⑴ 語文\數學\英語等個科目小學畢業難題
語文:
熬、粥、粗、蒜、餃、糕、臘、逛
1.上面的字中屬零聲母音節的字是（ ）
2.上面的字中屬於半包圍結構的字有（ ）
3.按漢語拼音字母表的順序排列這八個字（ )
碧波輕撫著小草。（擴句）
成語
一（ ）風（ ）
在括弧里填上我國城市名，使前後都組成成語。
至高無（ ）（ ）底撈月
人定勝（ ）（ ）落石出
語重心（ ）（ ）暖花開
金石為（ ）（ ）官許願
難能可（ ）（ ）春白雪
人才濟（ ）（ ）征北戰
說東道（ ）（ ）死不屈
一步登（ ） ( )津有味
解釋詞語意思
愜意：
成績斐然：
近義詞：照料（）調節（）反義詞：關切（）真理（）開發（）聚攏（）
（）南（）北 左右（）（） 左（）右（） （）天（）地 （）天（）地 （）天（）地 （）天（）地 （）天（）地
(ms都很簡單呀,lz是小學生吧,應該沒什麼問題)
數學:
一項工程，甲單獨做18小時完成，乙12小時。如果甲先工作1小時，然後由乙接替工作一小時，再由甲接替乙工作一小時……，兩人如此交替工作，那麼完成任務共要多少小時？
起步價（3千米以內，包括3千米）4元，以後每超過1千米，另+1.6元。如果你有20元可以做多少次？
1倉庫的糧食是2倉庫的5分之4。1倉庫增加了88噸。這時1倉庫和2倉庫的比是6：7，2倉庫有多少噸
0.25=2：（ ）=（ ）分之6=（ ）除1000= （ ）%
一個三角行的內角度數的比是2：2：5，這個三角形是一個（ ）三角形，最大的一個角是（ ）度。
1個正方形花圃邊長是12米，沿著他四周大約每擱2米種一種花，一共要種（ ）棵？
5○○○除9○的商保留整數的是（ ）位小數。 《○○○是要你填的地方》
要箭一個面積是12.56平方米的圓形紙片，至少需要面積為A.12.56 B.14 C.20D.16的平方厘米正方形指片
5件相同的禮物分給3個小朋友，每人都分到。有幾種分發？A.3 B.4 C.5 D.6
有23個自然數，讓小紅計算它們的平均數，使結果保留三位小數，小紅計算的答案是16.654，老師說最後一位數字錯了，其他數字都對，正確答案應該是多少？
使算式0.27x1.5+（）x1.5+1.5x0.32=0.77x1.5成立，括弧內應填的數是多少？
計算：1+0.99-0.98-0.97+0.96+0.95-0.94-0.93+······+0.08+0.07-0.06-0.05+0.04+0.03-0.02-0.01=
有若干蘋果和梨，蘋果的個數是梨的三倍，如果每天吃兩個梨和四個蘋果，當吃完梨時，蘋果還剩22個，問蘋果和梨各有多少個?
(較難)
英語:
1、I take a bath.[take a bath 為劃線部分]
2、She goes to beijing.[to beijing 為劃線部分]
[請轉換成否定句、一般疑問句、特殊疑問句、將來時態、劃線部分提問,過去時態]
(對於初中生來說是簡單的,就不知道小學生了)
⑵ 小學畢業考英語要注意什麼
要注意細節：1.單詞的拼寫，不要自己會，卻因為馬虎丟字母。
2.書寫工整，年年都會考字母的大小寫，這就要求你占格規范，書寫工整。
3.在寫句子的時候，注意開頭字母大寫和結尾的標點。
小學的知識不難，我認為只要掌握了知識，再注意細節，肯定沒問題！
⑶ 我小學剛畢業小升初差點沒過 英語數學很差 我該怎麼辦
既然來你已經想要好好學習，那自么，我相信你能夠有所進步。所以，有以下幾點建議：
首先，最主要的是你要有信心，能夠相信自己。自信是成功之基，只要你自信，就能夠贏得未來；
其次，再去將小學內容復習下吧，尤其是你所說的英語和數學。從一年級開始，到六年級，將每本教科書都進行復習，不能囫圇吞棗，要慢慢來，將以前所學的鞏固積累。遇到不懂的，可以問老師，家長，同學，不要放過任何一個難點。這個過程或許會很累，很煩，很漫長，很討厭，但為了你自己，請堅持！
然後，再給你幾點關於如何學習數學和英語的建議。數學，需要的是掌握解題的技巧與方法，而多做，多練，便能夠提升你的做題熟練度，對學好數學有很大幫助。英語，便需要多背，多記，背好每一個單詞，每一篇課文，以及每一則語法，你會受益良多。
最後，祝願你能夠在學習上取得成功！加油！
（其他朋友們的回答也都很不錯哦，綜合我們所提供的建議，你就一定能克服困難的哦）
⑷ 孩子小學畢業了,英語都沒學到什麼怎麼辦
額,
這個問題你不需要擔心.
