『壹』 小學六年級精美作文600字帶100字評語 緊急
不能丟失的自信
很多時候，我都差一點告訴爸爸，他讓我多麼自卑，讓我鼓不起信心。如果他愛我，他就應該看得出來。
爸爸高大而純朴，沉默寡言。那一臉的黝黑，並沒有因為我們來到城裡已經六個年頭而褪色。所以爸爸和我在一起時，人們都開玩笑說我們一點也不像父子，一個憨，一個精；一個丑，一個俊。哪兒都沒有遺傳。
這些都不讓我自卑，自卑的是爸爸所從事的工作——在家中經營花圈壽衣和五金店。
自從我和姐姐被爸爸媽媽從鄉下帶到城市開始，爸爸就租了三五零六工廠宿舍的這套一樓的房子，開了這家店。店很小，裡面放了許多五金用品，這些都不起眼，起眼的是一個比我高大得多的花圈底架。那時我總覺得好玩，常常偷偷地把媽媽折的紙花、塑料花，或是更漂亮的絹花抓一個，放在門口的花圈架上，或者是拿一雙模樣一致的大布鞋當船劃，惹得媽媽總是追著要打我。
真正讓我感到有些異樣的，是上學後。本來有許多小朋友跟我一塊兒玩的，可是漸漸的，他們不太願意和我在一起了。一次，坐我後面的陳強在和我爭執的時候突然脫口而出罵道：「賣花圈的！」我隱隱感覺到，家裡是賣花圈的，似乎就應該低人一等。
還有一次，同學到我家裡來玩，他們發現我家是賣花圈的，就有一個說：「你們家是賣花圈的！」說完哈哈大笑，另一個人接過話茬道：「我要是進了你家就會折壽，這是我外婆說的。」還有的說：「要是我們跟你玩肯定也會折壽，還是不跟你玩了吧！」我頓時感到鼻子酸溜溜的，想哭出來。我感覺很委屈，從此再也沒讓同學進我家了，我怕又聽到那些刺耳的話。
後來，我知道他們並不是有意歧視我家的，可是，我卻深深地為此感到自卑。我也想過要找回丟失了的自信，可一想到同學們說的刺耳的話，我的自信心就被自卑給徹底打垮了。
我央求過爸爸，只賣五金，不賣花圈。可爸爸總是悶著抽煙，撫摸著我的頭，不說話。我偷偷地跟姐姐說，可姐姐一聽到這兒就哭了——她曾經受到更多的嘲笑。
爸爸也不是完全沉默寡言，對於我的學習，他說得很多，可說是多，也不過就是那幾句重復的話。
有一次，我的英語考試成績下來了，我沒考過及格線。回家後，爸爸期盼地問我：「你的英語考試成績下來了沒有？」
「下來了。」我垂頭喪氣地回答。
「那你考了多少分呢？」爸爸顯然已經迫不及待了。
我無奈地回答：「我沒考過及格線。」
爸爸一聽，大發雷霆：「從明天開始，你給我去培優英語。」
我頓時呆若木雞，心想：我最討厭英語了，你還要我去培優！
那時我心裡別提多難過了，耳畔不停地回盪著爸爸說的那句話。
在學校里，我是不敢犯錯的，否則會使喜歡家訪的王紅老師來到我這個沒有顏面的家；跟同學們玩，我也絕不把同學帶到家裡來，我害怕他們會像路過我家的人一樣，退避三舍，臉上一副忌諱的表情。
我更害怕的是寫作文，因為老師出的作文題常常會涉及到家人和家事。老師還常說，寫作文就是要寫出自己真實的生活、真實的內心。可我不能啊，我只要一聯系生活，就會和那些不吉祥的東西扯上關系，真要寫這類作文，最多也只能說自己是個借讀生，每學期要交五百元，爸爸很勤勞，媽媽很善良，家中有一個姐姐，後又有了我這個將來掙門面的兒子，其他的就不敢再具體了。像這樣寫，連我自己都覺得空洞，缺乏真情實感。
誰叫我有這么一個只能賣花圈的爸爸呢？我又有什麼辦法呢？
時光流逝，我漸漸長大了，我開始重新認識這一切了。
這是一次清明節前，我家賣紙錢的生意特好，許多人都來光顧我家。放學回家，我看見姐姐也在給爸爸幫忙，我還不斷聽到一些爹爹婆婆評價說：「這家人實在，不摻水，不做假。」媽媽和姐姐連連稱謝，連爸爸臉上也泛起難得的笑容。
漸漸的，我發現，爸爸開始被鄰居們關注和喜歡了，隔壁的張阿姨，總是拿一些她上高中的獨生子不要了的衣服給我。她說我爸爸經常幫她家換水龍頭、換燈泡。她只能以此來表示感謝。
對門的李伯伯，常常到我家買紙錢，說是同事家有個什麼事都讓他代買，他是想搞好我家經濟。李伯伯家沒別人，工作三班倒，所以爸爸經常多做一些飯，把他拉過來一起吃。李伯伯常笑稱：「我一人吃飽，咱兩家人不餓。」言語中含著一種對我家的依戀之情。
像這樣的生活細節，引起了我的沉思：為什麼這么不吉利的門面會受到那多人的尊重？為什麼從鄉下來的、不善交際的爸爸，卻有著這么融洽的鄰里關系？
