小學教育的簡歷範文

『壹』 英語教育專業簡歷能力及特長怎麼寫

• 英語教育專業特長範文：

• 本人英語教育出身，專業知識扎實，對教育心理學有一專定理論與實踐基礎。擅長與學生屬以及學生家長進行學業溝通，並有一定的教學經驗和方法，深受家長和學生喜愛。英語獲TEM4、PETS4、CET6證書，英語高級教師資格證，普通話二甲證書，計算機省二級證書。本人綜合素質好：古箏達國家十級，獲過省級三等獎；參加全國唱歌比賽，獲湖南省銅獎。

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• 或網路：趙德海專業作品；

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『貳』 應聘一個老師的簡歷怎麼寫啊全面一些

一、教師資格證：應聘幼兒園和中小學的必備利器

1、專業

喬布簡歷的小編們查看了大量不同教師招聘信息，結合詢問業內人士，得出以下規律：

1、高校：專業對口（要求很嚴格）；

2、中小學：專業對口師范類；

3、幼教：專業對口或者文體類專業；

4、培訓和教輔中心：不看專業看經歷.

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

我叫茅山下，1997年7月5日，我畢業於上海師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在浙江省首批辦重點高中黃河二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

2000年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

2002年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

2003年，製作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

2003年，製作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

2002年9月，為了給學生提供一個網際網路上歷史學習的平台，製作了「中學歷史教學」在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟體的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟體製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

2002年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，2002年、2003年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任「茅山下」的版主，開辟了「班主任論壇」、「心靈驛站」等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：「班主任能和學生成為朋友嗎？」、「怎樣對待上網玩通宵的學生？」、「學生個案分析」等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎2001年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

2001年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

2002年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學「九五」規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。2001年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的「九五」科研課題「歷史學科創新能力培養」的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——「現代教育技術與各學科整合」的研究。

四、繼續教育：

2000年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學歷史繫世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。2003年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，恭盼迴音。

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！
求職人：李xx

『叄』 主要學習經歷怎麼寫

主要學習經歷怎麼寫

1.內容真實:不要以為學習經歷可以注水，為了讓自己的簡歷內容豐富好看，選擇學歷造假，甚至杜撰各種莫須有的獎狀證明，如獎學金等，在考官的面試中，只要稍加仔細詢問這種班門弄斧的做法就會被考官一眼識別。

2、倒敘記錄:在寫學習經歷的時候，最好從高到低來描述，比如你的最高學歷是本科，就不妨先寫自己的本科學習經歷，再寫專科，最後選擇性的填寫高中學習經歷。當然如果你有應聘崗位相關的培訓經歷，也可以放在教育經歷一欄。

當然怎麼寫「工作經歷」及「學習經歷」，每個人都是的求職情況都是有差異的，學會自我分析，整理個人的求職優勢才能在簡歷中寫好工作經歷，明確學習經歷的描述方法。

《學習經歷怎麼寫範文二》

1.越具體，越充實 如果你的簡歷寫得朦朦朧朧欲遮還羞，面試官可能會覺得你沒什麼干貨，所以不敢寫得詳細。相反，把經歷中重要的事情都寫清楚，僅從字數上看都會顯得充實。一段4行字的經歷，感覺起來要比1行字的好很多。

2.越具體，越真實

如果我們要瞎編一段經歷，當然是越簡單越好，瞎編一大堆內容的難度太大了。在面試過程中，也比較容易求證具體的經歷。

3.越具體，越准確

面試官看經歷，是為了判斷能力，因此經歷越具體，判斷就會越准確。

怎麼能把一件小事情，寫得很具體呢,最好的方法就是動作分解。把一件事情，按照它發生的順序拆解成多個步驟，一步一步的寫下來，這就是動作分解。

『肆』 個人簡歷信息必須從小學畢業填起什麼意思是從初中開始填還是小學也要填寫

個人簡歷一般只填高中及大學的，從小學填起的比較少。從小學填起沒有什內么特定的意容思，只是企業考察你的畢業日期。每個公司的簡歷表不同，但在學歷一欄里大同小異。

『伍』 簡歷自我評價怎麼寫 我在校讀的專業小學數學教育

書寫簡歷可以從這幾個方面進行：一、自我介紹，要簡單介紹一下自己的姓名、出內生年月、家庭容住址、學校專業、自己的特長等等（凡是有利於自己的東西都要寫上）；二、主要寫一下自己的專業認識、及理解；三、寫一寫如果自己能夠獲得學校錄用將從哪幾個方面提高小學數學教學水平和學生的能力。

『陸』 報考教師個人簡歷怎麼寫

http://wenku..com/view/98f781d528ea81c758f57876.html
精美簡歷,不妨點過去看看,謝謝您的採納.

