㈠ 小河狸 和回聲讀後感
寫讀後感要注意
首先要設置一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一專句 讀了之後深屬受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感
然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點
最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
㈡ 大山的回聲讀後感
他們擁有最朴實無華的笑容；他們擁有最親切質朴的聲音；他們擁有一顆最善良的心。他們最純正的音調在大山間穿梭回盪。他們—是大山裡的人們。
一間不大的平板房，整整齊齊的擺放著幾張簡陋而陳舊的課桌，亮得幾乎照的出影子，似乎這僅僅是孩子們的所有、一切。一塊不到二十平方的方土地上，擺放著一根細長的竹竿。上頭掛著一面經歷滄桑的旗子，五顆星星，憑著自己的努力，艱難的閃爍著。旗子尾部飄搖著幾絲發線，舞動著，舞動著孩子們的夢想。
一張張風塵僕僕的小臉上，掛著永不滅的微笑，灰塵覆蓋著他們的臉，在陽光的照耀下，一粒粒灰塵冉冉升起，孩子們再也不醜陋，是那麼的可愛，那麼的天真。他們一起站在這面高高飄揚的紅旗下，站在這塊放土地上，高聲引吭著我們敬仰的國歌。圓溜溜的大眼睛一雙雙齊刷刷的望著這面紅旗，激昂的國歌久久的徘徊在大山間，永遠不停地回盪著。
一位老婦人，靜靜地坐在那裡，雙手不停地忙活著，一根針在她的手裡變得唯妙唯俏，她的手，沒有年輕時的嫩白柔滑，卻只剩下一個個厚厚的繭，一條條深深的溝。嘴裡時時哼哼著老歌，雖然是低聲低氣的，但聽得身旁的小孩子都傻傻的望著她，雙腳蹬著，雙手拍著。
「嘿咻，嘿咻。」幾位年輕力壯的小夥子，大聲喊著，時不時地拿耷拉在肩上的毛巾擦著汗水，大塊大塊的石頭下，都埋著他們的汗水和自己的辛勤勞動。從遠方，傳來幾聲妹子的歌聲，這幾位小夥子就更有力氣了，有節奏的鋪著通往世界的路，走出大山的路。
在這有最可愛的回聲 ，這里有最動聽的回聲，這里有一切最朴實的回聲。這，就是大山裡的回聲，與孩子們一起度過最歡樂的童年。
「姐姐，我們能走出大山嗎?」
「會的，我們會出去的。」
「姐姐，外面的世界很精彩嗎?」
「或許吧，但我沒出去看過。」
「姐姐，我們會出去上學嗎?」
「會的，總有那麼一天。」
㈢ 獅子和回聲讀後感400字
獅子，不就是那個有「百獸之王」稱號的動物嗎？今天又出現了一個「百獸之王---回聲」版，它們之間會發生權什麼事情？
帶著這些疑問我認真讀了《獅子和回聲》這篇文章。大概意思是：「百獸之王---獅子認為自己神聖無比，誰敢和它爭辯一句，就別想活命」。一天獅子出去玩，一路上所有的野獸看見它，都惶恐地低頭行禮。獅子見了非常高興。它走到一個山谷里，大吼一聲：「我是百獸之王，哈哈！」
山谷中傳來一個聲音：「我是百獸之王，哈哈！」
獅子想：什麼，還有人敢與我爭高低？便大聲喝道：「你敢再說一句？」
你敢再說一句！
獅子氣瘋了，大叫：我要吃了你！
「我要吃了你」，對方毫不示弱。
獅子暴跳如雷，想立刻把那個找死的傢伙吃掉。可是獅子怎麼也找不到，獅子越急越惱，在山崖間跳來跳去，一不留神摔下了山崖。可憐的獅子到死也沒弄明白，原來是它的回聲在作怪。
讀完這篇文章我不禁大笑，真是一頭愚蠢的獅子。同時，我也陷入了深思。實際生活中也不乏不學無術卻又自以為是的傢伙。他們不知道學問的重要性，更不知道光有學問還不夠，更重要的是將學問應用到社會實踐中。
㈣ 三年級閱讀書回聲一課讀後感
我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零專一夜》屬裡面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，於是她願嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王准備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終於使國王回心轉意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢於和惡勢力作斗爭的人們。
每篇故事都是曲折生動、想像豐富，大多數令人感動。如《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。於是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。
通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。
㈤ 《52赫茲的回聲》讀後感
昨日在西安做校園行，提問環節有女生站起來問我：「雪漫姐，我可以參加你的夏令營嗎？」
