中小學教育建築設計細節

Ⅰ 中小學建築設計的目錄

第一章概述
第一節我國中小學基本情況
一、學刺
二、學校規模與班級人數
三、學校概況統計
第二節學校建築設計在建築學專業
教學計劃中的地位與作用
第三節中小學校建築設計的程序與要點
一、一般建設項目的基本建設程序
二、建築設計工作的步驟和程序
三、中小學校建築設計的方法與步驟
四、中小學校規劃設計要點
第四節中小學建築發展過程
一、工業革命前教育歷程的變革——三次革命
二、現代小學教育空間發展歷程
三、我國中小學建築發展過程
第二章普通中小學校址選擇與總平面設計
第一節普通中小學校址選擇的一般要求
第二節學校用地及校園內部環境
第三節校園的外部環境
一、安全環境
二、適於教育的環境
三、良好的衛生環境
四、良好的就學環境
五、安靜環境
第四節普通中小學校園總平面設計要點
第五節學校用地組成與用地面積
一、學校各種用地標准
二、學校建築用地
三、學校體育活動場地
四、學校綠化用地
第六節學校教學用房的建築朝向與間距
一、學校教學用房的良好朝向
二、學校建築間距
第七節校內交通流線與出人口設計
一、校內的交通流線
二、學校內部道路
三、學校出入口的設計
第八節學校總平面的功能分區和基本布置方式
第九節學校總平面實例及分析
第三章普通教室設計
第一節普通教室設計的一般要求
第二節普通教室的平面設計
一、決定教室平面的主要因素
二、普通教室形狀、尺寸及結構布置
三、普通教室平面布置實例
第三節教室室內凈高的確定
第四節教室內部設施與裝修
一、教室內部設施
二、教室內部裝修
第五節普通教室的革新
一、革新背景
二、新教育方法對教學空間的要求
三、班級規模
四、座位編排方式研究
五、普通教室的設計趨勢
第四章專用教室設計
第一節實驗室
一、化學實驗室設計
二、物理實驗室設計
三、生物實驗室設計
四、演示實驗室、分組實驗室設計
第二節語言教室
一、語言教室的布置
二、語言教室內部環境設計
三、語言教室的輔助用房設計
第三節計算機教室
一、計算機教室及輔助用房設計
二、計算機教室室內環境及裝修
第四節自然教室
一、自然教室建築設計
……
第五章公共教學用房設計
第六章辦公、輔助用房及交通空間設計
第七章教學樓的組合設計
第八章體育活動敲詐
第九章學校建築空間與造型設計
第十章學校建築的發展及其動向
第十一章實例
附錄一普通中小學的課程設置
附錄二普通中小學各類用房面積總表

Ⅱ 講台設計的問題，新中小學建築設計規范

我想這里所說的講台不是指老師用的那張桌子，而是你看我給你找的圖上那高出來的一部分。

Ⅲ 建築設計中，小學生教室窗戶離地高度規定是多少

《民用建築設計通則》規定

欄桿凡陽台、外廊、室內迴廊、內天井、上人屋面及室外樓梯等臨空處應設置防護欄桿，並應符合下列規定：

一、欄桿應以堅固、耐久的材料製作，並能承受荷載規范規定的水平荷載；

二、欄桿高度不應小於1.05m，高層建築的欄桿高度應再適當提高，但不宜超過1.20m；

三、欄桿離地面或屋面0．10m高度內不應留空；

四、有兒童活動的場所，欄桿應採用不易攀登的構造。

(3)中小學教育建築設計細節擴展閱讀：

《住宅設計規范》（GB50096－1999）2003版

3.7.2 陽台欄桿設計應防兒童攀登,欄桿的垂直桿件間凈距不應大於0.11m，放置花盆處必須採取防墜落措施。

3.7.3 低層、多層住宅的陽台欄桿凈高不應低於1.05m；中高層、高層住宅的陽台欄桿凈高不應低於1.10m。封閉陽台欄桿也應滿足陽台欄桿凈高要求。中高層、高層及寒冷、嚴寒地區住宅的陽台宜採用實體欄板。

3.9.1 外窗窗檯距樓面、地面的高度低於0.90m時，應有防護設施，窗外有陽台或平台時可不受此限制。窗檯的凈高度或防護欄桿的高度均應從可踏面起算，保證凈高0.90m。