此後的一件事，讓我十分震驚。離我家幾步遠的一家人，是在附近菜場賣牛肉的。今年臨近春節時，他們家的人都回鄉下過年了，只留下了一個行動不便的馬爺爺。這天，他們家人剛走不久，馬爺爺就突發急症。爸爸發覺從他家傳出的聲音不對勁，就連忙拉著我跑過去，我們看見他家外面有幾個人圍擁著，馬爺爺口吐白沫，躺在地上，不省人事。我嚇壞了，拉著爸爸說：「快走，免得惹上什麼嫌疑，要不這些人怎麼都不敢進去！」
爸爸面露兇相，瞪著我說：「拖板車來！」那語氣不容置疑。我心知有愧，趕緊從家裡拖來了板車，大家七手八腳把馬爺爺抬上去送到對面的同濟醫院。可最終，馬爺爺搶救無效，死於腦溢血。
爸爸媽媽一邊聯系三五零六居委會，一邊聯系正在鄉下的馬叔叔一家；同時在馬爺爺家置辦臨時靈堂。這一切舉動，做得那麼乾脆，那麼利落，沒有絲毫猶豫。
由於大雪封路，馬叔叔一家一時趕不回來，他在電話里拜託爸爸幫助安葬馬爺爺，千恩萬謝地。
於是，我們全家一起承擔了馬爺爺的後事。
我開始重新認識爸爸了，他辦起事來簡潔明快乾脆利落一絲不苟；更重要的是，他還具有一種深厚的同情心。
平日里只會算賬的爸爸竟寫了長長的追悼詞。
一看到追悼詞，我就哭了起來，鄰居和居委會的領導們眼眶都紅紅的，有的人還議論說：「馬爺爺好福氣呀，有這么好的鄰居，他在九泉之下可以瞑目了……」
馬叔叔趕回來後專程來到我家，除了付上爸爸墊付的喪葬費外，還送給爸爸許多禮物，可爸爸堅決不要。馬叔叔啜泣著跪地不起，說：「哥哥，我拜你為哥哥！」
爸爸媽媽又一次落淚。
大人哭，我也哭。淚光中，我抬眼望爸爸，他還是那麼憨，那麼土，經過幾天的勞累，更添了幾許滄桑，可此刻的爸爸在我眼中，驀然閃著光輝。
爸爸也講回報，但那不單是錢，還有責任、義氣、溫情……我一時歸納不了。
爸爸為了讓我們正直成長，用他的行為給我們做指南。
我為有這樣的爸爸而驕傲，因為我找到了丟失了的自信。
爸爸，你太偉大了。
爸爸，從此我不再自卑。
【點評】
同樣是寫苦難的故事，為什麼有的在讀者的眼皮底下稍縱即逝，有的卻催人淚下？我想這也許正是細節的作用。本文作者善於捕捉震撼人心的細節，並讓這些細節在情節的推進過程中不斷迭現，從而營造藝術的氛圍，多角度多側面地塑造人物形象；其次，作者運用「抑揚法」、「抬高跌重法」給了文章一個漫長的鋪墊以便確立父親的生存地位——這種地位越是卑下，父親後來的壯舉就越是高尚；這樣，當情節的高潮到來的時候，也就是馬叔叔在父親的面前啜泣著跪地不起的時候，我們有理由相信，作者基本完成了對一個有血有肉的豐滿的人物形象的塑造。本文故事雖短，卻擁有較大容量，其立意已經突破了對小人物的歌頌而揭示出一個社會所渴望的和諧的主題。
『貳』 作文小學六年級心中的美景600字
心中的美景
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往、依戀之情，每個人心裡都有一幅屬於自己的自然圖景。畫面上也須有萬頃碧綠，也許有林間曉月，也許有當空皓月。我最喜歡的還是純朴的四季美。
春天，一切都像剛誰醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小河邊，微風拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來，伸了個懶腰。花園里，簡直是花的海洋，花的世界：由名字的，沒名字的，隨處可見。不時地來幾陣風，不但不會使人生氣，還給人帶來了涼爽，真是「吹面不寒楊柳風」啊！
夏天，正是「小荷才露尖尖角」的季節，荷花千姿百態：有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒睡夠，繼續沉睡；也不出來。樹上的蟬兒到活潑起來了，像個男高音，賣弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個「捕蟲能手」也沒閑著，他們飛來飛去，像個盡職的巡捕。
秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時候了，滿山的楓葉，不愧是「霜葉紅於二月花」啊，一陣秋風吹過，楓葉「刷刷」的飄落下來，給小山裝上了紅裝；要是這時候站在山上，真會感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節，因為秋天是豐收的季節，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。
