A. 競選演講稿 要中隊組織委員的4年級 好的給高分
競選中隊委演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好! 今天我很高興能站在這里參加中隊委的競選。我是一名尊敬老師、團結同學、勤奮好學、熱愛班集體,樂於助人的好學生,不但品學兼優,而且我興趣愛好廣泛，不僅喜歡讀書，而且音樂、美術、體育樣樣都行，有一定的組織能力。我曾多次在全國書畫作品大賽中獲銅獎，在2009年鼓樓區小學生《創造杯》少兒繪畫作品評比中榮獲二等獎，為學校爭得榮譽。並且在一年級上學期被評為校「三好生」。
最值得說的是我的性格，我寬容，我開朗，好的事情總記得，不好的事情總不放在心裡。這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個中隊委所必備的。
假如我當上了中隊委，我將嚴於律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了中隊委，我會為隊員們出主意。根據同學們的興趣愛好，向中隊部申請開展豐富多彩的活動。假如我沒有當上中隊委，我仍然會繼續努力，爭取明年當選。
總之我會讓老師放心,讓同學滿意。請大家支持我，投給我寶貴的一票。謝謝大家!
工作上，「理想不是夢，只要肯奮斗」是我的座右銘，從中讓自己能有積極向上的人生態度，踏實肯乾的工作作風. 我知道，只要擁有不怕困難的勇氣和決心，用自己的熱情投入到工作中去，用行動來證明自己的實力，才能夠把每項工作做得更出色。
班會，作為學生自我管理、自我教育、自我服務的群眾性組織，班會幹部從學生中來到學生中去，具有學生幹部和普通學生的雙重身份，既是學生團體的管理者，又是被管理者。班會幹部要團結一致，開拓創新，在全面推行學生自我管理，自我教育，自我服務，內強素質，外樹形像這一系統工程之中，開拓思想，創造性地開展工作。
B. 要一個小學四年級班歌歌詞，要編出來的。 我們是陽光中隊，口號：陽光鍛煉，健康成長；好好學習，天天向
風 吹在我臉上
活力在張揚
我伸開雙手去感受這每一寸陽光
都溫暖心上
讓我想起你的目光
風 它給我方向
我不再迷惘
嶄新的世界已打開
我和你都啟航
快樂地飛翔
只要握緊夢想就握住了希望
前方 是璀璨的星光
我充滿了力量
你挺住了胸膛
就不再懼怕傷痛與挫折
大風大浪
因為有夢想
一切不可阻擋
C. 我是四年級5班的，現在急需要一個中隊名稱及深刻的含義
七色光中隊
意義：七色光折射著太陽的光芒，七色光象徵著每個中隊成員都有著多姿多彩的生活，活潑開朗的性格。
D. 四年級學生競選中隊委演講稿
大家好!
我是六（2）班的芮葵葵。很榮幸又一次站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。
我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到「助人為快樂之本」這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門 學科成績 在班裡名列前茅 ，其他科目也很不錯。
我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，唱歌、打字都不錯。相信我，我想，大家也會為我的表現喝彩的。謝謝大家！
E. 四年級中隊活動總結
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以「做人要有好形象」為主題的一系列中隊活動。如：「敲門 的禮節」、「怎樣與人相處」、「如何打電話」「如何接待客人」等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生「眾人拾柴火焰高」的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展「人人爭為班集體盡一份力」的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落後，積極響應。如：根據學校「流動紅旗評比」活動內容，我中隊開展了「比一比誰的衛生搞得最好」、「誰做值日最負責」等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了「課文朗讀比賽」「講故事比賽」。另外我中隊還開展了「人人爭做好隊員」的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用「學習園地」發揮各隊員的特長
「學習園地」是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在「園地」上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為「優秀中隊」，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
四年1班中隊工作總結
F. 四年級中隊活動 主題：安全在我心中！！！！！
「安全在我心中」。
安全是家庭幸福、社會進步以及企業發展永恆的主旋律。可以說安全就像自己的影子，時刻跟隨在我們身邊，你把他當朋友，他會時刻給你勸告，讓你遠離危險，當你把他看作討厭的絆腳石，那麼直到有一天，父母的呼喚沒有了回答，兒女的期盼成為泡影時，你再去找他，他已經隨你遠去。
安全的意義我們不能再熟悉，幾乎每次談到安全，我們都會說，「個人的安全才有家庭的美滿和幸福，家庭的和睦才有社會的和諧，社會的穩定才有民族的強大和國家的繁榮。」所以說，安全、有效地做好我們本職的工作就是對國家發展和民族強大最有利的支撐。
說到這里，不由的想起了前不久發生的汶川地震。當災難發生，部隊和武警指戰員在第一時間沖到前線，連續奮戰，晝夜不停地解救受難群眾，多少官兵冒死沖進災區，連續急行軍十幾個小時的強度已經非常人所能承受，而坍塌的蜀道和暴雨足可以讓太多的人都望路興嘆，更有山崖的落石緊隨身後，他們沒有猶豫，沒有退縮，災情就是命令。人民子弟兵正是用他們這種不拋棄，不放棄的信念創造著一個又一個生命的奇跡，人民在和平時期養育著他們，然而當人民遇到困難和危險的時候，他們毫不畏懼，挺身而出，堅守住了他們的崗位，堅守住了他們的陣地，更堅守了人民軍隊的尊嚴。
