小學畢業分別就在眼前

Ⅰ 求適合小學三年級學生的感人小故事

如果感到幸福你就跺跺腳

那一年，德皮勒完成了全部學業從州立大學畢業了，他做了一名教文學的老師。拿捏著自己從最新的的教育書籍上學來的方法，德皮勒在自己的學生們社沙鍋內試驗著。

如果感到幸福你就拍拍手！孩子們紛紛舉手，跟著德皮勒老師拍，他們的面孔，從僵硬乏味立刻變得鮮活生動。德皮勒激情高漲，視線如手提攝像機一樣搖晃著，從一個學生跳躍到另一個學生，最後，定格在一個男孩子臉上——他是那樣面無表情！「你叫什麼名字？」德皮勒老師問。男孩抿緊嘴唇，一聲不吭，所有的孩子都沒有去關注這樣一個事件。只有一個學生輕輕地說：「老師，他叫詹姆斯。」除去過去的25分鍾，下面的20分鍾，彷彿幾個小時一樣漫長，德皮勒的情緒徹底敗壞，慢騰騰布置了作文題目：幸福。

下課之後那個詹姆斯被德皮勒老師叫到辦公室，他親切地說：「為什麼不和大家合拍呢？下次不可以，知道嗎？」男孩在口袋裡抄著手，沉默地點頭。一直到他晃回教師去了，右手始終放在口袋裡沒拿出來過。德皮勒老師心想：嘿，我遇到了一個脾氣倔強的孩子。

詹姆斯有惹事了，他和另外一個男孩打架了。德皮勒老師趕過去的時候，爭執似乎已經結束。詹姆斯仍把手抄在口袋裡，站著不動，滿臉通紅。「你又怎麼了，詹姆斯？」詹姆斯毫不理睬，轉身跑掉了。

「詹姆斯的右手以前觸過電，被切斷拉！」有一個女生是這么說，德皮勒老師的心猛然一縮。

第二天，德皮勒老師彷彿什麼也沒發生過一樣，平靜地走上講台，然後把前一天的作文本子發下去。直到最後五分鍾，他說。我們重復一下昨天的好不好？但是我們稍微修改一下，如果感到幸福你就跺跺腳！德皮勒老師帶頭跺起腳來，非常用力，左右兩只腳一起動著，雖然看上去很滑稽，因為他跺起腳來，像是羅圈腿。一分鍾後，教室里響起劇烈的跺腳聲。詹姆斯那天跺腳的聲音最大，並且眼睛裡含著淚。德皮勒老師在他的作文上打了第一個99分，後面還附上一段話：「為什麼沒有給你滿分，是因為你為了身體的不幸福，而拒絕了讓你自己的心感到幸福。如果你仔細觀察，你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的人，那背後，也有不幸的故事。但是，他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。所以，他不過是選擇了做平凡的文學老師，卻仍然認真地、快樂地生活。」

是的，德皮勒老師是幸福的，他曾經治癒了自己心裡的傷痕，現在，又治癒了另一個小小的心靈！

父愛的高度
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說： 「嗨！嗨！醒醒，都『水漫金山』了！」
一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：「爸，我去看電影了！」
父親說：「去就去么，還說什麼，又不是小孩子了！」
「你不去？」
「你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什麼熱鬧！」
來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著「這里誰也沒你的位置好！」一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎麼搞得，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能准確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？
想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，「怎麼這么早就回來了，電影不好？」
看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什麼也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。
我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！

那就站在我的影子里吧

我在老家的一條剛完工的公路上，聽見了一個姐弟倆的對話，姐姐十一二歲，弟弟四五歲，他們大概是姐弟吧。驕陽下，他們的衣服全都被汗水濕透了。

弟弟：「姐姐，我好曬。」姐姐：「是好曬，我也好曬。」弟弟：「我不要曬！」姐姐：「這是新修的公路，哪裡有房子？」弟弟：「那咱們找棵樹乘乘涼吧！」姐姐：「那不管，反正我不要曬！我不要曬么！」姐姐：「姐姐那裡有辦法讓你不曬呀！」弟弟：「不管，反正我不要曬嘛！」姐姐沉思了好一會兒突然說了一句：「那你就站在我的影子里吧！」說著，她彎下了腰，把小弟弟攬進了自己的影子里。

讀完這段話你是不是也被這個姐姐的行為感動了呢？她是一個聰明、堅強、富有犧牲精神的人，為了弟弟，自己站在烈日下，去讓弟弟站在自己的影子里，把清涼留給弟弟，把炎熱給了自己，這是一種來自內心的親情、關懷和愛。

