Ⅰ 優加全能大考卷pep6年級英語(下)第七周達標測評卷,(unit4. part. a)
Ⅰ.1. upset 2. personal 3. famous 4. surprised5. Experience 6. original 7.nervous 8. chance 9. decision 10. impossible
Ⅱ.11.are 12. them13. happily 14.beautiful 15. slowly 16. exciting 17. millions 18.water 19. to work 20. playing
Ⅲ.21.liked 22. want 23. were, doing 24. will be 25. does 26. sleeps27. was buying28. is 29.goes 30. didn』t want
Ⅳ.31.C32.A 33.D 34.C 35.B 36.B 37.A 38. D 39.A 40.B 41.C42. A 43.A 44.A 45. A
Ⅴ.46. ifworks 47. so that can』t 48. didn』t until 49. was mending 50. we would have
Ⅵ.51.E52.G 53.F 54.A 55.B
Ⅶ.56. D57.C 58.A 59.D60.C 61.B 62.A 63.C 64.B 65.A
Ⅱ 求文檔: pep小學英語六年級下冊unit4partA教案
PEP小學英語教學設計，有求必應，別忘了賞分哦！
pep小學英語六年級下冊 Unit 4 My Holiday Part A教案
第一課時
Teaching Aims:
1.能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：learned Chinese, sang and danced, took pictures, climbed a mountain, ate good food.
2.能夠詢問別人在假期里所做的事情並做答。
Teaching Importance and Difficulties:
1.本課時的教學重點是掌握五個動詞短語的過去式形式。
2.本課時的教學難點是以下六個單詞的拼讀和拼寫：took, learned, sang, danced, ate, climbed。教師要多示範，通過有針對性的反復操練知道學生熟練掌握。
Teaching Medias:
Teacher：本課時的動詞短語卡片；一架照相機、食物、一首歌曲，一張照片；本課時的單詞卡片。
Teaching Proceres:
Ⅰ.Warm-up
1.教師放五年級下冊的歌謠「Let』s go on a field trip…」 學生邊唱歌邊跟教師作相應的動作。
2.教師放Let』s chant的錄音，學生跟著錄音說。
Ⅱ.Preview
1.「猜一猜」游戲：教師呈現學生小時候的照片問：Who』s he/she? 引導學生回答。然後教師拿出自己小時候的照片讓學生猜。學生猜出後，教師指著照片說：Yes, it』s me. I was … years old then. 教師依次拿出幾張風景照，問：Guess. What place is it? 引導學生回答。
2.Let』s start
教師展示本部分的掛圖問：Do you like holidays? What do you usually do on your holiday? Do you go on trip? What do you usually do ring your trips? 引導學生根據提示圖回答。
Ⅲ.Presentation and Practise
Let』s learn
1.教師問一名學生：What』s your hobby? 引導學生回答。教師指著自己說：I like taking pictures. I have many beautiful pictures. 然後拿出一張風景照說：Look at this picture. I took the picture last week. 教師板書took pictures和take pictures，請學生認真觀察並說出兩個短語的不同之處，然後指導學生拼寫。
2.教師拿出一張自己爬山的照片，說：I went to Xinjiang/…last year. Guess. What did I do there? 請學生猜。如果有學生猜到climb a mountain，教師就向學生展示照片：Yes, that』s right. I climbed a mountain. 教師板書climbed a mountain，帶讀，引導學生對東詞原形和過去式形式進行比較。教師繼續問：Have you ever been to any famous mountains? Where have you been? 引導學生說：I climbed Hua/Yandang/…Mountain.教師可繼續提問：When did you climb Yandang Mountain? I climbed Yandang Mountain in spring/April 8th.
3.教師再次展示爬山的照片，說：I climbed Huang Mountain. Then I was hungry. I went to a restaurant. Guess. What did I do there? 如果學生猜到吃東西，教師就拿出一張美食的照片說：Yes, I ate. I ate good food. 板書ate good food和eat good food，帶領學生比較不同之處。教師帶讀，注意強調ate的發音。
4.教師依次出示爬山和美食的照片說：I climbed a mountain. I ate good food, too. What else did I do there? Guess.
