Ⅰ 少先隊建隊日主題班會教案
首先，少先隊建隊日，不是主題隊會，是中隊主題隊會，這是第一。第二，是按照隊會主要流程來，中隊輔導員參加，中隊長主持！第三是建隊日，需要回顧少先隊的光榮歷史，現在的新時代使命，高年級的少先隊，可以重溫入隊誓詞，可以進行隊知識的有獎競猜第。
Ⅱ 少先隊主題班會怎樣舉行
【目的意義】
通過各團支部自編自演以紅軍長征勝利為題材的文藝節目，使學生們了解長征勝利的悲壯歷史，懂得什麼是長征精神，從而教育學生弘揚長征精神，努力學習，樹立正確人生觀，提高政治思想素質，做跨世紀新人。
【活動時間】 10月中旬。
【活動地點】 俱樂部或禮堂。
【參加人員】 全體學生。
【活動准備】
（1）聘請音樂老師。
（2）團委全體委員及被聘請的音樂老師召開會議，詳細研究活動方案，並確定文藝節目的體裁，題材和每個支部的表演預選時間，制定評比細則、活動通知事宜等。 （3）將通知提前20天下發到各團支部（自然班）。 （4）各團支做好先期准備。
附：實例一：小學少先隊中隊主題隊會
長征勝利70周年主題班會
尋找長征路上英雄的足跡
------江鎮中心校四(3)中隊主題隊會
中隊輔導員:康峰弟
一,活動目標:
1,通過隊會,使隊員們了解抗戰的歷史,革命先烈的英雄事跡和艱苦卓越而不息的抗爭精神;感受祖國近年來發生的翻天覆地的變化,從而感受祖國的了不起,激發隊員的愛國主義精神.2,通過隊會,讓隊員樹立一種向先烈學習,發揚革命精神,好好學習,從自身做起,
從現在做起,從身邊的小事做起.激發學生為祖國而努力學習,將來做個對社會有貢獻的人.
二,活動准備:
1,活動前兩周要求學生閱讀一些有關長征故事的書,讓同學們多了解發生在長征途中的英雄故事,搜集和長征有關的圖片,歌曲,故事等.
2,磁帶,道具
3,布置好主題隊會活動,排練有關節目.
三,活動過程:
(隊儀式略)
(一)導入
主持甲:十月,是個革命的季節,偉大的祖國誕生;
主持乙:十月,是個驕傲的季節,紅軍長征的凱歌奏響.
主持合:在這金風送爽,丹桂飄香的季節,我們迎來了長征勝利70周年紀念日,讓我們全體少先隊員帶上無上的光榮感和責任感,重走長征路,聆聽老紅軍戰士的風雨人生,品味長征背後的滄桑經歷.
(《紅軍不怕遠征難》的音樂起)
中隊長:下面我宣布"尋找長征路上英雄的足跡"四(3)中隊主題隊會現在開始!
(二)風雨長征
主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發,開始了舉世聞名的兩萬五千里長征,
勝利到達陝北,取得了長征的偉大勝利.
主持乙:70年後,我們深切悼念英勇獻身的先烈,深情緬懷他們的光輝業績,頌揚震
撼世界的長征精神.
主持甲:當日抗日烽火燃遍中國大地,
主持乙:英勇的戰士毅然選擇了艱苦的長征之旅,
主持甲:一部兩萬五千里的浩瀚史詩由此誕生,
主持乙:七百二十個日日夜夜,展開了萬水千山立體交叉的磅礴運思.
主持甲:一種精神震驚了兩個世紀,使瀕臨絕境的舊中國柳暗花明,
主持乙:這條英雄的路啊,勇往直前┅┅
詩歌朗誦《長征》
主持甲:在中國作家魏巍的筆下,長征是"地球的紅飄帶".
主持乙:在美國作家索爾茲伯里筆下,長征是"前所未聞的故事".
主持甲:在埃德加·斯諾的筆下,長征是"驚心動魄的史詩".
主持乙:在毛澤東的筆下,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機.
眾隊員齊誦:《七律·長征》
(三)英雄的足跡
主持甲:1934年至1936年,中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩:二萬五千里長征.
主持乙:讓我們記住那些長征路上的英烈們吧,他們的無畏和堅韌.
主持甲:亦水河的水,大雪山的雪,烏蒙山濺起的顆顆泥丸見證著這段歷史.
主持乙:14個省市,18條山脈,24條河流刻下了英雄的足跡.
