A. 如何做一名合格的值周生作文200字
這一周，復我是學校的值周生。我非常制榮幸被老師給選中。
不過也不是誰都能當上的，在值周的前幾天老師在上課的表現中選出了我在我站在崗位上的第一天我感覺他們見了我都非常害怕，但是有一些高年級的卻不聽我們的話。有時我實在是看不下去了就把他給扣分了。
不過做值周生也有一點辛苦。在每天中午的時候，我們
都要在樓門前站崗，別以為只要站在那裡就行了，天上的太
陽把你的臉照得通紅，還要把外面的人攔住多麼辛苦啊。
有一次我和幾個人看見一個熱在走廊上跑，我們剛想扣分，可是他說；『你們值周生不也跑了嗎，你們憑什麼管我』。聽了這句話我覺得我是值周生所以我們要給全校的同學做榜樣。
當值周生雖然可以管理學校的同學，但是也會傷到一些不理解同學的友情。但我相信他們最終是會理解的。
B. 小學四年級《第一天值周作文》400字
今天是個特殊的日子，我第一次值周，我非常高興。
早上，我早早地起來，洗好臉，刷完牙，吃好早飯，高高興興走在路上，腦子里還隱隱浮現出我值周時的樣子，是多麼威風，多麼神氣。
來到學校，我就開始檢查，原來值周並沒有我想像中那麼輕松，那麼簡單。我來回巡邏，手中緊攥「扣分細則」，好象隨時等待接受命令的士兵，身體的每一根神經都處在高度緊張之中。突然，我發現有個班級的紀律很差，好幾個同學交頭接耳，堂而皇之講著空話，可一看老師正朝我走來，我像被蟄了似的，退了回來，不敢扣了。
又有一次，在做眼保健操時，我發現有幾個學生在睜開眼睛跟我擠眉弄眼，我真想進去給他一個下馬威，但我又發覺他個子比我高，人比我大，最後還是遲遲不敢動筆。
好不容易等到下午，經過我的明察秋毫，發現有個班的公共場地沒打掃內干凈，通過查對，原來是六年級的，我下定決心，寫好扣分單，走到那個班的教室門口時，我又膽小起來了，腿直打哆嗦，怎麼也挪不動，我獃獃地站在那兒，扣與不扣在我的腦子里打了起來，我還是沒敢扣。到了寫字課下課，我的心一直忐忑不安，整個像是丟了魂，心神不定。我想起了值周老師的循循教導，想起了我肩負的神聖使命，我深深吸了口氣，重新走到那教室門口，把扣分單送進了那個教室。
在回來的路上，我長長地舒了口氣，今天我十分高興，因為這件事鍛煉了我的勇氣。
（如對您有幫助，望採納！！謝謝~~~）
C. 有關值周的作文600
《值周感想》
值周感想
「這個星期由我們班值周，所有同學都可以去值周！」鄭老師告訴我們，我很高興，我竟然有機會去值周，我在小學的時候曾經試過一次，然後就一直沒有機會了，我一直覺得做值周生是一個很嚴肅代表學習的形象的工作的，是一定要紀律很好，成績很好，表現很好的同學才能做的！這次好不容易我們班值周，而且我竟然還有機會再去做一次值周生，實在是太高興了！！！
值周生表出來了，我是星期三的值周生，真的很高興我能做值周生，我決定星期三一定要把自己最好的一面展示給學校的同學看，而且我也確實做到了！！！
