㈠ 小學生給學校交的感恩教育通訊稿
「感恩於心，付於行動」，為了觸動學生的心靈深處，引發學生對父母、對老師的感激之情；內學生更懂得珍惜容生命，更懂得珍惜學習機會，更懂得感激他人；學生由被動學習轉變為主動學習、由被動遵守紀律轉變為主動自覺遵守紀律；進一步改善學風、改善校風、減輕學校的管理壓力。受人滴水之恩，當以湧泉相報」，「投之以桃，報之以李」。「感恩」是中華民族的傳統美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識；「感恩」也是一種責任。知恩圖報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。這類的活動應該在日常的教育教學中多些體現，對學生情感的教育應該是個長久的工作，不是光靠一個活動，應該將學生的這種情感體驗繼續持續！