學籍網什麼時候做小學畢業

Ⅰ 小學生報名入學後什麼時候建立學籍

到校辦理入學手續，復查合格者予以注冊，取得學籍。

根據《普通高等學校學生管理規定》，按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。冒名頂替取得學籍並獲得證書者，一經查實，追回證書，並在教育部指定的學歷證書查詢網站上撤銷學歷證書電子注冊信息。

未經省級招生部門錄取的學生，不管其在校學習時間多長，均無學籍。即使修業期滿，成績合格，也不能獲得國家承認的普通高等教育學歷證書。

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學籍的主要功能是記錄，是學生入學的結果，不是入學和轉學的前提條件。轉接學籍或新建學籍是招生入學的後置程序，教育行政部門或學校不應將學生之前有無學籍或學籍是否已轉至接收地作為確定入學資格的必要條件，不得以學籍問題為由拒收學生。

學籍號是學籍信息的核心要素。學籍號以學生居民身份證號為基礎生成，一人一號，伴隨學生整個學習生涯，原則上終身不變。學籍號分為「G」字頭正式學籍號、「L」字頭臨時學籍號以及「J」字頭學籍號三種。較為常見的是「G」字頭正式學籍號和「L」字頭臨時學籍號。

學籍信息是維護學生權益的依據。學籍信息更新是確保學籍信息准確的必然要求。《教育部辦公廳關於加快問題學籍處理和建立數據質量核查機制的通知》（教基一廳〔2015〕2號）要求各地各校加強宣傳和督促檢查，結合本地實際，建立常態工作機制，每學期核查一次學籍信息變動情況。

學生家長有義務及時將學生信息如家庭住址、聯系電話等的變動情況告知班主任，由班主任將學生信息的變動情況通知學校學籍管理員，在學籍系統內及時更新。

Ⅱ 小學入學的學籍什麼時候建立

小學生報名後一個月就要完成所有報道的小學生的學籍建立。這個是學校必須完成的，也是國家規定的最長時間限度。

Ⅲ 畢業時間是不是一定要以，學信網的畢業時間為准

學信網的畢業時間應與學歷證書內容保持一致，可以以學信網的畢業時間為准。

根據《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》第十七條：

學歷注冊信息應與學歷證書內容保持一致。學歷注冊信息包括：姓名、性別、出生日期、照片；學習起止年月；專業、層次、學制、畢（結）業、學習形式；學校名稱、校（院）長姓名及證書編號。

學校應完整填報學歷注冊信息，信息不完整的不提供網上查詢。

根據《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》第十九條：

學生在校期間修改或變更身份信息的，由學生本人提供合法性證明，學校或省級教育行政部門審核確認後更改，學信網保留更改前的信息。學生要求修改、變更的信息或證明材料涉嫌弄虛作假的不予受理。

學歷注冊並提供網上查詢後，學校不得變更證書內容及注冊信息，不再受理學生信息變更事宜。注冊信息確有錯誤的，須經省級教育行政部門審核確認後方可修改。

學歷證書遺失的由學校出具相應的證明書並在學歷注冊信息中標注。

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根據《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》第五條：中國高等教育學生信息網(簡稱學信網)，高等學校學生學籍學歷電子注冊信息查詢的唯一網站。

根據《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》第十五條：高等學校頒發的學歷證書（含高等教育自學考試畢業證書），應進行學歷證書電子注冊（以下簡稱學歷注冊）。學歷注冊證書分畢業證書和結業證書兩種。

根據《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》第二十二條：

依據全國高等教育學生學籍學歷電子注冊資料庫及相關證明材料，就業指導中心可提供認證服務，對申請人申請認證的學歷證書或學籍材料的真實性、合法性、有效性進行認定。認證服務以申請人自願原則進行。

Ⅳ 入學時間，2020年高中畢業，小學、初中的入學時間和畢業時間是什麼時候

2020年高中畢業，高中三年制，入學時間即2017年9月。初中3年制，入學時間即2014年9月，畢業時間即2017年7月。小學六年制，入學時間是2008年9月，畢業時間是2014年7月。

中國學校教育大體上分為小學、中學、大學三個階段。其中，中學又分為初級中學和高級中學。初級中學就是初中，高級中學就是高中。現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。

初中屬於義務教育的一部分，通常由小學六年級合格畢業後升入，大部分初中有三年，即七年級、八年級、九年級，不分文/理科。一般情況下前二年半學習新知識，九年級下學期主要是准備中考，之後可以升入普通高級中學（普高）、職業高級中學（職高）或中等專業學校（中專）。

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中國的中小學分小學、初級中學、高級中學三個階段，共12年。小學有5年制和6年制兩種，前者約佔小學總數的35%，後者約佔65%。初中多數為3年制，極少數為4年制(約有98%的初中生在3年制學校)。小學和初中一共9年，屬義務教育階段。普通高中學制3年。