撿起地上的雞毛

聖菲利普是16世紀深受愛戴的羅馬牧師。有一次，一位年輕的女孩來到聖菲利普面前傾訴自己的苦惱。聖菲利普明白了女孩的缺點，其實她心地倒不壞，只是她常常說三道四，喜歡說些無聊的閑話。這些閑話傳出去後就會給別人造成許多傷害。
聖菲利普說：「你不應該談論他人的缺點，我知道你也為此苦惱。現在我命令你要為此贖罪。你到市場上買一隻母雞，走出城鎮後，沿路拔下雞毛並四處散布。你要一刻不停地拔，直到拔完為止。你做完之後就回到這里告訴我。」
女孩覺得這是非常奇怪的贖罪方式，但為了消除自己的煩惱，她沒有任何異議。她買了雞，走出城鎮，並遵照吩咐拔下雞毛。然後她回去找聖菲利普，告訴他自己按照他說的做了一切。聖菲利普說：「你已完成了贖罪的第一部分，現在要進行第二部分。你必須回到你來的路上，撿起所有的雞毛。」
女孩為難地說：「這怎麼可能呢？在這時候，風已經把它們吹得到處都是了。也許我可以撿回一些，但是我不可能撿回所有的雞毛。」
「沒錯，我的孩子。那些你脫口而出的愚蠢話語不也是如此嗎？你不也常常從口中吐出一些愚蠢的謠言嗎？你有可能跟在它們後面，在你想收回的時候就收回嗎？」
女孩說：「不能，神父。」「那麼，當你想說些別人的閑話時，請閉上你的嘴，不要讓這些邪惡的羽毛散落路旁。」是的，生活中，如何談論別人，需要我們慎重考慮。

兩個大蘋果

一個人一生中最重要的教育來自家庭和母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人的一生的影響，在全美選出兩位成功人士，他們都在各自的行業中獲得卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名的人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽問我和弟弟：「你們想要哪個?」我想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備地說：「好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。」

於是，我靈機一動，改口說：「媽媽，我想要那個最小的，把大的留給弟弟吧。」

媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以後，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。

那一位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：「誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪它，誰幹得最快最好，誰就有權得到它。」我們三人比賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最正確的道理：要想得到好的，就必須努力爭第一。這很公平，你想要多少，就必須為此付出多少代價!

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！

可以去買一本 感動童心的一百零八個故事 ，閱讀題中經常提到裡面的內容。

Ⅱ 小學生作文 20年後的我 500字

1
20年後的我是一個養花專家，為了讓花園的花開得燦爛、嬌艷，我盡心盡力，費盡心機，而我辛苦的勞動並沒有白白付出，換來了人們一串串欣賞的目光，一張張快樂的臉。

一天鄰居露絲太太買了一批新款玫瑰花，我到她家照料花兒。這新款玫瑰花鶴立雞群：形狀遠看有點像星星，近看又有點像太陽，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美麗極了！我深深被這美麗的花兒所吸引，捨不得將目光從花中移走。心想：我擁有這美麗的花該多好啊！但我知道這是可遇不可求，他人的東西不能據為己有。
有一次，波頓伯伯買了許多黑菊花，請我到他家賞花。當我走進花園，彷彿置身於一層層黑色的波濤之中，像一個含情默默的少女的卷發，多麼美麗啊！我走到花旁，仔細地觀察，發現美中不足的是這烏黑的菊花缺少了天然的光澤，葉子也有點兒垂頭喪氣了。我想：這黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必須要保護它。於是，我拿起了澆花壺，將水輕柔地灑在花上，葉子吸收了水份，驕傲地抬起頭來，向我感激地微笑；我搬來了肥料，在花里施肥，幾天後，黑菊花顯示了它應有的天然光澤、重現它的姿彩。我奮地跳了起來！這就是我，一個善於觀察、細心勤勞、無私奉獻的我。

在2026年中國博覽會上展示了一棵特大的牡丹花，這棵牡丹花有十幾平方米大，結有上百朵牡丹花：有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有臉盆那麼大，散發出誘人的芬芳，真是令人嘆為觀止！那是我培植出來的新品種，為了它，我廢寢忘食，翻閱了大量有關種花的書籍，請教了數十個有經驗的老師，研究了世界上數千種花的生長過程，採用最新的嫁接技術，使用最適合的陽光，最適宜的濕度、溫度，最適當的肥料培植而成。這就是我，一個愛動腦筋、不怕困難、敢於接受挑戰、永攀科學高峰的我。

這就是20年後的我，在平凡的崗位上，做一個勇敢誠實、經得起誘惑，善於觀察、細心勤勞、無私奉獻，愛動腦筋、不怕困難、敢於接受挑戰、永攀科學高峰的我，在平凡中超越自我，做出驕人的成績！

2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我也長大成人了．回想起當年養育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

說干就干，這天下午，我沒有什麼事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎麼沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎麼回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：「這是因為在門的上方有一個隱型的監視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心裡也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。