星期三到了，因為我住的比較遠，但是值周生又絕對不能遲到。所以我6：30就已經坐在去學校的車上了，6：55我是第一個回到班裡的人，杜韋霖隨後就來到開門了，他很驚訝為什麼我會比他早回來。7：08其它的值周生和一些同學都陸續回到班裡了！7：09分我們值周生在下面站好了，老師告訴我們如果有其它的老師回來了，要對老師說老師好！如果有同學拉鏈沒有拉好，我們要提醒他們，如果他們不理會我們，我們就要上去記名字，如果頭發雜亂無章也是要記名字的！我很認真的記住了，因為我想努力做到最好，同學們一個接著一個回來了，那一天的早上我們做得很差，口號完全不整齊，有些值周生見到有些回校同學沒有拉好拉鏈，可是有不敢說。有些敢說的又因為顧著提醒那位同學拉上拉鏈，但是老師進來了，她又沒有看見，所以就沒有對老師說老師好了！有些同學看見了老師回校就對老師說：「老師好，。」有些沒看見的值周生覺得反正自己已經來不及說了，就乾脆當沒有看見不說了！早上值周完畢，我們被老師狠狠地批評了一頓！
下午比上午的好了很多，我們吸取了早上的經驗。我們的口號很整齊很響亮，有一些老師回校了，我們就會統一又響亮的說：「老師好！」級長來的時候，我們大聲的說：「級長好！」令到級長嚇了一跳，並且忙點頭說：「可以了，可以了。」有一些回校同學沒有拉好拉鏈，我們就會一起說：「請拉上拉鏈。」同學被我們說得都不好意思了，忙拉上自己的拉鏈，快步離去！「當當當。」下午上課的鈴聲在耳邊熟悉地響起，我們值周生互相看著對方的額頭上那一滴滴的汗水時，都微微一笑，覺得付出的一切都是值得的！
D. 今天我值周作文(共20篇)
「喲，總算是盼到今天了。」大清早，我剛起床就嚷到。今天是什麼日子呀？你有可能會問。嘿嘿，你不知道了吧，今天該我值周了！
我得意洋洋地穿好了衣服，對著鏡子照了一次又一次，生怕影響了我值周的形象。我在鏡子前一站就是好幾分鍾，等我把衣服整理好了之後，我以最快的速度飛奔出了家門。在路上，我的情緒萬分激動，恨不得一下子就飛到學校，在往學校路上的幾分鍾時間，在我的內心，就好像過了幾個小時似的。
我來到了校門口，一下車，我就飛奔進了校園，不一會兒，我就飛進了教室，坐在教室里，磨皮擦癢地坐著，盼星星盼月亮似的盼下課。我盼呀盼，差一點就睡著了。忽然之間，我聽見教室里的下課鈴響了，我來立刻了精神，忽的一下子就站了起來。我三下兩下從書包里翻出筆、本子、記錄紙，以平生最快的速度飛奔出了教室。我跟著其他值周的同學一齊跑到了操場。我站在操場上左看看右看看，左瞧瞧右瞧瞧地尋找著自己的目標。我看見有一大群低年級的小同學們排著隊下來了。我有點小聰明地認為，從身高判斷這一群小同學們就是我所要檢查的三年級小同學，我很自信地拿起筆就在記錄紙上寫了起來。我在這群小同學之間穿過來穿過去，我自認為我檢查的很不錯，給這群小同學們已經留下了一個很好的印象。就在這時候，有一個值周的同學因為找不到他所檢查的年級在哪過來向我詢問：「二年級在哪？」我沒有正面回答他，我說：「這是我檢查的三年級。你看我寫的記錄紙不錯吧！」這個同學的表情變得有點怪怪的說：「據我所知，三年級不在這啊！」我也打了一個愣神。這個同學立刻問了一下身邊的老師，經過一問才知道這真不是三年級，而是二年級。我聽了之後，差一點吐血。我心中暗想：我真命苦啊，剛才花費了那麼多的功夫全成無用功了呀！我拿起筆和紙簡單收拾了一下，又去周圍找我所檢查的三年級去了。結果等我找到了三年級時，大課間時間都已經過去了一大半了。
從這一刻開始，我才明白做事一定不能太激動，不能太耍小聰明，不然就只有自己完蛋的命了，我期盼著完美的第一次值周就這樣出醜了，真是後悔啊！
E. 如果我是值周生作文100字
如果我是值周生
每個人在小的時候，在學校的時候，都想當一個班級的回一份子。列答如：班長，體育委員，學習委員......