冬天，下幾場大雪就再好不過了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是「銀裝素裹，分外妖嬈」。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦；山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。每戶人家門口，都會有幾個雪人，不用問了，肯定是孩子們做的。農民伯伯們樂極了，也難怪他們這么高興，「瑞雪兆豐年」嘛！
這就是我心中最好的美景。如果人們加強對大自然的保護，不再有暖冬，不再有化學污染我相信，離那一天就不遠了。
『叄』 小學生六年級作文《最美的 》
最美的風景，在眼前
當夕陽的余暉灑落在每個角落，我們不禁感嘆，早上生機勃勃的旭日真美呀，怎麼不一直停留在那一刻呢？當雨淅瀝瀝地打在芭蕉葉上，我們不禁想念起那陽光普照的日子，可當萬里晴空時，我們卻又忍不住懷念那朦朧的煙雨。也許，得不到的永遠最美吧！
可是，得不到的真的是最美的嗎？不，不是的。眼前擁有的，才是最美的。
當花瓶還在遠遠的地方時，我們認為它如稀世珍寶，格外精美。但擁有了呢，卻開始覺得一文不值。若是一不小心摔碎了呢？恐怕又要開始覺得可惜，怪自己不懂它的價值。
不懂得珍惜當下的人，是最可悲的，每個人都不想成為那個「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的人吧！所以，若不懂得珍惜眼前事物的美麗，永遠也學不會珍惜的人，只會活在自己的嘆息中。
當貧困用血紅的雙眼注視著霍貝瑪的步伐，霍貝瑪仍然在那片廣闊的草原趕著牛羊前進，仍在捧著自己的畫本，描繪著這片草原的美麗。殘酷的社會將鞭子揮打在他瘦弱的身軀上，他從來不羨慕那些趨炎附勢的畫家們所獲得的一切。在他眼裡，他用屬於自己的風格畫下的阿姆斯特丹無疑才是最美麗的。終於，他從阿姆斯特丹的村口走向了上層社會，一揮鞭，甚至闖進了英國倫敦國家美術館。即使他這一走，走了近兩百年，但只因他的堅持，堅持屬於自己的眼前美景，他才屹立於畫壇，才擁有了大家都羨慕的美麗。
司馬相如繞了一大圈才猛然發現，最美的不過是一直在自己眼前的卓文君；納蘭容若一生只活在自己的回憶哀嘆中，卻忽視了身邊最美的妻，直至她離世，才想起與她的點點滴滴；威廉巴特勒葉芝，只因堅持愛著眼前的她，不管風，不管雨，因此，那篇撥動人心弦的《當你老了》才仍然感動著每一位讀者。
古往今來，多少人看透了「眼前最美」，又有多少人仍執著於自己所得不到的？余秋雨說過，我們會發現努力為之奮斗的，為之擔憂的東西往往不是最珍貴的東西。因為，最美的東西往往就在眼前。眼前的東西往往是因為自己擁有了才不覺得珍貴。此刻，我們最該擁有一顆像蘇軾那樣豁達的心，即使身處逆境，仍能欣賞並珍惜眼前的美。
追求的心無可厚非，只是我們不應該忽視眼前所擁有的美。智者，便是會懂得珍惜當下的人。我只是希望，下一個落日余暉，我們可以珍惜；下一個朦朧煙雨，我們可以珍惜。珍惜眼前所擁有的每一刻美麗。
『肆』 難忘的小學生活六年級題目優美作文
1.難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
2
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。
「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？
3.
難忘的小學生活
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。
忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
『伍』 要六年級小學畢業的作文，語言優美一點的。
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說：「再見」，也捨不得和老師說：「再見」，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始``````
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校....