主持甲乙:你們就是我們心中的偶像------
全體學生:我們永遠懷念你們!
小品表演《過草地》
主持甲:無情的草地吞沒了你的身軀,可你生得偉大,你死得光榮,
主持乙:一段故事就是一座連沼澤也吞不沒的豐碑,
主持甲乙:你的名字將永遠留在我們的心中.
主持甲:從湘江戰役,遵義之戰,到四渡赤水,飛奪瀘定橋.
主持乙:從爬雪山,過草地,到激戰臘子口.
主持甲:還記得泥濘的小路上那個小戰士嗎
主持乙:記得,他的帽檐上還有個紅五星呢!
主持甲:那你一定不記得他的姓名,因為他們的名字都叫"紅軍",
主持乙:是的,他們都叫"紅軍".
主持甲:七十年光陰悠悠而過,革命先輩們所留下的紅軍長征精神,
主持乙:讓我們為他們譜寫一曲贊歌吧!
請聽小組唱《英雄贊歌》
(四)學英雄,樹理想.
主持甲:長征精神永遠激勵著我們新一代的少年兒童不怕困難,樂觀進取,堅忍不拔,勇往直前,你聽——
(三名隊員扮演"紅領巾""隊旗""雛鷹章"出場)
"紅領巾":我們是紅旗的一角,是新一代的"小紅軍",我們高唱長征之歌.
"隊旗":我們是新一代的接班人,高舉星星火炬,用小手描繪大英雄.
"雛鷹章":我們是新時期的長征手,我們在爭章中譜寫新篇章.
主持乙:春風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,
主持甲:長征的精神也吹進了我們的校園,
主持甲乙:我們要學英雄,樹理想.
快板《我們從小講禮貌》
主持甲:我們是21世紀的主人,
主持乙:我們要做21世紀文明人.
主持甲乙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來.
主持甲:今天,讓我們帶著對未來的憧憬!
主持乙:放飛自己的理想,揚起理想的風帆!
主持甲:理想是石,能擊起星星之火!
主持乙:理想是火,能點燃生命之燈!
主持甲乙:理想,照耀我們前進的方向!
小組詩朗誦《理想》
主持甲:每一個理想,就是一個色彩斑斕的夢!
主持乙:為了實現自己的理想,我們一定要行動起來!
主持甲:在學雷鋒的日子裡,我們每位隊員都立下了"學雷鋒 爭標兵"的雄心壯志,
主持乙:現在就讓他們來說說自己在"學雷鋒"活動中的表現吧!
陽光小隊:介紹雷鋒事跡
白鴿小隊:相聲《我們小隊的活雷鋒》
星星小隊:照片展示《雷鋒精神在我們身邊》
火炬小隊:歌舞話劇《學雷鋒》
主持甲:昨天的理想!就是今天的希望!
主持乙:今天的理想,就是明天的現實!
主持甲:只要我們向雷鋒叔叔一樣,有著一顆樂於奉獻的心,
主持乙:我們就會擁有一個幸福的明天.
(五)尾聲
主持甲:此時此刻,我們心潮澎湃,在隊旗下的誓言又在耳邊響起,
主持乙:夥伴們,讓我們在鮮艷的隊旗下,重溫入隊誓詞!
主持甲:夥伴們,我們要牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創未來,發揚偉大的長征精神,
主持乙:凝聚民族力量,為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗.
主持甲乙:我們要牢記長征精神,讓我們的國家成為世界強國,我們的民族成為宇宙的驕子;讓我們攜起手來,書寫嶄新的歷史,奏響未來更有力的強音!
隊員們中隊長:下面請輔導員講話!
輔導員講話:同學們,歷史不能忘卻,長征英雄們創造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰,以祖國的興衰為己任,為祖國的強盛奮斗不息.老師相信大家一定會以頑強拼搏的精神,迎來美好的未來!
中隊長:"尋找長征路上英雄的足跡"四(3)中隊主題隊會到此結束!
呼號,退旗.
Ⅲ 主題班會與小學的少先隊隊會有哪些區別和聯系
主題班會與少先隊隊會的區別 ：
(一) 什麼是班會
班會是指在班主任領導下，以班級為單位組織的對全體學生進行教育的活動，是班主任對學生、班級進行組織管理、指導和教育的重要途徑，也是學生民主生活的一種重要形式。在班會上，班級的每個學生都可以充分發表自己的意見，共同研究、解決班級內的各種問題。
(二)什麼是隊會
隊會，又稱主題隊會活動，是少先隊組織領導的、以隊員為主體開展的群眾性的活動。一般事先擬好一個題目，由各小隊圍繞主題分工合作，共同籌備、舉行集會或活動。表達形式可以多種多樣，可以用交流經驗、表彰獎勵、展覽、聯歡、演講等形式。提倡「自編、自導、自演」。隊長和隊員要培養獨立思考、獨立活動和發揮創造性的能力。當然，它同時也需要輔導員的啟發和指導，並且提供必要的建議和幫助.