中國政府非常重視農村、貧困地區、民族地區的普及義務教育工作。1987年，原國家教委和財政部頒發了《關於農村基礎教育管理體制改革的若干問題的意見》。

凡年滿6周歲的兒童均可就近入小學學習，條件不具備的地區可推遲到7周歲入學；已基本普及初中義務教育的地方，小學畢業生可免試就近升入初中學習。

初中畢業生升高中階段學習，要經過地方教育行政部門組織的統一考試，成績合格，方可升入高中階段學習。 義務教育階段的學期、學年和畢業生的終結性考試、考查是對學生的合格水平的考核。

參考資料來源：網路_ 基礎教育（沒有專業、職業指向性的基本教育）

Ⅳ 孩子上學什麼時候建立學籍

孩子上小學開始就要建立學籍了。

以下是相關文件：

教育部關於印發《中小學生學籍管理辦法》的通知

教基一[2013]

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

現將《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）印發給你們，請遵照執行，並就貫徹落實工作通知如下。

1、建立統一規范的學籍信息管理制度。出台《辦法》是加快推進教育現代化、提高科學管理水平、深入實施素質教育的客觀要求；

是轉變管理方式、改進工作作風的重要內容。要按照《辦法》要求加快建設全國中小學生學籍信息管理系統，建立全國統一、規范的學籍信息管理制度，提高學籍管理服務工作水平。

學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次採集學籍信息後開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，終身不變。

2、抓緊制訂或完善《辦法》實施細則。《辦法》確定了省級統籌、屬地管理的基本原則。已出台省級學籍管理辦法的省份要按照《辦法》的規定進行完善和調整；

尚未出台省級學籍管理辦法的省份要根據《辦法》要求抓緊研究出台實施細則，明確各類學籍變動的具體條件和操作辦法。

3、有效開展《辦法》教育培訓。要按照職責劃分組織對學籍管理人員和學籍系統技術支持人員進行培訓。

主要內容是，加強學籍管理的重要意義、《辦法》的基本內容、學籍系統的基本功能、學籍信息採集的基本要求、學籍變動操作辦法等。對省級培訓由教育部教育管理信息中心實施。

4、建立加強學籍管理的長效機制。要加快制訂實施工作方案，明確責任人、工作任務和時間表。要建立學籍核准制度、信息保密制度、責任追究制度，嚴肅追究違反規定人員的責任。

各級教育督導部門要對《辦法》實施情況進行專項督導。我部安排教育管理信息化經費和其他經費時將與《辦法》實施情況和成效掛鉤。

5、營造實施《辦法》的良好輿論環境。要利用報紙、電視、互聯網、家長通知書等多種方式進行政策解讀和宣傳，重點介紹必要性、重要性和預期成果。

要取得家長理解和支持，使《辦法》家喻戶曉。要讓教育部門認識到《辦法》對於科學決策的價值，讓學校感受到對於提高整體管理水平的作用，讓家長和社會體會到教育部門促進教育公平、提升服務水平的堅定決心。

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辦理要求

根據《普通高等學校學生管理規定》，按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。冒名頂替取得學籍並獲得證書者，一經查實，追回證書，並在教育部指定的學歷證書查詢網站上撤銷學歷證書電子注冊信息。

未經省級招生部門錄取的學生，不管其在校學習時間多長，均無學籍。即使修業期滿，成績合格，也不能獲得國家承認的普通高等教育學歷證書。

學生可以通過生源地省級招生部門指定的網站查詢錄取信息，從而了解自己是否被正式錄取。教育部已經制訂了《普通高等學校新生學籍電子注冊管理辦法》，學生可以憑借有效的信息通過指定的渠道了解自己是否是有籍的在校生。

Ⅵ 學籍管理系統何時開放

現在學籍管理系統已經全國聯網，隨時可以使用。

學籍管理系統是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對於學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以學籍管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。

但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數據,這對於查找、更新和維護都帶來了不少的困難。

隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域並發揮著越來越重要的作用。

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學籍管理系統特點

1、功能全面 系統涵蓋了小學、初中、高中學籍管理工作中的學生基礎信息管理、學生異動管理（轉班、轉校、休學、復學、留級、退學）、畢業生信息管理（小學畢業、初中畢業、高中畢業）、獎懲管理等多項管理功能。

2、海量數據輕松處理、學籍系統界面輕快簡潔、易學易用，能對管理中大量的、動態的、錯綜復雜的數據和信息進行及時、准確的分析和處理，最大限度地降低管理人員處理信息的勞動強度。

3、統計查詢多樣化 系統支持多種查詢模式，可根據用戶需求對所有信息進行快速的查詢統計，其結果可輸出為EXCEL、WORD等文件進行編輯列印。

4、數據安全可靠 系統利用歷史數據轉移技術和雙機熱備技術，並且採用數據加密、訪問控制等安全機制以確保學生數據傳輸和存儲的安全，保證系統運行可靠。

5、擴展性強、兼容性好 系統完全由公司自主研發，在產品實施的過程中，可快速的根據項目實施的效果來靈活改進，同時可以方便地與第三方軟體進行數據對接。

6、易於維護 系統採用B/S架構，部署方便快捷，用戶只需通過IE瀏覽器即可使用，較大地減輕了系統維護與升級的成本和工作量。

Ⅶ 孩子辦學籍該從什麼時候辦

從小學一年級入學，也就是開始九年義務教育，學校就開始注冊學生的學籍。

這學籍將隨著這孩子的讀書走，在哪裡讀書，學籍轉到哪裡，從小學到大學，學籍都不變，也就是一生一學籍。

根據《普通高等學校學生管理規定》，按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。冒名頂替取得學籍並獲得證書者，一經查實，追回證書，並在教育部指定的學歷證書查詢網站上撤銷學歷證書電子注冊信息。