『陸』 小學生六年級的好作文
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。
一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
我就快升到初中了，課業較繁重，單完成作業就要拖到准點才做，九、十點才完成功課，對此父親常常抱怨我不抓緊時間。我很習慣與這樣完成作業，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我並狠狠的批評：「你這樣怎麼能行呢！我就不信你明天還有精神聽講。平時不抓緊時間到晚上才用功有什麼用！講你多少次，就是不聽！」說完，一點也不同情我，並給了我一個耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關了燈，躺到床上。心裡感到莫大的委屈，心想：「別人可以不完成作業，我這樣做有什麼錯的？只是拖拉點，有錯嗎？能怪我嗎？」這個耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。 父親不再與我說話，我也不理他，還時常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。一天，我在寫字台上發現這樣一張紙，其文如下： 孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業完成，還在樓下玩，你每天這樣學，身體怎麼撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學，不讓時光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點時間呀。 愛你的父親 我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好。可你要理解我。別人的孩子抓緊時間完成作業後，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。 兒子我淚如雨下，心裡莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋裡。在這一刻開始，我終於體會到了父愛的偉大。我真想對父親說：「爸爸，我錯了！」 兩封信後，我和父親碰面卻不知該說什麼話了。 他對我說：「吃飯！」我分明聽見我答應了，「嗯！」 他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標去追求，爸不苛求你非要怎麼樣，只要你認為是對的，你就去做吧！ 我已經深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發奮讀書，漂漂亮亮的「打」好升中的這場戰，來報答父親的愛。
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父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！
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父愛如歌
我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼裡卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：「馬鳳岐，你爸爸來了！」我走出教室，只見爸爸微笑著，手裡拿著一件棉襖，說「來，穿上吧」。我穿上棉襖，身上暖和了，心裡更是暖洋洋的，爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。回到家裡，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說「小孩子不懂事，算了吧。」我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚，給我講道理，並對媽媽說：「打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。」爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。
我有一個好爸爸，他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！
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母愛是一盞溫暖而明亮的燈
我的母親是一個普通而平凡的女人。她一直教我做人要善良、寬容、有愛心。這些話我都一直記得，她是我生命旅程中最重要的人，也是我最愛的人。
有一件事，雖然很多年過去了，它卻總在我的腦海里閃現，使我久久不能忘懷。
二零零五年的冬天，我和媽媽陪姥姥乘火車到東營去看她的孫子，那天正值周末，人特別多，我們沒買到坐票，只好站著。到了淄博，正好有人下車，空出三個座位，媽媽就讓我和姥姥坐下，我剛想讓媽媽也坐下，媽媽卻轉身讓一個年齡和我相仿的女孩坐在我身邊，還親切的說：「孩子，坐下」。自己默默站在一邊，車飛快的行駛著，媽媽的身子一晃一晃的，她用右手費力的扶著腰部，額上滲出黃豆大的汗珠，從媽媽痛苦的表情，我知道媽媽的腰痛病又犯了，我讓媽媽坐下，媽媽卻強裝著笑顏說：「沒事，沒事」，這時我的眼睛濕潤了，我被母親深深的感動了。
雖然母親教會了我許多，但有時候，我幼小的心靈上還不能完全了解母親。