5.教師放課前准備的歌曲錄音，放完一遍後，問學生：Do you like it? Would you like to sing along? 教師和學生一起跟著錄音哼唱歌曲。教師問學生：What did we do just now? 引導學生回答：We sang a song. 教師板書sang和sing，帶領學生進行比較。教師帶讀單詞。教師邊做動作邊說：People in Xinjiang like singing. They like dancing, too. 教師板書sang and danced，帶讀。
6.教師出示本部分的教學掛圖，介紹說：Mike and John went to Xinjiang together. Mike likes taking pictures. He took many pictures. What else did he do? 手指Mike學中文的圖說：He learned Chinese. 板書 learned Chinese，帶讀。教師再問學生：What did John do? 引導學生回答：He climbed a mountain. He ate good food. He sang and danced.
7.教師放A Let』s learn部分的錄音，學生跟讀。
8.教師帶領學生說唱下面歌謠：
What did you do on your holiday?
What did you do on your holiday?
I took, took pictures.
What did you do on your holiday?
I climbed, climbed a mountain.
What did you do on your holiday?
I learned, learned Chinese.
What did you do on your holiday?
I sang, sang and danced.
9.快速搶答：全班學生分成四大組。請一名學生上來抽取兩張卡片並依次做相應的動作，四個組的學生根據表演者的動作猜：He ate good food/ … and climbed a mountain/… 哪個小組手先猜出正確答案就得一分，最後總分最高的小組獲勝。
10.學生兩人一組，輪流抽取學生卡片編對話。
Let』s play
學生兩人一組，每人在長紙條上寫過去式時的句子，然後把句子在單詞間空隙處剪開。學生交換剪下來的單詞，看誰能最先把同伴的兩個句子排列好。
Good to know
1.教師介紹普通相機一些基本零部件的名稱和簡單的攝影常識。
2.教師一邊介紹攝影的基本步驟一邊用相機給學生照一張照片。
Ⅳ.Consolidation and Extension
1.Activity Book
2.學生課後進一步熟悉照相的基本步驟，教師鼓勵有條件的學生拍下幾張照片，下節課進行班級交流。
第二課時
Teaching Aims:
1. 能夠聽、說、讀、寫句型：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.
2. 能夠聽懂Let』s try部分的錄音並完成練習。
3. 能夠理解、說唱歌謠「Where did you go on your holiday?」。
4. 會使用英漢字典查新詞。
Teaching Importance and Difficulties:
1. 本課時的教學重點是句型：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.
2. 本課時的教學難點是在實際情景中正確運用所學對話。
Teaching Medias:
Teacher：錄音機及磁帶；Let』s learn部分的單詞卡片；調查表格；幾張地名卡片；幾張照片；英漢字典。
Teaching Proceres:
Ⅰ.Warm-up
1. 教師與學生的日常會話。
2. 復習上一課時新課呈現部分所學的歌謠。
Ⅱ.Preview
1. 教師放A Let』s learn 部分的錄音，學生跟讀並拼讀動詞短語。
2.「打擂台」游戲
請五名學生到教室前面，教師任意抽取一張短語卡片，讓五名學生根據卡片上的內容造句，如：I learned Chinese at school. 不能正確造句的學生即被淘汰出局。然後教師出示另一張卡片，留在台上的學生繼續比賽。能最後留在台上的學生成為擂主。
Ⅲ.Presentation and Practise
Let』s try
1. 學生聽Let』s try部分的錄音，完成練習。
2. 教師提問：What do people in Xinjiang like doing? 引導學生回答：They like singing and dancing..
Let』s talk
1. 教師出示一張新疆的風景照說：Look at this picture. This is a picture of Xinjiang. I went to Xinjiang two years ago. 教師再拿出一張公園的照片，說：This is a park. I went to the park last weekend. 教師板書：I went to…指導學生拼寫單詞went。
2. 教師出示一張中國地圖說：This is a map of China. I went to a city last year. It』s in Guangdong province. It』s a new city. Guess. Where did I go? 引導學生用句型Did you go to ,,,? 猜一猜，然後教師說：Yes, I went to…
3. 教師邀請一名學生到講台前面來描述自己曾經去過的一個地方，教師問：Where did you go on your holiday? 引導這名學生回答。再請幾名學生輪流上台，台下的學生其問：Where did you go on your holiday? 教師指導講台上的學生回答。
4. 教師在請一名學生上台，隨意抽取一張地名卡片舉起來，不要讓台上的學生看到卡片的內容。台下的學生一起問：Where did you go on your holiday? 台上的學生用I went to… 回答。猜對地名後，這名學生指定另外一名學生上台繼續游戲。教師再拿出上一課時的單詞卡片，在學生猜出地點名稱後，任意抽取一張動詞短語過去式的卡片，帶領台下學生問：What did you do there? 請台上的學生回答。教師注意強調there的發音。
5. 聽錄音，跟讀Let』s talk部分的內容。
6. 學生操練對話，教師引導學生根據本部分插圖的提示進行替換練習。
7. 教師出示能拼成重點句型的單詞卡片，要求學生在最快的時間內組合成句。
Let』s chant
1. 教師問：Where did you go on your holiday? Did you have a good time? 引導學生回答：I went to … Yes, I had a lot of fun.
