家長對小學生一星期合理計劃

A. 老師讓家長寫孩子（小學一年）的一周總結 應該怎麼寫啊

額，你說的到底是寫孩子一年的總結，還是一周的總結啊？這個……從兩方面寫吧。

第一。內從孩子的學容習角度寫。通過分析孩子平時測驗的考試各科考試成績，看看孩子各科是否均衡發展，如果是則繼續鼓勵發揚，如果不是則需要以後多加註意，同時分析孩子以前也是否出現偏科的情況，還要寫上對待孩子偏科應該採取何種策略等等。

第二。從孩子的生活寫。這里主要是指分析孩子是如何分配課余時間的。可以用一般情況加以概括，如孩子一般從幾點到幾點在上課，從幾點到幾點在寫家庭作業，從幾點到幾點在自由支配時間。需要說明的是要寫上孩子在自由支配時間里是在放鬆還是自習。
我們分析這些現象是為了得到結論，即孩子的學習和自由支配時間的安排是否合理。如不合理該如何改進等等……

B. 學校要求家長對學校的意見和建議怎麼寫

可以列舉一些方面，比如對於孩子的衣食住行的建議，對於學校設施的建議等，範文如下：

1、監督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。

2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。

3、學校多搞一些娛樂活動。

4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。

5、餐廳建的大些。

6、教導學生不要輕信別人的話，以免上當。

7、要全面抓，做到德智體美勞全面發展。

8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。

9、學校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。

10、讓每個孩子講普通話。

(2)家長對小學生一星期合理計劃擴展閱讀：

寫家長建議注意事項：

1、口氣要低調而誠懇。

2、要明確一下孩子的不足，並說明不足的原因，從孩子和家長兩方面來談。

3、要拿出具體措施，主要是家長要做出什麼行動，和校方配合，來督促孩子進步。

C. 怎麼合理安排小學生的時間

切割完一天的時間，接下來我們探討一下怎樣利用好碎片時間：

1、早晨醒後到進入校門之前（？-7:40）

這個時間要做的事情既多，又瑣碎：起床、收拾、洗漱和吃飯，出門去學校。孩子唯一閑著的只有耳朵。家長朋友可以帶個隨身聽，把需要磨耳朵的材料放進去，長期積累也是一筆不小的時間財富呢，而且不影響做其他事。以6:40起床為例，我們為孩子爭取了1個小時的時間呢。我給孩子聽的比較多的有國學經典，英語故事，歷史故事等。

2、在學校

這段時間是家長看不到，監控不到的。一定要配合好老師，起到督促的作用。上課聽講情況，跟老師同學的互動以及社團情況。家長跟孩子保持好良好的溝通，方便家長了解孩子在校情況。

3、放學後到家長下班之前（3:30-7:00或者更晚）

這段時間怎麼用分為幾種情況：第一種 老人接回家，這要督促老人監控好孩子的時間，做完作業和預習復習任務才可以去玩，有效的戶外活動，控制好孩子的電子產品的應用時間。第二種 交給託管班 託管班有專業老師輔導作業，家長朋友可以委託一定量的任務，除了有效的完成學校的，還可以在本學年進行相應的拓展。無論哪種，有效利用好時間才是關鍵，如果有浪費時間的現象存在，家長朋友們要提前警醒到，想到有效的應對方案。孩子畢竟是孩子，好習慣的養成需要時間，也需要有人督促。

4、家長下班後到孩子睡覺前（8：00-9:30甚至更晚）

這個時間我們可以抽一點時間跟孩子聊聊一天的收獲，以及有哪些不足。這時候家長注意溝通語氣，不指責，不埋怨，只幫助。為的是有個良好的溝通氛圍，這樣家長說的話才能被孩子聽進去。家長還需要針對學校的作業進行一下總覽，主要看是否完成、筆跡是否工整。數學作業的對錯部分可以重點看下是掌握不牢還是根本沒聽懂。低學年孩子的馬虎現象比較普遍，主要集中在知識不夠扎實，概念不清，計算問題。這些都可以通過思維訓練，基礎知識補足，和每天的速算去進行提高。語文主要看字跡，預習情況。對於時間不合理之處進行建議，這個時間分配可以問一下老師或者託管班的老師。這時候就需要個讓孩子展示時間的利用了。所以學校記作業要記清楚，完成後可以寫上時間段。

聽起來是不是很瑣碎？執行起來確實需要家長朋友們細心，耐心，隨時根據孩子的情況調整，珍惜時間的大原則不變的情況下的微調。當1-3年級把這些習慣建立好，內在也會慢慢覺醒。做時間的主人，不盲目跟隨，也不盲目的崇拜天賦。孩子的智商並無太大差異，好的習慣伴隨孩子的一生。

D. 小學生家長的建議或意見

小學生家長的意見和建議
一、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網路，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態。
6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便於家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。
7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限於布置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便於家庭教育的跟進。
家長的意見和建議
二、習慣培養方面
1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統一的評價系統，並及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環境中的自我保護。
6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。
家長的意見和建議
三、常規guǎnlǐ方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、學校的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。牆上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便於孩子洗手和涮拖把。
3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患於未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
家長的意見和建議
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。
2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。
3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學奧數；多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面；把教材進一步向深度挖掘；以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試；平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

E. 家長一周評語怎麼寫小學

小學家長對孩子一周評語【經典篇】
1. 雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。

2. 你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。

3. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

4. 老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

5. 老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂於助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。

6. 你已經樹立起遠大的人生目標，希望你繼續努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。

7. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

8. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦綉前程。

9. 因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!