我說：「不行啊，你超齡了。」
全場大笑。
她很堅持地說：「破例一次不行嗎？」
我提醒她：「你都讀大學了，應該不需要我的夏令營了。」
她沒再說什麼，很失望地坐下了。
簽名環節的時候，這個姑娘走到我的面前，提出要抱抱我。我站起身和她擁抱，發現她全身抖得很厲害。
「我需要的，雪漫姐。」她在我耳邊說，「我一直在等機會參加你的夏令營，不然我總覺得，我的青春少了點什麼。」
離開的時候，她送了我一張明信片，上面寫著密密麻麻的字。
最後一句是這樣的：我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的鯨，是我唯一可能停留和駐足的希望所在。
下面還有她的QQ號碼。
好吧，我承認我被她的明信片感動了。雖然我仍然沒法承諾讓她參加我明年的夏令營。但我想，或許我可以為她做點別的什麼。
比如，盡快出版這一本夏令營的女生故事。
回北京的時候，我特意囑咐欒欒把那張明信片收好，最好是找一個相框，把它放在我的桌子上。欒欒很好奇，她問我：「為什麼這么重視這張明信片？」
那會兒我們正在去往機場的路上，我跟欒欒講了一個故事。
故事是我很早之前無意中看到的，非常浪漫。說的是海里有隻與眾不同的鯨魚，它這么多年來沒有一個親戚和朋友，唱歌的時候沒有人聽見，難過的時候也沒有人理睬。原因是，這只鯨魚的頻率有52赫茲，而正常的鯨魚的頻率只有15到25赫茲，它的頻率一直是與眾不同的。它獨自旅行，獨自唱歌，獨一無二，猶如海上的一座無人經過的孤島。
欒欒聽完之後，一雙眼睛帶著淚水，對我說：「雪漫姐，我大概懂你的意思了。」
㈥ 讀了回聲的結局知道了什麼道理
（以下為個人拙見）：
回聲始終是原聲的影子，別人感受到它，是因為原聲的影子，原聲消失後沒多久，回聲也會消失，而在別人的記憶里也只有原聲。就像人活著不能老是重復別人，不做下一個誰，要做第一個自己。
㈦ 回聲的結局,讀後感想怎麼寫
漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈。而我們人間也有這樣一專盞智慧之燈屬，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐狸和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一隻騾子不慎掉進一口枯井裡，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井裡。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
㈧ 回聲蒲宮音讀後感800字
授人以魚不如授人以漁。下面附上寫作方法供參考：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
另外，格式和內容方面：
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④注意不要寫成流水賬！
最後，還要注意一點：
敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫"讀後感"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫"觀後感"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
㈨ 《回聲》讀後感450字
讀完《回聲》，合上書本，我久久坐在那裡，眼睛酸澀，卻流不出淚來。它的結局圓滿卻有小遺憾，但總有一種淡淡的聲音說著：世界就是因為這些不完美而精彩。
《回聲》講述了世界的百分之九十不為人知的地方叫暗界。十一位靈橋憑借自身能力制衡明暗。他們都有自己不為人知的故事，卻也和我們一樣上自習，在超市搶購商品，為生活忙碌，在孤獨中掙扎。
《回聲》是一部幻想小說。媽媽說我就喜歡看這種不真的故事，而我並不認為它不真實。它的每一個細節合理而精密，文字優美而精妙，可以說《回聲》是我愛不釋手的一本書。我經常回味、推敲它。
《回聲》有五部分。每一部分都關聯著一個我們生活中不可缺少的感情。它讓我感覺到無論你是何其不幸，總還會有人陪著你的。
第一章的引言：什麼都可以不用……都可以不要。如果他只能選擇一樣——那麼，請讓我的母親幸福。無疑，這部分寫關於母親的故事。雖然勞倫斯先生是邪惡的吸血暗族，但我還是為他的執著湧上眼淚。一句虧欠的「聖誕快樂」如同世間所有女兒對於母親一生奉獻虧欠的集合。而季颸執著於被陳界撞壞的mp3，也是對母親恩情的償還。我們對母親的虧欠已深入骨髓，注入靈魂，就像我們都說我們的生日就是母親的受難日。我們無需像陳界那樣，以親吻為名，抹去母親痛苦的記憶，給予她安慰。我們只需一個擁
㈩ 金波的《回聲》讀後感
他也不好 太不好了 我真是要吐了-_-||