畢業生贊美小學變化的詩歌

Ⅰ 贊揚家鄉變化的詩歌

鄉愁

六十年不變，是那淡淡的鄉愁，多少年念念不忘的，是回家的渴求。

回來了，帶來了遊子渴望回家的感情

回去了，帶走了屬於祖國母親的那一份念念的黃土，那份鄉愁

思念，源於紮根在這片土地上，思念，發自於內心的那份渴求

愛啊，超越民族，跨過河流，情啊，那一份份黃土，一份份鄉愁。

有人說，這是剪不斷的思緒。弄不清的憂愁

有人說，那是思不斷的情啊，期盼又上心頭。

鄉愁是雨啊，鄉愁是愁，思念源於故土，想念源於鄉愁。

愛到深處才會明白，思念是刀啊，但再鋒利的刀也割不斷鄉愁。

離家的人深深的懷念，懷念故土，懷念情由，一切的想念來自內心

遊子的內心時刻有著對故土的渴望，有著那份淡淡的鄉愁。

鄉愁
山一痕，水一痕。淡淡娥眉玉樣人。輕風不起塵。

花鎖門，樹鎖門。看月歸來月滿身，相思合斷魂。

月將沉，夜將深。碧海青天夜夜心，愁長無玉琴。

睡寒衾，坐寒衾。冷酒孤杯漫自斟，思卿忽到今。

卷晶簾，垂晶簾。簾外花開花又殘，燕偎雙畫檐。

雨廉纖，夢廉纖。偏是閑愁細細添，低頭淚一衫。

月朦朧，淚朦朧。寂寞寒江寂寞東。春山隔幾重？

恨東風，又東風。吹盡東風花事空。悲涼一夢中。

人倚樓，月倚樓。人似寒菊月似鉤。相思又一秋。

花也休，水也休。錦樣年華水樣流。此間多少愁。

新重慶贊

南岸古道黃桷埡，
江北新村閃光華；
沙坪老街磁器口，
渝中擴建結大瓜；
輕軌高速交通線，
火樹銀花亮萬家；
橋似彩虹城市美，
商貿繁榮家客誇。

家鄉
一條街，一條老街。
一壺酒，一壺老酒。
一張照片，一張舊照片。
街里的人過往很多，
但這很多的人又熟似相識。
看他們每人的臉，
都印著日光，印著微笑，
印著對明天的憧憬，
印著全家團圓的喜氣洋洋。
這一切像壺酒，
百品不厭，越陳越香。
又像在演繹照片，
似乎天天都如此重復，
但每天又有新的感悟。
秋風無期吹落葉飄滿地，
秋風呀你可別讓它變的匆忙呀，
我只求它代著淡黃，古樸和濃香。
因為這是我的家，我的鄉。

燕歌行
年代：【魏晉】 作者：【曹丕】 體裁：【樂府】 類別：【】
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。
慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方？
賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，
不覺淚下沾衣裳。
援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長。
明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。
牽牛織女搖踵望，爾獨何辜限河梁？

Ⅱ 贊美母校的詩歌一小段

一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹專
翱翔於這蒼穹之上屬
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
歌頌您
我親愛的母校
是你給了我知識的蓓蕾
讓我看到了太陽升起在東方
歌頌您
我親愛的母校
是你我賦予了我前進的動力
讓我邁出了人生的第一步
歌頌您
我親愛的母校
你光彩奪目的英姿
讓我重新認識了自已
我相信
龍子龍孫會成長在你的懷抱
雄鷹從這里起飛