2. 教師放歌謠錄音，全班跟唱。
3. 學生男女生各一組，一組唱問句，一組唱答句，看那組唱得好。
Pronunciation
1. 教師出示英漢字典，問：What』s this? It』s a dictionary. Yes. It』s an English dictionary. Words in a dictionary are in alphabetical order. 教師用中文介紹查英漢字典的方法。
2. 教師指導學生完成練習，然後讓學生在詞典理查一查練習中的單詞，看誰查得最快。
Ⅳ.Consolidation and Extension
1. Activity Book
2. 學生課後詢問同學或老師曾經去過的地方，完成調查表。
第三課時
Teaching Aims:
1. 能夠聽懂、會讀Let』s read中信的內容並獨立完成信後的書寫練習。
2. 能夠完成Let』s find out部分的練習。
3. 能夠聽懂、會唱歌曲「A trip to China」。
Teaching Importance and Difficulties:
1. 本課時的教學重點是能讀懂Let』s read部分的一封信。
2. 本課時的教學難點是能正確認讀下列句子：Every day I had fun with my cousins. On Monday we went to a restaurant. Tomorrow I』ll be back home.
Teaching Medias:
Teacher：錄音機和錄音帶；A Let』s learn部分的動詞短語卡片。
Teaching Proceres:
Ⅰ.Warm-up
教師放前一課時學過的歌謠，學生邊作動作邊說。
Ⅱ.Preview
1. 日常口語練習。
T：What day is it today?
S：It』s …
T：What are you going to do this weekend?
S：I am going to …
T：Have a good time!
S：Thank you.
T：I will … this weekend.
2. 教師讓學生用句型I am going to … this weekend. 或者I will … this weekend.造句。
Ⅲ.Presentation and Practise
Let』s read
1. 教師問：What did you do last Saturday? 學生回答：I … 教師指導學生用單詞last組詞，如：last week, last month, last year等。
2. 教師請學生說說下列片語的反義詞：next week---last week, last Monday---next Monday, last month---next month, next holiday---last holiday, next trip---last trip.
3. 教師描述自己一個星期內的活動：On Monday I played football. On Tuesday I played ping-pong. On Wednesday I … 然後教師問學生：What did I do on Monday/ Tuesday/… 讓學生憑記憶回答。最後教師說：I did a lot of things last week. Everyday I had fun. 板書had 和have，指導學生拼寫這兩個詞。
4. 教師放Let』s read部分的錄音，學生跟讀。
① John had fun with his parents.
② On Monday, he went to a cinema.
③ He went to a park on Tuesday.
④ He went swimming on Wednesday.
5. 教師指導學生完成短文後面的練習。
Let』s find out
1. 教師說：I went to … last month. I went there by… I climbed a mountain there. When was your last trip? 引導學生回答：My last trip was to … I went there by… I sang and danced there.
2. 學生兩人一組調查對方最近一次旅行的相關情況並在課本的表格里做記錄。教師鼓勵學生盡可能多地獲取信息。
3. 教師請幾名學生做匯報：… went to .. in .. He.. 師生共同評選出最佳「小記者」獎。
Let』s sing
1. 教師放歌曲「A trip to China」的錄音，第一遍學生先仔細聽，教師簡單講解歌詞，注意以下單詞和短語得讀音：came back, Urumqi, old jade ring, a green silk tile, a colourful cap.