小學的英語課基本上都是學不到什麼的.
在小學一般都是只回有語文數學兩門答主課.
英語是根本不受到重視的.
而且初中的課程,初一上學期的英語書開篇是有基礎的
會從最最基本的字母書寫開始學.
所以不用擔心.
我們小學的英語課就是玩的課.
初一剛開學的時候英語我也沒放在心上.
到了初一下半年就逐漸好了起來.
上了初中,就要抓住英語.
最好讓您的孩子每天回家讀,不管老師是否要求,一定要讀.
同時您還要監督孩子背單詞.
女生可能相對好一些,男孩就要抓緊一點.
多讀單詞,學好音標,慢慢的根據讀音基本上能拼出單詞,不用死記硬背了.
我開學高二,是英語課代表,基本沒背過單詞.成績全班前三.
要掌握技巧
⑸ 小學畢業英語
首先老師要把這冊書，甚至全冊書按知識點總結出來
比如把詞彙（最好分出類，動物，職業，水果等）、短語、交際用語、語法，分別總結到紙上，然後給同學們復印，每天規定記多少東西，定時檢查，比如可以課前5分鍾考一下你要求記憶的東西
然後按照橫向縱向的復習方法，橫向就是按照課本上的內容一個單元一個單元的復習，之後縱向復習就是按照上面所說的歸類復習，從詞彙到短語到語法，還有音標，閱讀。實際上 縱向復習中詞彙、短語、交際用語不必佔用課堂時間，讓他們回去背，你上課考一下就行，在課上主要幫助解釋一下你總結的語法點，並出題讓他們做以便檢查他們是否掌握，剩下的時間就是做閱讀，在閱讀的過程中告訴他們做題的方法，應該能達到不錯的效果
希望能夠幫到你
⑹ 你認為在小學畢業英語考試中，會出什麼樣的英語作文題目
1介紹自己的抄一家或自己。Introce themselves by a or himself
2介紹一個人。Introce a person
3寫一寫你的愛好。Write about your hobbies
4寫一個地方的風景。Write the landscape of a place
5看圖作文。一般都是某個場景。Based on the composition. Are generally a scene.
6我喜歡什麼。I like what
7寫一件事。Writing a thing
8宇宙是怎樣的。How the universe is the
9一個動物或植物。An animal or plant
10我的班級。My class
望採納。
⑺ 小孩小學畢業了，英語等於零基礎，只是知道幾十個單詞的水平。句子無法理解，比如What is this這句，
和你分享一下我學英語的歷程：
由於我們地方英語教學的整體忽視，導致群體性英語基礎極度薄弱。五年級時，我母親很著急，就讓我認真學英語。
一開始，我連26字母都認不全，英語單詞別說拼寫，連讀都讀不周正，沒法子，我自作主張，用漢語記錄英文發音，經過母親三番五次勸說無效，有一日夜裡凌晨1點，被母親從暖和的被窩拖出，晾在冬季沒開空調的屋子裡，被狂打了一頓，耳光一個個接踵而至，我知錯了，再也不敢馬虎偷懶不去記發音規則。
之後，每天被母親早早喚醒，她督促我讀英語，狂讀猛讀，讀出汗來，我的興趣日益濃厚。
每日三餐，耳邊放著英語聽力，糾正錯誤發音。
同時，書本上的每一個單詞，句子，圖片，課文，習題我都要用英語准確地描述給母親聽，同時背誦的滾瓜爛熟。
六年級了，小升初要考英語，由於我比絕大多數同學先了好幾步，該學的也滴水不漏，加上本來就十分突出的語文數學，總分此次名列年級前茅，英語成績更是不出年級前5，英語競賽年級第一。英語成了我的最優勢學科！當年就被本地最好的中學最好的班級提前錄取，免費。初中入學分班考試，英語成績名列全校第一！
上了初中，本來很多英語很不錯的同學，由於忍受不了繁雜的課文，語法，英語成績一天天下滑。而我，初一所有的英語考試只有一次不是滿分！因為我一直在堅持，保持著濃厚的興趣，一發不可收拾的學下去。告訴你的孩子:英語不可怕，可怕的是你不去碰它；語言學習過程是螺旋式的，一天不堅持，立馬滑到最初水平！！！
英語課本的邊邊角角，我磨得爛熟於心。中考成績滿分150，我考了148，列大市第一！
英語不可怕！！！做任何事情都要有狂熱的精神，強大的內心力量！沒有做不到，只有想不到！
對於您孩子的不理想狀況，您一定要督促抓住課本，握緊學習的根。因為他目前還未入門，您一定要辛苦辛苦，督促他，另外，沒有懲罰的教育是不完整的！
提醒您：聽，說，讀，寫一項都不能缺，不僅要聽他背完，還要定時聽寫。磁帶不能買盜版的，會影響他的發音。
抓住課本，不準偷懶，每日堅持，笨鳥先飛，祝您的孩子芝麻開花---節節高！！！
⑻ 小學畢業英語試題,答案
一、找出畫線部分讀音與其他三個不同的單詞。（10分）
( ) 1. A. teacher B. certainly C. sister D. brother
( ) 2. A. earth B. near C. hear D. ear
