❶ 小學第6屆讀書節學生創意讀書標語
讀書節宣傳標語
1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧
2、營造書香社會，共建和諧新鄭
3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
4、讀好書增長才幹，創新業勇攀高峰
5、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民群眾精神生活
6、開展全民讀書活動，提高市民文明素質
7、人人愛讀書，讀書樂無窮
8、汲取知識的力量，建設美好的新鄭
9、倡導讀書風尚，爭創文明城市，構建和諧社會
10、青春奉獻社會，讀書改變未來
11、捐獻一本書，奉獻一份愛
12、讀萬卷書，行萬里路
13、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧
14、書是人類進步的階梯
15、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣
16、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書
17、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久
18、書香飄萬家，陶冶你我他
19、知識就是力量，知識改變命運
20、感覺文字之美，盡享讀書之樂
21、倡導全民讀書，享受閱讀快樂
樹立良好讀書風尚 促進文明校園建設。
與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
與書本為友，與大師對話；我讀書、我快樂、我智慧。
最是書香能致遠。腹有詩書氣自華。
留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。
在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
倡導讀書風尚，爭做文明學生，構建和諧校園。
多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
（1） 讀書讓理想展翅 學習讓生命飛翔
（2） 讀書成就夢想 知識照亮人生
（3） 讀書放飛夢想 拼搏成就未來
（4） 品讀經典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操
（5） 做充滿書卷氣學生 創飄溢書香的校園
（6） 熟讀成誦積累語言 覽群書 拓寬視野
（7） 和孔孟對話與李杜共語 和書本擁抱 與大師交流
（8） 攀登書山與知識同行 遨遊學海 以真理為伴
（9） 讀書點燃智慧 知識照耀人生
（10）閱讀經典傳承民族書卷氣 欣賞美文領略智者書韻味
（11）誦讀經典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈
（13）閱讀滋養底氣實踐造就靈氣
（14）浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。
（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。
（16）我讀書，我進步；我讀書，我快樂。
（17）書香伴我成長知識伴我同行
（18）讀一本好書 像交一個益友
（19）書籍是橫渡時間大海的航船
（20）生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
❷ 葫蘆島市實驗小學校園讀書節讀書知識競賽復習題
葫蘆島市實驗小學第三屆校園讀書節讀書知識競賽復習題 熱
〔 作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：1333 更新時間：2007-11-27 文章錄入：keyanshi 〕
1、中華民族是世界上文明起源最早的國家之一，有（ ）的發展史。
2、中華民族是擁有56個民族的大家庭，其中漢族最多，其他55個民族，由於人口較少，習慣上稱為( )。
3、新中國成立後，國家實行民族區域自治政策，建立了( )個少數民族自治區。
4、中國的三大傳統節日是（ ）、（ ）、（ ）。
5、潑水節和火把節分別是（ ）、（ ）的傳統節日。
6、炎黃兩帝被稱為漢族和一些民族的祖先，這些民族自稱為（ ）。
7、漢族是世界上歷史最悠久的民族之一，他們最早開發了（ ）、( ) 、( ）三大流域和松遼平原。
8、中國歷史上最著名的、也是世界上現存最古老的石拱橋——趙州橋的建造者是（ ）。
9、（ ）是世界上最高的高原，藏族人民很早就在這里勞動、生活。
10、《格薩爾王傳》是（ ）族民間說唱體長篇英雄史詩。
11、（ ）是指南針的始祖。
12、《阿凡提的故事》是（ ）的民間故事。
13、「烏魯木齊」是少數民族語言的音譯，原意是（ ）。