說著說著，我們來到了教室，我向裡面一望，咦，怎麼沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。

之後，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，裡面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： 「現在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎麼辦？」陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：「您帶我來這兒干什麼？」陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了「操場」的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：「為什麼剛才我沒有看見一個學生呢」「因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按「足球場」，打籃球就按「籃球場」。」陸老師自豪地對我說。我聽了之後，也點點頭，心裡不住的贊嘆：「母校真是太妙了，發展的太快了，中國的經濟真是太了不起了！」

是的，中國的經濟發展飛快，只要我們努力學習，今後一定會製造出更多更妙的社會！

3
夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮,絞結(皎潔).我躺在床上,仰望著深藍色的夜空,倍想我那親愛的家鄉,20年後的家鄉是怎樣的呢?我思索著,不知不覺進入了甜甜的夢鄉.

20年後,我(從)哈福大學的經濟管理學院畢業,並且還讀了碩士,及博士.畢業後,經過多年的努力成為了一家公司的總裁.可是我不能忘記家鄉的水土養育了我,不能忘記家鄉人民寄予我的無限希望,於是,我就坐著飛機,回到了我思念多時的故鄉.

汽車沿著公路行駛,我坐在車內,透過車窗向外望去.只見道路兩旁的高樓大廈如雨後春筍般的拔地而起,高大的建築物錯落有致,形態各異,有的高聳入雲,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅......

咦,那是什麼?許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個大圓圈,圓圈的四周飄舞著綵帶,熱氣球,屋頂也是各式各樣的,有三角形的,八角形的,圓錐形的......"這是什麼地方呀?"我好奇地問司機,司機說:"那是新一代的兒童游樂園,可不比迪斯尼樂園遜色噢!""什麼?這就是我的家鄉嗎?"我簡直不敢相信自己的眼睛.家鄉變了,發生了翻天覆地的變化.家鄉以前的平房或是幾層樓的房子,都被一座座高樓大廈所代替,用石子鋪成的小路也變成了高速公路.....,

不知不覺我回到了家,家人熱情的迎接了我,我那慈祥的爸媽都老了,可是,他們在我的心中還是那麼的年輕.

我在家吃過了飯,去了我的學校,因為今天是我校校慶的日子,也是我們班聚會的日子.

我來到我的小學,展現在我眼前的是一座宮殿似的樓房,我把事先准備好的磁片往校園的門上一插門開了.我走了進去,沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下,坐在石椅上休息.我環顧四周,不遠有個大噴泉,噴出來的水柱高達10米,水珠四濺.校園里鮮花盛開,綠草如茵,使人心曠神潁......

這時我醒了,看窗外,一輪紅日正朝氣蓬勃地升起,我相信,我的家鄉----也會像紅日升起一樣不斷地發展進步.

Ⅲ 童年的哪些經歷讓你至今記憶猶新

童年，那已永久消失的純真和快樂，那看似很遙遠卻又近在眼前的歷歷幕幕。童年，就如一股清泉盪溢在心頭，當在人生的旅途中揮墨潑彩書寫出一段段荒誕離奇的畫面之後，再仔細品嘗那童年無憂無憂的時光，總讓人醞釀出一番別樣的滋味。

可是這世間有些東西卻是永遠都無法逝去的：那是人世間的真情和親情、是曾經顯得分外無私而偉大的一切。如今的世道被金錢腐蝕了太多的東西，很多對我們至關重要的東西已經變得不再純粹。我們懷念童年，也許正是緬懷那已永久逝去的純真和無邪。

Ⅳ 大連海事大學校園內有哪些地標性建築

有湖畔書屋、天文館、羅馬柱、「DALIAN」樓。

大連海事大學湖畔書屋位於校園內美麗的心海湖畔，該項目是在海大原有「東山浴池」的基礎上，進行多維度創新改造和功能開發建設而成。湖畔書屋建築面積1750平方米，共分三層建築，是集圖書、咖啡、電影、會議、沙龍等於一體的綜合性高品質文化體驗場所。

一樓特色書店設有綜合圖書區、專業圖書區、社科圖書區、文學歷史圖書區、外文圖書區、兒童閱讀區等。圖書品種繁多，可滿足不同人群的閱讀需求，是廣大師生放鬆心情，安享閱讀的心靈境地。

二樓咖啡吧採用現代簡約與工業風相結合的裝修風格，除大廳散台外還設有風格各異的包間，是舉行生日party、同學聚會、好友下午茶、學術沙龍等的理想場所。

(4)小學畢業分別就在眼前擴展閱讀：

大連海事大學至2018年5月，學校佔地面積136萬平方米，校舍建築面積90萬平方米。擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等；

擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100餘個教學科研實驗室，擁有2艘遠洋教學實習船。在校本科生、研究生共計2萬餘人。並校60多年來，學校為國家培養了各類高級專業技術人才十萬余名，其中大多數已成為我國航運事業的骨幹力量。

