1. 六年級學生在家長座談會的發言
提綱： （1）我是×××，今天我要來講一講我的學習習慣和學習方法。 （2）講講語文、數學、英語每個自己的學習習慣和學習方法。（給你一個介紹數學方法的例文，是老師叫我寫的） 學好數學，方法有很多種。但是，對於每個人，找到適合自己的學習方法，才能達到事半功倍。在學習過程中，我根據自己的情況逐漸形成了自己的學習方法，學數學就不覺得困難了。 第一，上課認真聽講，效率高。數學課上，老師經常會提前為我們歸納好知識點，只要認真聽講，我就能在課上掌握每一課的重要內容，課後復習就輕鬆了。同時，老師在講課時，也在教我們解題的思路和方法，下次我遇到同樣的題目就知道從哪裡入手了。 第二，發現錯誤，及時糾正。每次單元練習，我會有出錯的地方。遇到錯題，我就分析是什麼原因導致出錯的。如果是粗心，我就提醒自己下次做題時，要多加細心。周末時，我會拿出口算冊，限定時間做20道數學題，錯1題罰10題，以此類推，直到自己不再出錯。如果是知識點沒掌握好，我就再復習一下書本內容和課堂筆記，在周末，找很多類似的題目，針對性地練習一下，直到這樣類型的題目會做並做對。每個單元，有錯必改，不把錯誤帶到下一個單元。 第三，學會畫圖，輕松解決數學題。多數數學題，根據題目中的已知條件，用圖准確表示出來，會很容易找到解題的方法。 這些數學方法，是我詢問同學們總結下來的，我希望我的數學成績能不斷提高！ （3）這就是我的學習習慣、學習方法。謝謝大家來參加家長會！ 希望能幫到你！祝你順利完成這次演講！
2. 家長對學校和班級工作的意見和建議，我該怎麼寫
家長對學校的建議。
感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，
孩子如果不聽話請一定嚴加管教，
我們家長一定大力支持！
由於孩子大部分時間
都呆在學校里，
我們對他在學校里的表現不是很了解，
我希望老師能多和家長聯
系，
多反映孩子的情況，
以便我們共同把孩子教育好。
由於現在很多孩子都比較
懶惰，
我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，
幫他們養成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，
我希望學校能多組織一些有益的課外或校外
活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
（還可結合自身實際需
要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：
不可提不能解決的問題，
或者敏感話題如
收費等，以免給老師留下不好的映像）
建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用於高年級），學校還可以
多組織藝術節或讀書節之類的，
豐富學生的課外生活。
為了培養學生的口才，
還
可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
3. 六年級家長座談會反饋意見的聽課有感心得體會怎樣寫
一要加強與孩子進行平等交流。注重培養父女、母女之間的情感，做孩子最信賴的人。孩子剛剛進入青春期，正值性格的形成期，父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養成。過去一直認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子在學校的表現很少過問，當孩子的成績沒有達到預期要求時，只有一句簡單的問話，讓孩子自己查找原因，雖未對孩子進行指責，但是缺少動之以情，曉之以理的方式，對孩子鼓勱和鞭策，更談不上自己去反思和查找家長教育出現了什麼問題？
二要學會培養孩子良好的學習習慣。要引導孩子養成對第二天課程進行預習，找出難點重點；花幾分鍾時間把當天學習的內容回憶一遍，加深記憶；每周要花幾十分鍾把本周所學內容回憶一遍，以鞏牢記憶；在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來，進一步加以理解掌握；在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養成如上學習習慣，學習能力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好！