( ) 3. A. bowl B. snow C. now D. yellow
( ) 4. A. page B. dog C. pig D. big
( ) 5. A. think B. third C. those D. thank
( ) 6. A. game B. table C. get D. rain
( ) 7. A. on B. office C. orange D. open
( ) 8. A. ruler B. mum C. shut D. colour
( ) 9. A. feet B. meat C. seven D. peach
( ) 10. A. right B. ghost C. light D. night
二、補一個同類詞。（5分）
1. morning, evening, _____________
2. beer, coffee, ________________
3. post, office, shop, ___________
4. thin, fat, _____________
5. cool, cold, __________________
三、根據漢語要求選擇正確的英語句子。（10分）
( ) 1. Bob相約Tom去公園，應該怎麼說？
A. Can I go to the park? B. Shall we go to the park?
( ) 2. Lily，這是我的朋友。
A. Lily, this is my friend. B. Lily, this friend is my.
( ) 3. 當別人邀請你一起去郊遊時，你說："太好了！"
A. Thank you! B. Great!
( ) 4. 明天上午我要去買東西。
A. I'll go shopping tomorrow morning.
B. I'll do shopping tomorrow morning.
( ) 5. 當你提醒Fred不要在街上玩足球時說：
A. Don't play football in the street, Fred!
B. Not to play football in the street, Fred!
四、選擇填空。（15分）
( ) 1. Li Hong _____ TV for two hours every evening.
A. watch B. watches C. watched
( ) 2. --- _________ is he? --- He is ten.
A. What B. Who C. How old
( ) 3. Kate and Jane _______ my good friends.
A. is B. am C. are
( ) 4. --- Where ________ he from?
--- He _______ from China.
A. is; come B. is; comes C. does; is
( ) 5. --- Where is my pencil?
--- I can't ______ it.
A. look at B. find C. look for
( ) 6. We're going to stay here tomorrow. What ____ you?
A. about B. besides C. with
( ) 7. That blue jacket is beautiful.
A. fine B. very nice C. well
( ) 8. --- _____ are these? --- They are red pencils.
A. What B. Where C. What colour
( ) 9. My mother _______ three shelves.
A. have B. has C. is
( ) 10. The man over there is ________.
A. Miss White B. Mrs White C. Mr White
( ) 11. --- _______ kitchen is clean? ---- Mary's.
A. Who's B. Whose C. Who
( ) 12. --- _______ grade are you in? --- Grade Five.
A. Whose B. Which C. Where
( ) 13. --- _______ on the river? ---- There're some cks.
A. What B. Which C. What's
( ) 14. That girl is my friend. ______ name is May.