在工作的時候，又想當一個領導。而我，現在只是一個普通的小學生，我只希望當一名威風凜凜的值周生。
每次，從走廊走過的時候，看到值周生們站在自己的崗位上，威風的管著別人：「慢點兒走，別跑！靠右側走，別在走廊里打鬧！」在這個時候，我很羨慕，每次都會進行遐想。
如果我是值周生，我會認真干好我的工作，做一個稱職的值周生。
如果我是值周生，我會用實際行動來證明一切，證明我的用心。
如果我是值周生，我看到不好的事情發生，有人摔倒在走廊里，我會走過去，把那個人扶起來，並且問那個人有沒有事。如果我看到了有人不守紀律，也不守規則，我不會用暴力來解決，而是警告那個人，以後不要再這樣了，如果出了事怎麼辦？如果和初中的同學撞上了怎麼辦？他們的個子那麼高，有的同學又那麼胖，如果沒撞出事來還好，萬一要是撞出事來，後悔可就晚了！
我會給那個同學講一些道理，如果那個同學不聽，我只能讓那個同學陪我站著，也讓那個同學也嘗嘗當值周生是什麼滋味，並且還要給那個同學班級扣分。
F. 關於小學生值周工作的作文600字
第一天——酸
剛當上值周的感覺是異常興奮，在我上5年級的時候，就夢想著當值周，現在終於如願以嘗了。不過，事情並沒有這么簡單，早晨鼓搗了半天值周服（迷彩服），好象沒睡夠似的，昏昏沉沉的來到學校，站崗是，只感覺到「冷」！確實，零下5度，沒穿大衣，沒戴手套，沒圍圍巾……手腳凍得冰涼。不過，上操時就沒有這么冷了，太陽地里暖洋洋的，突然一陣寒風吹來，我打了一個寒顫，可惡的張凱鳴，讓我到逸附樓那裡站崗，可那裡人手夠了，又讓我跑了回來，最後還是站到了逸附樓門前。不過滿操場跑了幾圈，倒不冷了，呵呵！
中午，我突然想起了一件事，早晨，張凱鳴讓我換了好幾個崗位，真是的！下午我好象來得太早了，不到1：00就到了學校，找不到一個人，我有一點不知所措了，好在吃小飯桌的值周下來了，我進了學校，站崗時，又不冷，又不累，心裡美著哩！
放學後，我本想直接回家，但是又得查家長是否站在家長等候區內，查到4：30，其中，我記了2個人（因為他們的家長太不講理，老師讓我盯著他們的孩子），勸說了不下30個家長往後退，最後，張凱鳴又從新分配了一下任務：孫麗娜負責哪哪哪，XXX負責哪哪哪……最後說我說服力挺強，讓我管整個大門前的家長，天那！12個值周全笑了，我也笑了，還好，有幾個協助我監督，我鬆了一口氣。可爸爸不知我幾點查完，在門口凍了一個小時。
我還是高興不已，（當然還冷、還累）心想明天會發生什麼呢？肯定要比今天順利，因為有了基礎嘛！我到現在還特別興奮，哈哈！
第二天——甜
今天的感覺是一個字——：「爽」！早晨打了預備後，大隊委安排我檢查遲到學生。我和荏苒就在門口堵著，幾乎每分鍾都有人遲到，我記了……1個、2個、3個……11個同學，中午我站在大門口，記了4個班，爽！通過上午的經歷，我深刻的認識到：「記人的感覺真好」！
下午放學後，我履行昨天分配的任務，估計不下一百個吧，你想啊，全校2000多名師生，就算700人自己走回家，其中也會有200個人在門口逗留，再算300個家長按照規定來，那也有1000個人的家長違規，5個人一起查，我也說200個家長。說的口乾舌燥，再站上1個鍾頭，累死了！最後，我還查靜校，查到5：10才回家，到吃飯還沒有寫完作業，嗚呼——累！累！累！每天站3個半小時（早晨一小時、中午30分鍾、下午1小時、放學還有1小時），你說累不累？不過，我還是想說：「I am excited !」
第三天——苦