Ⅳ 如果世間所有的相遇都是久別重逢，那離別是為了什麼

如果世間的所有相遇都是久別重逢，那麼離別就是兩相忘於江湖的豁達。

世間每一次相遇都是久別重逢，是希望我們能夠珍惜彼此之間的美好，因為我們不知道這次相遇能夠持續多久，天下沒有不散的宴席，離別也許就會在下一秒到來，而很有可能此生再也沒有相遇的機會。我們並不懼怕離別，因為那是自然而然的事情，強行挽留只會讓每個人都受到傷害，痛痛快快的放手，豁達的看待你從我身邊走過，互相送上祝福，互相告別，然後互相忘記對方。人生不如意事十之八九，常想想那得意的一二，就讓離別作為每一次相逢的注腳，那一份美好可以勝卻人間無數。

Ⅵ 我的夢想作文400字

我的夢想

每一個人都有自己的夢想，有的人的夢想是當一名科學家，有的人的夢想是當一名教師。而我的夢想是當一位畫家。

我從小就喜歡畫畫，我畫可愛的小動物，我畫藍藍的天空，我畫大自然的山山水水，我還想著到世界各國去舉行我的畫展，讓我的畫傳到世界的每個角落。

媽媽知道我特喜歡畫畫，就給我報了一個畫畫班。為了夢想，我就高高興興地去學畫畫了。可是，學畫畫，說起來簡單，做起來卻非常難。為了畫好畫，我可下了不少功夫呢!

不管是刮風下雨，不管是嚴寒酷暑，我都會照去不誤。還記得有一天，天空下著瓢潑大雨。這一天正好是我去學畫畫的日子。我早早地就起了床,穿好衣服讓媽媽送我去畫畫班。可是媽媽卻說：「峰峰,下這么大的雨,今天就不要去了。」我說:「不,我要去，一定要去。」媽媽沒辦法，只好穿上雨衣，把我送到畫畫班。但是到了畫畫班一看，除了老師沒有一個人同學來。老師說:「今天雨下得這么大，只有你一個人來。不行的話，你也回去吧!」我說:「不,我想畫畫。」就這樣,老師教我一個人畫了一幅畫。」

還記得，剛開始學畫畫的時候，我畫得非常不好，後來我越畫越熟練，越畫越好。到現在我已經可以畫中級難度的素描和水粉畫了，老師誇我說：「別看年齡小，水平還真不低哪」！

這就是我的夢想。為了實現我的夢想，我要克服一切困難，好好學習。

親愛的朋友們,你們的夢想是什麼？來和大家分享一下吧!

