Ⅰ 如何查詢全國中小學教師教育技術水平考試證書
登陸網站：
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右側偏下的「成績查詢」，登陸報名號，查詢。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
Ⅱ 有誰考過全國中小學教師教育技術水平考試
全國中小學教師教育技術水平考試（簡稱NTET）是教育部「全國中小學教師教育技術能力建設計劃」的組成部分。從2006年首次開考以來，共在遼寧、河南、江蘇、上海、重慶、四川、廣東、福建、陝西、寧夏、青海、廣西、雲南、海南、西藏和新疆等16個省、自治區、直轄市開考22次，報考教師規模累計超過200萬人，獲得證書教師累計超過168萬人。NTET考試對於廣大一線中小學教師利用信息技術改進教學起到積極促進和引導作用。
2013年10月25日，教育部下發了《教育部關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》（教師〔2013〕13號），啟動了新一輪中小學教師信息技術提升全員培訓。隨著新一輪教師培訓工作的開展，各地「全國中小學教師教育技術能力建設計劃」實施工作陸續收尾，NTET考試作為該計劃的組成部分也將相應停止。
根據教育部有關部門意見，經研究決定從2015年開始停考NTET考試，請遵照執行。
Ⅲ 全國中小學教師教育技術水平考試屬於繼續教育嗎
你好，全國中小學教師教育技術水平考試不屬於繼續教育
全國中小學教師教育技術水平考試（簡稱：NTET）是由教育部主管、教育部考試中心主辦，測試全國中小學教師教育技術應用能力的水平考試。分為教學人員、管理人員、技術人員三類。其中教學人員分為初級、中級、高級三個級別，管理人員、技術人員分為初級、高級兩個級別。考試採用全國統考模式，即統一大綱、統一命題、統一評分標准、統一發證。
全國中小學教師繼續教育網（ 簡稱「繼教網」）是經教育部師范教育司批准，由東北師范大學主辦，牽頭聯合全國十八個省級師范院校、省級教育學院共同成立的面向全國中小學教師、校長開展繼續教育的大型專業網站， 2002 年 12 月 28 日 由教育部袁貴仁副部長點擊開通。
截止到 2009 年 5 月，承擔國家級培訓項目 7 個，承擔省級培訓項目 35 個，在全國 31 個省（自治區、直轄市）建立了 18 個省級總站，區域教師學習與資源中心 600 多個，為地方提供特色網站 60 多個， 在縣級教師培訓機構的組織管理下，近 10 萬所中小學校利用繼教網平台開展了校本培訓，累計 遠程培訓教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 「 全國教師教育優秀課程資源評審 」 中，繼教網被評為 「 優秀中小學教師培訓網站 」 ，排名第一。
Ⅳ 全國中小學教師教育技術水平考試成績查詢
2011.1.20出來成績
Ⅳ 全國中小學教師教育技術水平考試真題及答案 (小學數學)
必修一（前期測試）
一、單選題
1、教學媒體具有表現性、受控性、重視性、接觸性等特徵，以下關於教學 媒體特徵的說法不正確的是
（教學媒體的受控性指教學媒體把信息同時傳遞給學生的范圍的大小）。
2、根據 學生以前的試卷，發現學生在聽力理解部分的平均得分比較低，這 屬於學習者分析中的
（初始能力分析）。
3、在一節數學課上，劉老師沒有直接引入教學內容，而是利用幾分鍾的時間描述了兩個學生路上相遇這一生活中常見的現象，讓學生對多要學習的內容有了一個比較感性的認識，此處，劉老師運用的教學策略是（啟發式教學）。
4、王老師下周一要去別的學校講課，講課的環境中有多媒體計算機，因此王老師打算自己製作一個課件，用於在課堂上進行知識傳授，請問，這個課件屬於以下哪類課件的范疇？（助教型演示課件）
5、在課堂上教師讓學生以小組協作學習的方式討論伯利克里這個人物，下列促進小組討論的措施中，不恰當的是（讓學生自由發揮，充分調動他們的積極性）
二、多選題
1、在對於學習者 特徵進行分析的時候，我們一般分析哪幾方面的特徵？（起點水平，認知結構，學習態度，學習動機，學習風格。）
2、有關教學評價 的功能 ，王老師有如下認知，正確的是。
（教學評價能引導教學活動朝正確的方向發展；好的評價能激勵學生更加努力；教師根據學生的情況相對調慢或調快學習進程；被評價者還可以通過評價了解自己的優缺點；明確努力方向及改進措施。）
3、您計劃在信息技術課上使用「20%的平時課堂表現+40%的上機操作情況+40+的筆試成績」來評定學生的學期成績，請問，下面有關您使用的教學評價方式說法正確的是（）。
（定性評價+定量評價；形成性評價+總結性評價）
三、是非題
1、課件製作中，如果涉及到圖像，且大小需要控制在10~200KB之間，一般使用JPG格式。（對）
2、與考試相比，檔案袋評價可以提高學生的教學參與感，有利於更全面地評價學生，也更簡單更省力（錯）。
Ⅵ 全國中小學教師教育技術水平考試成績查詢
1、全國中小學教師教育技術水平考試成績查詢的賬號為准考證號和身份證號
2、全回國中小學答教師教育技術水平考試（NTET）是由教育部主管、教育部考試中心主辦，測試全國中小學教師教育技術應用能力的水平考試。分為教學人員、管理人員、技術人員三類。其中教學人員分為初級、中級、高級三個級別，管理人員、技術人員分為初級、高級兩個級別。
3、考試模式：採用全國統考模式。即統一大綱、統一命題、統一評分標准、統一發證。
4、管理模式：採用兩級管理。其中教育部考試中心負責全國性的管理工作，包括起草考試大綱、組織命題、考務管理成績審核、印製並頒發由教育部監制的全國統一的合格證書。各省市考試機構負責設立考點，負責地方性考試的組織管理工作。考試對象：全國中小學在校教師。
5、考試科目：分為教學人員、管理人員、技術人員三類，其中教學人員分為初、中、高三個級別，管理人員和技術人員各分為初級、高級兩個級別。
Ⅶ 全國中小學教師教育技術水平考試模擬試題
1.開門見山直接回答知識點
2.對相關知識點進行延伸
3.規范排版，內容充實更容易通過認證哦
4.補充參考資料（沒有可以忽略哦~）
Ⅷ 全國中小學教師教育技術水平考試都考些什麼內容啊
主要考察計算機應用基礎的知識，在WORD里編輯教學設計，在excel里統計表格，在ppt里做課件，掌握一定計算機應用基礎。都是與課堂教學有關的計算機操作技術。
全國中小學教師教育技術水平考試(NTET)是由教育部主管、教育部考試中心主辦，測試全國中小學教師教育技術應用能力的水平考試。分為教學人員、管理人員、技術人員三類。其中教學人員分為初級、中級、高級三個級別，管理人員、技術人員分為初級、高級兩個級別。