上午嘛……沒什麼可說的，和前兩天基本一樣，就是感覺「疼」！腿疼、耳朵也疼，可能是不適應的過吧，過幾天就不疼了。中午回家就忙著吃飯，沒有一絲空閑，可不是嘛！下午1：10分就得到校，中午只有短短的1個小時，再加上我家離學校有點遠，出來的更早！但是我還是對當值周充滿好奇，畢竟是第一次嘛！
下午中隊委張雨軒又讓我「盯梢」，說盯梢有點嚴重了，其實就是把那些極不配合工作的家長的孩子記下來，加上前幾天，我總共記了6個人，他們都不知道我怎樣問出來這些人的班級，嘿嘿！
下午我們4：40才散，我正和妹妹往家走，張凱鳴大呵一聲：「攔住欒士婷！」我就自覺的往回走，原來是讓我查靜校，6個人一起查，我就奇怪了，為什麼非讓我一個人查那麼大的一棟樓？走到3樓的時候突然躥出一個黑影，哦，原來是張凱鳴，在往前走，又有幾個「黑影」，原來是他們想嚇唬我啊！怪不得呢！呵呵，我可沒有那麼好嚇，反倒咯咯笑起來，不過說心理話，第一開始我還真沒想到他們會「這樣做」，真出呼意料，哈哈哈哈！
明天又是一個精彩的開始，讓我們一起期待吧……
第四天——辣
今天有種說不出來的感覺……
只能用一個字——辣，來描述……
我覺得自己也就是三分鍾熱度，
第一分鍾（第一天）興奮+好奇；第二分鍾（第二天）興奮+興奮；第三分鍾（第三天）興奮+興奮+好奇；第四天呢？沒意思+無聊
不過我還是期待著明天有什麼奇跡出現……
（明天是周五，本周的最後一天，轉眼間，我當值周已4天之久，不得不感嘆日月如梭啊，所以有種說不出來的感覺……）
第五天——咸
今天早晨天灰濛蒙的，霧很大，讓我起晚了，差點遲到。但最後我沒有遲到，別人卻遲到了，哈哈！在中午放學的時候，老師沒看錶、中隊委沒看錶、我也沒看錶，結果晚了5分鍾，幸虧我的動作快，沒有錯過幾個班的路隊，嘿嘿。今天上午好幾次都差點晚了，但是最終還是沒有，真幸運，哈哈~！
下午快上課的時候，教我們數學的周老師來了，一進大門就問我們：「打了幾遍鈴啦？」「還沒打呢！」說著，——丁零零——打鈴了，啊~周老師不愧是教數學的啊，計算的真精確！剛進校門就打鈴了，呵呵！全體鬨堂大笑。
想到一周就這么過去了，想到這身綠色的彌彩服就不再屬於我了，想到5天早來晚走，想到當值周的快樂的日子就一下子過去了，我的臉上有種咸鹹的液體在流動……
酸甜苦辣咸，冷爽疼悶險，這人生百味可是讓我嘗夠了！
G. 我的第一次值周生活作文300字
上個星期五，老師對我們說：我們班這個星期要值周了。 聽到這個消息，我高興極了。因為這是我上學以來的第一次值周，所以我覺得很好玩，也很新奇。 當然，值周對於全班來說，並不是所有人都有這個機會的。用老師的話說，只有平時表現得好的同學才能獲得這個機會。這不，當老師點名值周的時候，我非常地緊張，怕老師不會點我。不一會兒，老師終於點到我了，我興奮極了！因為老師點的都是不錯的學生，這證明老師也很信任我，因此我一定要把值周這項工作做好。再想想，自己帶上紅袖章的樣子，一定很神氣！ 可是，幾天下來，我發現看似很風光的值周工作其實很辛苦。星期一的值周我上午六點多就要起床。我們的任務是維持學校學生的秩序，包括維持大門口的、樓道口的、教學樓的、還有操場的秩序。而我是被分配到負責樓道口的秩序維持。 老師告訴我，值周生在執勤的時候，一定要有禮貌，見到老師就要向老師問好，而且一定要管理嚴格，不能馬虎。我的任務就是一到下課的時候，要第一個到樓梯口，提醒和指導那些同學在人員擁擠的時候不要在樓梯口停留，要讓他們靠右走，不然會很危險的。 過了三天，我又被派到操場上執勤，這項工作雖然也是維持秩序，但比前面的更辛苦了。因為我們要不斷地提醒那些特別是頑皮的同學不要追跑打鬧，不要玩一些危險的游戲。幾天下來，我的嗓子都啞了。 一個星期的值周很快結束了，雖然每天早起很辛苦，很累，也沒有想像的那樣輕松。但我非常地開心。這不僅僅是因為我對第一次值周感到很新奇，更重要的是通過這一周的辛勤工作，讓我親身感受並明白了一個道理：我們一定要做一名講文明、講秩序、懂禮貌的小學生，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，富有生機！
