小學家校共育行動計劃

Ⅰ 你對家校聯合共同教育孩子有什麼好建議和意見

1家校聯合，打造教育合力，學校應責無旁貸地擔當起組織者、服務者的角色。 2、定期召開家長會,家長會是又一家校聯合、共謀學生發展的重要途徑。 3、設立學校開放日家校聯合，打造教育合力，學生家長應做學生學習的參與者、引導者、促進者

Ⅱ 小學作文家校共育,立德樹人的感受

首先我要感謝雙語學校給我提供了一個學習的平台，讓我有了聆聽專家講座專、接受新的家教理屬念的契機。今晚，我受益匪淺。
10月11日晚，我聆聽了國家高級講師、學生德行教育專家劉道春的專題講座：《「立德樹人 家校共育」工程窮養，富養，都不如教養》父母講座，主要有兩方面：身體的教育，精神的教育。身體的教育就是叫孩子知道身體發膚，受之父母，教育她們從小要愛護自己的身體，因為身體是父母給的。要懂得感恩父母。精神方面：我們愛孩子，只給她物質上滿足是遠遠不夠的，要多給她精神上的幫助，要讓她體會父母的不易。父母對孩子的影響是巨大的。我們一定要給孩子營造一個好的環境。要耳濡目染，言傳身教 。多和孩子溝通，了解孩子的內心，培養她們良好的生活習慣，學習習慣。教育理念：聽的品質，決定生命的品質。顧名思義就是聽的品質高，生命的品質，生命的價值也會隨之而高。
聽後，我深切地感受到我們的責任之重、任務之巨大，同時，也讓我明白了如何做一個符合現代孩子特點的合格甚至優秀的家長。我已經做好准備，用我今天所收獲的知識、理念迎接即將面臨的種種困難。

Ⅲ 您希望學校在家校共育方面提供哪些服務

提供機會就行了。

Ⅳ 如何配合學校做到家校共育

教育孩子主要是家長的責任，是老師配合家長，不是家長配合學校！
家長要與老師的要求專保持一致屬，即便有不一致之處，不要單著孩子的面提出，私下與老師溝通
孩子再大一些，鼓勵他與老師溝通，鼓勵孩子超越老師
聰明的家長一定會經常與老師主動溝通的

Ⅳ 家長如何更好配合學校開展家校共育工作,有哪些建議

1、平等原則。心理學研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想像力和創造力。要把孩子放在與自己平等角度上看待。

2、尊重原則。尊重是相互的；家長尊重孩子，孩子才會尊重家長。

3、交流原則。孩子的成長不僅僅是物質，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。

4、自由原則。很多家長把孩子管得很嚴，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應相信孩子的能力，給孩子一個自由發展的空間。

5、統一原則。家庭教育要和學校統一，否則孩子無所適從。

6、榜樣原則。家長是孩子第一個模仿的對象，家長一定要做好榜樣，做好表率。

7、信任原則。謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時就很信任他（她），孩子就沒有說謊的必要。

8、寬容原則。孩子在成長的過程中，犯錯誤是正常的。家長應該寬容地對待，做好引導工作。

9、鼓勵原則。許多家長有個壞習慣，不懂得鼓勵，在孩子取得成績的時候，可能是隨意的一兩句話帶過了。在家庭生活中，應該多鼓勵孩子。教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。

(5)小學家校共育行動計劃擴展閱讀

1、創設良好的家庭學習條件，以適應子女在不同階段的學習。

2、設立家長學校，為全體家長進行家庭教育指導培訓，以面授、研討會、錄像或網路等形式開展家庭教育講座。

3、通過多種媒介，如家長手冊、校報、致家長的一封信、學校網站、QQ共享或簡訊平台等，向家長提供營養、健康、安全、學習輔導和教育福利政策等方面的信息。

4、學校在調查的基礎上，確定家長的需要和關心的重點問題，提供場地或其他條件，利用社區內志願者資源，合辦家長教育講座。

5、向家庭提供社區內有關家庭支援服務的活動和資源信息，如向他們提供選擇夏令營、輔導班、興趣班等方面的信息。

6、開展特殊時期的家訪或講座，如孩子進入幼兒園、小學、初中、高中前家訪，幫助家長和孩子一起順利度過不同學段銜接階段的適應期；或者在特殊事件後，指導家長如何幫助孩子。

Ⅵ 家校共育家長的話怎麼寫

要始終堅持兒童為本，尊重孩子的合理需要和個性，創設適合孩子成長的必要條件和生活情境等。

廣大家長要及時了解掌握孩子不同年齡段的表現和成長特點，真正做到因材施教，不斷提高家庭教育的針對性；要始終堅持兒童為本，尊重孩子的合理需要和個性，創設適合孩子成長的必要條件和生活情境，努力把握家庭教育的規律性；要提升自身素質和能力，積極發揮榜樣作用，與學校、社會共同形成教育合力，避免缺教少護、教而不當，切實增強家庭教育的有效性。

廣大家長要全面學習家庭教育知識，系統掌握家庭教育科學理念和方法，增強家庭教育本領，用正確思想、正確方法、正確行動教育引導孩子；不斷更新家庭教育觀念，堅持立德樹人導向，以端正的育兒觀、成才觀、成人觀引導孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；不斷提高自身素質，重視以身作則和言傳身教，要時時處處給孩子做榜樣。

(6)小學家校共育行動計劃擴展閱讀：

家庭教育工作的相關內容：

1、各地教育部門和中小學幼兒園要積極引導多元社會主體參與家庭教育指導服務，利用各類社會資源單位開展家庭教育指導和實踐活動，擴大活動覆蓋面，推動有條件的地方由政府購買公益崗位。

2、依託青少年宮、鄉村少年宮、兒童活動中心等公共服務陣地，為城鄉不同年齡段孩子及其家庭提供家庭教育指導服務。

3、鼓勵和支持有條件的機關、社會團體、企事業單位為家長提供及時便利的公益性家庭教育指導服務。

Ⅶ 如何配合學校教育好孩子，真正的做到家校共育

教育孩子主要是家長的責任，是老師配合家長，不是家長配合學校！ 家長要與老師的要求保持一致，即便有不一致之處，不要單著孩子的面提出，私下與老師溝通 孩子再大一些，鼓勵他與老師溝通，鼓勵孩子超越老師 聰明的家長一定會經常與老師主動溝通的