三年級小學周記大全

A. 小學生三百字左右的周記

寫作思路：從一周里發生的某件事情展開。

1、天已漸漸地黑下來了，鄰居張大叔家的那群雞，有的蹲在草垛上，有的趴在幾米高的樹權上，寧可挨雨澆，也不肯回雞窩。

這群可憐的小雞，之所以有窩不敢進，純粹是老鼠鬧的。那是一個月前，一天夜裡，雞窩里突然「格格」直叫，張大叔披上衣服打開雞窩一看，三隻小雞躺在雞窩里，脖子上血糊糊的。當時，張大叔懷疑是黃鼠狼乾的。

第二天晚上，他在雞窩門口放了盤夾子，可是沒打著，照樣有幾只小雞被害了。第三天夜裡，小雞又驚叫起來，守候在雞窩旁的張大叔急忙打開手電筒往裡照，只見一隻大老鼠鑽進了牆角的洞里。它的尾巴有手指那麼粗，有筷子那麼長。從那以後，剩下的雞再也不敢回它們的家了。

2、「筷子真的可以把一杯米提起來嗎？」讓我們帶著這個問題做個實驗吧！老師在實驗前問我們：「筷子能否把一杯米提起來？」我心想：這怎麼可能呢？但是老師讓我們做這個實驗，肯定別有用意。所以我帶著疑惑不解的心情期待這個實驗快點開始。

實驗開始了，我此時此刻的心情既緊張又興奮。緊張的原因是害怕實驗失敗，興奮的原因是我可以做這個實驗來證明「筷子能否把把一杯米提起來」。老師首先讓我們用一張紙包住這杯米，接著用一根筷子插進紙中央，然後用手把米壓得緊緊的，最後就可以輕而易舉地把米提起來了。我按照老師教的方法一一照做。

可是要不是紙破了，就是沒有壓緊。我心想：這杯米根本就提不起來嘛！1次、2次、3次……都沒有成功，當我看見其他同學都成功時，我越來越著急了。時間一分一秒地過去了，而我還是沒有成功。但我還是不灰心，因為失敗乃成功之母。我期待著下一輪實驗可以成功。

吸取上一輪的經驗，我又開始了第二輪的實驗。這一次，我總結出失敗的原因，進行修改。功夫不負有心人，我終於成功了。我高興得一蹦三尺高。通過這次實驗，讓我明白了失敗乃成功之母。

(1)三年級小學周記大全擴展閱讀：

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，並為主題班會准備材料，提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，一周的收獲，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和准確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

B. 小學三年級的周記，怎樣寫更完美

書寫思路：多閱讀周記大全，體會其中的書寫風格和手法，再根據自己的真情實感與經歷，以日記的形式記錄一周中所發生的事情以及心得體會，正文如下：

學生是將來要做博士、碩士、教師、老闆等的。可在那之前，學生是要讀下將近數不清的書，要背下上千首古詩的。要寫作業，寫作業的字可以寫滿2000本練習本。還有漫天飛的試卷。我是個學生，今年六年級，已經讀了71本書，背了56首書。

寫了N次作業。有補奧數、架子鼓、書法、語文這四門補習。爸媽也煩，我也煩，我真想像我同學一樣，沒作業時也可以玩電腦。補習可以自己選，成績差了一點不用被罵。這樣真好。我不想被束縛住，我想自由自在，隨心所欲。我想絕大部分的學生也想這樣，不想被束縛，不想被強制，希望家長不要這樣束縛我們。

C. 如何教三年級小學生寫周記

小學三年級
不要要求太高，400字，汗，你小學三年級就這么牛了啊！
首先，給他們講解應該怎麼寫周記，比如開頭可以寫些天氣如何，或者總的說發生了什麼事情。正文就寫發生的事情，只要說清楚事情就可以了，鼓勵他們多用比喻句。結尾可以寫些心情和事情結果等
然後給他們來個範文，多寫幾周他們就會了，不要操之過急

