小學二年級寫我的同學怎麼寫

1. 二年級作文我的同學外貌和愛好特點來寫

(1)
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了,你瞧!他的個子不高,但長得很敦實,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒.他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說：「那樣會
更顯得威風.」耿豪的頭長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的.我最喜歡他笑,他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎
的月牙了.他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時那彎彎的月牙又出現了.
(2)
在我們班裡有這樣的一個小男孩,他個子不高,身體就像一棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝.他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋,真讓人擔心弱小的身體能撐的
住嗎?他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛.人們都說：「眼睛是心靈的窗
戶.」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕.他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們
班的王禹錫同學.
(3)
馮成是我們班的同學.他個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個大號的鈴鐺.為此,同學們送他個外號——「大鈴鐺」.說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班裡的教室開門、鎖門,也像一個打點的鈴鐺,這外號就叫開了.
祝你學習成績更上一層樓!o(∩_∩)o

2. 二年級怎麼寫一篇我和同學交往的經歷和經驗的幾十字作文

我們班抄有一位衛生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友xx。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：「叔叔阿姨好!」他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。

我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，並認真的幹了起來。

張天陽樂於助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：「我借給你!」我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。

張天陽是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

3. 老師讓同學們寫二年級都學了一些什麼,我們應該怎麼寫

你可以寫你在二年級學到了哪些古詩詞，數學學會了100以內加減法等。

4. 二年級作文我的同學110字

我的同學來
瞧！這一對黑自珍珠般的大眼睛，紅紅的嘴巴，雪白的牙齒。這張標準的「美人兒臉」就屬於我的同學？小涵。她的身材瘦瘦的，小臉圓圓的。心地很善良，也是一個樂於助人的女孩子。

記得有一次，上美術課時，我忘記帶本子和黑線筆。這時，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻。她看出我的心思了，立刻就讓值日生拿給我，我連忙叫值日生幫我道謝，而小涵笑眯眯地說：「不客氣。」

這就是我的同學，一個樂於助人的好同學、愛學習的好班長。

5. 小學二年級怎麼寫周記

周記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想內到的、經歷的東容西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一周寫一則就可以了。

6. 二年級寫話 :《我的好朋友》，什麼名字長什麼樣我們經常做什麼

寫話要求：

1、介紹自己的好朋友，說清他的樣子和你們經常一起做的事。

2、寫出人物的特點。

3、做到語句通順，表達清楚。

寫作思路

1、寫之前，觀察一下朋友的長相有什麼特點，寫出最突出的特點，讓人看了就知道寫的是誰。如他是長臉還是圓臉，是大眼睛還是小眼睛等。

2、寫一兩件和他經常一起做的事，可以是學習方面的，也可以是運動方面或其他方面的。

3、寫完後，讓朋友幫檢查，把不合適的地方改正過來，把不全面的內容寫全面。

4、還可以給自己寫的文章加個有趣的題目。

內容：

我的好朋友叫川川。他長得很像外國小孩兒，圓圓的臉蛋兒白里透紅，大大的晴忽閃忽閃的，很好看。

我們倆都喜歡彈琴。下課後，我們常在一起交流彈琴的技巧。放學後，我們就起練琴，練累了就一起做游戲、看故事書，快樂極了。

我希望我們的友誼天長地久。

(6)小學二年級寫我的同學怎麼寫擴展閱讀

「看圖寫話」比「看圖說話」的優勢：

「看圖說話」其實質作用在於對學生進行閱讀和理解能力訓練，聽、說、寫幾方面的訓練並不突出。同時看圖說話也課堂中的圖片存在說教過多，遠離學生生活等方面的情況，無法引起學生的共鳴與更大的參與熱情。只有在老師不停的引導下學生才恍然大悟，勉強「理解」。

學生沒有強烈的表達、傾聽和參與願望的課堂，很難達到「聽與說」能力培養的應有效果。 與看圖說話相比，說話寫話增加了四個點的內容，

1、重和應用了當代最新的腦科學研究成果，成為學科教育與腦科學兩大學科相結合的交叉性學科研究成果，能夠根據學生的大腦發展和認知規律來進行學習設計；

2、合了學生的年齡特徵和認知規律，只有感性、直觀、生動的形象，才更容易引起學生的興趣和參與度，而看圖說話中的理性推理違背了學生認知規律；

3、幼兒不懂語法，不懂句子結構，但也可以把話說得很明白很通順很生動，原因在於最初階段的人類語言的學習和應用是需要整體感知的，而不是肢解分析的，說話寫話體系通過整體感知才實現語言功能的學習和提高。

4、小學低年級學生作文出現的語句不通順、錯別字、語序顛倒等情況，很多人誤以為是兒童在寫作能力方面出現了問題，但該研究結果表明，是學生語感弱的原因，而語感弱，需要通過朗誦訓練來完成，並不是改病句，和小學一年級的學生講語法知識是不適宜的。