14、明代抗擊倭寇的著名將領是（ ），清朝收復台灣的民族英雄是（ ），虎門銷煙的民族英雄是（ ），在清代中日甲午戰爭中「碧濤萬傾埋忠骨」的民族英雄是（ ）。
15、大名鼎鼎的清官海瑞和明代著名航海家鄭和都是我國( )族人民的優秀分子。
16、（ ）是我國人口最多的少數民族。
17、蒙古族有（ ）之稱。
18、（ ）是朝鮮族的婦女傳統體育活動之一，多在元宵、端午和中秋等節日舉行。
19、「熱瓦甫」、「都它爾」是（ ）族的民間樂器。
20、納西族和布朗族有個特殊的風俗是( )。
21、我國春秋戰國時期享有盛譽的民間醫生是（ ），他發明的「四診法」是（ ）。
22、土家族的歌舞具有民族特色,其中最著名的是( )。
23、叼羊是（ ）族最喜愛的一種傳統的群眾性體育運動。
24、賽氂牛是（ ）族的傳統體育項目，這項活動在牧區半農半牧區較為盛行。
25、套馬是（ ）族傳統體育項目。
26、西藏的布達拉宮始建於公元7世紀，最初是（ ）為迎娶（ ）修建的宮室，後經多次修築，成為世界上海拔最高的宮堡建築群。
27、在美麗富饒的祖國寶島台灣，世世代代居住著中華民族大家庭的一個成員（ ）族，在美麗的阿里山和迷人的日月潭，人們常常能聽到他們美妙的歌聲，看到他們動人的舞姿。
28、「三月街」又名「觀音節」，是（ ）族盛大的節日和街期，每年夏歷三月十五日至二十日在雲南大理城西的點蒼山腳下舉行。
29、抗日戰爭中「萬古千秋留英名」的抗日英雄是（ ），被譽為「抗聯女英雄」的是（ ）。
30、我國最大的自治區是新疆維吾爾自治區，面積（ ）多萬平方公里。
31、( )族是有名的孔雀之鄉。
32、我國第一位征服世界最高峰----珠穆朗瑪峰的少數民族運動員是藏族的（ ）。
33、水族最隆重的傳統節日是（ ）。
34、著名的「雲南白葯」則是( )族醫生曲煥章研製的。
35、中國人民解放軍軍歌----《中國人民解放軍進行曲》的作者是朝鮮族的音樂家（ ）。
36、被譽為雪山神鷹的民族是( )。
37、寺塔和竹樓、竹橋是（ ）族的建築特色。
38、傣族人民住在桿欄式的竹樓里,竹樓是( )的意思。
39、蒙古族的傳統節日是( )。
40、「師者，傳道授業解惑者」是唐朝文學家韓愈的（ ）的句子。
41、「已知天定三分鼎，猶竭人謀六齣師「描寫的歷史人物是（ ）。
42、《老子》一書除了被稱為《道德經》外，史記還被叫作（ ）。
43、1953年我國古代著名詩人（ ）被列為「世界四大文化名人」。
44、《三國演義》中蜀國的「五虎上將」是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
45、( )是藏族人民最隆重的傳統節日。
46、唐代詩人劉禹錫的「東邊日出西邊雨」的下句是（ ）。
47、孔子名字（ ）魯國人（ ）創始人。
48、著名作家巴金的激流三部曲是（ ）、（ ）、（ ）。
49、散文《小橘燈》是著名現代女作家（ ）的作品。
50、成吉思汗原名鐵木真,他是( )族人。
51、傳統節日「端午節」是紀念（ ）而設立的。
52、中國文學史上,詩人（ ）開辟了田園詩這一詩歌流派。
53、火把節是( )族最著名的節日。
54、「欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜」兩句詩是（ ）寫的。
55、《西遊記》中的主要人物是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
56、「中國」一詞最早出現於（ ）朝 。
57、代父從軍這個故事的主人公是（ ）。
58、「大漠孤煙直，長河落日圓」是唐代詩人（ ）的名句。
59、「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉」是唐代詩人（ ）的名句。
60、被稱為馬背上的民族的是（ ）。
61、蒙古族人民創造了大量的珍貴典籍,( )是中國最早用蒙古文寫成的歷史文獻和文學著作。
62、( )和( )被稱為藏族文化的網路全書。
63、《史記》是中國第一部自傳體通史，他一共有（ ）篇文章。
64、郭沫若的第一部詩集同時也是我國新詩的第一部成熟詩集叫（ ）。
65、唐宋八大家指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
66、老舍著作中一部描寫北京人力車夫生活的長篇小說是（ ）。
67、「四歲讓梨，七步成詩」分別說的是（ ）和（ ）之間的故事。
68、( )是瑤族最隆重的節日。
69、被朱德元帥譽為「壯志難移回漢各族模範，大節不死母子兩代英雄」的回族抗日將領是（ ）。
70、《四庫全書》的「四庫」是古代的一種圖書分類法，「四庫」指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
71、我國成立最早的民族自治區是（ ）自治區，於（ ）年5月1日正式成立。
72、中華民族的始祖是（ ）。
73、紅樓夢描寫的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四大家族的興衰史。