A. His B. Her C. Its
( ) 15. Helen is behind me. I am ______ Helen.
A. behind B. in front of C. beside
五、用所給動詞的適當形式填空。（10分）
1. Peter's father often ______ (take) a bus to go to work.
2. Look! They _______ (play) happily in the playground.
3. Tom likes _______ (swim) in summer.
4. Who can _____ (speak) English well in your family?
5. Tim and Tom _____ (read) in the library. Let's _____ (join) them.
6. We will ______ (go) for a picnic tomorrow. We ______ (get) ready for it now.
7. Mary, ________ (not talk) with each other. _______ (be) quite, please.
8. _________ (be) there any water in the bottle?
9. Do you like _______ (watch) TV?
10. Don't _______ (wash) your shirts now.
六、請找出下列句子的錯誤，並改成正確的句子。（10分）
1. Her sister doing her homework now. ____________________________________
2. Tom have a happy family. ______________________________________________
3. Sometimes my parents and me go for an outing on Sundays. _______________________
4. I usually have lunch in home. _______________________________
5. We sing and dance at the party last night. ______________________________
七、閱讀理解。（10分）
（一）根據短文判斷正誤，對的寫"A",錯的寫"B"。
Jane and Mary are good friends. Their families are in Shanghai now. Jane is from Britain and Mary is from America. They are in the same school. But they aren't classmates. Jane is in Class One. Miss May is her teacher. Mary is in Miss White's class. They study Chinese. They like it. They like Shanghai, too.
( ) 1. Jane and Mary are good friends and classmates.
( ) 2. Their families aren't in Shanghai now.
( ) 3. Miss May is the teacher of Class One.
( ) 4. Mary is in Class One.
( ) 5. Jane and Mary study Chinese and they like it.
（二）選擇能填入橫線處的正確答案並把序號填入題前括弧中。
Tom is a little boy, and he is only seven years old. One day he went to the cinema. It is the first time for him to do that. He bought a ticket and then went in. But after two or three minutes he came out, bought a second ticket and went in again. After a few minutes he came out again and bought a third ticket. Two or three minutes late he came out and asked for another ticket. Then the girl in the ticket office asked him, "Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet?" Tom answered, "No, I have no friend here. But a big boy always stops me at the door and tears(撕) my ticket to pieces."
( ) 1. Tom is _______ years old.
A. seven B. six C. nine D. eleven
( ) 2. It was ________ for Tom to go to the cinema alone.
A. the second time B. the third time C. the first time D. the last time
( ) 3. Tom bought _______ before the girl asked him.
A. one ticket B. two tickets C. three tickets D. five tickets
( ) 4. Tom met _______ that day.
A. three friends B. his parents C. many classmates D. no friend of his
( ) 5. The big boy was _______ in the cinema.
A. a doctor B. a teacher C. a worker D. a policeman
小升初英語模擬測試題（九）答案
一、
B A C A C C D A C B
二、
略
三、
B A B A A
四、
B C C B B A B A B C B B C B B
五、
1. takes 2. are playing 3. swimming 4. speak 5. are reading, join
6. go, are getting 7. don't talk, Be 8. Is 9. watching 10. wash
六、
1. doing - is doing 2. have - has 3. me - I 4. in - at
5. sing and dance - sang and danced
七、
(一)B B A B A （二）A C C D C
⑼ 要一份難度很高的PEP小學英語畢業考試卷（越難越好）
為什麼中考要小學的試卷啊
是小升初么= =
一、聽錄音, 選出跟錄音相符合的一項，並將其字母編號填在題前的括弧里 。（每小題1分，共10分）
（ ）1、A：rain B：train C：play
（ ）2、A：their B：theirs C：where
（ ）3、A：might B：Mike C：mine
（ ）4、A：watch B：watched C：washed
（ ）5、A：photo B：phone C：cold
（ ）6、A：15kg B：55kg C：13kg
（ ）7、A：feel B：sick C：see
（ ）8、A：sad B：cat C：bad
（ ）9、A： hand B：head C：finger
（ ）10、A：May 3rd B：June 2nd C：July 1st
二、 聽錄音, 判斷句子或圖片的是否與錄音內容相符, 相符的在相應題號下的括弧內 打「√」 , 不相符的打「×」（每小題1分，共10分）
. 1.（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、( )
（ ）6、Jenny did her homework on Saturday .