《住宅設計規范》（GB50096－1999）2003版 條文說明

3.7.2 陽台是兒童活動較多的地方，欄桿（包括欄板局部欄桿）的垂直桿件間距若設計不當，容易造成事故。根據人體工程學原理，欄桿垂直凈距應小於0.11m，才能防止兒童鑽出。同時為防止因欄桿上放置花盆而墜落傷人，本條要求可擱置花盆的欄桿必須採取防止墜落措施。

Ⅳ 中小學建築樓梯走道有什麼設計要求

1.中小學校建築中疏散樓梯的設置應符合現行國家標准《民用建築設計通則》GB 50352、 《建築設計防火規范》GB 50016和《建築抗震設計規范》GB 50011的有關規定。
2.中小學校教學用房的樓梯梯段寬度應為人流股數的整數倍。梯段寬度不應小於1．20m，並應按0．60m的整數倍增加梯段寬度。每個梯段可增加不超過0．15m的擺幅寬度。
3. 中小學校樓梯每個梯段的踏步級數不應少於3級，且不應多於18級,並應符合下列規定：
（1）各類小學樓梯踏步的寬度不得小於0．26m，高度不得大於0．15m；
（2）各類中學樓梯踏步的寬度不得小於0．28m，高度不得大於0．16m；
（3）樓梯的坡度不得大於30°。
4.疏散樓梯不得採用螺旋樓梯和扇形踏步。
5.樓梯兩梯段間樓梯井凈寬不得大於0．11m，大於0．11m時，應採取有效的安全防護措施。兩梯段扶手間的水平凈距宜為0．10m～0．20m。
6.中小學校的樓梯扶手的設置應符合下列規定：
（1）樓梯寬度為2股人流時，應至少在一側設置扶手；
（2）樓梯寬度達3股人流時，兩側均應設置扶手；
（3）樓梯寬度達4股人流時，應加設中間扶手，中間扶手兩側的凈寬均應滿足本規范第8．7．2條的規定；
（4）中小學校室內樓梯扶手高度不應低於0．90m，室外樓梯扶手高度不應低於1．10m；水平扶手高度不應低於1．10m；
（5）中小學校的樓梯欄桿不得採用易於攀登的構造和花飾；桿件或花飾的鏤空處凈距不得大於0．11m；
（6）中小學校的樓梯扶手上應加裝防止學生溜滑的設施。
7.除首層及頂層外，教學樓疏散樓梯在中間層的樓層平台與梯段介面處宜設置緩沖空間，緩沖空間的寬度不宜小於梯段寬度。
8.中小學校的樓梯兩相鄰梯段間不得設置遮擋視線的隔牆。
9. 教學用房的樓梯間應有天然採光和自然通風。

Ⅳ 有誰知道建築設計中小學設計規范普通教室一個教室長度和深度需要多少一個班需要安排多少學生。。謝謝

樓上說的教室長10-12米，寬6米，高4米。這種教室顯然不是我們專業上所說的普回通教室。開間和進深居然是答兩倍!!!,這就看得出不是普通教室的規范了。
普通教室規范長8~9，寬6~7，層高一般在3.5~4M左右（普通教室），合班教室或者階梯教室層高有所增加。
一個班的人數~~這問題you有點著力！！一般是先看你學校總學生人數，規模。中型點的一般50左右，大的就65以上了。
其實一個班的人數，准確來說是通過你設計的普通教室的面積來計算出來的的，一個人需要佔地多少平？當然，一般的50、60都可以了，免得麻煩。

剛做完中小學設計~~·這東西累人 啊~~~~~ 給個分咧 O(∩_∩)O哈哈哈~

Ⅵ 中小學設計的建築面積和類型

如果是正規項目，規劃會給出設計條件書，一般有容積率、綠化率、建築高度、建築密度、日照間距等幾個指標，你如果沒有設計條件，那隻能按照 學校的要求去確定，或按照一般教室的尺寸確定了。

Ⅶ 中小學建築設計規范有建築高度嗎

《中小學校設計規范》GB50099--2011規定，各類小學的主要教育用房不應設在四層以上，各類中學主要教育用房不應設在五層以上；對教學用房及輔助用房的凈高有下列要求：

Ⅷ 中小學建築設計中的教學樓入口一般多寬