小學畢業前綠旅遊說說

『壹』 馬上要小學畢業了 在網上寫不舍的qq說說 100字

六年了書齊了人散了。
下一個夏天，教室里又坐滿了人，可是再也不是我們了。
畢業，biye去了一個拼音，就是bye。
我們六年的友誼，六年的努力，卻只換來了一場沒有作業的假期。
最後的時光，珍惜我們在一起的喜怒哀樂。

『貳』 19年前的小學畢業照，怎樣發表說說

流年未亡，夏日已盡。當初種花的人變成了看看花的人，看花的人變成了葬花的人，很多我們以為一輩子都忘不掉的事，就在我們念念不忘中被我們遺忘了。當初我們那情色的臉龐，你們還記得嗎

『叄』 要說說你將要離開學校,即將小學畢業.留下你對母校的美好祝原,留下你對母校工作的建議.

是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝東高房小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
今後，無論我們走到哪裡，無論我們在干什麼，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。 最後，祝願我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！

『肆』 還有兩個月就小學畢業時的說說

還有兩個月， 六年了書齊了人散了。
下一個夏天，教室里又坐滿了人，可是再也不是我們了。
畢業，biye去了一個拼音，就是bye。
我們六年的友誼，六年的努力，卻只換來了一場沒有作業的假期。
最後的時光，珍惜我們在一起的喜怒哀樂。

『伍』 今看見了小學畢業照，感概時間去哪了說說怎麼發

時間都去哪裡，還沒好好感受小學就（）了。 括弧里填你當前狀態，初中，高中，大學等。最後附上小學青澀照？

『陸』 關於小學畢業的朋友之間的傷感說說

1、六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程。

2、似乎是在彈指一揮間我們告別了天真爛漫的童年開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代過去的6個春秋將成為我們永恆的紀念。

3、小學6年就像一場夢當夢醒時我們才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我們夢醒時，想要挽留，可是一切都不會再重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。

1、校園里留下了童年的腳印，在校園的角落裡，都留下了最真摯的回憶。再見吧，朋友，不管我們到了哪裡，我們的友誼也會永存；再見吧，朋友，不要讓它變成褪色的回憶。

2、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

3、我們曾是一起生長的樹苗，在六年的時光里，我們曾是兄弟。當我們揮灑著淚告別時，一定要記住，我們的美好回憶。

『柒』 有關小學畢業捨不得與同學分開的說說

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
12.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
13.親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
14.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!
15.你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
16.動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳盪不息。
17.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
18.你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

『捌』 要說說你將要離開學校,即將小學畢業.留下你對母校的美好祝原,留下你對母校工作的建議.

尊敬的各位校領導:
我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。
在離開前，我仍想為母校的發展盡我最後的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在於人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對於水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在於對學生的教育。
現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。
我即將離開母校了，最後向母校提此建議，若有益，望能採納。
此致
敬禮

1、我的英語不好。我讀初一的時候，農村的孩子比較靦腆，英語說不好，記不住單詞，老師就罰寫100遍，造成我對英語失去興趣，一上英語課就害怕。整天提心吊膽的，生怕老師點名回答問題。這樣怎麼會學的好？！農村有農村的實際情況，不像城裡，學校學不好，家長可以花錢上補習班。可是農村哪有這樣的條件，我覺得英語老師，特別是初一的老師，一定要培養孩子的興趣，多鼓勵鼓勵，特別是口語，一定要讓他們多說，不管對錯，一定要鼓勵：你講的很好。只要把孩子的學習英語興趣培養起來了，學好是一件很正常的事了。

2、現在搞的是素質教育，不知道現在學生全面發展的情況是什麼樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進當陽一中的人是多少，我們是被害的一代。雖然考進了當陽一中，上了大學，但現在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動，問有什麼特長沒有啊，只好說沒有，籃球不會，足球不會，歌唱跑調，書法不會，字寫的簡直沒法看，往後發展的機會很小了，在社會上玩不開。要真正培養人才就要全面發展，特別是初中的教育，小孩子是培養興趣的好機會，錯過了就可能永遠錯過了，當陽一中是沒法培養興趣的，初中畢業回家的也是沒有機會培養的。

3、建議學校開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部。像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂，書法，生物，英語角，繪畫等等吧，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以後很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

4、最好兩點要求：一是希望老師要用普通話講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當陽話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個發音，我現在的普通話講的是人家有時聽不懂，當陽的口音非常重，希望現在的校友將來出去了像我這樣子。二是練字。建議初一的課程里每天有書法課，我的字很難看，現在文件上簽個名字都很難看，字寫不好，說明你這人也不怎麼樣。現在雖說寫字的機會很少，但如果你有一手好字，以後不管幹什麼事，人家都願意和你打交道，初一不練，以後手腕都硬了，沒機會練好了。

『玖』 孩子，即將小學畢業了，家長發一條說說

孩子，即將小學畢業了，家長發的朋友圈：

1、時間如梭，轉眼間寶貝都小學畢業了。

2、寶貝就這樣小學畢業了，時間像流水呀！

12、轉眼寶貝已經小學畢業了。從懵懂到少年，回首成長，似乎一切都在眼前; 那個牙牙學步履蹣跚的孩童好像還在眼前跳躍，如今卻已開始獨立面對很多的人與事 有了分析與辯別是非的能力，有了強烈的榮譽感。寶貝長大了！

13、兒子小學畢業了，一場晚會，數首歌曲，令人感慨良多。

14、寶貝小學畢業啦，非常意外，寶貝的畫被選中做Yearbook封面，還獎勵了一個用自己畫的畫兒做的徽章。

『拾』 關於即將小學畢業的說說

我們六年的友誼，六年的努力，卻只換來了一場沒有作業的假期。
時光荏苒，半生蹉跎，版百年光陰，一束芳華權。
六年，流年，留念......
可不可以不要讓畢業和分手劃上等號
下個夏天，下個七月，你還會想起我嗎
這個夏天的名字叫離別
六年了，書齊了，人散了
同學們好好珍惜剩餘的在一起日子吧，或許哪天各奔東西後才知，一別就是一世
同學們，畢業那天，該哭就哭，該校就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。
看著我的回答，我也想起了我小學畢業時的樣子，可他已經過去了，希望能夠幫到你哦