(三)隊會與班會的區別
1、教育方式不同：隊會把思想品德教育作為重要內容放在主導地位。而班會則重培養學生的綜合素質，增長社會生活知識，是一項知識性、娛樂性、趣味性強的班集體活動。
2、教育者身份不同：教育者在班會上是班主任，起主導作用；在隊會上是輔導員，起參謀（輔導）作用。班會是班主任老師根據學生的學習生活狀況，為了培養學生某一方面的能力而組織的有目的、有計劃的班級活動，班主任起主導作用。隊會則是由少先隊員組織領導的，是少先隊員集體創作的活動，在隊長的指揮下進行，以少先隊員的自動、自主精神為基礎。隊長和隊員有充分的獨立自主和發揮創造的空間，輔導員起輔助作用。
3、活動儀式不同：隊會是按照少先隊的組織系統，用少先隊的組織形式來開展的。常常配合運用少先隊的一套特殊的組織形式——隊旗、隊歌、隊鼓號、隊列儀式等等。班會則在這一點上與隊會有所不同。它沒有出旗、退旗等內容。
4、主持人不同。一般由中隊長主持；班會一般由老師主持，也可由班長或其他同學主持。
(四)隊會與班會的聯系是什麼
教育目的相同。它們都可以擴大學生的視野，豐富學生的知識，促進學生身心的健康發展，培養學生的創造精神。它們的活動內容都可以多種多樣。可以有德育活動，培養兒童的理想和道德；可以有智育活動，幫助兒童學好科學文化知識，發展智力，培養能力；可以有體育活動，鍛煉兒童健康的體魄，培養他們活潑勇敢的性格；也可以有美育活動，培養兒童高尚的文化生活情趣，發展他們的審美情感和審美能力。
Ⅳ 少先隊主題隊會活動方案
《平安.快樂.我成長》主題隊會
平安·快樂·我成長
――XX學校XX班級安全教育主題隊會
（主持詞）
合：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
A：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。
B：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
A：我們是肩負重任，跨世紀的新苗。
B：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
A：下面請集仕港交警中隊的叔叔，現場為我們傳授交通安全知識。
（少先隊員獻紅領巾，獻花）
一、交警叔叔現場傳授交通安全知識
B：我們以少先隊員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝……
A：在繁華的城鎮，在寂靜的山谷。
B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。
A：神聖的國徽，放射出正義光芒。
B：頂著烈日冒著嚴寒，交警叔叔為我們千家萬戶帶來了平安。
A：我們少先隊員立志長大也要為保家衛國貢獻自己的力量。
B：記住小學生規范，對照我們的學習生活。
A：快樂，健康，安全的生活。
B：這里，可愛的小夥伴，團結的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫。
A：這是一幅少年兒童畫：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍天下……
二、舞蹈《女兵之歌》
A：我們，小小身軀。
B：我們，祖國的未來之星。
A：更要有自我保護的意識，掌握安全地保護自我，從小做起，從我做起。
B：讓安全文明行伴隨我們一起成長。
A：請看小品《踢球》
三、小品《踢球》
B：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裡？（指名說）
A：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。
交通安全知識提問
四、朗誦《安全三字經》
A：交通安全，我們可得隨時注意。在學校，在家裡的時候安全知識也不能少。請看《家庭AB劇》
五、《家庭AB劇》
B：看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果這情況發生在你身上你會怎樣做呢？（指名回答）
A：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌「叔叔」被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
六、快坂
A：校園里，群芳爭艷，每個人就像一朵花。
B：換來平和，換來安寧，換來冬日那嶄新的日月。
A：那時，你化作春水滲透入泥土，催促種子發芽，伸展嫩瓣，碧葉。
B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。
A：讓我們根扎在明亮的課堂上，
B：花開在夥伴的心坎上，
合：果結在浩瀚的生活中。
七、獨唱《小橋流水》
合：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。平安，快樂，我成長。
XX學校XX班級安全教育主題隊會到此結束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂！