A. 小學生健康廣播稿
尊敬的各位老師, 親愛的各位同學：
大家好!我是三(3)班的播音員戴聞，我是馮帆。
首先播報一則校內新聞：
為了有效地應對校內可能發生的甲流感，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衛生應急條例》，及上級有關文件，我校制定了預防甲流感應急預案。
學校建立了疫情每日認真檢查制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。各班主任每日檢查班級學生出勤情況，並進行統計，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
為了更好的預防各類傳染病，我們應該從小養成良好的衛生習慣，不能在校內隨地吐痰和亂丟垃圾。保持個人衛生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡。
對，我們還要養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。
下面我來給大家念一封寫給校長爺爺的信。
尊敬的校長爺爺：
最近，我們學校有許多同學在捉蝴蝶玩，許多蝴蝶被他們打死了。蝴蝶逐漸變少，學校再也沒有以前那麼美麗了，請您制止他們。這位沒有署名的同學，從你的來信中，我們能感受到你那一顆關心集體、熱愛學校的心。謝謝你！希望更多的同學能愛護校園環境，做一個環保小衛士。
接下來播報一則校外新聞。
六年級學生盜竊萬元賄賂正副班長
岳池縣一小學六年級的學生王某，翻入鄰居家盜竊現金10000元，僅3天時間，就花去3800元。5月4日，王某放學回家後在院子里玩耍。他發現鄰居張某家房門未上鎖，就翻入張某家，在木箱內的舊衣服中翻出一紮面額100元的人民幣。王某回家清點，發現有整整一萬元。第二天，王某來到學校，花1000多元在街上購買了DVD播放器和山地自行車，還到臨街為他所在班級的班長、副班長各買了一部手機。王某揮灑著盜來的錢，並且購買大量零食請同學們享用，3天時間不到就花掉了3000多元。王某撿到巨款的事情迅速傳開了，鄰居張某聽說這一情況後，立即到家中查看，發現一萬元現金不見了，就向警方報案。民警調查走訪，很快查清王某盜竊的犯罪事實。目前，被盜現金已追回。
下面給大家講一個笑話。
我有一同學，自己從來都不買手紙，每到用時就到別人那兒去拿。有一次在我那兒拿
手紙時被我看見了，我很氣憤地對他說：你怎麼老拿我的手紙？自己不會買么？他嘿
嘿一樂，說：別那麼小氣嘛！不就是一點手紙嗎，我用完還你就是了！
老師問小強：「園明園是誰給燒掉的？」小強委屈的說：「老師。，不不不是我燒的。」 「什麼？你你你。把你爸叫來。」老師生氣地說。放學後，小強的爸爸來了，老師對他說：「今天我問你兒子園明圓是誰燒的，他居然說不是他燒的，這太可笑了吧？」小強的爸爸眨著眼，猶豫的說：「老師，真…。不是他。燒的，我們孩子不會做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？」
最後，讓我們一起在美妙的歌聲中結束今天的小廣播吧。請聽《我愛米蘭》。
B. 小學生養成教育60條
關於這個教育60
條，有關信息，你可
以直接上網查一下
C. 小學開學收心教育發言稿
我與小夥伴
有時候，同學之間會有爭執，還會有幫助。
有一次，我下樓端菜，為了能讓同學們早點吃到飯，我加快了腳步。可一不小心，我把腳崴著了。頓時，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅強的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時的休息一會兒，等待著同學們把菜端上來。同學們一個個、陸續地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學們。
這時，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時，我對她說：「曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？」曾寧靜爽快地答應了，她一隻手捥著我，一隻手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因為有著依靠的原因，我的腳沒有剛才那麼疼了，我也放鬆了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個微笑，那個微笑頓時讓我心情舒暢，彷彿全身都又有了力量。
我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會兒，也許是適應了走路，我崴到的腳好像已經不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因為有了友情的力量，我才能夠走下樓來。正是這些普普通通的同學，是他們在我成長的道路上教會我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學會感恩。
也就是這種無形的信念，伴著我和我的小夥伴一起走向成功，一起奔向美好的未來……
D. 怎樣培養 良好的學習習慣小學生廣播稿
作業要獨立思考完成，父母不要陪做
有些孩子可能做作業喜歡磨蹭，家長就喜歡坐在他們身邊監督，陪著孩子完成作業。這樣的習慣很不好，雖然你是看著孩子在做作業，也沒做其它小動作，但這樣時間長了，孩子會有依賴性。如果哪天你不在他身邊坐著，他也會不習慣自己單獨做作業，磨蹭的壞毛病並沒有改掉還會發生。另外，父母在孩子身邊坐著，如果遇上不會的問題，孩子都不會用大腦去思考直接問身邊的父母。甚至有的孩子做完作業往父母身邊一扔，自己根本不檢查，讓父母代替完成。所以家長不要陪著孩子做作業，要迫使孩子自己養成獨立思考的好習慣。也是培養孩子獨立學習的能力。
上課集中精力聽好四十分鍾
家長都知道老師上課的四十分鍾的重要性，但對於小學生來說，他們可能沒有這方面的意識，而且對於好動的孩子會更困難一些。我覺得孩子聽不進老師的講課，有兩種情況，一、是思想開小差，人在教室坐著，心也不知道飛哪去了。二、好動的性格，坐不住動來動去，思想肯定集中不了。那麼家長要引導孩子上課要和老師互動，因為小學老師上課基本都不會很呆板的，氣氛也是輕松活躍的。讓孩子舉手發言，向老師提出問題等等，這些都是在和老師互動的表現，這樣孩子只能跟著老師所講的思路在走，腦子也不會想其它的事。
不懂就問老師
有些孩子也許性格膽小或害羞，不會的題目也不敢去問老師，總是帶著問題回來問父母。這個時候我們要鼓勵孩子大膽的去問老師。其實每個老師都希望有學生來問問題，至少老師知道學生哪裡不會做。要讓孩子養成不懂就及時問的好習慣。另外讓孩子准備錯題本，這樣集中在一起，便於以後的復習。
每天早起二十分鍾讀書
如果能培養孩子早晨起來有讀書習慣，這對以後升入中學是很有幫助的。特別是冬天早起對孩子來說是比較困難的。但是如果堅持下來養成也就成了一種習慣。孩子也不會覺得很困難。這需要家長持久性的配合。心疼孩子放心裡。每天早起讀書聽英語效果非常好。
要有午睡習慣
中午睡覺時間不需要太長，但對於下午聽課的質量很有幫助，包括放學回家寫作業也是很有好處。小學生本來寫字就比較慢，如果時間長點孩子們就會犯困，有的孩子寫著就趴在桌上睡著了。如果中午午睡一會，就不會出現這樣的情況。
放學回家就做作業
有些孩子放學回家喜歡玩這玩那的，做作業態度很不好，喜歡拖沓。如果孩子回家餓了家長准備一些東西給他吃，等他吃好喝好了，那就完全思想集中寫作業，等作業全部結束才可以做別的事。不要一心幾用的，一會寫字，一會吃東西，一會看電視等等，那樣什麼事也做不好，告訴孩子寫字就是寫字，不要想其它東西，慢慢的約束，時間長了孩子也知道放學回家該做什麼事。
E. 關於開學的廣播稿
大家好！經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了2009年仲夏。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
回顧上個學年，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難
以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。
4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信「失敗是成功之母」。成功一定屬於勤奮的人們！
同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天！
F. 如何教育孩子養成良好的學習習慣廣播稿
教育孩子養成良好的學習習慣，需要從生活點滴中做起。
每個孩子都有不同的特點，想版要這孩子在生活中權養成良好的學習習慣，首先要確定不足，然後再做一個提高。那麼對孩子的良好習慣的養成，會有很大的幫助。。培養孩子注意力集中能力，平時多看一些課外讀物，那麼對理解能力的提升會有很大的幫助的。如果平時做題馬虎，那麼這種情況就應該多引導。
G. 速求「行為習慣養成教育」的廣播稿800字左右
行為習慣養成教育
學生良 行為習慣的養成是形成良 班風的基礎，是建設良 班級的保證。我主要從以下幾方面培養學生良 的行為習慣。
一、自覺遵守紀律行為習慣教育
