小學生三年級語文上冊復習資料

⑴ 小學生三年級作文我打算咋樣復習語文

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，並復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重「理解」。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

⑵ 誰有小學生三年級上冊語文半期考的試卷答案的

期中試題2
 一. 看拼音寫詞語。
    shū yè               bō lí            shān zhài              zhào gù         xiào mī mī
    （    ）            （    ）        （    ）                 （    ）            （    ）
    zhuō zi         jiāo juǎn        nián líng        shuāi jiāo
    （    ）       （    ）      （ ）       （     ）
    xīn xié         cháo xiào             jiāo wài         fèn lì
    （    ）   （    ）             （    ）          （    ）
    jué xīn        xiá gǔ                  fù ráo                  jǐ mǎn
    （    ）     （    ）            （    ）             （    ）
    fán nǎo         dào dé                 yōng jǐ          sì yǎng
    （    ）         （    ）             （    ）          （    ）
    xī wàng             róng huà zhǎng mǎn
（    ）                （  ） （    ）                   
二. 給帶點的字選擇正確的讀音。
  膝蓋（qī xī）         寶藏（cáng zàng）             仍然（rēng réng）
  疾飛（jī jí）           盡管（jǐn jìn）                   搖晃（huǎng huàng）
  腹部（fǔ fù）          葦稈（gān gǎn）
三. 辨字組詞。（7分）
    梢（    ）           誘（    ）           脫（    ）           懶（    ）
    哨（    ）           綉（    ）           銳（    ）           嫩（    ）
    喻（    ）           記（    ）           靜（    ）
    愉（    ）           紀（    ）           凈（    ）
四. 把下列詞語寫完整。
    五（    ）十（    ）                     （    ）千（    ）萬
    千（    ）百（    ）                     有（    ）有（    ）
    蔥蔥（    ）（    ）                     飄飄（    ）（    ）
 五. 照樣子填寫詞語。
    例1  仔仔細細：_________    _________    _________    _________
    例2  商量商量：_________    _________    _________    _________
六. 把下列詞語，用直線搭配起來。
  1. 張開                    盒蓋                            2. 溫暖的                    訪問
       投入                     雙臂                                   精美的                  懷抱
       揭開                     懷抱                                   祖國的                  禮盒
       露出                     微笑                                   特殊的                  未來
       發憤                     外膜                                   熱鬧的                  消息
       同意                     學習                                   長期的                  景象
       剝掉                     試讀                                   不幸的                  努力
七. 選詞填空。
    激烈    熱烈    強烈
  1. （    ）的槍聲在村邊響起。
  2. （    ）的好奇心使他一定要弄清生熟蘋果怎樣區分。
  3. 今天小組會上大家發言很（    ）。
陸續    繼續    連續
  4. 上課鈴響了，同學們（    ）走進教室。
  5. 這張圖畫沒上色，改天（    ）畫。
  6. 他病得很重，（    ）發了兩天高燒。
 
八. 縮寫下面的句子。
  1. 海灘上有美麗的貝殼。_____________________
  2. 頭上的羽毛綉滿了翠綠色的花紋。_____________________
  3. 密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。_____________________
  4. 大片大片的雪花從烏雲密布的天空中飄落下來。_____________________
 
九. 閱讀短文，回答問題（一）
北京有許多獨具特色的公園。龍潭湖公園突出一個「龍」字。園內種了大量以「龍」字命名的樹種。還修建了龍吟閣、龍亭、龍字碑林等景區。陶然亭公園興建了許多名亭；「姐妹亭」、「二泉亭」、「蘭亭」……紫竹院則以「竹」取勝。盡管北京的氣候沒有南方濕潤、溫暖，而在這里已成活了17個品種，20多萬株竹子。
  1. 這段話是圍繞____________這句話寫的。
 
  2. 根據每個公園的特點填空。
    龍潭湖公園____________。陶然亭公園___________。紫竹院公園_________。

答案

一、輸液 玻璃 山寨 照顧 笑眯眯 桌子 膠卷 年齡 摔跤 心血 峽谷 富饒 擠滿 煩惱 道德 擁擠 飼養 希望 融化 漲滿 
二、 Xī zàng réng jí  jǐn   huàng      fù  gān
三、樹梢 誘惑 脫皮 懶惰 比喻 記者 安靜
口哨 綉花 尖銳 嫩綠 愉快 年紀 干凈
四、無光四色 成千上萬 千奇百怪 有模有樣 淙淙蘢蘢 飄飄盪盪
五、 整整齊齊 大大方方 堂堂正正 推敲推敲 整理整理 詢問詢問
六、 張開雙臂 投入懷抱 揭開盒蓋 露出微笑 發憤學習 剝掉外膜
溫暖的懷抱 精美的禮盒 祖國的未來 特殊的訪問 熱鬧的景象 長期的努力 不幸的消息
七、 激烈 強烈 熱烈 陸續 繼續 連續
八、 海灘上有貝殼。
頭上的羽毛綉滿了花紋。
枝葉遮住了藍天。
雪花飄落下來。
九、1. 北京有許多獨具特色的公園。
2. 突出一個「龍」字；亭台眾多；以「竹」取勝。