Ⅶ 小學三年級故事大全

狐狸和葡萄
飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又
摘不到.看了一會兒,無可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟,肯定
是酸的.」
這就是說,有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟.
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狼與鷺鷥
狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫生.他遇見了鷺鷥,談定酬金請他
取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金.狼回答
說：「喂,朋友,你能從狼嘴裡平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎麼還要講報酬?」
這故事說明,對壞人行善的報酬,就是認識壞人不講信用的本質.
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小男孩與蠍子
有個小孩在城牆前捉蚱蜢,一會兒就捉了許多.忽然看見一隻蠍子,他以為也是蚱蜢,
便著兩手去捕捉他.蠍子舉起他的毒刺,說道：「來吧,如果你真敢這樣做,就連你捉的蚱
蜢也會統統失掉.」
這故事告誡人們,要分辨清好人和壞人,區別對待他們.
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掉在井裡的狐狸和公山羊
一隻狐狸失足掉到了井裡,不論他如何掙扎仍沒法爬上去,只好獃在那裡.公山羊覺得
口渴極了,來到這井邊,看見狐狸在井下,便問他井水好不好喝?狐狸覺得機會來了,心中
暗喜,馬上鎮靜下來,極力贊美井水好喝,說這水是天下第一泉,清甜爽口,並勸山羊趕快
下來,與他痛飲.一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當他咕咚咕咚痛
飲完後,就不得不與狐狸一起共商上井的辦法.狐狸早有準備,他狡猾地說：「我倒有一個
方法.你用前腳扒在井牆上,再把角豎直了,我從你後背跳上井去,再拉你上來,我們就都
得救了.」公山羊同意了他的提議,狐狸踩著他的後腳,跳到他背上,然後再從角上用力一
跳,跳出了井口.狐狸上去以後,准備獨自逃離.公山羊指責狐狸不信守諾言.狐狸回過頭
對公山羊說：「喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至於在沒看清出口之
前就盲目地跳下去.」
這故事說明,聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果,然後才去做.
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寡婦與母雞
有個寡婦養著一隻母雞,母雞每天下一個蛋.她以為多給雞喂些大麥,就會每天下兩個
蛋.於是,她就每天這樣喂,結果母雞長得越來越肥,每天連一個蛋也不下了.
這故事說明,有些人因為貪婪,想得到更多的利益,結果連現有的都失掉了.
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徒勞的寒鴉
宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按時出席,以便選他們之中最
美麗的為王.眾鳥都跑到河裡去梳洗打扮.寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾
鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住.指定的日期到了,所有的鳥都
一齊來到宙斯面前.宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,准備立他
為王.眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛.於是,寒鴉身上美麗的羽毛
一下全沒了,又變成了一隻醜陋的寒鴉了.
這故事是說,藉助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬於自己的東西被剝離時,
就會原形畢露.
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站在屋頂的小山羊與狼
小山羊站在屋頂上,看見狼從底下走過,便謾罵他,嘲笑他.狼說道：「啊,伙計,罵
我的不是你,而是你所處的地勢.」
這故事說明,地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭.
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山 震
有一次,一座大山發生了大震動,震動發出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧.許多人雲集
在山下觀看,不知發生了什麼事.當他們焦急地聚集在那裡,擔心看到什麼不祥之兆時,僅
看見從山裡跑出一隻老鼠.
這是說庸人多自憂.
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善 與 惡
力量弱小的善,被惡趕走到了天上.善於是問宙斯,怎樣才能回到人間去.宙斯告訴
他,大家不要一起去,一個一個的去訪問人間吧.惡與人很相近,所以接連不斷地去找他
們.善因為從天上下來,所以就來得很慢很慢.
這就是說,人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害.
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老 獵 狗
一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過,年老後,在一次狩獵中,遇到一
頭野豬,他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵.由於他的牙齒老化無力,不能牢牢地咬住,野豬
逃跑了.主人跑過來後大失所望,痛罵他一頓.年老的獵狗抬起頭來說：「主人啊!這不能
怪我不行.我的勇敢精神和年輕時是一樣的,但我不能抗拒自然規律.從前我的行為受到了
你的稱贊,現在也不應受到你的責備.」
這是說,生老病死是不可抗拒的規律.
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螞蟻與屎殼郎
夏天,別的動物都悠閑地生活,只有螞蟻在田裡跑來跑去,搜集小麥和大麥,給自己貯
存冬季吃的食物.屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞.螞蟻當時什麼也沒說.
冬天來了,大雨沖掉了牛糞,飢餓的屎殼郎,走到螞蟻那裡乞食,螞蟻對他說：「喂,
伙計,如果當時在我勞動時,你不是批評我,而是也去做工,現在就不會忍飢挨餓了.」
這是說,盡管風雲變化萬千,未雨綢繆的人都能避免災難.
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公雞和寶玉
一隻公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物.他發現了一塊寶玉,便對寶玉說：「若不
是我,而是你的主人找到了你,他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處.我
