㈠ 步入六年級畢業班,新計劃
大致提綱
我是畢業班的學生，我有什麼目標展望【自然是好初中啊
我覺得自己有哪些優點
我覺得自己有哪些不足【不太好的科目
我對於不太好的科目分析原因和改善做法
我對學習氛圍和心態的調整
自己的美好祝願
㈡ 升入六年級畢業班的計劃作文五百字
第一篇
我的六年級計劃
升入六年級了，這也就說明我是小學畢業班的學生了。為了畢業考能考出好成績，必須在這重要的一年裡發起沖刺，朝語數總分190分的目標前進。要想取得好成績，好的計劃自然是少不了的。
那我就訂個計劃吧！
計劃1：從自身找不足，並找到改進的方法。
我有一個缺點——數學作業依賴別人，明明會的題，也不愛動腦。而遇到不會的，經常就讓別人告訴我這道題的答案。上學期期末考，數學就沒達到95以上。所以為了畢業考能發揮好，就應該找到怎樣改正的方法。其實，只要上課認真聽，一般的作業就會寫，平時再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會的題，去找別人的時候，不能說：「這題怎麼寫？答案是多少？」而應該說：「這題我有點不懂，你把意思講給我聽，好不好？」這，我想，應該就是改正那個缺點的好方法吧！
計劃2：早點完成作業。
這一項計劃，我在上學期就開始實行了。
這個計劃實行後，我感覺非常不錯，效果也很好。因為上學期，我按照計劃行事——下午一放學就開始寫作業。我寫完作業後回家，一般都是六點不到。彈會兒琴，一整晚的時間就可以盡情地看書了！這個計劃讓我覺得自己的學習特別輕松。
計劃3：歸類看書。
多看書，這個似乎是廢話了，因為我每晚一回家就看書。可是升入六年級，也不能什麼書都看了。例如是漫畫和言情小說必須少看或不看，而一些散文和文學類的數，應該多看，有時間也該多看作文書。不過，看書時也得不忘做做摘記。
以上就是我的六年級學習計劃了。我相信：只要按計劃行事，畢業考應該沒問題了！
第二篇
升入六年級的打算
莫泊桑說：「人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。」新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裡，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
㈢ 六年級畢業班學習計劃，要一條一條的，萬分感謝！
要想制訂好學習計劃.一般要考慮以下幾方面:
一.計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排.要想真正完成好學習計劃.在考慮計劃的時候.一定要對自己的學習生活做出全面的安排.應包括社會工作時間.為集體服務時間.鍛煉時間.睡眠時間及娛樂活動時間等.這樣.在學習時間內才可能精力充沛地學習.
二.安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分:一是常規學習時間.主要用來完成當天老師布置的學習任務.消化當天所學的知識.二是自由學習時間.是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間.這部分時間一般可以用來補課或提高深造.學習較差的同學.隨著學習水平的提高.應經歷常規學習時間逐漸減少.自由時間逐漸增加的過程.凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學.就會努力去提高常規學習時間內的學習效率.以便增加自由學習時間.使學習的主動權越來越大.
三.長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內.應有個大致計劃.由於實際的學習生活往往無法預測.所以.長計劃不可能太具體.不可能把每天干什麼都列出來.但是.在學習上計劃要解決哪些問題.心中應當有數.應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周.每天去.這樣.在每天學習時.就會明白今天的學習在學習全局中的地位.有了具體的短安排計劃.長計劃中的任務可以逐步得到實現,有了長計劃.就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的.
四. 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候.不要脫離了學習的實際情況.主要指以下幾方面: 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量.要抓住重點.
五. 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實.而只是一種可能性.要想把計劃完成現實.還要經過一段很長的努力過程.在這個過程中自己的思想會發生變化.學習的各種條件也會發生變化.計劃訂得再實際.也不免出現估計不到的情況.所以.為了保證計劃的實現.訂計劃時就不要太滿.太死.太緊.要留出機動時間.
六. 提高時間的利用率 早晨和晚上.或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間.可以安排著重看記憶的科目.如外語等,當心情比較愉快.注意力比較集中.時間又比較長.這時候可安排比較枯燥.或自己又不太喜歡的科目,零星的時間.注意力不容易集中的時間.可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科.除此以外.還要注意學習時間和體育活動要交替安排.文科和理科要交替安排.相近的學習內容不要集中在一起學習.等等.這樣安排.在同樣多的時間內.由於安排了合適的內容.就會收到較好的效果.
七. 注重效果.不斷調整 在計劃執行到一個階段之後.就應當檢查一下效果如何.如效果不好.應找到原因.及時調整.
主要檢查以下這些內容: 計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查.立即採取相應的措施.及時改變計劃中的不合理部分.
科學的.實際的個人學習計劃.只要認真去執行.必將促進你的學習.培養你的意志.增強你的信心.請你試一試吧!
㈣ 我是六年級畢業班的學生，麻煩給我安排一個學習計劃作息表
周六 早上起來出去散散步，輕松一下，回家休息一下，再做作業，要做完。回後面自己安排
周末 自己答安排
周一到周五
6.30起床
7.15上學
（中間在學校）
17.00回家
17.30寫作業
18.00吃飯
18.30休息
19.00繼續寫作業
21.00看書
21.30睡覺
完
㈤ 小學畢業班學習計劃
一、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整 在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！