用漢字，了解字意，從而進入小學後，輕松讀題會意。目標：一年識字1000個。 新學期開班於2011年2月11日開始 報名咨詢電話 61994647 肖老師
⑹ 如何填寫小學教育技術裝備統計表
先對著表格逐項統計學校所有的實驗器材，體育器材及其它教學裝備，再對照小學教育技術配備標准逐一核對，找出缺少器材的數量，然後請校長同意之後再填上報表格！
⑺ 全國中小學教育技術裝備統計系統 多少錢
您好！這個要看你的需求了。環球科技教育技術裝備管理系統，這個系統不僅能內夠提高工作效率容，而且可以及時准確動態的掌握教育技術裝備配備情況，為各級領導決策提供依據。同時，通過該系統的應用可以提升裝備的使用效益，並對實驗教學進行科學配置和管理。至於價格好說，至少保證性價比高，推薦一下。
⑻ "十三五"期間，中小學教育裝備的發展趨勢和關注熱點有哪些
很榮幸能為你解答！
2014兩會關注的教育熱點問題：教育領域綜合改革;教育公平：公平的實質在於讓更多人獲得優質教育;立德樹人;管辦評分離;現代職業教育體系。
1、教育領域綜合改革：教育改革要敢於突破關鍵問題、教育改革要系統設計理順關系強化保障、綜合改革需突破部門利益格局
2：教育公平：公平的實質在於讓更多人獲得優質教育：教育公平和教育質量緊密相連、讓更多農村學生上重點大學關鍵在提升農村義務教育水平、讓民辦大學和公立大學有同樣發展機會
3：立德樹人：高校要把立德樹人與專業教育放在同等重要的地位、復旦投毒案」敲響學生人格培養警鍾、把法制教育納入中小學課程體系
4：管辦評分離：用好自主權考驗高校智慧、管辦評分離要一步步走才能穩、擴大辦學自主權對高校是機遇也是挑戰、兼顧放權學校自律社會監督、把握好和學校的權力邊界、一年多考不會增加學生負擔、一考定終身將成過去式、高考改革關鍵在於改內容、就近入學還需標本兼治
6：現代職業教育體系：發展職業教育是對國家人力資本進行投資的重要方面、部分本科應向職教轉型、現代職教體系需更多融通、構建現代職業教育體系解決就業用工兩難
熱衷於為網友服務的我為你解答！