另一邊，醫療工作者們作為救援工作的重要環節，履行著他們救死扶的傷神聖義務。當自己的兒子尚埋在廢墟，生死未卜，但為了爭取搶救時間，為了更多受傷群眾的生命，他們同樣義無返顧的堅守在自己的崗位，用平凡的工作，不平凡的舉動打動著我們每一位華人的心。當災難降臨，面對死神他們沒有猶豫，展開臂膀緊緊地護住了學生……其實他們有機會逃生，但在面對自己和孩子的生死抉擇面前，他們選擇了學生。這是一種多麼勇敢的行為，他們用生命譜寫著壯麗的生命之歌！此刻死神望而卻步，他不忍踐踏眼前的人民教師用生命所捍衛的尊嚴下盛開的花朵。當救援人員強忍悲痛，含著淚水不得不鋸斷老師堅硬的臂膀時，所有在場的人員再也無法平靜，他們為眼前所發生的一切所深深的觸動，巴蜀大地的山川為之震顫，所有的國人為之沉默。「折斷我的翅膀讓你飛翔」，還有什麼更能說明我們的人民教師是如何用實際行動去教育他的學生，甚至給全國人民都深深的上了一課的呢？
盡管地震毀滅了災區人民的家園，奪走了無數同胞的生命，但同時無數感人的故事也不斷沖刷著我們每個國人的心。他們在各自的崗位上做出了不平凡的事跡，如果說是他們的所做感動著中國，那麼我認為一個團結友愛、自強不息的民族，更使我倍感驕傲，和自豪。國家興亡匹夫有責，生活在這樣一個國家，面對這樣可愛可敬的同胞們，我們還需要說什麼？災難都會過去，但我們需要銘記歷史，永遠記住那些在平凡崗位做出不平凡事跡的同胞們。我們身為電力職工，所要做的，同樣是堅守住自己的崗位，盡自身之力，安全的維護好身邊的光明。我們自身的安全和設備的穩定運行就是為國家和人民所做的最大貢獻。
這一切都需要建立在安全生產的前提下，確保了自身和生產的安全，我們才可能創造出對社會有用的價值。一次事故不緊會對自身造成傷害，更會對社會的帶來負擔。我們不必像軍人一樣沖在前線去保護人民財產安全，我們所要做的就是讓設備安全穩定的運行，這就是我們電力工人的義務，是我們所必須堅守的崗位，是我們維護社會安定團結的職責。
然而，安全不是口號，僅掛在嘴邊是起不到任何作用的。既然要做到安全，就需要有安全的保障。從自身來說，有責任心和過硬的業務技能，兩者不可或缺。還有領導的重視和完善的制度也必不可少，同樣安全也需要從基礎做起，基礎往往是最關鍵也容易被人忽視的環節。今年公司推進安全生產「基礎管理年」正是從管理的層面落實安全，確保企業的穩定經濟運行。做好基礎工作，從根本上杜絕安全隱患的漏洞，做到心中有安全，生命在手中。讓職工和企業都遮擋在安全的保護傘下。只有保障了生命的健康，我們的生活才會洋溢出幸福的喜悅。
安全是條路，他會引導你走向生命的花園。在那裡，我們聽著美妙的音樂，看到孩子們快樂的奔跑嬉戲在綠色的草坪，老人們攜手漫步在陽光的花叢中，微風撫過面頰，吹起少女烏黑的長發，鳥兒在枝頭歌唱。此時，我們還有什麼理由不去享受生活中平淡而真實的美麗？得到它並不需要我們付出太多的代價，只要我們健康的存在著，這一切就在身邊，將安全放在我們心中，我們會更加熱愛生命，也會更加去懂得享受生活。還在等什麼，就讓歡笑伴隨在你我身邊吧。
G. 四年級中隊課表演作文400字以上
今天，我們學校舉辦了一場詩歌朗誦會，場面非常壯觀。
比賽開始前，我們都非常期待著接下來要看到的表演，所以在藝體館里有點坐立不安的。突然薛老師說：「我們今天還要比比哪個組記節目記得最多。」於是大家都用心地聽著記著，我當然也不例外，第一個是三2班的《將進酒》，第二個是三1班的《溫故而新知》，第三個是三6班的《沁園春—雪》······第十三個是二3班的《明日歌》，我一個一個耐心地記著，漸漸地我有些不耐煩了，我看見薛老師走過來，於是就問：「薛老師，還有多少節目啊？什麼時候才輪到我們呀？」薛老師微笑著對我說：「不要著急孩子，要仔細觀察，從別人的表演中吸取別人的優點，這樣才能在比賽中獲得優秀的成績。」我聽了薛老師的話，覺得非常有道理，於是更加仔細地看著別人的表演，細細觀察其他同學在表演時的動作和神態。終於輪到我們表演了，心裏面有一絲小小的緊張，我們登上舞台，所以的同學都聚精會神地讀了起來，當然我也不例外，我告訴自己不要緊張，拿出最好的狀態。等我們讀好台下響起了熱烈的掌聲，我們開心地伴隨著掌聲走下了舞台。
雖然成績還沒有公布，但我希望我們能取得優秀的地成績，以此來感謝幾位家長，是他們辛苦地幫我們每個人都畫了妝，才讓我們今天看上去那麼神采奕奕，我還要感謝薛老師，是她一遍又一遍的教我們朗誦和進行綵排，才讓我們有了如此完美的演出。
H. 四年級的中隊活動的作文
感恩老師
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質朴的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩於他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.
當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以後成功的大門里.
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界裡.
當我……
不論我遇到了什麼,您都會與我一同面對.老師,在我的眼裡您是神奇的.我發自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那麼,什麼是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心.
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課後,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