與其得到世界上一切寶玉,倒不如得到一顆麥子好.」
這是說自己需要的東西才是真正珍貴的.
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小鹿與他的父親
有一天,小鹿對公鹿說道,「父親,你怎麼還怕狗呢?你比他高大,比他跑得更快,而
且還有很大的角用於自衛.」公鹿笑著說：「孩兒,你說得都對,可我只知道一點,一聽到
狗的叫聲,我就會不由自主地立刻逃跑.」
這故事說明,激勵那些天生膽小、軟弱的人毫無用處.
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兩只口袋
普羅米修斯創造了人,又在他們每人脖子上掛了兩只口袋,一隻裝別人的缺點,另一隻
裝自己的.他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一隻則掛在背後.因此人們總是能夠很
快地看見別人的缺點,而自己的卻總看不見.
這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點.
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山鷹與狐狸
山鷹與狐狸互相結為好友,為了彼此的友誼更加鞏固,他們決定住在一起.於是鷹飛到
一棵高樹上面,築起巢來孵育後代,狐狸則走進樹下的灌木叢中間,生兒育女.
有一天,狐狸出去覓食,鷹也正好斷了炊,他便飛入灌木叢中,把幼小的狐狸搶走,與
雛鷹一起飽餐一頓.狐狸回來後,知道這事是鷹所做,他為兒女的死悲痛,而最令他悲痛的
是一時無法報仇,因為他是走獸,只能在地上跑,不能去追逐會飛的鳥.因此他只好遠遠地
站著詛咒敵人,這是力量弱小者唯一可以做到的事情.
不久,鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲.有一次,一些人在野外殺羊祭神,鷹飛下
去,從祭壇上抓起了帶著火的羊肉,帶回了自己的巢里.這時候一陣狂風吹了過來,巢里細
小乾枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰.那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了,並從樹上掉了下
來.狐狸便跑了過去,在鷹的眼前,把那些小鷹全都吃了.
這故事說明,對於背信棄義的人,即使受害者弱小,不能報復他,可神會懲治他.
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馬與馬夫
從前,有個馬夫,他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了,但仍每天給馬擦洗,用梳子梳理馬
毛.馬對馬夫說道：「如果你真心想要我長得美,就不要再賣掉喂我的大麥了.」
這是說,那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人,卻把別人最必需的東西
奪走了.
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農夫與蛇
冬天,農夫發現一條蛇凍僵了,他很可憐它,便把蛇放在自己懷里.蛇溫暖後,蘇醒了
過來,恢復了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的傷害.農夫臨死前說：「我
該死,我憐憫惡人,應該受惡報.」
這故事說明,即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的.
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吹簫的漁夫
有一個會吹簫的漁夫,帶著他心愛的簫和漁網來到了海邊.他先站在一塊突出的岩石
上,吹起簫來,心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的.他聚精會神地吹了好
久,毫無結果.他只好將簫放下,拿起網來,向水裡撒去,結果捕到了許多的魚.他將網中
的魚一條條地扔到岸上,並對亂蹦亂跳的魚說：「喂,你們這些不識好歹的東西!我吹簫
時,你們不跳舞,現在我不吹了,你們倒跳了起來.」
這故事適用於那些做事不擇時機的人們.
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人與森林之神
傳說,從前有個人與一個森林之神薩堤羅斯交朋友.冬天到了,天氣變得十分寒冷,那
人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來.森林之神忙問這是什麼原因,為什麼要這樣做.那人回
答說：「天寒手冷,呵熱氣手可變暖和些.」後來,他們同桌一起吃飯,桌上的飯菜熱氣騰
騰,燙得很,那人夾起一點放到嘴邊.森林之神又問他這是為何.他說飯菜太燙,把它吹
涼.森林之神對人說道：「喂,朋友!我只好同你絕交了,因為你這嘴能一會兒出熱氣,一
會兒又出冷氣.」
這故事是說,切不可與那些反復無常的人交朋友.
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蒼蠅與蜜
房裡有蜜漏流出來,許多蒼蠅便飛去飽餐起來.蜂蜜太甜美了,他們捨不得走.然而,
就在這時他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來了.他們後悔不已,嗡嗡亂叫：「我們真不幸,
因貪圖一時的享受而喪了命.」
對於許多人來說,貪婪是許多災禍的根源.
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兩只打架的公雞
為了爭占母雞,兩只公雞打了起來,其中一隻把另一隻打跑了.那隻被打敗的只好躲進
有遮蓋的地方,那隻打勝的卻飛到高牆上大喊大叫.這時一隻鷹猛飛過來,將他抓了去.這
以後,那隻被打敗的公雞平平安安地佔有了那些母雞.
這故事說明,傲慢給人帶來危害,謙卑給人恩惠.
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老鼠與青蛙
老鼠不幸被青蛙所愛.青蛙愚蠢地把老鼠的腳綁在自己的腳上.開始,他們在地面上行
走,走了走,一切正常,還可吃著穀子.當來到池塘邊時,青蛙把老鼠帶到了水裡,他自己
在水裡嬉戲玩耍,高興得呱呱叫.可憐的老鼠卻被水灌飽,淹死了.不久,老鼠浮出水面,
但他的腳仍和青蛙綁在一起.鷂子飛過這里,看見了老鼠,沖向水中,把他抓了起來,青蛙
跟著被提出了水面,也成了鷂子的美食.
這是說,與別人關系太親密,在災難降臨時,往往會受到牽連.
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叼著肉的狗
狗叼著肉渡過一條河.他看見水中自己的倒影,還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉.
想到這里,他決定要去搶那塊更大的肉.於是,他撲到水中搶那塊更大的.結果,他兩塊肉
都沒得到,水中那塊本來就不存在,原有那塊又被河水沖走了.
這故事適用於貪婪的人.
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公牛與車軸
幾頭公牛正使勁拉著貨車行走,車軸被壓得發出吱吱的響聲,牛回過頭,不耐煩地對車
軸說道：「喂,朋友,我們無聲無息負擔著全部重量,你叫喚什麼?」
這故事是說,那些叫喚得特別響的人往往幹活少,而那些不作聲的人往往承擔著全部重
量.
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狼與小羊