74、王維詩句「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」的「陽關」是古代通向（ ）里的一
座門戶。
75、魯迅的詩句「橫眉冷對千夫指」的下半句是（ ）。
76、木球是在（ ）自治區流行的打毛球基礎上改進發展而成的傳統體育項目，它的比賽既有強烈的對抗競爭，又有濃郁的鄉土氣息。
77、花炮節是湖南、貴州、廣西相毗鄰的（ ）族地區最熱鬧的傳統節日之一，舉行日期各異，一般在農歷正月初三、二月初二或三月初三。
78、蒙古族的三大歷史名著有（ ）、（ ）、（ ）。
79、在我國青海省內礦產資源豐富，有「聚寶盆」之稱的是（ ）。
80、中國歷史上曾經出現過三足鼎立的國家是（ ）、（ ）、（ ）。
81、詩句「一橋飛架南北，天塹變通途」描寫的一座橋是（ ）。
82、元末明初，長篇小說（ ）、（ ）奠定了中國古代長篇章回小說的基礎。
83、民族英雄岳飛的字叫（ ）。「岳母刺字」刺的字是（ ）。
84、「完璧歸趙」這個故事發生在（ ）時期。
85、被稱為「詩聖」和「詩仙」的唐代著名詩人是（ ）、（ ）。
86、元宵節的「元」、「宵」分別指（ ）、（ ）。
87、在我國，最原始的文字叫做（ ）。我們通常把鑄刻在青銅器上的文字叫做（ ）。
88、《春秋》、《離騷》的作者分別是（ ）、（ ）。
89、古代兩河流域指的是（ ）和（ ）流域。
90、北宋文學家中的「三蘇」指的是（ ）、（ ）、（ ）。
91、著名敘事長詩《長恨歌》和《琵琶行》的作者是（ ）。
92、我國解放戰爭歷史上著名的三大戰役是（ ）、（ ）、（ ）。
93、《三套車》、《拉網小調》、《剪羊毛》分別是（ ）、（ ）、（ ）的民歌。
94、《阿里郎》、《友誼地久天長》分別是（ ）和（ ）民歌。
95、我國的傳中國國旗、國歌、國徽（平面圖）的設計者分別是（ ）、（ ）和（ ）。96、「黃梅戲」是（ ）省的地方戲。
97、著名民間音樂家阿炳原名是（ ），留存的三部二胡曲是（ ）、（ ）、（ ）。
98、我國周代「八音」樂器分類法是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）八種樂器。
99、中國的第一位皇帝是（ ），最後一位皇帝是（ ），在位時間最長的皇帝是（ ），在位（ ）年。
100、《紅樓夢》、《儒林外史》、《聊齋志異》等是我國古代小說發展的頂峰時期的重要作
品。它們的作者分別是（ ）、（ ）、（ ）。
❸ 小學二年級學生讀書節可以有哪些活動方式
表揚小學二年級學生，要先對學生能力的肯定。然後對學生這次得到表揚的事件簡單總結。表回揚時，答在肯定能力的同時，多用鼓勵語。
例如：
1、你聰明活潑，能歌善舞。你還喜歡書法，字寫得工整有力。你參加作文競賽，還獲得了第一名。這些為你在同學中贏得了較高的威信。希望你今後要主動關心班級工作，經常帶領同學開展活動，做老師的小助手。
2、你很聰明，興趣廣泛，善於閱讀課外書，知識較豐富。你講的故事娓娓動聽。你的畫畫、科技小製作多次在校、縣獲獎。你熱愛集體，當好老師的小助手。你接受能力較強，成績優良。如果你能改掉貪玩的壞習慣，在同學中以身作則，威信就會更高。
3、你聰穎活潑、思維敏捷。你書寫工整，作業全是「優」，能給生字說上好多生動的詞，寫出多種優美的句子。你朗讀課文是那麼流利有感情。你看的課外書多，知識面廣，滿肚子有說不完的故事。作為一名小幹部，你能把同學間的小糾紛處理得令大家心服口服。繼續努力吧，相信你在同學中會有更高的威信。
4、你是個有遠大理想的好孩子。兩年來，你的進步很明顯，老師看在眼裡，喜在心頭。你的字寫工整了，舉手主動了，發言大聲了，作業能獨立完成了。最讓老師高興的是，你還有科技小製作的愛好
❹ 關於小學生讀書節的劇本
校園小品
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
小伍：哈哈，你又掛了！
團支書：還有你小伍！
小伍：有！
團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？
小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！
團支書：是前途無亮了，――無光亮！
同學們，同窗們，同志們，同―――
三人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：拋棄你們的壞習慣！
小伍：它不拋棄我！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
三人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
三人：耶！
團支書：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起------我嗎？
小艾若有所感：媽！
團支書：哎！
小艾：占我便宜！
團支書：純屬意外！music!
