『壹』 二年級擴句的方法和技巧
會話擴句的技巧 1.畫句子主要成分，再擴句。 找到了句子的主要成分，就可以回明確在哪加表示修答飾、限制的成分，進而再思考擴充什麼樣的詞語。 2.先提問，再擴句。 抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。 擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重復，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應接規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句後別忘了加標點。
『貳』 二年級語文花盆被小明打破了。加一成語擴句
花盆被粗心大意的小名（一不小心）打破了
『叄』 二年級語文擴句玲玲畫畫怎樣擴
聰明伶俐的玲玲，在老師的指導下認真地畫畫。
若我的回答幫到了您，請順手採納！謝謝！
『肆』 二年級山路難走擴句
山路來難走怎麼擴句源 昨晚下過大雨之後，這里的山路更加難走了。
分析：擴句一般補充表示修飾成分的定狀補語即可。
句子擴寫方法
1.局部擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
『伍』 抽上來的水流著擴句二年級
抽上來的水流著。
擴句:
用水泵抽上來的清澈的井水正在緩緩地流著。
『陸』 二年級語文擴句天上有一道彩虹
擴句：藍藍的天上有一道美麗的彩虹。
【希望能幫到你，望採納，謝謝！】
『柒』 人教版小學二年級語文下冊 擴句 青蛙叫了.怎麼擴最合適
青蛙叫了。
雨後青蛙就叫了。
下過雨後，成片的青蛙就叫了。
下過雨後，成片的青蛙就都呱呱的叫了。
『捌』 二年級下冊燕子在飛翔擴寫句子怎麼寫
什麼是擴寫句子？就是在原句的基礎上再加上一些修飾語，使句意表達更生動、鮮明、有力。可以擴寫成，幾只美麗的小燕子在蔚藍的空中歡快地飛翔。
『玖』 二年級學縮句擴句了嗎
二年級縮句擴句：
二年級沒有正式學，下學期頂多也是資料上有一兩個類似豐富句子的。
正式學縮句和擴句是三年級上學期。