( ) 7、Tom was very happy yesterday.
( ) 8、I went to Xinjiang on my holiday.
( ) 9、I』m taller and stronger than Sue.
( ) 10、I feel sick. I have a headache.
三、 根據你在錄音中的問題，將下面每組答句中最合適的答案選出來，並將其前面的字母符號填在句子前面的括弧里，每小題2分，共10分
（ ）1、A：I』m 30kg. B: I』m eleven . C: I』m 140cm.
( ) 2、 A: I』m sad B: I feel sick C: I have a cold
( ) 3、A: Yes , I do . B: No ,he doesn』t. C: No, she isn』t.
( ) 4、A: Yes, I like. B: She likes sports.
C: She is a teacher.
( )5、A: She』s angry. B: She』s listening to music.
C: She 『s going to take a trip.
四、聽錄音，填詞。（5分）
1、What』s the matter ? I have a .
2、My sister is much than my
3、I like pictures and games.
五、根據你在錄音中聽到的內容判斷句子的對錯，相符的在相應題號下的括弧內打「√」 , 不相符的打「×」，每小題2分，共10分
( ) 1、In the morning, Amy went to the museum by bike .
( ) 2、She had lunch with her aunt.
( ) 3、She went to school to play the piano.
( ) 4、She went back home at 5:00pm.
( ) 5、She went shopping with her mom by bus .
筆試部分
六、閱讀下面的對話，根據上下文，從所給的七個句子中選擇五個句子，將對話補充完整，並將該選項前面的字母編號寫在相應的橫線上（每句2分，共10分）
①Did you go to see the doctor ? ②what are you going to do there? ③How are you? ④ No, sorry. ⑤Yes, I am. ⑥How are you going there? ⑦How did you go there?
A： ？You look tired.
B：Yes, I』m tired. I have a cold today.
A： ?
B：Yes, I went to see the doctor. He told me to take some medicines.
A：We』re going to a park tomorrow. Are you going with me ?
B： .I will stay at home.
A：That』s fine.(那麼好)
B： ?
A：We』re going to climb mountains and have a picnic.
B： ?
A：We are going there by bus.
七、閱讀短文，選擇正確的答案，並將其字母符號填在句子前面的括弧里，每小題1.5分，共15分
1) My name is Peter. I』m 11 year old. I』m 140 cm. I like winter very much, because I can make a snowman and play with the snow . It』s very interesting . My friend Mike is 1 year younger than me, but he is 5cm taller than me. He likes winter, too because he likes ice-skating. Next winter holiday ,We』re going to Harbin to see the snow in north of China. It would be very cold ,and play with snow every day!
( )1、Peter is 1 year than Mike. A. younger B.older
( )2、Peter』s favourite season is . A. summer B. winter
( )3、Mike is cm tall. A.135cm B. 145cm
( )4、Harbin is in winter. A. warm B. cold
( )5、Peter likes and Mike likes .
A. skiing….ice- skating B. snow…ice-skating
2) Aunt Amy』s birthday is coming. My parents take me to her home .We are going there by train. We are leaving on Friday evening. And we are coming back on Sunday afternoon. The birthday party will be on Sunday. I am going to give my dear Aunt Amy a birthday card. I am making it now . I will draw nice flowers and a small cat on it. Because Aunt Amy likes cats. The card will be nice. Aunt Amy will like it very much.
( )1.We are going to aunt』s home by train.
( )2.We will have a two-day trip.
( )3.I am going to give my aunt a cat
( )4.Aunt Amy doesn』t like the card.
( )5. Aunt Amy lives with us.
八、選擇合適的詞填空，使短文的內容完整，每詞只能用一次，每條橫線1分，共10分。
hair playing new comes actress teaches from they played near listening them artist teach
There are two classmates in my class .They are Jim and Candy .Jim is Canada. He likes football and to music .He often us English after class. Candy from England .She』s pretty .She has long .She lives the school .She likes pictures, She wants to be an in the future. We like very much.
九、根據答句問問題。（10分）
1．A: Hi, Amy . ? 1)
B: I went fishing last weekend!
2. A: Look at that boy._______________________? 2)
B: His face is red .I think he feels angry.