(<魔法風>之類抒情曲)
小玲：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息
其他三人鼓掌。
小艾：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也越差。成績越差，又越苦悶！
其他三人鼓掌。
小伍：說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫，也為了逃避學習而找借口！一旦放鬆自己，人也懶散了，更不想學習了。
三人鼓掌。
團支書：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為團支書，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！
（音樂停！）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》）
團支書：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！
三人：啊？
團支書：不！引導你們!誘惑你們！
三人：哎？
團支書：總而之言一句話，大家一起努力吧！
三人：fightting！
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
小玲：在團支書的幫助下，我終於明白了三萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了（拿出牌子！）優！
（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，重修班的門從此不再來，多麼美好的世界，等待著我去發現！
小艾：（夾著書）自從我不再打游戲，輕輕鬆鬆過四級，現在我努力學英語，目標：―――第一！
（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！重修天王的招牌，被我一腳踢開！
小伍：書中自有顏如玉，書中自有。。。還是顏如玉！自從有了書的陪伴，我空虛的心靈終於被填滿！我揮一揮衣袖，不再接一份重修單！
（唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再重修快快樂樂地學習！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀團員啦！要繼續努力，永不放棄啊！
三人：謝啦！同什麼們！
是這嗎？~~~
❺ 小學讀書節書簽圖片
先找有一個硬紙片 剪成你喜歡的樣子 然後把背景塗顏色 再在上面畫點圖畫 寫點文字 最後穿一個小圓洞 寄個帶子就好。。。
❻ 小學讀書節的口號，急！！！！
多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書
感受文字之美，盡享讀書之樂
讀書，讓生活更和諧專
書是人類的朋屬友，書是人類進步的階梯
與書同行，汲取知識，增長才幹，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人
與經典同行，為生命閱讀
點燃讀書激情,共建書香校園
最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮
腹有詩書氣自華。
用讀書改變我們的生活。
與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。
讀書使青春展翅知識讓生命飛翔
知識改變命運,智慧書寫人生
❼ 小學班級讀書活動有哪些
一．指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標准》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二．活動目的：
1．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。
2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學生
四．活動口號：
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求：
（一）構建閱讀體系
1、制定讀書計劃書：
（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。
（3）．組織一次「讀書計劃書」展示活動。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少於100萬字。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，
不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。
（二）廣開書源，開發閱讀環境
1、建立三級書庫，讓學生有書可讀
（1）．教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。
（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。
（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。）
（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展
（1）．每周二、四、六的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以「名人名言」「書海拾貝」「我最喜歡的」「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
（2）．每天的語文課利用課前的二分鍾背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。
（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、建立讀書成長冊：
（1）．每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2).校將定期組織全校師生參觀、評比「讀書成長冊」。
2、出讀書小報：
（1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。
（2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。
3、開展「讀書節」活動：
將舉行為時一個月的「讀書節」活動。
4、「書香小書房」評比
根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳「書香小書房」。
5、「讀書活動積極分子」 評比
每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。
各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽製作、讀書徵文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。
讀書活動安排：
十一月：
1．制定學校讀書活動計劃。
2．宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。
3．開展「讀書筆記」徵文活動。
十二月：
1. 制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。
2．建立家庭小書庫。