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注冊學籍相關法規

第一條 學生每學期開學都要進行一次學籍注冊，只有經注冊，方可獲得在校繼續學習的資格。注冊具有連續性，不得中斷，從入學第一學期開始，直到完成學業前最後一個學期為止。

第二條 每學期開學時，學生必須按照學校規定的時間持學生證到學生所在學院的學籍管理部門（教學辦公室）辦理注冊手續。其中每學年秋季開學時，學生須憑當年應繳費用收據和學生證方能辦理注冊手續。不能如期到校注冊者，必須向學校請假，履行暫緩注冊手續。

第三條 每學期開學的第一、二周為學生正常注冊的時間。超過學校規定期限未注冊又無正當事由的，可視為放棄學籍，按自動退學處理。

第四條 《高等教育法》規定，高等教育為非義務教育，學生有繳納學費及有關費用的義務。對於不按學校規定繳納學費的學生，不予注冊。

Ⅷ 學籍最快什麼時候錄入檔案

二、我兒子在被白雲廣雅錄取後，學校一直沒提學籍檔案的事，我也不管。直到九月內中下旬，學校發容一通知，要求我們提供小學學籍檔案。到原來的小學問，老師告訴我：按照區教育局的規定，必須將畢業生的電子檔案刪除了才能錄入新生的學籍檔案，所以學校是沒有保存的。建議到教育局的小教科問問。於是我到區教育局的小教科問。但工作人員告訴我：兒子的檔案早已調到原來小學對口的某省一級中學了，教育局沒備案。然後對我愛理不理。當時在教育局我立即找一個教育界的朋友請教，朋友告訴我：教育局對學生報考民校意見很大，造成本區優質生源流失已經深惡痛絕，絕對不可能提供學籍檔案給你的。無奈，我只有將此情況反饋給兒子中學的班主任。我估計很多人也有我的這種情況，在周五兒子回來時，帶回一份表格要求家長填好交回學校，也就是重新建檔。但我連孩子的學籍號都沒有，無法建檔，最後很不容易找到原來的小學老師才幫我找了出來，將學籍號發信息給老師了事。

Ⅸ 學籍什麼時候開始建

孩子上小學開始就要建立學籍了。
以下是相關文件原件：

教育部關於印發《中小學生學籍管理辦法》的通知
教基一[2013]7號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
現將《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）印發給你們，請遵照執行，並就貫徹落實工作通知如下。
一、建立統一規范的學籍信息管理制度。出台《辦法》是加快推進教育現代化、提高科學管理水平、深入實施素質教育的客觀要求，是轉變管理方式、改進工作作風的重要內容。要按照《辦法》要求加快建設全國中小學生學籍信息管理系統，建立全國統一、規范的學籍信息管理制度，提高學籍管理服務工作水平。學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次採集學籍信息後開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，終身不變。
二、抓緊制訂或完善《辦法》實施細則。《辦法》確定了省級統籌、屬地管理的基本原則。已出台省級學籍管理辦法的省份要按照《辦法》的規定進行完善和調整，尚未出台省級學籍管理辦法的省份要根據《辦法》要求抓緊研究出台實施細則，明確各類學籍變動的具體條件和操作辦法。
三、有效開展《辦法》教育培訓。要按照職責劃分組織對學籍管理人員和學籍系統技術支持人員進行培訓。主要內容是，加強學籍管理的重要意義、《辦法》的基本內容、學籍系統的基本功能、學籍信息採集的基本要求、學籍變動操作辦法等。對省級培訓由教育部教育管理信息中心實施。
四、建立加強學籍管理的長效機制。要加快制訂實施工作方案，明確責任人、工作任務和時間表。要建立學籍核准制度、信息保密制度、責任追究制度，嚴肅追究違反規定人員的責任。各級教育督導部門要對《辦法》實施情況進行專項督導。我部安排教育管理信息化經費和其他經費時將與《辦法》實施情況和成效掛鉤。
五、營造實施《辦法》的良好輿論環境。要利用報紙、電視、互聯網、家長通知書等多種方式進行政策解讀和宣傳，重點介紹必要性、重要性和預期成果。要取得家長理解和支持，使《辦法》家喻戶曉。要讓教育部門認識到《辦法》對於科學決策的價值，讓學校感受到對於提高整體管理水平的作用，讓家長和社會體會到教育部門促進教育公平、提升服務水平的堅定決心。
有關進展情況請及時報我部基礎教育一司。
教育部
2013年8月11日