3. A: Hi, Mary. You look sad. ? 3)
B: I have a toothache .
4. A: Sarah looks great today. ? 4)
B: Yes, she ate good food yesterday .She likes them very much .
5. A: ?
B:I went to Xinjiang on my holiday.
十、根據所給的圖片寫不少於五句話的英語小短文。請說明這兩個小孩是誰，他們上周末去了哪裡？做了什麼？他們看到了什麼？他們那時的心情如何？（10分）
一、聽錄音, 選出跟錄音相符合的一項，並將其字母編號填在題前的括弧里 。
1. It often rains in spring.
2. Where is the museum? It』s next to the hosipal.
3. Whose skirt is it? It』s mine.
4. Tom watched TV last night.
5. What』s on the end table? There is a phone.
6. How heavy are you? I』m 55kg.
7. What can you see at the zoo?
8. How do you feel? I feel sad.
9. What』s the matter? My hand hurts.
10. When is your birthday? It』s June 2nd.
二、 聽錄音, 判斷句子或圖片的是否與錄音內容相符, 相符的在相應題號下的括弧內 打勾 , 不相符的打叉。
1. What is Wu Yifan doing? He is reading a newspaper.
2. Are the elephants drinking water? No, they』re sleeping.
3. Ann is painting.
4. Tom is sick today. He has a sore throat.
5. How do you go to school? I go to school by car.
6. What did you do on the weekend, Jenny? I did my homework.
7. Tom』s mother took Tom to a trip yesterday.
8. What did you do on your holiday? I sang and danced in Kumming.
9. Are you taller than Sue? Yes, but Sue is stronger than me.
10. You look sad today. What』s the matter? I feel sick. I have a flu. I have a headache.
三、 根據你在錄音中的問題，將下面每組答句中最合適的答案選出來，並將其前面的字母符號填在句子前面的括弧里。
1. How tall are you?
2. What』s the matter?
3. Does Mary clean the room every day?
4. What does Miss Li like?
5. What is Ann going to doing on summer holiday?
四、聽錄音，填詞。
1.What』s the matter ? I have a toothache.
2.My sister is much stronger than my brother.
3.I like drawing pictures and playing games.
五、根據你在錄音中聽到的內容判斷句子的對錯，相符的在相應題號下的括弧內打勾 , 不相符的打叉。
Yesterday was sunny. Amy went to the museum with her friend Lily in the morning . They went there by bike. At 12:00 o』clock, they had lunch together. Then she went to the music room to play the piano at school. At 3:10pm she bought presents with her mom. Tomorrow is her father』s birthday. She went to the supermarket by taxi. They came home by bus at 5:00pm. She was very tired.
道滘鎮新城小學2009---2010學年度第二學期小學英語
畢業考核題答案：
一、1. A 2.C3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B
二、1.×2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.×10.√
三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.C
四、1.toothache. 2.stronger brother 3.drawing playing
五、1.√2.×3.√4.√5.×
= =再怎麼難英語的小升初 中考都不會難得怎麼樣。。
大家都能考的特別好。
⑽ 小學畢業人教版英語總結
隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步 入尾聲。在這個學期中，我們順利地完成了六年級下冊的英語教學。在學期剛開始時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊書的教學;學生這一學期要參加小學生畢業考試，我必須在本冊書的教學結束後，擬定一個小學英語的系統的復習計劃，根據計劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期以做好後進生的轉化工作為主。面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。學生經過一個學年的英語學習後對英語的學習產生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：
一、認真備課。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容和學生的實際情況，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，課後及時對該課做出總結。
二、增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、、存在的問題：
1、在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態是積極的，但是有少數學生由於緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鍾。於是，為了讓他們取得進步，我們的做法卻是進行「課後輔導」，增加師生的負擔 。
2.在復習階段，由於復習的內容涉及到三、四、五、六年級的內容，內容量多，在處理內容方面還存在一些不足。如，五、六年級的內容應該為主，三、四年級的內容應該根據學生的能力進行選擇(對大部分同學來講，三、四年級的內容較簡單，可應付)。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應發揮應有的作用。為學生理順知識結構，如，更有條理地進行句型分類。另外，不應該為了應付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分體現本套教材的教學目的。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續培養學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變為生動活潑。