3．各班開始舉行每周「讀書博覽會」。
4．出刊一期關於讀書方面的學習園地或黑板報
一月：
1．寫出班級讀書活動小結。
2．評比表彰讀書活動積極分子。
3．評比表彰最佳「書香小書房」。
一．指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標准》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二．活動目的：
1．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。
2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學生
四．活動口號：
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求：
（一）構建閱讀體系
1、制定讀書計劃書：
（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。
（3）．組織一次「讀書計劃書」展示活動。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少於100萬字。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，
不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。
（二）廣開書源，開發閱讀環境
1、建立三級書庫，讓學生有書可讀
（1）．教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。
（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。
（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。）
（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展
（1）．每周二、四、六的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以「名人名言」「書海拾貝」「我最喜歡的」「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
（2）．每天的語文課利用課前的二分鍾背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。
（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、建立讀書成長冊：
（1）．每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2).校將定期組織全校師生參觀、評比「讀書成長冊」。
2、出讀書小報：
（1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。
（2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。
3、開展「讀書節」活動：
將舉行為時一個月的「讀書節」活動。
4、「書香小書房」評比
根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳「書香小書房」。
5、「讀書活動積極分子」 評比
每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。
各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽製作、讀書徵文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。
讀書活動安排：
十一月：
1．制定學校讀書活動計劃。
2．宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。
3．開展「讀書筆記」徵文活動。
十二月：
1. 制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。
2．建立家庭小書庫。
3．各班開始舉行每周「讀書博覽會」。
4．出刊一期關於讀書方面的學習園地或黑板報
一月：
1．寫出班級讀書活動小結。
2．評比表彰讀書活動積極分子。
3．評比表彰最佳「書香小書房」。
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❽ 小學讀書節開幕式後感想
這一天，學生和教師們都沉浸在書的海洋里。讀書活動的形式是多式多樣的，有學生自讀課外書（班級借的書，有現場借閱的）；有古詩詞朗誦比賽；有講童話故事比賽；還有教師和學生的美文比賽。我有幸做了中年級組古詩詞朗誦比賽的評委，真的沒讓我白做：一讓我欣賞到了學生美的朗誦。在這兩天的准備時間里，學生能背上好多的詩詞篇，並能有感情的朗誦，學生真正去讀書了，是用心去看、背、理解了，要不他們怎麼能有感情的朗誦呢？二是各位教師盡職的責任心。每一班級上場都是班主任和任課老師兩人都到場的，特別是尹默老師，從她班級學生朗誦有感情，形式多樣來看，她是下了不少功夫的。最讓我有感觸和受益的是教師美文比賽。學校一共有10位教師參加的，每一位教師都有各自的特色。你聽李迎春老師那富有磁性的聲音，讓人百聽百厭；柳升兵教師那感慨激昂的朗誦感染台下的每一個人，讓人情緒高漲；竇娟和潘中靜兩位教師的《再別康橋》，她們倆的朗誦引人入勝，讓人感覺到了離別的情懷！還有崔平和李麗霞兩位教師抑揚頓挫的朗誦，讓人感受到了她們那豐厚的知識功底。
這一天，真的讓我受益匪淺，感受到了讀書讓人成長，讀書讓人快樂！
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」讀書是最有趣的，文學是最有趣的。
有一位同學曾這樣描述他讀書的感覺：「小時候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如痴。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。」這正如高爾基的話：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣」。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分神妙奇幻：在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想像就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾•柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡•愛的勇敢、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛情潸然淚下，更被於連的遭遇深深打動。莎翁帶我徜徉在英國文學的聖殿中，魯迅領我來到舊中國那段最黑暗的日月，余秋雨引我穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，經歷滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話，我驚奇地發覺：我原來是屬於書的。我真不知道，如果離開了書，我是否還能維系我微不足道的生命。
書是人類進步的階梯，在心靈的一隅——一個靜謐、恬適、安然的角落，一首為書與我譜寫的心曲回盪、盤旋在心的峽谷里，不斷地升騰，升騰……
讀書無悔！為伊消得人憔悴。