Ⅰ 哪些英文字體適合印在班服上
Everything is possible. 我會把這句話用一種非常好看的字體印在我的班服上，這句話深深的激勵我，其實版這句話就是我的座右銘權。
而且這句話一直激勵著我度過了我的初中，我的高中，我的大學。有的時候當我不想努力想放棄的時候，看到這句話我會重新燃起鬥志，然後更加昂揚向上的去努力奮斗。
Ⅱ 急需兩篇文章：一個題目是「難忘的人」一個題目是「難忘的事」鑰匙和小學六年級學生的
他，叫什麼名字，我不知道；有什麼卓著的功勛，我也無從知曉，家住何方，我更無法查找……然而，許多年來，他的形象一直留在我的心中。
那是一個炎熱的下午，（我當時一年級，住在北兵營）一放學，我便匆匆忙忙往家趕。
剛剛到部隊門口，就聽到一聲帶有濃重的河南腔的喝令：「站住！」
原來是站崗的哨兵。
我滿不在乎地往裡走去。突然間，一隻有力的大手拽住了我。那個哨兵高聲道：「請出示證件。」
「沒帶，怎麼樣。」我火了，也記住了那雙大手。
他睜大了眼睛，一張「馬臉」漲得通紅，厚厚的嘴唇動了動，他就把我留在那兒，直到爸爸來接我。我恨透了那個兵。
冬天來了，一大早，路上就結了一層冰，滑溜溜的。我背著書包，在朦朧的晨光中一顛一滑地上學去。剛到東大門。就聽到後面傳來馬達聲，是汽車來了。
我連忙向邊上退讓，可是我滑倒了，汽車在冰上怎麼也剎不住。
就在這萬分緊急的時候，我被一隻有力的大手拉到了一邊，幾乎同時，汽車從我身邊開了過去，我回頭一看，正是那個兵。這時我又記住了這一隻大手。
那天，我坐車去醫院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎麼回事，那天坐車的人特別多，我在人群中「掙扎」了很久，終於爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終於可以舒展開了，我一邊看著窗外的風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放鬆一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說「寶寶別哭了，馬上就要到家了」，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到：「誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位？」我本想給她讓個座位，可是回味一下剛才站的滋味實在太難受。我正猶豫著，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：「你坐這兒吧！」那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：「老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！」可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很乾凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多「刺」，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪！他怎麼一點反應都沒有。
這時，車上的喇叭響了，「xxxx醫院到了。」我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來，腿是那麼僵硬。啊！原來是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。
這件事雖然已經過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了「要以樂於助人來做為培養個人品格的標准。」
第一次默哀——我們是一家人
今天明天後天，全國上下都會為汶川地震的遇難同胞哀悼……昨晚，月雲每個宿舍都走了一遍，就是為了傳遞一個消息——這幾天穿衣服要穿素色的，最好是黑色，最好是班服（因為我們班的班服是黑色的）
今天天氣有點涼，我沒有穿班服，而是裡面穿一件白色短袖，外面套一件黑色外套，加上一條深色牛仔褲……下午上近現代史，班上的同學陸陸續續來到教室，教室成了一片黑色的海洋，中間夾雜著一點白色（有幾個同學是穿白色衣服），大家，都深深記住這個「規定」……