今年暑假，媽媽為了我提高我的音樂修養，花高價錢為我請了 家教學小提琴。我們家並不富裕，是媽媽省吃儉用攢起來的錢為我交學費，上了幾堂課，每次老師留下的作業，我都不能按時完成，媽媽知道後就苦口婆心的勸我好好練習，我不但沒聽，反而任性的把松香摔壞。媽媽看著我，沒說什麼話語，只是深深的嘆了一口氣。第二天我回家，看見媽媽正在縫補她的舊裙子，我問媽媽干什麼，媽媽微笑著說：「傻孩子，還能穿啊，過幾個月，老師說帶你去參加小提琴比賽，我准備給你買把好琴，要花費不少啊」。後來我才知道，媽媽為了我連件像樣衣服都捨不得買，我的心裡突然莫名其妙的難受起來，很疼的感覺。從那以後，我天天自覺主動地苦練，不但能拉二十多首曲子了，而且每一首旋律流暢，音色優美呢。
有時候，母親兩個字是那麼簡單，她卻擁有最完美，最深沉，最至高無上的愛啊，當我們頑皮時，是母親在為我們操心，在我們生病時，是母親為我們焦灼，當我們學習成績下滑時，最著急的還是母親……
呵，母親啊，您真是一盞溫暖而明亮的燈，在我迷失方向時給我照亮前進的道路，當我寒冷時給予我溫暖，在我害怕時驅走黑暗給我力量，在我失敗時給我勇氣……
我們每個人身邊都有母親這盞燈，照耀著我們成長，讓我們成人。
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聽父母說，自我來到這個世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，於是我一把抓住了你溫柔的「雙手」心花的波瀾久久不能平靜。
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛窺探著你內心的秘密，只記得你明亮的眸子中閃亮脫俗的氣質，纖細的手臂在空中勾勒出你人性的高潔，秀長的烏發在輕風的撫摩下輕輕飄逸，飄在我的臉上，我的心底頓時激起一絲漣漪，從那一刻我真正與你相識了，在以後的日子裡，我漸漸長大了，也漸漸讀懂了你內心的豐富學識，超凡的信念。
自從認識了你，我的生活不再單調。一有時間，我就與你交談，讀你內心的豐富學識。
在與你的交談中，我走遍了祖國的大江南北，領略了雄奇的邊塞風光。「大漠孤煙直，長河落日圓」。與將士一同見識了戰爭的殘酷「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」。穿越歷史的長廊與抗金名將岳飛一同抒寫內心的報國熱情「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」。同著名大詩人李白在皓月皎潔的夜晚「舉杯邀明月，對飲成三人」來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉之情「夕陽西下，斷腸人在天涯」。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福「但願人長久，千里共嬋娟。」
在與你的交談中，我增長了知識，開闊了眼界，同時也領略了你多才的……
和你在一起的時候是我最快樂的時候，我的眼睛就是為了欣賞你，我的腳就是為了邁近你，我的心就是為了體貼你——我的最愛，我生命中不可缺少的部分——書。
這樣，可以嗎？
(你看看第一個哦，那個最好，正好寫的是快要上初中的六年級學生的感受。）
『柒』 優秀的小學六年級作文
園中訪友 走出教室就被陽光圍繞了起來我漫步在操場上往植物園走去。 走進植物園就與泥土與花草的芬芳撞了個滿懷我深深地吸了一口氣呀真舒服我向前走著去拜訪的第一位老朋友。啊小路你像一位心靈極美的「道德模範」。有多少人踏過你的身軀人們「踏雪尋梅」我們卻是踏著你去尋找園中的花果。歲月悠悠綠草油油花開花落唯有你依然如舊。 走進這片果園映入眼簾的並不是瓜果飄香的場景而是滿眼綠色。裹著綠色盔甲的板栗在樹梢上淘氣地東張西望。青綠的柿子雖然還沒有成熟卻已經有了美味的模樣看得我直流口水。靜靜地我彷彿進入了它們的世界與它們一起聊天、嬉戲。 這園中的一切哪個不是我的朋友我熱切地跟它們打招呼你好翠綠的垂柳你隨風起舞是在歡迎我的到來嗎你好美麗的落葉你是不是厭倦了樹上的生活想下來與我一同玩耍嗎你好頑皮的葡萄騰你爬得這樣高不怕危險嗎快些下來吧你好妖嬈萬分的棗樹你為什麼扭著腰呢是在向我展示你的舞姿嗎你好綠油油的小草你綠得發亮綠得生輝是向我訴說夏日的最後的一抹輝煌嗎喂淘氣的露珠是什麼事兒引得你們哈哈大笑能說給我聽聽嗎 撿一個被風雨打落的果實捧在手中久久不願放下接一片樹葉我聞到了葉子獨有的芬芳清香碰一下露珠我感受到了大自然給我的「回味無窮」。 陽光越來越猛可我站在了樹蔭下感到的就是無限的清涼我投入了大自然的懷抱。誰能說這不是天地給我的最好的禮物 「叮鈴鈴„„ 一聲清脆打破了寧靜我急忙反應了過來向棗樹、小草、垂柳、露珠還有我所有所有的朋友們輕輕地揮手。朋友們似乎也對我充滿了留戀有微風中向我頻頻點頭目送我飛快地奔出了植物園„„ 評語本文寫出了小作者的真情實感文筆清新頗有趣味又不失常理。運用大量比喻、擬人、聯想等方法突出作者與植物園親密無間的情誼要再接再厲
『捌』 六年級優秀作文
樓主，你還沒有說你要什麼題材的呢！
但還是幫你找一點吧：
寫冬天校園的：
冬天的校園
冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
「瞧！」我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯乾的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
中午，凜冽的狂風像發怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建築物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美啊！
我愛冬天的校園