⑶ 三年級語文上冊第一課我喜歡這所民族小學，因為什麼

我喜歡這所民族小學，因為（這是一所美麗的學校）。
我喜歡這所民族小學，因為（這是一所團結的學校）。
我喜歡這所民族小學，因為（這是一所充滿了歡樂的學校）。

《我們的民族小學》是人教新課標版小學三年級上學期第一組第1篇課文。2018年教材改版，改版後更名為《大青樹下的小學》。

課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。

這是一所美麗的學校：美得很有特點，各民族的小學生身著鮮艷的民族服裝，把學校裝點得絢麗多彩；古老的銅鍾，還有鳳尾竹，更增添了學校的鄉村氣息和民族特色。

這是一所團結的學校：同學們來自不同的民族，穿戴不同，語言不同，但都成了好朋友，在祖國的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同生活，在同一間教室里學習。

這是一座充滿了歡樂、祥和氣氛的學校：孩子們課上認真讀書，課下盡情玩耍，連小動物也來聆聽讀書和來看熱鬧，可見對孩子們的幸福生活是多麼羨慕。

(3)小學生三年級語文上冊復習資料擴展閱讀：

課文原文

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。

那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

「當，當當！當，當當！」大青樹上的鍾聲敲響了。

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。

這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。

這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鍾，掛在大青樹粗壯的枝幹上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉牆上搖晃……

參考資料：人民教育出版社-我們的民族小學

⑷ 小學生二三年級語文閱讀應掌握哪些知識

加標點，找中心句子，按什麼順序記敘的，讀短文明白了什麼道理

⑸ 小學三年級課外必讀書目有哪些

1、《稻草人》

2、《無盡的追問》

3、《昆蟲記》

4、《木偶奇遇記回》

5、《東周列國志故答事》

6、《小兵張嘎》

7、《我要做個好孩子》

8、《我有友情要出租》

9、《安徒生童話》

10、《神奇的釣魚竿》

11、《說謊的放牛娃》

12、《365夜故事》

13、《小豬唏哩呼嚕》

14、《尼爾斯騎鵝遊行記》

15、《大頭兒子小頭爸爸》

16、《長襪子皮皮》

17、《親愛的笨笨豬》

18、《三毛流浪記》

19、《成語故事》

20、《雷鋒故事》

21、 《神話故事》

22、《格林童話》

23、《十萬個為什麼》

24、《小學生中國歷史全知道（上下冊）》

25、《中華成語故事》

⑹ 小學生三年級語文筆記怎麼記

語文課上做筆記，這既是讓自己上課認真投入的一種方法，也是提高語文成績能力的一種有版效途徑。

要做好語文筆記，我認為要做到以下幾點:

①課前要預習。課前預習課文時，有不懂或有疑惑的地方，可以做上記號，在老師講解到的時候更加留意筆記，這樣效果會更好。

②上課要認真聽講。要權緊跟老師上課的節奏和思路。全神貫注，聚精會神，不放過老師講課的任何一個細節。這樣長期記錄積累，肯定大有收獲。

③要善做筆記。有的同學做筆記時，缺少取捨，不分主次，沒有輕重，什麼都記，眉毛鬍子一把抓，往往什麼也沒有記全記好。真正會做筆記的同學，在上課的時候，對老師提供的大量信息，有所過濾，有所取捨，他只記對自己最重要的最有用的信息。這也與一個人的快速判斷理解概括等能力是密切相關的。

④筆記要整理。我們在課堂上有限的時間里，既要認真聽課，又要用心筆記，兩者做到完美結合是很困難的。有的時候，就需要在筆記本或課本對應的地方，作簡單快速的記錄，最好學會速記的一些方法。還可以使用自己明白的一些特殊符號，來快速記錄。課後，可以對記在課本或草稿紙上的不完整的筆記，再來一次整理，這樣印象就會更加深刻。也可以參考其他同學的筆記，作補充完善。

⑺ 三年級小學生應該具備哪些語文素養

、培植熱愛祖國語言文字的情感,養成語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法。
2、在發展語言能力的同時,發展思維能力,激發想像力和創造潛能。逐步養成實事求是、崇尚真知的科學態度,初步掌握科學的思想方法。
3、能主動進行探究性學習,在實踐中學習、運用語文。
4、學會漢語拼音。能說普通話。認識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字,並有一定的速度。
5、具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界。能藉助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。
6、學會使用常用的語文工具書。初步具備搜集和處理信息的能力。
小學語文知識、能力發展素養目標
(一)、拼音
1、藉助拼音獨立識字。
2、在學文過程中繼續鞏固對拼音的認讀。
(二)、識字寫字
1、對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣。會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。累計認識常用漢字2500個,其中2000個左右會寫。
2、准確辨析多音字在不同詞語、句子中不同的讀音,准確辨析形近字並正確組詞、准確書寫。
3、熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。
(三)、閱讀(語文知識、能力、方法)
1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文;學會邊讀邊想像,入境體悟,體會文章表達的思想感情;初步學會默讀,邊讀邊思,能在老師指導下對課文中不理解的地方提出疑問(對重點內容、課題、主旨、關鍵詞句表達效果等提問)。
2、初步學會、掌握閱讀文章的一般規律:在老師指導下,學會由整體——局部——整體進行閱讀;在老師指導下學慣用相應的方法劃分意義段,能理清理清文章、段落的條理;能初步學會把握文章的主要內容,在老師指導下學習歸納文章內容的方法:在讀懂每句話意思的基礎上讀懂每個自然段意思;在讀懂每個自然段意思的基礎上了解課文內容;根據課文特點,學慣用抓中心句、過渡句、擴題、合並段意等方法歸納文章主要內容;學慣用比較簡潔的語言歸納文章主要內容。

⑻ 小學三年級語文閱讀材料

配套的練習冊里邊，有一些，就很適合。

在其次就比如收集一些名家專門給學生寫的文章，比如冰心等都寫過。

這個事需要時間去找的哦