Ⅰ 一年級主題班會教案《愛護衛生,從我做起》
講究衛生 保護環境 從我做起」主題班會教學設計
［活動主題］：講究衛生 保護環境 從我做起
1、提高隊員們環保意識，改變不良生活習慣；
2、讓隊員們意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
［活動起因］：
我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體隊員對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，並培養相互間的協作意識。
〔活動前准備〕：
1、布置課題：綠色環保
2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，環保知識競賽題目
3、成立競賽小組：將全班學生分成四個小組，每小組12人。
布置教室：
在黑板上書寫課題：「講究衛生 保護環境 從我做起」主題班會
［活動過程］：
1、中隊輔導員闡明這次活動的目的，引入主題
2、中隊輔導員發言宣布活動開始
輔導員：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對於這些事進行討論。
3、隊員對於這些事進行自由發言
輔導員：大家說得很有道理，「保護環境，人人有責」，「保護環境，從小事做起，從我做起」，「撿起一張紙能使你快樂起來」。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？
4、以小組為單位進行討論
5、小組代表發言
6、輔導員對於發言進行小結
7、個人小結，班會結束。頌讀環保倡議書（全班）
小結：通過這次主題班會，使隊員們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的校園，增強了隊員們的環境保護意識，從各自的內心發出「我們要共同保護環境」的心聲。
這是二年級的，但是我覺得一二年級應該都可以用。
Ⅱ 關於我要上小學健康教案
主題來源
孩子們從幼兒園大班進入小學，是從學齡前向學齡期跨越的重要時期。短短的時間里，他們的學習和生活將會發生重大的變化，為了幫助孩子們盡快適應學習和生活的變化，順利地入小學，我們設計並開展了大班主題活動《我要上小學啦》。
三、主題目標
1.珍惜自己在幼兒園的生活經歷，通過回憶談話、製作紀念冊、學唱畢業歌等形式，表達自己的離園之情及對老師的謝意。
2.讓幼兒意識到自己是一名即將上小學的大班小朋友，激發他們嚮往小學的慾望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。
3.使幼兒初步了解小學生上課、學習的基本情況，了解應該為入小學做好哪些准備工作，激發幼兒做一名小學生的強烈願望。
4.能大膽表現自己畢業在即的感受和體會，展現個人的能力和才藝。
5.發揮主人翁意識，積極參與活動，體驗自信，感受快樂。
四、主題環境創設：
（一）活動室牆飾
1.小學生校園活動的資料、照片，布置成"小學生學習游戲"的專題展覽，創設我要上小學的氛圍。
2.幼兒繪畫作品"我心目中的小學"、"我們就要畢業啦"主題系列牆飾。
（二）美工區
1.准備繪畫、製作用的材料，方便小朋友繼續製作離園紀念冊及製作畢業宣傳海報。
2.做畢業典禮的手工作品准備，如：製作拉花、綵球、博士帽等。
3.教師和幼兒共同製作獻給幼兒園的禮物，手工粘貼作品"可愛的幼兒園"和立體作品"我心目中的小學"。
（三）語言區
1、提供有關畢業主題的書籍。
2、提供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關小學的照片、圖片、圖書等。
（四）操作區
提供小學生用的學慣用品，小朋友自己選擇用，並學習分類整理，也可與整理小書包密切聯系起來。