六.採取的措施：
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
4.在往後的教學中，我要更積極地思考轉化後進生的方法。如，在復習階段，針對復習內容，運用競爭機制，在後進生的小圈子內進行內部競爭，激發他們上進的積極性。
總之，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，效果也還不錯，但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心謹慎，揚長避短，爭取更上一層樓。
小學六年級英語期末工作總結二：
時光飛逝，歲月如流。我也已經不知不覺完成了一學期的小學英語工作。本學期，我擔任六年級的英語教學工作。我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：
一、學情分析：
六年級共有47人，男27人，女20人。本班學生英語基礎較好，對英語學科較感興趣。但有些學生英語基礎相對比較薄弱，對於一些簡單的單詞和語法不理解，在記憶上有一定的困難。尤其是語法上面只有個別同學能理解外，其他同學都沒有學習的興趣。
二、取得的成績：
首先，我能尊循教學環節，課前認真備課。在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫並舉，眼、耳、口、鼻、腦並用，是激發學生學好英語的關鍵。其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂於學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，進而提高教學效果。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完後，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生利用英語自習開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能鬆懈。最後，幫助學生養成良好的學習習慣。
三、教學中存在的不足：
在時態的綜合運用中，經常出現混淆，五年級下學期的重點時態現在進行時沒有掌握，一般將來時和一般現在時，學生掌握情況都很好，但三個時態放在一起，就不知所措。
四、針對不足採取的措施：
本學期通過大量的練習還是有個別學生不能正確靈活運用，下學期在學習一般過去時時還要不斷復習，比較，使學生熟練正確運用所學語言。
五、今後努力的方向：
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經驗和教訓發揚優點，改正缺點，虛心謹慎，揚長避短，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度
當然，由於教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今後的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。
小學六年級英語期末工作總結三：
本學期，我擔任三至六年級的英語教學工作，深知任務的艱巨。在工作中，本人能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了本學期的教學任務。立足現在，放眼未來，為使今後的教學工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作做出一個總結，希望能發揚優點，克服不足，並總結各種經驗教訓，繼往開來，以促進下個學期的教學工作更上一層樓。現主要將六年級英語期末工作總結如下：
一、思想政治工作
繼續搞好思想政治學習，認真學習教育教學理論知識，提高自身的政治素養和法律意識。堅持依法執教，廉潔從教。
二、教學工作
1、本學期我擔任了三至六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，並能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。我根據各班學生的身心素質和學習水平，以及新課標要求，學期初，我就讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優帶後，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發了學生學習英語的興趣。
2、由於六年級的學生已經有了一定的學習自覺性和自我管理能力，大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經養成了良好的學習習慣。
但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監督。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，我在班上設了英語領讀員和紀律監督員，早讀課上堅持到班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業有問題及時進行講解;讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取「一對一」的監督方式，確保他們不落後，提高他們的朗讀和默寫能力。
3、在批改作業方面，我要求學生的課堂作業能夠及時完成。我也按時地批改，並詳細地做好批註。對學生存在的普遍性錯誤，在全班重點講解、分析;針對個別學生的個別錯誤，就採取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
4、在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。上課內容豐富，現實，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回顧自己的授課，我感到有點愧疚，因為個別時候我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心學習，思想開小差時，我的情緒就會受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我覺得，以後要採取有利方法解決課堂中的問題，努力做到認真備課,不但備學生，而且備教材、備教法。
5、做好課後對學生的輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
三、回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧到全體學生，設計適合所有學生的教學方式。
2、對學生的實際理解能力估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了一部分學生的情況，沒能充分考慮學生的個體因素。盲目的認為已經是六年級的學生了，學習的自覺性已經非常高了，有能力自己解決問題了，而忽視了對學生出錯的問題及時糾正和放鬆了對他們的督促。在平時的教學過程中，我總是強調對學生自覺學習的習慣的培養，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時准確的驗證和審查。
3、對待優生的培優不是很到位。考試前一段時間，由於主客觀因素，我把精力過多地放在了補差上，對班內的數名優生的輔導沒能落到實處，有待下個學期加強。
由於每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難免會有失敗和彎路。不過我堅信，只有通過不斷的創新和實踐才能有進步，才能不斷完善自己的教育教學，以上就是我一學期來的教學總結和感想。在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教
學中的不足，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。