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裡，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷示威：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待著下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
青春期類的：
<我的青春遲到了？？ >
十四歲，彩虹般的年齡，花兒般的年齡。正因如此，青春的悸動往往由此開始……
最近，死黨常常對我說：「長得像他（聽說是一個暗戀我死黨的傢伙）那樣的人，白送給我十個，我都不要！」於是，我便常常問自己：喜歡一個人長相很重要嗎？我不解，我糊塗，我迷茫……我從來不喜歡參與這些是是非非，我知道這會給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什麼年級里那麼多的少男少女卻十分嚮往與憧憬著，甚至想方設法的要擠進去？為什麼他（她）們每天的話題都離不開這些？他（她）們似乎把這當成一種榮耀，而我卻始終無法理解。
對於死黨的那句話，我仍舊滿頭霧水；對於那些是非的話題，我仍舊無動於衷。一天，我和死黨走在校園的操場上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什麼時候，我輕輕一抬頭，看見了小學三年級時從班級轉走的一個男同學，如今卻又在同一所中學，但不是一個班。他對我微笑了一下，算是打個招呼，出於禮貌我也微笑了一下。可是死黨卻說：「你們的關系非同一般哦！快從實招來！」我滿眼疑惑的望著她，我根本不明白，明明只是普普通通的一個微笑，怎麼就關系不一般了呢？死黨見我這樣望著她，像突然明白了什麼似的說：「我差點忘了，你的青春遲了到，跟你說你也不懂。」於是拉著我就走了。
我的青春真的遲了到嗎？
小學六年級記事作文：考試
今天，林老師捧著一疊的試卷匆匆走進教室，迅速分起試卷，邊分邊說：「同學們，現在馬上開始考試，今天的內容很多，再不開始考會來不及的。」有沒有搞錯啊？這么誇張，到底有多少內容啊？我正想著，試卷發下來了，我一看立即傻了眼，居然有四頁密密麻麻的內容，不過我也馬上回過神，拿起筆寫開了。這時，教室里是眾人低頭奮筆疾書，不是試卷發出的沙沙聲，就是同學們的喘氣聲。而我呢，前兩頁考得還算順利，自我感覺沒錯一道題目，速度也挺快。但是第三頁的一道解方程x難住了我，這類題目書本上不曾出現過，老師也沒有講過，眼看著時間一分一秒地過去，而我卻一直困在這道題目里，怎麼辦？怎麼辦呢？還是把我知道的算式寫進去吧，雖然我敢肯定不是正確的，總比不寫強，也許還能少扣幾分。寫完這道題後我一看錶，哎呀，不好！剛才花在這道題上的時間太多了，快要來不及了，我在慌亂中可以說是把最後的五道應用題亂寫一氣。最後，懷著復雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。
按照慣例，平常數學考完後應該是對照答案的，而今天，各個傻愣愣地坐在自己的位子上，面無表情，看來這次的考試可都不怎麼樣。
第二天的數學課，這個緊張而又恐怖的時刻來臨了。林老師又捧著一疊的試卷不慌不忙地走進教室，帶著一臉的憤怒發下考卷。試卷終於傳到我的位子上了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一個7字開頭的分數，真是太不可思議了，我怎麼可能考出這種分數。咦？且慢，第一頁沒有一道錯題，乾乾凈凈；翻到第二頁，也只錯了一道題，扣了一分而已；再看看第三頁，一道題計算錯誤，那道解方程x沒有全錯，加起來只不過2。5分，前面扣的分數都不多，天啊，那第四頁豈不是，我股起勇氣看了第四頁，唉，五道應用題就錯了四道……
不過在傷心的同時，我也分析了造成這個成績的原因，主要是因為我的心理素質不行，碰到時間來不及這種情況，我就會心慌意亂，以導致這幾道應用題的錯誤。其實反過來想想我只不過沒有成功，並未失敗，正是這一場場考試使我學會冷靜思考，學會克制不良情緒，更使我明白了：冰凍三尺，非一日之寒，長江萬丈，非一日之功。
小學六年級記事作文：下棋
今天，我和汪勁驍進行了一次軍棋大戰，可精彩了，請聽我慢慢說來。
開始，汪勁驍就翻出了個師長。我運氣也十分好，翻了個軍長。可他的師長卻堂而皇之地向我軍長走來。我想，難道他不怕死嗎？我再細仔細一看，原來師長後面跟了個炸彈，真是虛驚一聲場，這會兒汪勁驍又翻了個團長，我說：「勁驍，你的團長不是來送死嗎？」於是，我的軍長快步前進准備去吃團長，可到了那裡卻撲了個空，原來他早已行營了。我們倆都暗自吃驚。
這樣翻來翻去，終於翻完了。開始了荷槍實戰。汪勁驍先出了個司令准備來討伐我的一些小兵，我急中生智一想，他不會這么早就出司令吧，難道他不怕死嗎？我看了看他的勢力又看了看我的勢力，原來他是想用司令和炸彈來圍殲我的司令，然後用突發的奇兵大舉進攻，最後闖我大本營扛走軍旗。嘿嘿，你也想圍殲我，真是異想天開。於是，我把司令移到了他的軍長前方，他趕忙用炸彈來進行防禦，我趁機從中間的間隙穿了過去。哈哈，這樣的技術也想跟我斗，別忘了我可是軍棋大師。
由於第一次交戰中我順利的讓司令突了圍，落空了敵方的計劃。汪勁驍氣得哇哇大叫，開始了瘋狂的進攻。他先調派兩個旅守營地然後派出兩團兩師來進攻，由於他上次的失利十分氣憤根本沒有去想計策只知道強攻，我用巧用長驅直入，步步為營的戰術使他顧強偏弱只顧兩個師進攻和兩團隔開了距離，然後我用兩師一軍堵截他的後續部隊輕松讓他折了兩個團，這時候他似乎明白到了什麼。他把一師一旅和軍長故意放在鐵路上。我想，他真是個十足笨豬，這不是明明讓我吃嗎？我立刻派了十分多的精軍去進行「鎮壓」，屋裡大部分是「老弱殘兵」。正在這時候他調了兩師一旅一個司令來襲我的老巢，巢里的大部分都被宰殺了，我准備讓司令們來回防的時候，一切都晚了，他的一個師長已經把我的紅旗扛走了。啊，我輸了。這時後我幽默的說；自曰；驕者逢輸，可亦時常乎呀！
