1. 我現在小學畢業了，我在暑假裡該做什麼，請幫我定一個計劃
在暑假裡，你應該定一個學習和活動相結合的學習計劃。適當的活動，和適時的學習相結合，會使你假期過得輕松而又能溫故知新，不是說你小學畢業了，就不用再學習了。學習是終生的。所謂活到老，學到老就是這個道理。
如果能做到每天語數英都各復習一小時。另外加半小時的課外書總計閱讀課外書，增加自己的閱讀能力和寫作能力，一小時參加海外活動。這樣的話，你的每一天活得很充實。
2. 小學畢業班的學習計劃
要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整 在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
3. 小學六年級畢業生暑假作息表
小學生嘛，早上不能起太早，晚上不能睡太遲。。。運動的項目也比較有限。。。6：30或者6：45起床（其實我都是9點，10點才醒的。。。）然後，刷牙洗臉吃早飯唄，時間剩的話，可以看點書或者聽點音樂，必須積極向上的那種啊！！到時間就去上課唄！放學回家呢，先吃點東西，然後把學的東西拿出來再玩玩。。。吃完飯最好休息，小學生的精力不是很好嘛！下午4點才上課，所以2點到4點的時間比較悶，因夏天的天氣受限制，所以活動項目最好在室內，在室外的話不能太久！！至於活動項目嘛，可以去打打乒乓球，也可以下象棋，玩些益智的游戲最好了。晚上嘛，早點洗洗坐下來玩電腦，大型網游不要玩。。。（我18了還不玩呢）最後，早點休息！！不能遲於10點。到了第二天，又重復了，暑假蠻難受的，因為它太長了。。。
4. 小學畢業班復習計劃
首先是你心態，一定要放平，不要太緊張這個考試，就把它當作和以前的期中期末考一樣的對待，一個好的心態，關繫到你後面的復習和考試。調整好心態以後，你應該好好「檢查」一下自己，什麼是我的強項，什麼是我的弱點，哪些方面還不是很有把握，把老師給你們的考試要點按照這三類分別寫道3個本子裡面去。然後，算算距離考試還有多少天時間，扣掉考試前1一天（用來整理東西和放鬆心情），把時間按照5，3，2的比例分配。當然，不是叫你每天專門復習某一門，而是根據你自己的實際情況，盡量把時間按照這個比例分配。比如你一個晚上有2個小時復習時間，你就可以花一個小時時間來復習那些你比較薄弱的環節，花40分鍾來加強你自己不是很有把握的內容，剩下20分鍾來鞏固你比較自信的東西。
不知道你有沒有「錯題本」，這個東西是相當重要的復習工具，如果沒有，也不要著急，你把以前考試的試卷和平常的練習題目都找出來，把其中做錯的題目全部整理出來，整理的時候注意把題目寫在正面，答案寫到反面，然後，再重新做一下這些做錯過的題目，如果做對了，你就打一個勾，隔一段時間再來做看看，確保每個題目都有2個以上的勾。如果做錯了，那說明這個知識點是你的薄弱點，你就要去找老師找同學，看看人家是怎麼解決這樣的題目的。
只要做到查漏補缺，再加上你以前的基礎，相信在考試前一天，大家還在緊張的時候，你一定可以安心的睡一個安穩覺，精力充沛的迎接第二天的考試的。加油吧。
5. 小學畢業班學習計劃
一、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整 在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
6. 怎樣安排小學畢業的暑假作文400字
六年的小學生活已被時間的塵埃密封。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，於是，便不憚地把它付諸於紙上。
昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的「吱呀吱呀」聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福著我們在新學年裡再次跨上新的台階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。驀地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個「獃痴」。
昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裡的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦地為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的鬥志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！
昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐、嬉戲著。偶爾碰到了難題，幾個「莘莘學子」便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山，終於水落石出時，「小書呆」這才興奮地一抬頭，沒料，卻與對面橫沖直撞的「大力士」撞了個滿懷，。可憐這「小書呆」，被撞之後，還說了一句：「怎麼不說聲謝謝！真沒禮貌！」——眾人暈矣……
老師啊，同學啊，在臨別前，請允許我為你們演奏一首小提琴，讓它成為我們之間永恆的樂章，伴其好夢……
7. 小學畢業生的暑假計劃怎麼安排
啊呀-
-#
跟我小學的時候真象。
哈哈，
長大了想法都不同了嘛，
去逛逛公園，看看動專物阿，屬
感悟一下大自然，寫一點日記，不多
久久些一兩篇還是行的，
以前我最討厭寫那東西了，
發自內心寫出來的東西就是不一樣嘛。
多出去玩玩，難得放假了
小學畢業好像可以放2個月的，
上初中學習就很緊張了，
多玩下，要不以後就不能玩了。
哈，努力吧。加油
8. 小學畢業生暑假計劃
你可以按平時上課的時間表定，但也不要太用功了，建議你大體如下
8：10——8：50讀讀英語，復習一下單詞和語法內容，因為早上時間最容易記憶，你可以背一下單詞以及它的意思，積累一下。8：50——9：00休息9：00——9：40做奧數題，也不要一直做，可以復習以前學過的數學知識，畢竟分班考試時主要的是平常知識，不可能全是奧數題9：40——10：10休息10：10——10:30做語文題，要注意一些不太會的語文題，比如，修改病句，可以上網查一下修改方法。上午其他時間玩。
下午：2：50——3：30預習一下初中課程，其他時間玩就可以了,最好復習一下六年級的課程，分班考試只考六年級的內容
9. 小學畢業沖刺計劃
我也是來才剛剛升如初中的自.
要說復習,其實也沒必要搞多大的形式.你畢竟才6年級,學習的也不算太難(這是小學和初中做比較).
如果你在小學的成績就比較好了的話,說真的,考試一般是沒有多大問題啦.只要翻翻你學過的書(主要的幾科),當然也沒必要費多少時間,只要撿撿重點就行啦!接下來就是保持一個好心情迎接考試就可以了啊!不要把考試想得很難,免得發失誤就不好啦.輕松點!
如果你真的為以後大算的話,我建議你可以提前找你的哥哥、姐姐或者其他朋友借一點初中的書籍來看一下,因為你從小學一下升如初中,如果一下子沒法適應初中的學習生活就困難了.這是為你以後的學習做准備!
真的,輕松點,以一個好的心態考試,接著迎接更大的困難就行啦!
10. 小學畢業生怎樣安排好暑假生活
讓他做一些自己想做的事情，比如好好玩玩，去旅遊一趟
不要忽視了學習，不能玩瘋了
暑假是個連續的時間，可以有計劃地讓孩子做一件事，或者學習一項技能。