9年義務教育小學讀幾年

❶ 法定的九年義務教育有年齡最大規定嗎

沒有最大年齡的規定，《義務教育法》規定6歲應當入學，沒有說超過多少歲不能入學。

根據《義務教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。

第十三條縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，採取措施防止適齡兒童、少年輟學。居民委員會和村民委員會協助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。

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目前，「8月31日以前出生」是大多數省份6周歲孩子上小學的一個硬性規定。在這個日期之後出生的孩子，即使是9月1日出生，僅一日之差，也必須在下一年度才能就讀小學。因為8月31日這個界限，有多少孕婦在預產期還有幾天甚至十幾天的情況下，趕到醫院做剖腹產手術，只為自己的孩子能夠趕在8月31日以前出生，能在6歲時上小學。

在入學年齡政策的硬性規定下，不少同歲的孩子在幼兒園是同班同學，但讀小學時卻變成了不同年級。特別是許多8月31日以後出生的孩子，在讀完大班之後，面臨著無幼兒園可上的局面。要麼選擇去幼兒園「留級」一年，要麼選擇到私立學校的「學前班」學習。

近年來，湖北、安徽蕪湖等地順應群眾呼聲，放寬了小學生入學年齡，贏得了群眾的點贊。筆者認為，應全面放開8月31日前年滿6周歲的限制，當年滿6周歲或接近6周歲上小學的孩子，只要家長認為孩子的智力發育和自我管理達到了入學水平，都可以順利入學。這樣的入學政策，才能在保障適齡兒童接受義務教育權利的基礎上，既體現人性化，又符合教育發展規律。

❷ 9年義務教育是哪年開始的

1. 從1994年9月1號開始。

2. 目標：到2000年，普及地區人口覆蓋率為85％，初中階段入學率（注）爭取版達到權85％左右，在校生達到5500萬人左右。

3. 按上述指標，到2000年，我國小學和初中階段的規模是：
   

   小學：適齡兒童1．349億人，入學率為99％，考慮到部分超齡兒童在小學繼續就讀等情況，到2000年在校生預計達到1．35億人，比1993年凈增小學生1079萬人，平均年遞增1．19％。
   

   初中階段：13周歲～15周歲適齡少年為6568萬人，在校生將比1993年增加1360萬人，平均年遞增4．15％。
   

   85％初中階段入學率是指毛入學率，是全國的平均數，各省（自治區、直轄市）依本地實際情況制訂目標，分階段、有步驟地實現。
   

❸ 中國在幾幾年實行九年制義務教育的

1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》規定，國家實行九年制義務教育。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

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中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。

公益性

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

❹ 當前我國九年義務教育將學制年限劃分為

九年義務教育學制年限劃分：

目前，我國九年制義務教育的學制年限實行小學六年、初中三年的「六、三」制，或小學五年、初中四年的「五、四」制或九年一貫制，是多種形式並存的。

拓展資料：

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

民國時期的文盲率，一般認為是80%，比如毛主席1945年在《論聯合政府》的報告中提出：「從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項重要工作。」新中國剛剛成立百業待興，但中央領導一步到位把義務教育年限達到發達國家的教育水平，體現了國家再窮也不能窮教育的堅定信念。

2016年，全國共有義務教育階段普通小學17.8萬所、初中5.2萬所，小學在校生9913.0萬人，初中在校生4329.4萬人。

❺ 九年制義務教育 小學幾年,初中幾年

大部分地區是小學六年，初中三年，有些地區是小學五年初中四年

❻ 九年義務教育指哪幾年

答：指的是小學六個年級和初中三個年級。

❼ 九年義務教育是幾歲開始

6歲。

九年義務教育
第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應版當送權其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。

❽ 九年義務教育是小學初中嗎

九年義務教育階段是小學到初中。

九年義務教育是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

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重要意義

義務教育是依照法律規定對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是政府的重要職責，支持義務教育是全社會的共同任務。

義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。本世紀初，中國實現了普及九年義務教育的目標，首先解決法律規定的適齡兒童少年「有學上」的問題。在義務教育實現全面普及和免費之後，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都「上好學」的目標。

義務教育是面向全體適齡兒童少年的基本公共服務，提供基本均衡的義務教育是政府的法律責任，每一個適齡兒童少年都應該享有接受質量合格的義務教育的平等機會。義務教育的屬性決定，義務教育必須均衡發展。

必須看到，推進均衡發展的任務比起實現普及的任務來說，更艱巨、更復雜，用的時間會更長。當前，區域間、城鄉間、學校間的不均衡的矛盾仍較突出，推進區域內義務教育的均衡發展，將伴隨著縮小學校之間辦學水平差異、整體提升教育質量的全過程。

推進城鄉義務教育的均衡發展，將伴隨著城鄉一體化發展、逐步縮小城鄉差別的全過程；推進區域間義務教育的均衡發展，將伴隨著解決區域經濟社會不平衡問題、提高中西部教育水平的全過程。

各地要按照《教育規劃綱要》和《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》要求，以簽署義務教育均衡發展備忘錄為契機，明確義務教育均衡發展的時間表和路線圖，振奮精神，真抓實干，如期實現義務教育均衡發展各項目標任務。

❾ 現在小學為什麼不是九年義務教育了

誰告訴你不是了，現在的小學就是九年義務教育的一個階段，小學六年加初中三年就是九年義務教育，你如果非得去上私立學校，那是你主動放棄了接受義務教育的權利，並不代表沒有九年義務教育

❿ 九年義務教育年齡界限

首先，先說法律規定抄，根據《義務教育法》第十一條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

大家可以看到，法律雖然規定了年滿六周歲應當入學介紹義務教育，但是並沒有明確規定未滿6周歲（比如差1天或1個月）都不能入學。

其次，就是實際情況。因為目前公立學校的小學義務教育是免交或者免除部分學費的，所以導致未適齡兒童湧入小學，所以各地根據實際情況，把是否為「8月31日以前出生」定為6周歲孩子上小學的一個硬性規定，即問題所說（差1天或1個月）都不能入學。

最後，近年來，湖北、安徽等地順應群眾呼聲，放寬了小學生入學年齡，但大部分地區依然存在「8月31日以前出生」限制。

總結，所以具體能不能入學，還需要提問者具體咨詢當地小學。法律對此沒有明確規定，但各地法規會有所限制，具體地方具體分析。