H. 小學四年級作文《值周第一天》
值周第一天
早上，我正在熟睡中，一陣「滴滴滴」的聲音把我吵醒了。原來是鬧鍾啊！我正想把鬧鍾關掉繼續睡覺，突然想起來今天要值周，於是馬上穿上衣服，洗臉刷牙，吃飯。吃完飯，我穿上值周服，馬上飛奔到學校。
第二節下課，該做操了。由於今天是「靜讀星期一」，各班在聽完「空中課堂」後要在室內做室內操。
空中課堂結束了，我管的班級——五六班響起了室內操的音樂。我站在走廊上，不知道是該進去，還是不進去。（他們班的窗戶上貼有「馬賽克」，從外面看不到裡面，從裡面也看不到外面。）不過這五六班也真是怪！貼著個「馬賽克」就算了吧，連窗戶和門都不開。這下，弄得我不進不成，也不好意思進。
我在走廊上走來走去，發現他們班的後門開了大約5厘米的縫隙。於是呢，我就在後門那裡往裡面瞅著我（知道這樣很不雅，但真的沒法了），順便看看他們戴紅領巾胸卡情況。
兩個操做完，我覺得他們做的挺好的，沒有說話的，該舉起雙手的時候齊刷刷的把雙手舉起來了。我毫不猶豫的在本子上「兩操」的後面記上了一個「很棒」。
今天吧，說好也好，說不好也不好。午讀的時候檢查的挺順利的。就是做操的時候……希望我能在剩下的三天里，鼓起勇氣，認真檢查每一項（尤其是檢查室內操）。
這可能是小學生涯里最後一次值周了，我一定要努力、認真，為小學值周生活畫上一個完美的句號！
I. 有關值周的作文
當值周生的快樂與煩惱
這個周，是我們班值周，我非常高興我被選中，但這幾天有快樂也有煩惱。
當上值周生吧，我非常高興，值周生天天站在自己的崗位上可以指示各年級段的同學，「慢點走」「兩人一排」「請不要說話」「不要在走廊停留」「不要打鬧」……。這些是管理學生的規范性語言。值周生手裡拿著筆，筆上還夾著條，這就是值周生的標志性武器。別提有多神氣了！
但是，自從當上了值周生我就開始發愁，值周生早上7：00就得上崗，而我平時6：00才起床，這么一來我就不能睡懶覺了！而且中午、下午放學還要等別人走了值周生才能走，哎，獨自到時「咕咕」抗議想早點回家吃飯呢！每次都是早出晚歸。不說這個，光管學生也得把嗓子喊啞，有時候有人不聽你那一套還憋一肚子火。哎！值周生真費心思。
這些煩惱又使我想起一件事，那是我四年級的時候，我正在做校操，一名值周生「呼——」的一下抓住了我的衣服，手象鷹抓一樣抓住我的衣服不放，看他那樣比日本鬼子還凶，說我做校操就像做班操，還把我送進大隊部。看他那樣哪像小學生啊，當時嚇得我「哇」的一聲哭了起來，我想：「這下可完蛋了，在這要讓大隊輔導員批一頓，回班也要讓老師批評一頓……。」想到這往事，我認識到做一個值周生無論如何都要公平、公正，不能見小同學小好欺負，就減他的分。
這就是當值周生的快樂與煩惱！
J. 小學生值周總結，不要作文，50字左右.急~~
那你抄要具體的把你們做的一些事情列出來一下哦，比如說你們值的是什麼？管理衛生，或是其他的什麼？不說出來，我們憑空也想不來的呀~~其實，只要把你們做的事情一一列出來，再加一些連接語上去就好啦~~~比如，首選，我們。。。。其次，。。。最後，得出結論，學習的經驗等等呀~~希望對你有所幫助哦~~~