中小學生命教育視頻

⑴ 應采兒曬出了Jasper跳街舞的視頻，你認為她的教育方式如何

近日，應采兒曬出一段Jasper跳街舞的視頻，一身寬松奢侈品牌服飾的Jasper忽然長高很多，發型也很別致，彷彿看到了陳小春的雞冠造型。不僅裝扮像，而且Jasper跳起舞來更是猶如陳小春附體，和爸爸的嘻哈范兒簡直一模一樣。網友們紛紛直呼：“Jasper長高了，又變帥了，我想要這樣的兒子！”可見Jaspe還是一如既往是人見人愛的小可愛哈哈！

我們應該學會尊重孩子們的天性，用健康地方式去教育他們。所以說，如果每個父母都能像應采兒一樣的教育方式，那麼我們的孩子也會是別人喜歡的Jasper哦！

⑵ 請問誰有警示教育片《生命不能重來》之類的視頻

請看人流貼吧，守貞貼吧，修心閣貼吧

⑶ 學習教育心理學對教育教學的啟示

在我的印象中教師一直是一個崇高和令人尊敬的職業。而且在我生命中的前二十年，除了自己的親人之外接觸最多了解我們最多就是我們老師，可以說老師這個職業的人在我的門的生命中占據了很多的地位，是最熟悉我們的人。

先如今，我作為一名師范類的學生，等到畢業時，我也會成為一名光榮的教師，既為自己能夠成為這個恍榮職業中的一員感到驕傲又深知自己肩上的責任重大。對於即將成為教師的我來說，今天我想從幾個方面來談談我的教師觀。

首先，我想談談我自己對教師這個職業的認識。韓愈的《師說》中這樣說：師者所以傳道授業解惑也。用我們現在的話來說就是傳播道理教授課業和解答疑惑。我從我對這個職業的認識，我覺得韓愈先輩的總結在現代也是正確的。

我們作為老師最重要的一點就是教孩子懂得為人處世的道理，能夠健康快樂的成長。現如今有太多的孩子，家長和教師都把重心放在了他們的學習成績和升學上，往往忽略了孩子最重要的一點一傳道。最近兩年我們經常看到初中學生幾個人一起毆打一個人，並拍攝視頻上傳到網上並擬此為榮。

我覺得這樣的孩子的心理是接近病態的，他們沒有正確的榮辱觀，覺得不尋常路就是個性，會招來同齡人的羨慕。他們覺得在一群花叢中，永遠只是一株不起眼的花，當他變成一株草的時候，就會在花叢中脫穎而出，吸引人的眼球，或許會成為令花朵們美慕的草。

初中的孩子，他們的心理的特點就是追求個性，叛逆，這是我們作為教師也沒法改變的。但是我們也不能放任不管，任由他們自由發展，我覺得這樣的老師是不合格不稱職的只會誤人子弟。他們年紀太小，經歷的東西也也多，不能明白是非。

而我們的存在就是要傳道，告訴他們什麼是道理，什麼是對的什麼是錯的，什麼該做什麼不該做。當他們擁有正確的人生觀之後，接著我們就要授業，傳授知識了。讓他們懂得更多的科學知識，百萬事萬物都在遵循的一定的規律。

我們眼前看到的好多物品都是通過學習知識之後製造出來的，並非本來就存在的。我們作為老師，要有精深的專業課知識，在講授時要充分聯系實際，讓知識和現實聯系起來，不要讓學生們覺得這些所學的知識都只是書上的理論知識，沒有什麼實際的意義。

我們作為教師，要在學習、生活、思想上照顧學生，面面俱到，他們年紀尚小，對這個五彩斑斕的世界有很多的疑惑，我們要充實自己，有廣博的知識面，幫助他們解決對這個世界的好奇。在教育心理學的第二部分第二章的內容中我們學到了教師的專業發展這一內容。

教師的專業發展就是指教師在整個專業生涯中，通過終身專業訓練，習得教育專業知識技能，實施專業自主，表現專業道德，並逐步提高自身從教素質，成為一個良好的教育專業工作者的專業成長過程。對於將要成為一名教師的我們來說，學習本節的內容，讓我收獲頗多。

我們雖然經過了師范類院校的專業訓練並獲得了合格的教師資格證書，但這並不意味著我們就是一個成熟的教育教學專業人員，我們還要隨著教學工作經歷的延續、經驗的積累、知識的更新以及不斷的反思才能逐漸達到專業的成熟。

在教師的專業發展過程中，存在著不同的發展階段，面對著不同的發展問題，這些問題的不斷解決推動著我們這些新老師教師專業的不斷發展。在書中我學到了教師的專業發展一分為五個階段。

第一個階段是「非關住」階段，這是進入正式教師之前的階段。這一階段的經驗對以後的教師的專業發展影響是不容忽略的。在這一階段所形成的教育教學知識、觀念甚至會延續到教師的正式職教的階段。

第二個階段是＂虛擬關注」階段，這個階段一般是職前接受教師教育階段。這一階段我們的發展主體的身份是學生，最多隻能稱為是「准老師」，這使得我們所接觸的中小學實踐和教師生活帶有某種的虛擬性。