小學六年級記事作文：當老師
昨天中午我接到了一個任務－替老師給文茜同學面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老師給同學們面批作文時拿著筆在同學的作文上圈圈畫畫，覺得老師威風極了，心想：要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好！現在機會終於來了！我萬分興奮，恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。
面批的時間終於到了。我把文茜帶到女生宿舍我的床位，讓她坐下，我也坐在她旁邊。從她手中接過她的作文，我看了起來。這篇文章寫的比較糟糕，光是開頭就讓我找到了兩個毛病：語句不通，詞語重復。我學著老師的樣子用鉛筆「篤篤」的敲著文茜的作文紙，一本正經地說：「文茜啊，你的作文開頭就有問題。你的詞語重復了，語句也不通順。應該改成這樣、、」我說著，替她劃掉意思重復的詞，並幫她把語句理通順。我讀了一遍，哈，果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。
我接著往下看，又幫她理通了一個自然段。改著改著，我發現文茜的作文中人的語言佔了很大的篇幅，場面描寫則十分少，使文章顯得平淡乏味，成為了一篇流水帳。我皺著眉頭對她說：「你應該多做一些場面描寫，可以寫點，也可以寫面。比如一個人發言，你只寫出了他的語言而沒又寫他的動作、神態、、、、」我把自己知道毫無保留地告訴了她。「明白了吧，自己修改一下。」我遞給她一支筆，卻發現她正一臉茫然地看著我。
「你明白了沒有？」
「沒有。」
聽完著兩個字，我地怒火猛地竄了起來。我苦口婆心地講了那麼多，講得那麼詳細，她居然一點都不懂！有那麼一瞬間，我真想狠狠地罵她一句，然後把筆丟下轉身離去。可轉念一想，一個合格的老師絕對不能教了一半就丟下學生轉身離去!我強忍怒火，耐著性子又講了一遍。這一回她聽明白了，拿著筆在作文上修改了一大堆。我看了一下，嘿，還真不錯呢！
我們就這樣修改著。半個小時過去了，一個小時過去了，我的額頭上滲出了汗珠，腰酸了起來，握著筆的手也出了許多汗。作文終於修改完了！我讓文茜讀了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的語言少了，場面描寫多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費，雖然很累，但我感到十分高興。
捶著又酸又痛的背，我終於體會到老師是多麼的辛苦！我為一個同學面批作文就感到如此辛苦，何況要給54個同學面批作文的老師呢？老師給我們批改作業是這樣的辛苦，而我們卻不願做好每天的作業，常常隨便寫上幾個答案應付老師，我們這樣做對得起老師嗎？我想著，臉火辣辣地發起燒來。平常我們只懂得抱怨作業是多麼的多，做起來是多麼的累，可卻不曾想一想老師要批改54份作業師多麼的辛苦！沒有當過老師的人永遠也不會知道批改作業是多麼的辛苦，可當了90分鍾老師的我卻深深的體會到老師批改作業的那份勞累。我們做作業的那份勞累與老師改作業的那份辛苦相比算得了什麼！我們不好好學習又怎能對得起教我們的每一位老師？
當了90分鍾的老師，我受益匪淺！
童年趣事
一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了。不過，今天這個「金雞」的故事，引起我無限遐想。「金雞吃穀子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！」我自言自語道。這有趣的想法，在我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴裡塞，一邊喃喃自語：「人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發財了嗎？……」晚上，我甜甜地做著美夢入睡了。
第二天早上，我早早的起來，准備「生銀子」。我坐在沙發上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒有「長大」。「當當……」時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有什麼動靜，這下急了，我便焦急地問媽媽：「媽媽，我的肚皮怎麼還沒有『長大』？」「什麼？肚子長大！」媽媽用異樣的目光看著我。「不是您告訴我的嗎？那個『金雞』的故事。金雞吃穀子生金子，我吃白紙怎麼沒生白銀呢？」「哈哈！」媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊花，我也莫名其妙地笑了。
後來，到了二年級的時候，我知道了只有女的才有生育能力，我便去告訴媽媽：「媽媽，我終於你為什麼笑了，是因為我是男子漢大丈夫不能生，是不是？」然後，媽媽又笑了，後來，媽媽告訴我，那金雞下金蛋只是童話故事。
啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來！
童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。
不曉得夠不夠了額。希望可以幫到你哦！
『玖』 六年級的優美的作文
校園的清晨
天剛蒙蒙亮，四周一片寂靜。頓時，天上的殘星也疲倦了，跟隨著月亮姐姐歸家了，這時，大地亮起來了。看，一所三層樓的學校旁，幾株松柏傲然挺立著，像是一個個守衛兵似的。另一旁的樹果實累累，豐收在望了。遠遠的望去，似乎掛滿了小燈籠，好看極了。學校後面的一座山拔地而起，連綿不斷。