一隻小羊在河邊喝水,狼見到後,便想找一個名正言順的借口吃掉他.於是他跑到上
游,惡狠狠地說小羊把河水攪渾濁了,使他喝不到清水.小羊回答說,他僅僅站在河邊喝
水,並且又在下游,根本不可能把上游的水攪渾.狼見此計不成,又說道：「我父親去年被
你罵過.」小羊說,那時他還沒有出生.狼對他說：「不管你怎樣辯解,反正我不會放過
你.」
這說明,對惡人做任何正當的辯解也是無效的.
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熊與狐狸
有一頭熊大肆吹噓,說他很愛人類,因為他從不吃死人.一隻狐狸對他說：「但願你把
死人撕得粉碎,而不要危害那些活著的人.」
這故事適用於生活中那些假裝善良的惡人.
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田鼠與家鼠
田鼠與家鼠是好朋友,家鼠應田鼠所約,去鄉下赴宴.他一邊吃著大麥與穀子,一邊對
田鼠說：「朋友,你知道,你這是過著螞蟻一般的生活,我那裡有很多好東西,去與我一起
享受吧!」田鼠跟隨家鼠來到城裡,家鼠給田鼠看豆子和穀子,還有紅棗、乾酪、蜂蜜、果
子.田鼠看得目瞪口呆,大為驚訝,稱贊不已,並悲嘆自己的命運.他們正要開始吃,有人
打開了門,膽小的家鼠一聽聲響,害怕得趕緊鑽進了鼠洞.當家鼠再想拿乾酪時,有人又進
屋裡拿什麼東西.他一見到有人,立刻又鑽回了洞里.這時,田鼠也顧不上飢餓,顫顫驚驚
地對家鼠說：「朋友,再見吧!你自己盡情地去吃,擔驚受怕地享受這些好吃的東西吧.可
憐的我還是去啃那些大麥和穀子,平平安安地去過你看不起的普通生活.」
這故事說明,人們寧願過簡單平穩的生活,而不願享受那充滿恐怖的歡樂生活.
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狗、公雞和狐狸
狗與公雞結交為朋友,他們一同趕路.到了晚上,公雞一躍跳到樹上,在樹枝上棲息,
狗就在下面樹洞里過夜.黎明到來時,公雞像往常一樣啼叫起來.有隻狐狸聽見雞叫,想要
吃雞肉,便跑來站在樹下,恭敬地請雞下來,並說：「多麼美的嗓音啊!太悅耳動聽了,我
真想擁抱你.快下來,讓我們一起唱支小夜曲吧.」雞回答說：「請你去叫醒樹洞里的那個
看門守夜的,他一開門,我就可以下來.」狐狸立刻去叫門,狗突然跳了起來,把他咬住撕
碎了.
這故事說明,聰明的人臨危不亂,巧妙而輕易地擊敗敵人.
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獅子與報恩的老鼠
獅子睡著了,有隻老鼠跳到了他身上.獅子猛然站起來,把他抓住,准備吃掉.老鼠請
求饒命,並說如果保住性命,必將報恩,獅子輕蔑地笑了笑,便把他放走了.不久,獅子真
的被老鼠救了性命.原來獅子被一個獵人抓獲,並用繩索把他捆在一棵樹上.老鼠聽到了他
的哀嚎,走過去咬斷繩索,放走了獅子,並說：「你當時嘲笑我,不相信能得到我的報答,
現在可清楚了,老鼠也能報恩.」
這故事說明,時運交替變更,強者也會有需要弱者的時候.
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海鷗和鳶
一隻海鷗吞吃了一條很大的魚,脹破了他的肚子,躺在海灘上等死.一隻鳶看見後說：
「你真是自作孽啊!你本是空中飛的鳥,不該到海里去找食物.」
這是說每個人都應該安分守己.
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賣神像的人
有人雕刻了一個赫耳墨斯的木像,拿到市場去賣.因為沒有一個買主上前,他便大聲叫
喊,想招攬生意,說有賜福招財的神出售.這時旁邊有一個人對他說道：「喂,朋友,既然
這樣,你自己應該享受他的好處,為什麼還要賣掉他呢?」他回答說：「我要的是現在馬上
能兌現利益,這神的利益卻來得很慢.」
這故事正是說那種不擇手段地求利,連神也不尊敬的人.
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牛 和 蛙
一頭牛到水潭邊去喝水,踩著了一群小蛙,並踩死了其中一隻.小蛙媽媽回來後,見到
少了一個兒子,便問他的兄弟們,他到哪裡去了.一隻小蛙說：「親愛的媽媽,他死了.剛
才有一頭巨大的四足獸來到潭邊,用他的蹄子踩死了我們的兄弟.」蛙媽媽一邊盡力鼓氣,
一邊問道：「那野獸是不是這個樣子,這般大小呢?」小蛙說：「媽媽,您別再鼓氣了.我
想您不可能和那怪物一樣大小,再鼓氣就會把肚子脹破.」
這是說,渺小無論如何也不能與偉大相比.
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眾樹與荊棘
石榴樹、蘋果樹、橄欖樹相互為誰的果實最好而爭吵不休.正當他們激烈爭鬧時,籬笆
邊的荊棘聽到了,便說：「朋友們,我們不要再爭吵.」
這是說,有些微不足道的人,在強者相互爭斗中,也自不量力地極想表現一番.
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烏龜與鷹
烏龜看見鷹在空中飛翔,便請求鷹教他飛行.鷹勸告他,說他不能飛行.可烏龜再三懇
求,鷹便抓住他,飛到高空,然後將他松開.烏龜落在岩石上,被摔得粉身碎骨.
這故事說明,那些好高鶩遠,不切實際的人必將失敗.
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騾 子
有匹吃大麥長大的騾子很強壯.每當他跳躍時,總是自言自語說：「我父親一定是一匹
能奔善跑的馬,我非常像他.」有一天,因為需要,騾子不得不被拉去不停地跑路.回來
後,他才愁眉苦臉地想起自己的父親是驢子.
這故事說明,人們如遇好運出了名,也千萬不要忘記自己的本性,因為生活如同潮起潮
落,前途難以預測.
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烏龜與兔
烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休.於是,他們定好了比賽的時間和地點.比賽一
開始,兔覺得自己是天生的飛毛腿,跑得快,對比賽掉以輕心,躺在路旁睡著了.烏龜深知
自己走得慢,毫不氣餒,不停地朝前奔跑.結果,烏龜超過了睡熟了的兔子,奪得了勝利的
獎品.
這故事說明,奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者.
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貓 和 雞
有一天,貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會,請來許多雞赴宴.雞剛一到齊,貓立
刻就關上大門,把他們統統吃掉了.
這是說,對於敵人不要抱有任何美好的希望,否則將遭受更大的不幸.
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說謊的放羊娃
有個放羊娃趕著他的羊群到村外很遠的地方去放牧.他老是喜歡說謊,開玩笑,時常大
聲向村裡人呼救,謊稱有狼來襲擊他的羊群.開始兩三回,村裡人都驚慌得立刻跑來,被他
嘲笑後,沒趣地走了回去.後來,有一天,狼真的來了,竄入羊群,大肆咬殺.牧羊娃對著
村裡拚命呼喊救命,村裡人卻認為他又在像往常一樣說謊,開玩笑,沒有人再理他.結果,
他的羊群全被狼吃掉了.
這故事說明,那些常常說謊話的人,即使再說真話也無人相信.
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病 鹿
有隻生病的鹿躺在草地上.眾多野獸前去看望他,並吃光了那附近的草.鹿病好後,因
找不到草,缺少食物而體弱至死.
這故事是說,過多地結交毫無益處的朋友是有害無益的.