（五）結構區
提供各種積木、輔助材料，供幼兒拼插搭建"我心目中的小學"。
五、家庭與社區教育
1.向家長介紹本主題網路及需要家長幫助孩子做的入學准備工作。
2.家長在家提醒幼兒按時作息，養成在規定時間里完成一定任務的習慣。
3.請家長協助幼兒排練節目為參加畢業典禮活動做准備。
4.家長多給孩子講上學的趣事，激發幼兒的求知慾望及入小學的迫切願望並多帶孩子熟悉上學路線，了解上學的規律，減少心理焦慮，做好入小學的充分的心理准備。。
5.向家長發放幼小銜接調查表，了解孩子的具體情況，以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。
6.聘請有經驗的小學校長為家長舉行"幼小銜接"家庭教育講座，向家長介紹孩子入小學前應做的准備工作。
7.帶領幼兒去參觀"耦耕小學"。
六、主題活動的開展
1.談話活動：今年畢業典禮做什麼？
2.製作"畢業活動"宣傳海報，布置畢業生走廊、活動室環境以及與主題相適應的活動區，如：小小學堂等。
3.組織幼兒製作博士帽，共同排練畢業典禮的節目，
4.互贈畢業留言（留畫）、填寫離園紀念冊。
5.家長參與活動：請耦耕小學校長為畢業班家長講座，發放"幼小銜接調查表"。
6.照畢業照。
7.組織幼兒參觀小學。
8.健康領域：我的小書包，放學路上。
9.畢業班全體小朋友製作畢業紀念品，製作畢業班小朋友送給幼兒園的禮物。
10.召開畢業典禮，邀請畢業班家長共同參加。
主題活動教案
活動方案一 詩歌《畢業詩》
一、活動目標
1.能有表情的朗誦全詩，學習朗誦的技巧。
2.豐富詞彙：畢業--在幼兒園學習期滿。
3.體會詩歌表達的感情，激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。
二、活動准備
布置幼兒員畢業畫展、幼兒在幼兒園的生活寫真照片展、體現詩歌內容的多媒體可見一套。
三、活動過程
1.組織幼兒參觀畫展、照片展，談話，引出詩歌。
通過提問，幫助幼兒回憶三年的生活、學習、游戲情況，激發他們的留戀的情感。
2.教師有感情的朗誦詩歌，學習新詞：畢業。
3.結合課件，幫助幼兒理解詩歌內容。
4.幼兒分段學習詩歌，教師要引導幼兒有表情的朗誦，表現出重音、停頓和朗誦的速度變化。
5.教師小結，激發幼兒對教師、幼兒園的留戀之情，以及對小學的嚮往之情。
四、活動延伸
在日常生活中排練詩歌表演，為畢業典禮做准備。
活動方案二 准備做個小學生
一、活動目標
1.增進幼兒對小學的認識，激發幼兒上小學的願望。
2.使幼兒初步了解小學生上課的特點和小學生的基本行為規范，引導幼兒養成良好的學習習慣。
3.引導幼兒做好入小學的心理准備和行為習慣准備。
二、活動准備
請家長帶幼兒購買小學生書包、文具等，組織幼兒到小學校參觀，請幼兒園去年畢業的幼兒來園座談，幼兒參觀小學的錄像帶一盤。
三、活動過程：
1.引導幼兒進行談話
誰知道幼兒園附近的小學叫什麼名字？你想上小學嗎？你
Ⅲ 小學一二年級體育健康教案
課的設計 -----探討小學低年級學生對「交往與合作」的培養 一.指導思想： 根據《體育與健康課程標准》，堅持「以人為本」的思想，樹立「健康第一」的指導思想，
小學二年級體育與健康課教案
。本課選定一個情境突出課程的基本理念為教學的主線，並結合低年級學生好奇、愛動善於模仿的身心特點，充分調動了學生的積極性和主動性。讓學生在快樂的學習氣氛中，學習知識與技能，體驗情感態度。此課依據《水平目標一》實施課的全過程。授課時我以突出課程基本理念為主線，以達成教學目標為依據，以傳授知識與技能為身體實踐活動，以安排形式多樣的內容為載體，以生動活潑的交往與合作學習為方法，最終以提高本課的教學質量為目的，本課安排情境教學調動了學生積極參與和提高模仿的實踐能力，使他們幼小的心靈產生無窮的樂趣與回味。 二.教學內容： 1. 單腳起跳雙腳落地 2.游戲：消滅害蟲 三.單元計劃： 共一課時 兩課次 本課為第一次課 第一次課：初步學習單腳起跳雙腳落地動作，體驗單腳蹬地起跳，雙腳落地屈膝緩沖的感覺，提高靈敏、協調的能力。 第二次課：進一步復習，單腳起跳雙腳落地動作的創新，繼續試做體驗交往與合作的練習。 四.教學目標： 1. 知識與技能：使65%左右的學生初步學會單腳起跳雙腳落地的技術動作，並且懂得在實際生活中解決單腳起跳雙腳落地所遇到的困難。提高學生的跳躍能力，發展學生的靈敏、協調素質。 2. 過程與方法：以情境教學為主線，以實施水平目標一為依據，以技能傳授為身體實踐活動，以形式多樣生動活潑的交往與合作學習方式為載體，以提高本課的教學質量為最終目的，去實施過程與方法。 3.情感態度價值觀：培養學生的人際交往能力和團結協作的集體主義精神 五.教學過程： A准備階段： 課的開始通過簡單的隊列練習，使學生的注意力更加集中，有利於學生全身心的參與到本課的教學與實踐中，同時也對學生進行了常規教育。學生在音樂的伴奏下和教師在一起動起來，使身體充分的活動開，為單腳起跳雙腳落地的學習奠定了身心基礎。 B主教材階段： 據課程基本理念，只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極、主動地參與到體育活動中。在本課中我始終堅持了《體育與健康課程標准》中的水平目標一的達成和知識與技能的傳授等理念。並且還運用了情境教學法激發了學生的學習興趣和參與熱情，器材的運用使學生，拓展了思維，提高了學習的趣味性。教學層次的運用：1. 模仿練習 形象逼真。 學生通過形象生動的模仿練習初步具備了跳躍的能力，為下面的學習奠定基礎2. 技能傳授想練結合。教師通過簡明的示範和講解，為學生提供了學習的方向，同時也為學生的練習做了鋪墊並且還給予學生一個自己展示的空間。例1：1.學生試做單腳起跳雙腳落地的練習，從而使學生獲得交往的初步體驗。2. 提升趣味生生互動。教師設計了學生合作跳躍過小河的內容大大的提高了學生交往與合作的積極性，使學生在練習中得到了深刻的教育。3. 教師小結 肯定成績。教師通過小結對學生的努力給予了肯定，讓學生知道了自己的優點和不足。教師還通過另一個游戲，來調動學生樂於參與各種游戲和生活實踐活動的興趣，從而在課堂中為學生普及生活實踐教育。例2：遞進式教學的運用，使學生情趣昂然的投入到游戲中。 C尾聲階段： 師生共舞之後，身心得到了充分的放鬆。教學程序：1.教師領舞激發情趣 2.學生模仿 六.教學安全： 依據課程標准在課程價值中所述，使學生安全地進行體育活動的基本技能，所以教師必須提高安全意識，從場地器材的布置上，教師就注意了安全問題，為了避免偶發事件，教師還在教學中加大了巡視力度，並以語言多次強調安全問題，還做好了處理突發事件的心理准備和醫療葯品准備。 七.教具運用： 計算機媒體的運用有利教學，服務了學生，開闊了眼界，拓展了思維，提高了教學的實效性，為學生的有效學習奠定基礎。 體 育 課 教 案 學校：北京市豐台區馬家堡小學 任課教師：杜彥昆 上課年級：二年級學生 人數：二十八人 男：十三人 女：十五人 無免體生 課次：第一次課 授課時間：2006年3月 教學內容 1. 單腳起跳雙腳落地 2.游戲：消滅害蟲 教學目標 知識與技能：使65%左右的學生初步學會單腳起跳雙腳落地的技術動作，並且懂得在實際生活中解決單腳起跳雙腳落地所遇到的困難，
教案
《小學二年級體育與健康課教案》(http://www.unjs.com)。提高學生的跳躍能力，發展學生的靈敏、協調素質。 過程與方法：以情境教學為主線，以實施水平目標一為依據，以技能傳授為身體實踐活動，以形式多樣生動活潑的合作學習方式為載體，以提高本課的教學質量為最終目的，去實施過程與方法。 情感態度價值觀：培養學生的人際交往能力和團結協作的集體主義精神。 部 分 教學內容 時間 次數 學生學習方法 老師指導方法 教學要求 目標體現 情境設計 開 始 部 分 1體委整隊報告人數 2.師生問好 3.宣布本課內容 4.隊列練習： 原地轉法 （1）向右轉（2）向左轉 1 分 2分 2次 1學生站成四列橫隊 2學生問好 3聽教師口令練習 1教師用手勢引導站隊 2師生問好 3宣布內容 4教師下口令 精神飽滿 注意力集中 在隊列練習時養成正確的身體姿勢 小兔出來轉轉轉 准 備 部 分 1拍手操 《友誼花開萬里香》 2專項准備活動 （1）肩關節繞環 （2）膝關節繞環 （3）踝、腕 關節繞環 2/ 3 分 2/ 3 分 1 次 四 八拍 1學生站成四路列橫隊 2學生開動腦筋做出優美動作 3學生模仿教師動作 1學生成體操隊形散開 2教師領操並提示學生動作 動作用力 有節奏感 培養學生認真學習的精神 小兔來健身 基 本 部 分 1單腳起跳雙腳落地 動作方法：單腳用力蹬地起跳，另一條腿向前上方屈膝提起，起跳腿迅速向前屈膝與擺動退並攏，雙腳落地，屈膝緩沖。 重點：蹬地有力 難點：屈膝緩沖 15 / 17 分 7/ 8 分 2/ 3 2/3 1 2 2 1學生聽講、認真觀察 2學生積極回答問題 3學生認真傾聽 4學生自願結合小組練 習動作 5學生展示動作 6學生再次練習模仿好同學的動作 7學生積極參與游戲 8 學生認真傾聽 1教師示範動作 2教師提問題（觀察這個動作是怎樣做的；這個動作誰見過。） 3教師提示重點和難點 4學生分組練習教師巡迴指導 5教師請每組派一名同學出來表演 6再次練習 7游戲：勞動小能手 （學生注意安全） 8教師提示學生如何用所學的動作來解決生活中遇到的實際困難 積極開動腦筋 身體盡量做到協調 動作模仿的要形象 嘗試答案時注意力要集中在動作上 培養學生的思維能力、合作能力與組織能力 樂與參與各項游戲活動 小兔學本領 勞動最光榮 部 分 教學內容 時間 次數 學生學習方法 老師指導方法 教學要求 目標體現 情境設計 2游戲：消滅害蟲 游戲方法：每四人為一組，自願結合，每人一個包，每組的人員分別站在投擲線後，手持沙包，擊打害蟲。 7 / 8 分 1 1學生以小組為單位進行練習 2學生認真傾聽教師小結 1教師講解游戲方法 2教師講解游戲的規則 3教師和學生一起努力為消滅害蟲作貢獻 4學生進行時要注意安全 4教師小結 游戲規則： 1教師發令後才可以開始 2.學生站在線後，不得越線 3.每局每人只能打一次，不得多打 培養學生的交往與團結協作的精神 進行思想品德的教育 捕蟲小能手 結束部分 1放鬆活動舞蹈《春天在哪裡》 2小結 3下課 3/ 4 分 1 1學生模仿教師動作 1教師領舞並引導學生做出舞蹈動作 看誰跳得的最美 1模仿簡單的舞蹈動作 春天快到了，我們去找春天吧 器材 錄音機：1台 小墊子：60塊 海棉沙包：40個 胡蘿卜：60 個；大白菜：60個 場 地 設 計 運 動 負 荷 預 計 180 160 140 120 100 80 60 0 5 10 15 20 25 30 35 40 練習密度預 計 安全 措施 1. 場地布置時，使場地更加合理、安全，練習中加大學生間的保護提示，教師全面觀察，及時控制場面，並以語言提示注意安全。 2.對偶發事件教師要做到及時、准確、冷靜處理。 學生 反饋 課後小結 xx小學健康教育計劃 2009．8 一、指導思想 為向學生有計劃地進行衛生保健知識教育，使小學生能夠有衛生保健常識，根據國家發的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特製定本計劃。 二、目的要求： 1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛生健康的重要意義，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生與教學條件，加強對傳染病，學生常見