紀律是提高學習成績，克服不良行為習慣的保證。學生剛踏進學校的第一天，就讓學生了解校規校紀，宣讀中小學生日常行為規范，根據本班特點，刪減增補適當的班規，規范養成教育。讓學生明確怎樣做，為什麼這樣做，明確育人的目標：正直、善良、健康。我認為成人比成材更重要，要培養社會有用的人，要讓學生成為祖國的棟梁，必須有強烈的責任感，積極向上的合作精神，並在班裡開展愛心、責任心教育活動，讓學生明確我是國家的主人，祖國的興亡和我們每個人都有聯系。愛國要從身邊的每一件小事做起：在學校幫助同學，遵守紀律，愛護集體；放學後遵守交通規則。通過這樣的教育學生思想覺悟有很大的提高。有了較強的組織紀律性，如早自習，教室內能安安靜靜的，課間操場學生能自覺遵守紀律。狠抓課堂紀律，在課堂上教育學生遵守紀律，要學會放得開，收得住。開學初能做到扎扎實實的，養成教育會使學生盡快進入學習狀態，取得事半功倍的效果。
二、自主學習習慣教育
良 的行為習慣不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復，尤其對行為習慣較差的學生，他們對學習沒有興趣，自暴自棄，針對這些學生不能歧視，相反要給他們格外的關照。對於他們批評永遠不如激勵奏效，讓他們找回自尊與自信是非常重要的，要相信他們的潛力，要注重學生的情感體驗和個性發展。在學生回答問題時，教師應更多地肯定學生回答正確的地方，學生有過錯時教師應給予更多的關注，真誠地幫助他們。要注重培養學生的學習興趣。要多表揚，發現他們的閃光點，發現點滴進步，激發學生的學習熱潮，形成良 的學習習慣。學生能積極主動地探索研究，自主學習能力大大提高。
三、自我管理習慣教育
學生剛上學時或者是長期休息後，往往自控能力較差，自習課不知干什麼，老師不在教室就閑講、搞小動作，針對這樣的現象，必須隨時隨地地叮囑他們，引導他們作 自我管理，自我教育，自覺投入學習中，並實行民主管理法，讓學生輪流負責做一天班長，讓每個學生都參與班級的管理，這樣學生有了不同角色的培養，學習積極性、自我掛你能力有很大提高。使每個學生養成自我管理自我教育行為習慣。學生養成了良 的行為習慣，學習成績相應提高，形成一個班風正、學風濃的良 班級體。
H. 小學紅領巾廣播站的廣播稿
讀書，真好
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，
我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的
問題，
「一年中為什麼有時冷，有時熱？」
「為什麼媽媽能生娃娃，爸
爸那麼高大卻不能？」他們常常被我問得哭笑不得：
「快長大吧！書，
會給你滿意的回答。
」爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和
的燈光下
,
媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、
不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，
我彷彿成了一
顆長著翅膀的小星星，
在宇宙中自由自在地翱翔„„忽然，
我夢見自
己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪
貓„„
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我
就跑到泰華書城，
像一隻勤勞的小蜜蜂，
不知疲倦地在書的百花園里
採集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；
恐龍高大可怕；
遠古時代，
人們鑽木取火„„哦，
世界原來這么奇妙！
讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道
了什麼是善良，什麼是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我
禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧
妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜„„
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我
的生活；
書，
是人類的階梯，
是她，
幫助我不斷提高，
不斷進步；
書，
2
是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁
有書，我們就擁有了美好的明天
!