Ⅷ 小學作文：難忘同學情

回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情.
打鬧的兒童情
在幼兒園的時候,腦子正處於萌芽階段,在大腦的「辭海」里根本沒有同學這樣的字眼．有的只是打鬧的對象．這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧．因此也就免不了夥伴間的不和．當我們生氣時也就幾個字：「不在和你一起玩了．」到了

氣時也就幾個字：「不在和你一起玩了．」到了現在想起來怪可笑的．
無語的小提情
漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育．我也就認識一群新朋友．
在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其餘的同學去幫助他．在那時，同學在我的眼中不過如此．
此時的我正在學習怎樣拉「小提情」，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，彷彿不想聽到一切：
畢業時，我們打算去辦一個最後的午餐．可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：「好好學習，天天向上．」而有些同學也相繼步老師們的後塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中．留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業會就在無語的環境中渡過了．
以後，老師同學們的鄉間也只是淡淡一笑．
悠揚的大提情
時間在一天天消逝；自己在一年年的成長．「拉提琴的技術」也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫．好快，我進入了充滿活力的花季．「同學」這個詞也已基本成形：失敗後的安慰；痛苦時的幫助；災難後的同情；離別後的悲痛……這些都是「大提情」所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群「精緻的小蝌蚪」，他們正在花季的樂譜上留下自 己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻朴實的歌曲，在歌譜上等待著「大提琴」激情澎湃的演奏
---------------------------------------------------------------------- 問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾
的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起「三八線」，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。

初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。

大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鑽專業，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手摺成五彩繽紛的千紙鶴時，

同學情的清純，怎不感天動地？

那是因為，同學情難舍難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業分手時唱過「再過20年我們來相會」，然而畢業典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生並漸漸生長於歲歲年年；牽掛，那風箏綳直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近……

畢業後10年、20年、30年、40年，同學聚會成了人生的盛宴。什麼都可推辭，就是同學聚會不能不參加。乍一看，人世滄桑刻在臉上，3分鍾過後盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。還是學童時的模樣，還是那時的倔脾氣。回首望，人間冷暖，世態炎涼，官場風雲，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實的、難以割捨的，還是濃濃的同學情。

「一輩子同學三輩子親」。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。

那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志「為中華崛起而讀書」；散在四方，同學互相打氣「有志者事竟成」，海闊天高，鵬程萬里。

人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄盪的白雲，是雨後的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學分享，最想匯報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……