下午2點開始上課，近現代史的老師讓我們看了一些關於地震的視頻，一些新聞的報道。說起這幾天看到這些報道的時候，老師的聲音哽咽了……到了14點27分，大家都開始提醒老師准備默哀了……周圍開始響起了汽車的鳴笛聲……14點28分，防空警報響起，沒有任何號令，大家齊刷刷地站起來，默哀……附近的汽車和火車鳴笛聲越來越大了，而我的眼淚不禁流了出來……中國人，不管是司機學生還是老師，我相信還有各個地方的每個人，在這一次，被團結起來了……
3分鍾，大家心裡在為遇難者默哀，為生還者祈禱……防空警報停了，大家還站著，老師用哽咽的聲音說了一聲「請坐」，我看到，有的同學在抹眼淚……大家的心都被牽動著，因為，我們都是中國人，此時此刻，我們都是四川人，一直都是相親相愛的一家人！而這次的地震，也是中國現代史上最悲痛的一筆……
不禁想到，總是有人在罵我們這些80後，說我們怎樣怎樣，似乎，我們都是以自我為中心的孩子，那些讓人不了解也看不慣的人……但是，不管怎樣，我們依舊心繫祖國！有的人在空間或者是博客上寫著很多不人道的話，說中國人多死一點沒關系，又或者罵胡總書記設立這3天是不正常的……這些言論只要出現，很快就會被流傳到各個大學的各個角落，而這些言論的發表者，很快就會被我們這些氣憤的讀者討伐……我們，才是真正的八十後，真正的大學生，我們始終熱愛自己的祖國，那些胡言亂語的人，他們並不代表著我們！
災難面前，我們心連著心，13億人的力量，築起了一面高牆，支撐著災區的人民；13億人的祝福，悼念著遇難的靈魂……我們，永遠是這個13億人大家庭的一份子，他們，並不孤單……
Ⅲ 六年級畢業班服上寫什麼句子6
可以寫無論我們6到哪裡都永遠在一起，用個性字體些，這邊也能設計的
Ⅳ 小學六年級女生最喜歡的班服
水手裝、「人家的孩子」說的不錯、學生吧。一般都比較喜歡藍色的。或者是紅色的、女生的一定要是裙子、男生的一定要帶領帶、穿上絕對好看。
我就比較建議水手裝、穿上有活力。而且還好看。學生肯定喜歡！！
Ⅳ 班服上可以畫寫什麼
我覺的畫個簡單的老虎頭就行了背面加個老虎的小尾巴，看起來會挺可愛的。最好用炳稀顏料話這樣不會掉色
Ⅵ 六年級畢業班服上寫什麼好
小學六年級,再童年~~我們做畢業班服
Ⅶ 做班服。找些和6有關的圖片。或者是英文SIX或中文六都行。
我給樓主推薦一家工廠，做班服的工廠一般都自己有設計師的，直接專去找他們要比在這里發屬問快多了。之前在他們家定做過，只要你給出圖案或者告訴他們想法他們會免費幫你設計圖案，然後幫你把圖案印在衣服上（不僅僅限於T恤，還有外套，衛衣等）~可以網路裡面輸入：個性服飾領航者 搜索看一下， 全國很多地區都有他們的分站了~你可以跟當地的分站聯系或者直接跟總部聯系，價格是一樣的。性價比估計應該是全國做高的~個性T恤的價格在30左右一件,而且有多種款式，多種面料可以選擇~有淘寶店，支持支付寶擔保交易，而且是那種透氣性無手感的印刷，也不掉色，不同於一般的路邊DIY小店的質量~
Ⅷ 六年級班級班規
一、自覺遵守《 中小學生守則》和執行《中小學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，遵守公共秩序。
二、學生進校佩帶紅領巾，隨身戴校卡。衣著整潔、樸素大方，合乎學生身份。能做到在校穿校服和班服。
三、自尊自愛，舉止文明、不打架，不罵人，不故意尋釁、欺負小同學，不起鬨，不圍觀，教室、走廊內不追逐打鬧，上、下樓梯不推搡。放學排好路隊回家。
四、對師長、父母使用禮貌語言，不能直呼其名。同學之間和睦相處，態度和藹，不提、不喊別人的外號。五、提倡勤儉節約，艱苦樸素，不圖虛榮、擺闊氣，不挑吃揀穿，不亂花零錢。珍惜勞動成果，不浪費糧食，節約水電。
六、養成良好的衛生習慣，保持校園整潔優美。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。愛護公物，不在桌椅、門窗、牆壁上刻、寫、塗、畫、砸、踢等。愛護綠化，不攀摘花草樹木、愛護教學實驗儀器，愛護書籍、報刊。
七、不遲到，不早退、不曠課，因病因事不能到校要及時向班主任請假。上課專心聽講，勤於思考，認真獨立按時完成作業，禁止抄襲作業，測驗、考試獨立答卷，嚴禁作弊。
八、服從老師的教導、管理，服從值日、值周同學及學生幹部的管理。不經老師同意不得將外校人員帶入本校，發現壞人壞事要勇於斗爭並及時向學校領導和老師匯報。
九、放學時不爭先恐後搶道。進食堂用餐不準快跑，用餐要遵守食堂紀律，不準插隊，剩飯菜渣不隨便亂倒，回家吃飯同學准時回校.
Ⅸ 六年級班服上面寫什麼標語
六年級的班服上面，可以寫一些有教育意義的標語，自己不好確定的，那麼可以讓全班同學集思廣益，一起選出優秀的標語。
Ⅹ 六年級的班牌圖案設計圖，好看一些。
我知道皇帝的新裝班服裡面有各個班級的班服設計圖案，你可以拿來參考下啊