7. 二年級作文80字 我的同桌 女生

我有一個同桌，名叫劉正語。他長的很瘦小，白白的皮膚，小小的眼睛，一笑起來就眯成一條縫。他還有一張能說會道的嘴，說起話來非常有意思。
他上課表現很活躍，總愛接話兒茬。有一次，老師讓我們查字典，因為他回家認真預習了，所以很快說出了答案。但是老師沒有表揚他，反而批評了他，因為他沒舉手就發言。望著挨了批評的劉正語，我覺得以後他一定能改掉這個壞習慣。
下課了，他也很愛說話，並且他說的話很有意思。有一次上課的時候，老師讓我們用「我和誰一起去干什麼」造句。因為他下課還記得，就和我們說：「上課的時候老師不是讓我們造句嗎，我真想說，放暑假了，我和同學們一起去鯊魚肚子里游泳。」我們聽了都哈哈大笑。
我覺得劉正語是一個愛看書、很活潑、很好動的同桌，我們會成為好朋友。

8. 小學二年級同學兩分鍾自我介紹

小學二年級自我介紹範文一：

Hi,大家好。My name is Hu
ZheLi，今年10歲了，就讀於張婁小學二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學校中人稱「快樂精靈」。別看我長得不怎麼漂亮，但我在學校里是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手裡還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：
「老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我幫您拿東西!」那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶裡打轉，激動地說：「不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子!」我連忙說：「不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎?」說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心裡比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。

如果你想認識我，如果你想和我交個朋友，就請到張婁小學來吧!

小學二年級自我介紹範文二：

我叫YJBYS，今年8歲，在長南路小學讀二年級。

我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛眯成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因為它最忠心。我有一個最好的朋友，我們經常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦

游戲，不過，我們知道掌握時間。

我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。

我很愛交朋友，你願意和我做朋友嗎?

小學二年級自我介紹範文三：

我叫YJBYS，今年8歲了，屬猴。我個子是132厘米。長得胖胖的，別人都說媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，說話很快，快到別人都說不知道我在說什麼，只有媽媽知道。

我很愛干凈，吃東西的時候總是和鞠躬一樣：彎著腰，手伸到脖子那兒。

我總是很粗心，有時候把加法看成減法計算，張老師總說我「小粗心」。

我還有一個缺點是不把碗里的米粒吃完，但媽媽說「每粒米都來之不易，而且還是農民伯伯用汗水換來的。」使我想起了我們學過的一首古詩《鋤禾》。這首詩給了我很大的觸動，後來，我終於把這個缺點改正了。而且還告訴別人不能浪費糧食!

9. 二年級下冊二(1)班作文我的同學

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」

以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

10. 二年級作文講講我的同學怎麼寫,30字

怎麼寫
我的同學作文怎麼寫
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熱心網友
1 分鍾前

1、誇誇我的小夥伴
我有一個真誠的朋友,她是我的好夥伴張雨琪。她長得胖乎乎的,圓溜溜的腦袋上有一雙明亮的眼睛,臉頰上時常露出兩個小酒窩,真惹人喜愛。
她是一個樂於幫助別人的小夥伴。有一次上美術課,我忘記帶水彩筆了,急得我直跺腳。這時,一隻「小饅頭」似的小手伸了過來,一看是她,她親切地對我說:「你怎麼了,忘記帶什麼了?」我將實情告訴了她。「沒關系,用我的。」她天使般的聲音把我們的距離拉得更近了。要不是她,我的作業就無法完成呢,一陣感激之情由然而生。
在張雨琪身上還有許許多多值得我去學習的地方。我會珍惜和她相處的每一段美好的時光,學習她的優秀品質。
2、誇誇我的小夥伴
我們班上的勞動委員沈鍾明是一個愛勞動的好夥伴。
記得有一次,李明一嘔吐了,教室里滿是腥味,同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道:「臭死了臭死了!」李明一看見同學們的樣子,傷心地哭了。
這時,一個身材瘦小的男孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會,他氣喘吁吁地跑上來,只見他把沙子倒在嘔吐物上,然後用腳踩平,用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起。不一會兒,沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球,再把垃圾掃進簸箕里,不一會兒,嘔吐物沒了,異味也沒了。我問她:「你不怕臭嗎?」他笑了笑,說:「我怕!但不能因為臟而不去幫助別人呀。」我聽了,慚愧極了,同時,一股敬佩之情湧上心頭。
多麼高尚的品質呀!沈鍾明就是這樣一位處處為別人著想的同學,是我們值得大家稱贊的勞動委員。
3、誇誇我的同學
我今天要誇的是我的同桌吳欣怡。我覺得她是一個善良、心細、樂於助人的好同學。
有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車,車上的汽油味很濃,我是聞不慣汽油味的人,不禁惡心起來,接著便要吐了。她見我很難受,便關切地問:「你暈車了?來,我倆換個位置,你坐車窗邊,讓風醒醒腦。快!」說著,她便主動站起來,把我往車窗邊一推,我急忙和她調換了位置。
過了一會兒,我還是忍不住要吐了。吳欣怡看到了,立刻拿了一個袋子接住我吐出來的臟物,並把它扔到垃圾桶去。待我吐完,她又遞給我一塊手巾,要我擦去嘴邊的污物。我感激地接過手帕,不好意思地說:「讓你這么辛苦,還把你的手帕弄臟了,真不好意思。」她笑笑說:「這沒什麼,我們是好朋友啊!快擦吧!」多麼真誠的話語啊!我頓時感到一股暖流流遍我的全