⑴ 給老師的賀卡剪紙一年級送給老師的新年賀卡怎麼寫
祝老師節日快樂，笑口常開
⑵ 一年級看圖寫話剪紙
我的奶奶今年五十多歲了，是個心靈手巧的人，特別是她的剪紙藝術在全國都出了名了。
從我在幼兒園的時候，我的奶奶就幫老師美化幼兒園。奶奶用剪刀剪出了許多小動物，有小鳥、小金魚、小鴨子、小狗，還有威武的獅子、老虎等。小朋友們都很喜歡這些剪紙，特別是我更喜歡奶奶剪的小動物。我就請求奶奶教我學剪紙，奶奶高興地說:「太好了，我正怕這個手藝失傳了呢，那樣豈不是我們剪紙藝術的一大損失。」我問奶奶幾歲學的剪紙，奶奶告訴我她是六歲學的。那年我也六歲了，我下決心一定要把剪紙學好。也就從那時起我跟奶奶學起了剪紙。
來到我村幼兒園參觀的叔叔、阿姨們看見奶奶的剪紙以後，個個豎起了大拇指，贊不絕口地說:「好!好!好!」有的還請奶奶剪幾個呢!奶奶也很高興把作品送給她們。鄰居、親朋好友們辦喜事都請奶奶剪七幾幅:龍始鳳舞、喜鵲登梅、百年好合、白頭偕老。1996年市裡創建「美德進家庭」活動，我和奶奶做出了應做的貢獻，剪出了許多像好婆婆、好媳婦、鄰里和睦等一些好作品。
在奶奶的帶動下，媽媽、嬸嬸也成了剪紙好手。去年夏天我家被評為煙台市「十佳特色家庭―剪紙之家」。在奶奶的指教下，我的剪紙也在首屆山東省農民文化藝術節全省民間工藝美術品博覽會中榮獲優秀獎。奶奶的名氣也越來越大。
1998年冬天，中央電視台《萬家燈火》欄目的叔叔阿姨來到了我家，跟奶奶說:「我們想以您的剪紙藝術作題材拍一個節目。」經過奶奶同意，他們開始忙碌起來。他們把奶奶的剪紙一幅幅全拍了下來，臨走的時候告訴奶奶:「你們家如果有在國外的親朋好友可以打電話告訴他們，讓他們也看看《萬家燈火》節目，您的剪紙太棒了!"我真為奶奶感到驕傲!
這篇作文，小作者能根據自己的親身經歷把家中三代人的剪紙，通過具體事例介紹給讀者。文中以介紹奶奶的剪紙藝術為主，帶動起家庭其他成員的剪紙興趣，最後發展成剪紙世家，博得了人民群眾的贊譽，贏得了社會的高度評價。文中小作者以生動的語言，巧妙的構思，牢牢地把握住「剪紙世家」的特點來寫，確實給讀者一個深刻的印象。
⑶ 小學 一年級 窗花
[窗花]窗花正文：鳳陽路第一小學 一（2）班 張旭 今天上美術課，我用臘回光紙剪了一個窗答花，回家後我把窗花給爸爸媽媽看了看，他們很滿意，爺爺看了也很滿意，奶奶回來了，奶奶看了我的窗花，說：「你笨手笨腳的怎麼剪出那麼好看的窗花呢？」我又剪了一個窗花，窗花，小學一年級作文《窗花》。奶奶才相信。今天我很開心。 指導老師：王婷婷(投稿：wangtingting 於 2006-11-24 21:20:25 編審: zw)