10. 你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!

11. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

12. 「是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。」你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

13. 自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。

14. 你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拚搏著。成功屬於不畏困難、勇往直前的人。相信自己!

15. 誠實純朴的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

F. 小學生家長怎樣給孩子制定計劃

結合孩子實際情況，和孩子一起商量制定，不可以超出孩子能力，需要有一定的獎懲激勵手段。

G. 小學生如何科學、合理安排好暑假期

相信現在在很多小學家長考慮最多的就是如何給孩子安排一個合理的暑期計劃吧，迫於小升初競爭的壓力，小學生們也背負上了沉重的學業負擔，如何能在保證孩子健康成長前提下增加合理的輔導培訓呢？為小學生合理安排暑假計劃就顯得尤為重要。
暑期計劃第一條：
首先，家長可以幫助小學生制定好合適的暑期計劃表，也可以孩子自己根據實際要求進行合理安排，但不管如何最好都有家長參與並進行監督，以確保自己的暑期計劃不會輕易改變或直接作廢。<BR> 對於暑期計劃表的制定，建議盡量科學的安排每種事情，例如可以規定每天先練習一個小時的鋼琴、一個小時用來讀書，再花30分鍾幫助家裡做家務，做到勞逸結合。此外，如果有出行遊玩等的打算也可以加入暑期計劃中。</P>
暑期計劃第二條：
小學生可以利用這段時間做自己想做的事，比如做義務勞動、學習游泳和打球等，這些活動在平時可能沒有充裕的時間，在暑期就能有計劃的實現自己的理想。
暑假計劃第三條：
合理安排自己的飲食與睡眠時間，很多小學生雖然有不錯的暑期計劃，但在飲食和睡眠上就顯得隨意的多，沒有節制很容易出現暴飲暴食、晚睡晚起甚至通宵，這些都擾亂了自己正常的生物鍾，對身心健康損害很大，所以家長們在這段時間也要多關注孩子的飲食及睡眠問題。
暑假計劃第四條：
暑期要讓孩子多與外界溝通，培養其交流能力，暑期的活動也可以與同齡人一起參加，相信孩子與孩子相處的時間是最快樂的。
看到上面對合理安排暑期計劃的講述您是否也有一些感想呢？如果您也想自己的孩子有一個有意義的暑假，馬上行動，幫他制定一個暑期計劃吧

H. 給小學生以及家長的幾點建議

一、善於聽課、認真記筆記的習慣

說起來可能有人不相信，很多初中孩子根本不會聽課，不會記筆記。不知道老師講的哪些是重點哪些是非重點，不知道什麼該記什麼不該記。原因很簡單，他們在小學時也不會聽課，而且根本不記筆記。相對小學，初中生一堂課的知識點還是非常多的，老師補充的內容又特別多，如果不會聽課，不知道什麼是重點，不知道如何記筆記，聽課質量就會大打折扣。要麼不分主次地什麼都記，結果不僅記不完，還嚴重影響聽課，要麼該記的什麼都沒記，當時覺得自己聽懂了，一回頭卻什麼也不記得了。

記筆記還包括最基本的記作業。不客氣地說，連作業都記不全的初中生，真應該回小學好好回爐。

二、獨立完成作業的習慣

「獨立」完成作業，包括在家獨立學習、獨立思考、獨立完成作業，這一點非常重要。很多初中生家長晚上會非常累，因為他們要陪孩子學習：盯著做作業，輔導學習，幫助檢查和訂正作業……雖然很累，他們好像也習慣了，小學六年就是這么過來的嘛！好多家庭為了陪孩子學習連有線電視甚至網路都給掐了。

這樣做在小學貌似很有成效，孩子考試成績也不差。但是到了初中，隨著知識難度的加深，很多家長一下覺得輔導作業上變得力不從心了，而孩子由於六年來作業上一直依賴家長，根本沒有養成獨立學習、獨立思考、獨立完成作業的習慣，所以，學習變得越來越吃力。別人半小時就可完成的作業，他要一個小時才能完成，別人作業寫到八點鍾，他可能要寫到十點、十一點。遇到作業多，別人寫到十點，他可不就得寫到半夜一兩點了！