Ⅲ 詩歌表達對新營小學的熱愛贊美詩歌

贊美學校的詩歌

如果說，學校是一座高山，
那麼，我們就是山腳下的小草，
在大山內的庇護下慢慢成容長。

如果說，
學校是一盞點燃的燈火，
那麼，我們就是黑暗中的人們，
在燈火的引導下，走向光明。

如果說，學校是溫暖的家，
那麼，我們就是家快樂的孩子，
在家的呵護中漸漸長大。

…… 啊，學校，您就像我的母親，
在您的懷里，我是多麼的幸福，多麼的快樂！

我愛我們的學校，
就如同小草對高山的尊敬；
黑暗中人們對燈火的感激；
孩子對家的熱愛！
帶著深深的敬意，

帶著濃濃的愛意，
我們乘著花兒的芳香，

在知識海洋里盡情地遨遊！

啊，
親愛的學校，
花兒會結果，
我們會長大。
但無論何時
您永遠都是
我們心中屹立不倒的豐碑！

Ⅳ 歌頌小學校園的詩歌

獻給母校的詩
在這里
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學生

在這里
有匯集了各國風景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園

在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯
有我們最知心的朋友

在這里
有我們軍訓時那難忘的辛勞
有我們初三這艱苦的最後拼搏
在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂
但更多的是汗水洗過的風采
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我會永遠愛你——獻給母校的詩

每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白雲

我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽

獻 給 老 師 的 詩
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.

深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
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獻給老師的詩——老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白雲。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
============================
獻給老師的詩
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，美麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師－教師節快樂。

終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。

天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

想起了從前的日子裡，

曾經看到的無數次別離。

我們也曾經在那些別離之外唱歌，

但今天輪到了我們。

我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都准備好了，

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我說，不要再流淚了，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裡也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握著你的手，

讓我們再想起在一起走過的日子，

想起那些不再回來的夢想，

讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最後的，

也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，

很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，

想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，

也想起所有的友誼與愛情。

多年以後，我們會在某個相似的夏夜，

翻開那本泛了黃的紀念冊。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進本子的梔子花，

仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。

Ⅳ 贊美校園詩歌

檢校園花

作者宋代：洪適

往夏新閣成，拔去園中葵。

萬花間千蕊，十夫勞徙移。

群香頗猗狔，密影初參差。

烈日吁可畏，時雨不能滋。

未秋葉先隕，欲冬柯已萎。

虛蒙灌溉恩，無復嫣然姿。

啅雀飛且止，不肯登空枝。

寒螿守枯荄，未忍相棄離。

永懷斬新日，豈料憔悴期。

誰呼殷七七，來伴紅裳兒。

金鼎一劑葯，返魂庸可追。

春來作高亭，綠沼揚清漪。

舊蹊類陳跡，遠圃分芳蕤。

結根旬浹間，生意渾熙熙。

微白李賦質，小紅桃入肌。

柳條無顏色，已含煙雨眉。

游蜂相召引，有底渠先知。

地力固自若，大鈞不偏私。

競秀非機巧，向衰非鈍遲。

萬物理固然，颺芬須得時。

(5)畢業生贊美小學變化的詩歌擴展閱讀：

洪適主要傳世著作有《隸釋》、《隸韻》、《硯說》、《壺郵》、《盤州文集》等。其中前四部是研究金石和訓詁的作品，對後世影響很大，也是他作為金石大家對後世金石研究的一大貢獻。 他與歐陽修、趙明誠並稱宋代金石學三大家。

在他的金石著作中，《隸釋》先依碑釋文，著錄全文，後附跋尾，具載論證，開了金石學最善之體例，對後世影響甚大。洪適喜愛臨摹漢隸，自壯及老收藏漢碑，積三十年所得，約一百數十篇，雖然不及趙明誠收藏得多，但那時新出的三十餘碑，趙明誠亦未見過，因而集以成書。

內容上起東漢光武帝建武，下至魏明帝黃初、青龍年間，而以晉刻《張平子碑》殿後，前後包括二百餘年，書名《隸釋》。

Ⅵ 贊美學校的詩歌

盛譽遙驚四海駭， 慕名學子五洲來。 學風玉律無形樹， 校紀金科有影台。 萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李志奪魁。 科研春色難關住， 一地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那麼它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那麼人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那麼它只不過是一塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那麼,那麼會怎麼樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如，假如沒有了老師 就沒有了現在的我們 感謝您啊，老師 你以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水，滋潤了我們 !
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣洩 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 於是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕志慶 五旬華誕百花春,李茂桃芳絕等倫。 熠熠繁英光禹甸,累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影,偉業融通學子身。 帶露新荷爭斗艷,經霜翠柏益精神。一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔於這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心裡永遠屹立不倒的豐碑1