我們會在虛擬的教學環境中獲得某些經驗，對教育理論及教師的技能能進行學習和訓練，有了對自己專業反思的萌芽，從而為正式進入任職階段打下良好的基礎。

第三個階段是生存關注階段，這個階段是教師專業發展的關鍵階段，突出的特點就是驟變與適應。這個階段的我們不僅面臨著由教育專業的學生向正式教師的角色轉換。

也存在著所學理論知識和具體教學實踐的磨合期是，其間需要教師在教學實踐過程中對理論、實踐及其關系進行反思，以克服對於教學實踐的不適應。

第四個階段是任務關注階段，在度過了初任期之後，我們這些新任教師就逐步進入了任務關注階段。這是教師專業結構諸方面穩定、持續發展的時期。隨著基本生存知識技能的掌握，教師的自信心日益增強。

關自我的生存轉到更多地關注教學，關注我能行嗎轉到關注我怎樣才能行上來。在一階段我們開始嘗試通過變更教學方式和方法對學生產生影響。

第五個階段是」自我更新關注」階段，處在這個階段的其專業發展的動力轉移到了專業發展自身，而不再受外部評價或職業升遷的牽制，直接是由專業發展為指向。知道了教師專業發展的五個階段，深知每個階段都需要很多艱辛的付出。

我覺得從一名學生轉換為一名專業的教師，我仍然需要很多的努力，為了使自己畢業後能夠更的順利，我會從現在開始努力從各個方面提高自己，培養自己較高的學科專業素養，提高自己的教育專業的素養，樹立正確的專業意識，拓展專業知識，提高自己的專業能力。

少年強，則國家強。每個孩子都是家庭的希望，更是我們偉大祖國的明天。我們作為即將成為園丁的教師深知自己肩膀上的責任有多麼重大。現在要好好學習教育理論和專業知識，成為一名式教師之後更要堅持學習，學習先進的教學理念和方法，為我們的祖國和社會培養出更多優秀合格的社會主義事業的建設者和接班人！

⑷ 教育部最新通知，大中小學寒假「一律提前」，你收到通知了沒

12月1日，教育部網站發布了應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室印發的《關於加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》，《通知》要求各地各校深刻認識今冬明春疫情防控形勢的嚴峻性，牢牢守住教育系統疫情防線，毫不放鬆抓好今冬明春校園疫情防控工作。在「外防輸入、內防反彈」嚴峻形勢下，對全國大中小學如何放寒假做出了指導性意見：

一個地區的學校究竟會不會提前放假，通常由省級行政區的教育主管部門根據當地的實際情況來自行決定。

目前，這些地區的中小學寒假時間已經公布：

北京市教育部門確定中小學生放假的時間從2021年1月30日開始至2021年2月28日結束，天津地區確定中小學生放假時間在2021年1月17日。青島市確定小學和初中從2月1日放假，高中生2021年2月4日放寒假；貴州確定小學、初一初二年級放假的時間為2021年1月23日，初三年級放假時間定在了2021年1月30日。

各地中小學在做好疫情防控的情況下，根據以往的慣例，預計全國各地中小學生寒假的開始時間在1月25日前後，2021年春季開學時間在3月1日前後。

⑸ 中小學生毒品預防專題教育大綱規定的高中毒品預防教育分目標是什麼

預防教育分目標：

1、知道毒品的概念，能識別常見毒名稱。

2、進一步了解版毒品對個人和社會權的危害。

3、知道吸毒是違法行為，走私、販賣、運輸、製造毒品是犯罪行為，都要受到法律的懲處。

4、學會一種拒絕毒品的方法，能夠保護自己不受毒品侵害。

(5)中小學生命教育視頻擴展閱讀

初中毒品預防專題教育內容標准教學內容

1、了解葯品的概念，能識別常見的葯品名稱。

2、更好地了解毒品對個人和社會的危害。

3、知道吸毒是非法的，走私、販賣、運輸和製造毒品是犯罪行為，應該受到法律的懲罰。

4、學習一些對毒品說不的方法，保護自己遠離毒品。

⑹ 2015年2月27日開學第一課現場直播視頻

《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。 安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個「瓶頸」。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。 學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。 任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鍾長鳴。 生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

⑺ 登陸安全教育平台,看2016年的家庭版視頻,寫700字觀後感

近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統如火如荼開展。
觀《警示 教育 安全》後，心裡久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由於部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的。
追求幸福快樂，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的「幸福指數」中，「平安」二字佔有越來越重的份量。在春節貼的春聯上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……「平安」二字無處不在。孫悅的一曲「祝你平安!」曾紅遍大江南北，可見，「平安」二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。
一個企業要發展，安全是前提;一個家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領導的重託，牢固樹立安全第一的思想，時刻保持警惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見性，遵章守紀、按章作業，堅決做到「四不傷害」，才能確保安全生產的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高於一切。火災、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄後，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災難。
我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消失。多麼可怕的數字，多麼令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數個家庭支離破碎。近些天，我國就發生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個非常驚人的數字，也為我們敲響了安全警鍾。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積累安全自救經驗。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。願安全警鍾為我們長鳴。我們一定要遵守交通法規，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規則，不在馬路上打鬧…… 努力做好自主保安和相互保安。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應該珍愛生命，善待生命，團結互助，努力學習，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用自己所學的本領去建設美麗的祖國。

⑻ 談談我們應該怎麼樣加強生命教育,養成良好的生活習慣, 提高素養, 視頻

我們應該多注重孩子的素質教育，就是讓他們少寫點作業，參加社會活動

⑼ 同學們看了《童心珍愛生命 齊心守護生命》的主題教育視頻後,你們都有什麼感想

知道了生命的可貴，生命對於每一個人而言，只有一次，我們一定要愛惜自己的生命，敬畏生命。

⑽ 哪兒有關於生命教育的視頻

我覺得《上帝也瘋狂》 這部電影有那種生命教育的意義，可以看看。