另外，不會獨立自主學習的孩子，也無法應對初中生的一些實踐類、探究類學習任務，比如科學實驗、科學探究、調查報告等。

三、勇於提問的習慣

要讓孩子從小養成勇於提問的習慣，不懂必須問，絕對不能不懂裝懂。

絕大部分孩子不願意問問題，主要是怕老師或同學笑話自己笨。這在小學時還不算什麼大的問題，因為小學每節課的知識點比較少，老師會有充足的時間照顧到絕大多數孩子，一個知識點老師會反復問同學懂沒懂，一遍又一遍地重復講，直到全部弄懂為止。而到了初中，一節課老師要完成的教學任務非常多，絕對不可能反復講一個知識點而放棄其它的知識點，如果有聽不懂的地方，下課必須自己找時間主動問老師，你不問，老師根本不可能知道你不懂。不懂的問題從來不好意思去主動問，那積累到一定程度，想跟上趟就很難了。

四、好好寫字的習慣。

據我所知，幾乎學所的初中生都被要求練字。在這么繁忙的學習中，老師們為什麼一定要求學生練字呢？因為是否寫得一手好字非常重要，重要到直接影響考試成績！

我建議有條件的小學生（註：初中生真得沒那麼多時間）都去學點書法。雖說現在書法已經進校園了，但校園里的書法老師大部分都不是科班出身而且臨時由其他學科的老師轉型的，找個專業的書法老師學習一點書法將會使孩子受益終生。

不想學書法、字跡不漂亮也不是不可以，但一定要好好寫字，絕不可龍飛鳳舞。可以肯定地說，一張字跡潦草無法辨認的試卷和一張字跡清秀讓人賞心悅目的試卷，同樣答案，分數肯定會有差距，特別是作文。這就是印象分！

五、多讀書、勤做讀書筆記的習慣

這里的讀書，是指讀好書、讀經典書。那些快餐似的校園小說，讓孩子讀幾本最暢銷的就行了！讀多了，毫無營養可言，說過點兒，無異於浪漫生命。到了初中，隨著課業任務的加重，孩子根本沒多少時間讀課外書。所以，請一定一定要珍惜小學寶貴的時光，讓孩子多讀些經典的好書，首選是那些適合孩子年齡的中外名著。

讀書時，讓孩子一定養成做讀書筆記的習慣。不動筆，不讀書。讀書筆記形式多樣，低年級可以從好詞好句的摘抄做起，到高年級可以慢慢學著對作品、人物和寫作手法進行分析。這些基本功對於初中進行閱讀理解和寫作，至關重要。

I. 小學生一周總結

寫小學生一周總結得分點來寫，這樣寫比較清晰有條理，先寫學習方面好與不足，然後在寫紀律和衛生方面，接著寫課余活動這些方面的好與壞，最後進行總結那些要表揚那些要改進即可。

小學生一周總結範文：

自九月份入學以來，已經逐步適應了新學期的學習節奏，通過前段階段的努力，本周在學習生活等各個方面都有了長足的進步。

一、學習方面

1、在本周的課堂學習上，克服之前不注意聽講的毛病，能夠集中注意力聽取老師的講解，使得各科學習都能夠聽的懂、做的對。上課是積極舉手回答老師的提問，學會自己思考，而且在遇到不懂的問題時候能夠勇敢的向老師詢問，解答自己的疑惑，覺得學習變得有了樂趣。通過積極搶答老師的問題，還登上了班級的光榮榜，令老師都對我刮目相看。

2、課後作業能夠按時完成，而且書寫認真。有多餘的時間主動的復習和預習的課本，鞏固了自己的知識，還能對接下來的學習內容有了大概的了解，課堂上老師講解的時候能夠聽的更加明白。

二、紀律和衛生方面

班集體是我們的家，本周在參加了我愛我的班集體演講以後，對班集體的榮譽感有了重視，嚴格要求自己，不給班集體抹黑。

1、遵守班級紀律上學做到不遲到，按時上下課。遵守課堂紀律，上課認真聽講不開小差，不做小動作，集中注意力，回答老師的問題先舉手。下課以後，不在校園裡面追逐打鬧。

2、衛生方面在本周學習期間，做好自己的值日生的工作，及時擦黑板、掃地。 平時也注意保持教室衛生，不給別的同學增加衛生負擔。

三、課余活動

本周參加了「我愛我的班集體」演講活動，在家長的指導下，我自己獨立完成了自己的演講稿，有時間我就背誦並且練習，在演講活動中得到了老師的表揚。在這個過程中我學會了思考，並且豐富了我的語言組織能力。本周是我入學以來最開心的一周，我明白了，在日常的課堂學習上，只要專注學習，做到自律就能把學習變得輕松。同時，努力就會有收獲。未來的學習中，我一定會保持自己本周的狀態，好好學習，取得更好的成績。

J. 小學家長意見及建議怎麼寫

尊敬的學校領導和老師：

您們好！

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定版嚴加管教，我們家長權一定大力支持！由於孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由於現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。

建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用於高年級），學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。