2. 學生跟錄音學唱歌曲。
3. 教師介紹我們部分省市的標志性商品。
Ⅳ.Consolidation and Extension
1. Activity Book
2. 學生聽Let』s sing歌曲，唱給家長或同伴聽。
3. 學生搜集我國不同地區的風景名勝等相關知識。
Ⅲ 誰有pep六年級下冊英語書後面單詞表的Unit1，Unit2，Unit3，Unit4的單詞（帶星的）
PEP 1-8冊三至六年級四會單詞詞彙表
PEP英語三年級（上冊）三會單詞
Unit 1：
pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮crayon 蠟筆book 書bag 書包sharpener 卷筆刀school 學校
Unit 2：
head 頭 face 臉 nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊
finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體
Unit3：
red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：
cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 ck 鴨子 pig 豬 bird 鳥bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：
cake 蛋糕 bread 麵包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉
French fries 榨薯條 Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機
PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1：
boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I』m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太
Unit 2：
father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人woman女人grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；並且how 多麼；怎麼樣
Unit 3：
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能夠；可以look at 看；瞧
Unit 4：
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些 thanks 多謝
Unit 5：
bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的；你們的zoo 動物園
Unit 6：small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿deer 鹿
PEP四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1：三會單詞
window（窗戶）board（寫字板） light（燈；燈管） picture（畫；圖畫）
door（門）floor（地板）classroom（教室）what（什麼） in（在…裡面）
this（這個；那個）we（我們） have（有）new（新的） go（去）
where（在哪裡）computer（計算機）teacher』s desk（講台） wall（牆）
fan（扇子；電扇）you（你）see（看見）me（我 賓格） look at（看…）
Unit 2：三會單詞
Chinese book（語文書）English book（英語書math book（數學書）
schoolbag（書包） story-book（故事書） notebook（筆記本）may（可以）
sure（當然可以）here you are（給你） twenty-one（二十一） thirty（三十）
thirty-one（三十一）forty（四十）forty-one（四十一fifty（五十）sorry（對不起）
四會單詞
bag（包）pencil（鉛筆）pen（鋼筆） book（書）ruler（尺子）
pencil-case（鉛筆盒）
Unit 3：三會單詞
long hair（長頭發） short hair（短頭發） thin（瘦的） strong（健壯的） quiet（安靜的） friend(s)（朋友 復數） has（他/她有） name（名字） he（他） music（音樂） science（科學） sports（運動） computer game（電腦游戲） painting（繪畫） she（她） right（對的；正確的）
四會單詞
teacher(老師)student（學生）boy（男孩） girl（女孩） friend（朋友）
Unit 4：三會單詞
study（書房） bathroom（衛生間） bedroom（卧室） living room（起居室） kitchen（廚房） fish（魚） isn』t=is not（不） here（這里） phone（電話） bed（床） sofa（沙發） shelf（書架） fridge（冰箱） table（桌子） key（鑰匙） open（打開） look（看） please（請） on（在…上面） no（不；不是）
四會單詞
home（家）room（房間）school（學校）classroom（教室）door（門） chair（椅子）bed（床） desk（桌子） window（窗戶）
Unit 5：三會單詞
fish（魚） noodles（面條） vegetable（蔬菜） soup（湯） hungry（飢餓的） for（為；給） thank you（謝謝） knife（刀） chopstick(s)（筷子 復數） spoon（勺子） plate（盤子） fork（叉子） use（使用）
四會單詞
bread（麵包）egg（蛋） milk（牛奶） water（水） rice（米飯） beef（牛肉）
chicken（雞肉） fish（魚）
Unit 6：三會單詞
family（家庭） parents（父母） uncle（叔叔；舅舅） aunt（姑姑；嬸；姨）
baby（嬰兒） come（來） who（誰） baseball player（棒球運動員）
四會單詞
sister（姐妹） brother（兄弟） father（爸爸） mother（媽媽） farmer（農民） driver（司機） nurse（護士） doctor（醫生）
PEP四年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1：三會單詞
playground（操場） garden（花園） teacher』s office（教師辦公室） library（圖書館） canteen（食堂） welcome（歡迎） to（給；對） our（我們的） many（很多的） class（班級） at（在） please（請） art room（繪畫教室） computer room（計算機教室） washroom（衛生間） music room（音樂教室） gym（體育館） TV room（電視機房）
四會單詞
computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這；這個) is(是) my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher』s desk(講台) picture(圖畫；照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2：三會單詞
lunch（午餐） English class（英語課） music class（音樂課） breakfast（早餐）
dinner（晚餐；正餐） P.E.class（體育課） get up（起床） go to school（上學）
go home（回家） go to bed（上床睡覺） ready（准備好的）
四會單詞
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間) it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3：三會單詞
sweater（毛衣） jeans（牛仔褲） pants（長褲） socks（襪子） shoes（鞋子） shorts（短褲） so（如此；這樣） they』re=they are（他們是）
四會單詞
jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的)
no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4：三會單詞
hot（炎熱的） weather（天氣） rainy（下雨的）windy（有風的）cloudy（多雲的） hello（你好） hi（喂；你好） bye（再見 口語）
四會單詞
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：三會單詞
colourful（色彩豐富的）pretty（漂亮的；可愛的）cheap（便宜的）for（為；給）
expensive（昂貴的） help（幫助）sneakers（膠底帆布鞋；網球鞋） slippers（拖鞋） sandals（涼鞋） boots（靴子） all right（好吧；好的）them（它/他/她們）
四會單詞
how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6三會單詞
sheep（綿羊） hen（母雞）lamb（小羊；羔羊）goat（山羊） cow（奶牛）
fat（胖的） tomato（西紅柿） cucumber（黃瓜） potato（土豆） onion（洋蔥） carrot（胡蘿卜）
四會單詞
horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少)there(那兒；那裡)
PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1：
young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （強壯的）
kind （和藹的、親切的） old （年老的） short（矮的）thin（瘦的）Mr（先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的）smart （聰明的、巧妙的）active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：
Mondy（星期一）Tuesday （星期二）Wednesday （星期三）Thursday（星期四） Friday （星期五）Saturday （星期六）Sunday （星期天）day（天）
have（有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業）watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3：
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu（豆腐）potato（土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we（我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour（酸的） fresh（新鮮的）salty（鹹的）favourite（最喜歡的） they are（他們是）fruit（水果）grape（葡萄）
Unit 4：
cook the meals （做飯） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地）
clean the bedroom （打掃卧室） make the bed（鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes（洗碗碟） do the dishes（收拾衣服）use a computer（使用計算機
Unit 5：
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror（鏡子）
end table （床頭櫃） bedroom （卧室）kitchen （廚房）bathroom （衛生間）
living room（客廳） in（在…裡面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊）clothes （衣服）
Unit 6：
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子）bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物）clean （干凈的）
PEP五年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1：
do morning exercises（晨練）eat breakfast（吃早飯 have English class（上英語課） play sports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯）when（什麼時候）
evening（夜晚；晚上）get up（起床）at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山）go shopping（購物；買東西）
play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠足）weekend（周末） often（經常） sometimes（有時候）
Unit 2：
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風箏why（為什麼）
skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（種樹）
because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3：
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月） May（五月）June（六月） July（七月）Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4：
draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）
answer the phone（接電話）listen to music9（聽音樂） clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）write an e-mail（寫電子郵件）mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5：
fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺）climb（往上爬）fight（打架）swing（盪；盪鞦韆）
drink water（喝水）
Unit 6：
take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲） pick up leaves（採摘樹葉） do an experiment（做實驗） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（數昆蟲）collect leaves（收集樹葉） write a report（寫報告）
play chess（下棋） have a picnic（舉行野餐）
PEP六年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1：
by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通） traffic light（交通燈） traffic rule（交通規則） stop（停，停車站）wait（等待） get to（到達）
Unit 2：
library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then(然後)
Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)
Unit 4： hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(製作風箏) collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not
Unit 5：
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員) cleaner(清潔工) where（在哪裡，到哪裡） work（工作）
Unit 6：
rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)
PEP六年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1：
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
Unit 2：
have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 matter事情，麻煩have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子
tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的
bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
Unit 3：
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚
read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊
Unit 4：
learn Chinese—learned Chinese學漢語sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物
row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的
Ⅳ 六年級下冊英語Unit 4過關測試密卷答案
建議到書店去看一看，一般書的後面附有答案。
Ⅳ 六年級下冊英語話頁卷test for unit4
( )1. A. ride bikes B. flew kites C. fly kites
( )2. A. I went fishing. B. I went swimming. C. I went hiking.
( )3. A. Did you draw pictures? B. Do you draw pictures?
C. Are you a picture?
( )4. A. She read books.B.She cleaned rooms.
C.She washed clothes.
( )5.A. No,I didn』t.B. No, it isn』t.C. No, it doesn』t.
二、聽問題，選擇最合適的答句，把字母編號填在括弧里。（10分）
( )1.A.I flew kites.B.I go to the park.
C.I』m going to the zoo.
( )2.A. I』m excited. B. He』s fine.
C. She』s angry.
( )3.A.Yes.I go hiking.B No,I went hiking.
C Yes,I went hiking.
( )4.A. He』s 38 kg. B.She』s 48kg. C. She』s 58kg.
Ⅵ pep小學英語六年級下冊unit4 part B learn或是talk的相關課件或視頻
可以打開「農村中小學現代教育資源網」裡面有視頻內容。