天高雲淡，秋高氣爽，秋風吹醒了樹上的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌兒來。同時，又把小學生都吹來到學校了。王小欣同學背著書包，來到了學校的操場上，一看，校園內還是靜悄悄的，人跡稀少。便暗暗自喜：今天準是我第一個到校園了，那我還是找點事情干吧。王小欣平時非常熱愛學習，而且勤奮好學，一猜就知道干什麼了。只見她雙手捧著書本，然後坐在椅子上，孜孜不倦地在知識的海洋里遨遊著。不知她看了多久，同學們都紛紛趕來學校，也都干著自己的事情來了。
瞧呀！小芳是非常熱愛花草的，她一來到學校就迫不及待地給那些花「補充」營養的「甘露」。往上前看，噢，原來是陳明同學，他正在打掃呢！說起他，實在奇怪，他是一個十分愛整潔的學生，而且非常樂於助人和多管「閑事」，今天顯然不是他做值日生，但他把整個操場打掃得幾乎一塵不染。後面的三位是運動的「健將」，他們對運動的喜愛簡直到了如飢似渴的地步，是一天不可缺少的營養「套餐」。看，正在做著體操的肥小子就是李輝同學，他常常堅持著一個信念：健康是人生的一大財富，我要有強健的體魄，將來為社會作貢獻。那邊踢足球的是小榮，他的願望是長大能成為一位舉世聞名的足球明星。嘩！這么有志向！還有正在跑著步，滿頭大汗的張耀同學，他跑步可是全班數一數二的呢！
剛才寂靜的校園，現在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多麼富有朝氣的一個早晨呀！
『拾』 小學六年級優秀作文
老媽除痘記
老媽一生氣臉上就會出現許多小痘痘，這一天，她又發了一通脾氣，臉上就出現了幾個火疙瘩。她說：「從今開始，本夫人要開始我的戰痘計劃！」老媽，你就消停會兒吧！
計劃一：她聽姚阿姨說黃瓜汁和胡蘿卜汁可以美容，便馬上從冰箱里拿出胡蘿卜和黃瓜各一個，榨成汁。把一個面膜放進去，吸收水分。馬上敷在臉上，N分鍾過去了，摘掉面膜。臉是白了，但痘痘好像越大了。計劃一以失敗告終！
計劃二：她不辭勞苦跑遍了大大小小的葯店，買了許多治痘痘的葯，花了八百多。有口服的，有面敷的，種類繁多，看的我是眼花繚亂，可用了這么多，還不是沒效果，浪費錢財。計劃二也已失敗告終，唉！
計劃三：她從哪兒搞來一個中葯秘方，說是從一個同事家問來的。有面敷的葯配著口服的葯汁，還別說，這幾個月下來，挺管用。但是太辛苦，每頓得喝大半瓶子葯，撐得沒法說，抹的葯太難聞，弄在被子上也不好洗。苦啊！
老媽說，她下個月就結束她的戰痘計劃。只要到下個月，我就有好日子過咯，這幾個月被老媽整的精疲力竭，也該好好休息啦！萬歲！
書給我快樂
我讀了很多書，這些書中我最喜歡《十萬個為什麼》、《水滸傳》、《三國演義》與《西遊記》。
在《十萬個為什麼》這本書中我學到了科學的知識，比如：電燈是誰發明的？為什麼月亮上的天空總是黑暗的？黃河水為什麼是黃的……這些我都從這本《十萬個為什麼》中找到答案。《水滸傳》這本書寫了多少英雄人物，比如在水滸傳的虎松打虎，他不怕老虎，看見老虎就打！這要我知道做人要誠實。《三國演義》與《西遊記》都寫的是一些人物如諸葛亮，曹操等等，西遊記中孫悟空是大名鼎鼎得……從這兩本書中我學到了很多的成語和知識，在這些書裡面，都有不同的知識讓我慢慢學到與明白，這樣，我會成為一名很有智慧的小學生！
我讀了很多書，從書中我得到了快樂。因為我不僅記住了書中那些有趣、好玩的故事，還增加了知識。我從書中體會到只有不斷地學習，才會更加聰明，才會學到更多的知識，所以我說：「我讀書，我快樂」！
無窮無盡的愛
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多麼嚮往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個多麼溫暖的詞，而我曾經忽略過它的含義。媽媽生我養我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去！媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起！
平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現在卻突然發現，我一直總沒有把您的愛好好的讀懂。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時候得故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，於是便找來醫生。經過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。
媽媽，我沒忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發出第一聲啼哭。我沒忘記當時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲「寶寶」；我沒忘記您在傢具上貼的傢具名稱的識字條，對我說：「寶寶，這是門，這是床，記住了!」……在轉眼間我成了大姑娘，您給予我正確的教導，我仍沒忘記風雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的「曉曉」。
今年，我12歲了。無論什麼時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將要開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量!
媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪火紅的太陽!