Ⅶ 贊美學校的詩歌

我會永遠愛你——獻給母校的詩

每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的內愛
你永容遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白雲

我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽

母校的回憶
母校，是你哺育了祖國的未來，
母校，是你教育了下一代，
母校，是你讓我學到了知識，
是你，讓我懂得了學習的樂趣。
我像朵剛剛生長的小花，
是你給了我土壤，
是你給了我清水，
我在你的懷抱里成長，
我在你的懷抱里學習，
是你讓我知道了應該做些什麼，
是你不會讓我長大時變得無所事事，
是你讓我知道了大千世界的奧秘，
謝謝你，我的母校
是你讓我這只迷途的小鳥，
再次找回了夥伴找回了家，
啊，母校再此說謝你，
是你讓我知道了學習的重要，
是你給我提供了學習的環境，
我的母校，我即將離去，
你會永遠埋藏再我心靈的深處！

Ⅷ 贊美新羅江的詩歌(適合小學生)

美麗的洛陽 （一）美麗的洛陽我為你歌唱你的悠久歷史是那麼讓人神往春天來臨,你牡丹綻放秋季里菊花飄香洛水盪漾世界聞名的龍門石窟隋唐園四季值得觀賞洛浦公園的文化風景綿延十里長你給了我們美好與安祥網友們愉快生活在美麗的洛陽（二）美麗的洛陽我為你歌唱你的悠久歷史是那麼讓人神往春天來臨,你牡丹綻放秋季里菊花飄香洛水盪漾網友們都是熱情健康展才藝活動全有特長愛心和奉獻熱心公益活躍在洛陽網你給了我們美好與安祥網友們愉快生活在美麗的洛陽美麗的洛陽洛陽自古以來就是知名的都市，當然歷代的文人雅士也留下了贊美洛陽的千古傳頌詩詞：1、鄉書何處達？ 歸雁洛陽邊。唐·王灣《次北固山下》2、洛陽三月花如錦，多少功夫織得成。唐·劉克庄《鶯梭》3、洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。唐·張籍《秋思》4、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》5、掛林風景異, 秋似洛陽春 。唐·王績《野望》6、花開花落二十日, 一城之人皆若狂 唐 白居易7、唯有牡丹真國色, 花開時節動京城。 唐 劉禹錫8、洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。 唐 歐陽修9、當春天地爭奢華, 洛陽園苑尤紛拏。 唐 韓愈10、香車傾一顧, 驚動洛陽塵。唐·韓愈《李花二首》

Ⅸ 小學生贊美春天的詩歌

春天 您是偉大的又是多情的。
大地 在您的到來而慢慢蘇醒。

春天 您用那溫柔的風送走了嚴冬。

人們在您溫暖的懷抱脫去了嚴冬的束縛。

春天 您使萬物生靈情感萌動.

開始 了它們的發情和纏綿.

孕育新的生命來報答您的慷慨.

春天 您扶摸著每一 寸土地，

使它們釋放出能量把大地披上祿裝。

春天 人們贊美您 沒有您 生命就沒希望。

春天 大地贊美您 沒有您 土地就不會蘇醒。

春天 動物贊美您 沒有您 生命就不能延續，

春天 您主宰大地的一切生靈 您是我們的朋友。

我們用新的生命來回報您的每一次輪回。

春天 您 讓美麗永遠伴隨著萬物生靈 充滿生機.

春天 您融化了山川河流 美麗的小溪為您伴奏.

春天 綠綠的樹木向您招手 樹上的鳥兒為您歌唱.

春天 你那無私的奉獻精神,我們為您贊美春天 ,您永遠伴隨著萬物 ,希望您的美麗永恆.