『柒』 教師簡歷的自我評價怎麼寫

1、自我評價1：

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完

成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的

出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

2、自我評價二：

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也

相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業發展協會發展部

部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗，但我有活

力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰中不斷提升自己。

3、自我評價三：

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責，勇於承擔

任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善於和同事學生合作，發現學

生的優勢，因材施教;良好的綜合素質，具備復合型人才的條件。

4、自我評價四：

本人具有積極向上的態度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具

備良好的專業素質及必要的非專業素質;本人的實踐經驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且

勤奮努力。

5、自我評價五：

英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年

英語教師經驗並參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂於接受挑

戰，能夠適應在壓力下工作。

6、我評價六：

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我;有較強的組織能力，有

較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我

一直在不斷提升自己努力成為「多元化復合型人才」，對於未來我滿懷信心，我認為確立明

確目標對於個人發展非常重要，相信「適合」永遠是最好的!

7、自我評價七：

極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與

人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有

用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效

益。

8、自我評價八：

誠信務實，踏實肯干，不張揚。活潑的我保留著一顆童心，我愛教師這個神聖的職業，

愛那三尺講台，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心

去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與

夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。

『捌』 教育背景怎麼寫

教育背景中需要包括的信息:

1、學校/院系/專業/學位（原則:①匹配;②重點突出;③簡潔。）

2、成績(GPA的多種演算法。)

3、課程（選課程的主要原則:所學課程與申請崗位對應,很高分數的專業課程寫明。）

4、其他亮點（個人成績，取得的成就等。）

一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那麼可以不列課程，如果要列，那麼只列3到4門與職位相關的主要課程。

如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那麼可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標註上相應的成績，課程不用列多，選擇相關的核心課程即可。

(8)小學教育的簡歷範文擴展閱讀：

動手階段：怎樣寫

（1） 時間：時間都是從近到遠開始寫，即從自己的最高學歷開始寫。

另外，某些同學因為畢業時間還沒有到，就會寫「2011年.09-至今」，但是對於本科生和碩士生大家都已經確定了自己的畢業時間，直接將畢業時間寫上去就行了，這有有助於HR判斷你是哪一屆的應屆生。

（2） 學歷：

本科生一般只寫自己獲得的最高學歷，但是如果是博士、碩士的話，可以將學歷從高寫到低。此外，千萬不要將自己的所有學習背景寫進去。曾經也看見過一小夥子將初高中都寫進去的，這真的是沒有必要。

此外，學校與時間應該寫在一行，讓HR在第一眼就了解的學歷。

（3） 專業：如果是專業對口的崗位或者與專業相關的崗位，可以將專業列出並加粗；如果是專業不對口的話，建議如果要寫專業的，一定要寫一下與崗位有關的課程，以加強自己的優勢。

（4） 專業課程：不需要講所有的課程都羅列出來，不論應聘崗位是否專業對口，都只需要將與應聘崗位有關的課程寫出來。有雙學位的同學，可以將相關課程列出來。此外，列出的課程不易過多，有3、4門核心課程即可。

（5） 成績：對於缺少經驗的應屆生來說，將自己比較出色的GPA寫上去也是一個展現自己的好方法。但是寫成績的時候不要單純的只列出績點，最好是將總分一起寫出來。

如「3.6/4」；而如果的你總課程的GPA不高，但是與應聘職位的相關學科的GPA還不錯的話，你可以只強調某幾門學科的GPA，尤其是在一些技術崗位，基礎知識非常重要。

此外，寫成績的時候還可以用排名的方式，比如XX%，這種寫法注意要寫5的倍數；另外一種是「排名/總人數」，如5/230，這樣寫一定要將總人數寫出來，但若是總人數比較少的話，只寫排名會更好。

『玖』 2000年生的孩子這一生的教育經歷幾幾年上小學畢業，幾幾年上初中畢業。。。今天填簡歷！急！

2000年8月31日前生的
2007年9月-2013年6月，小學
2013年9月-2016年6月初中
2016年9月-2019年6月，高中
如果是提前一年上學的，後面的時間都減一年

『拾』 小學老師升為教育局行政人員的簡歷怎麼寫

小學老師升為教育局行政人員，
簡歷按實寫就OK了。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。