D. 小學三年級數學周記大全

別搜數學周記這幾個字，搜數學小故事，給你個網址http://blog.eol.cn/more.asp?id=493720

E. 小學生三年級下學期周記200字6篇

蚊子，別跑
蚊子，別跑！你一天到晚總是在我的耳邊 「嗡嗡嗡」地叫，把我吵得快要「精神分裂」了。而且還時不時地用你那沒有消毒的針頭給我打一針，害得我被細菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你！
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰開始了。
我爬上床，用憤怒的眼睛望著床罩角的那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧！我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子。可這該死的床墊給蚊子「報信」了，發出「吱吱」的響聲。蚊子「收到信」後，立刻知道了有人想「暗算」自己，便騰空而起，扇動細小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可「打蚊不成手掌紅」。
可我沒有灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會兒，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎麼才能打到蚊子呢？對了。我眼前靈光一閃，說：「今天早上我不是看過一本作文書嗎？上面就寫著作者用手來做「誘餌」滅蚊子，我來試一下這個方法。
說做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一隻手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來「抽血」了。剛一「抽血」，我手桿上就奇癢難忍，真想立即用另一隻手把它們打死，可又一想：「捨不得孩子套不住狼嗎！乾脆再忍耐一下。」可我手上越來越癢，實在忍不住了，就用另一隻手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，「終於打死了！」我為我的「戰利品」而狂歡。
可蚊子實在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。後來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發出熏香，把大多數蚊子熏得相繼「中毒身亡」。當然，我也沒閑著，一隻一隻地打。就在「人香合一」下，蚊子紛紛落地。

F. 小學三年級周記5篇

周記要自己寫，這樣你才能提高你的寫作水平。
其實寫周記很容易的，就是把你這一周發生的事，你印象深刻的寫下來，也可以把你對哪一個問題或觀點的看法、想法寫下來。
周記沒有字數規定，也沒有好壞之分，一般來說，是屬於自己的東西。
你如果能養成寫日記、周記的習慣，不但可以提高你的寫作水平，還可以為你將來寫作提供材料。你長大了，也可以看一看你以前的周記的日記，會有很多意想不到的發現和一些美好的回憶。

G. 小學三年級周記怎麼寫

寫作思路及要點：可以有些許趣味性。

正文：

在我的記憶中有許多和同學一起值得回憶的有趣的事情，它們像沙灘上的貝殼一樣形狀各異，每一枚都讓我愛不釋手，每一枚都值得珍藏。

說到沙灘我想到了最有趣的一次戲水。那是暑假裡的一天，爸爸帶我和兩個同學去棕櫚泉水體健康俱樂部玩。

一進館，我們三個小朋友就迫不及待地沖進兒童戲水池。這里有水上滑梯和三百六十度競速滑水道。它像一個倒立著的巨大藍色蝸牛殼，大約有九米高，三十米長。皓皓興奮地從樓梯爬到了滑水道頂部，大叫著躺著滑了下去。

欣桐居然趴著滑了下去。他倆在下面對我喊：」快下來啊，你不敢了嗎？「我可不想當膽小鬼，一咬牙，一閉眼，伴著冰冷的水流，我坐著滑下去了。下滑的過程中，速度越來越快了，我撐住胳膊當剎車，沒有效果，心裡十分驚恐。

很快我被沖進池中，手臂和大腿的皮膚上有幾處擦傷。男子漢這點小傷沒關系，我勝利了。小夥伴們撲過來擁抱慶祝。

這就是我記憶中最有趣的'一次戲水。

H. 小學三年級周記大全（300字）

母校
今天是星期天我沒有事情可做，我便不知不覺的來到了母校。
以前熱鬧而又吵鬧的母校，如今變得鴉雀無聲，讓我感覺有些寂寞。我和看門的保安叔叔說：「我是這里的畢業生，請讓我進去看看我的母校，好嗎？」我可憐兮兮的看著保安叔叔，希望他可以讓我進去看一看我的母校。保安叔叔說：「不要玩太久，看看就行了。」我開心的給保安叔叔一個大大的微笑，說：「謝謝保安叔叔！」
我剛剛邁進大門就看到不算太大，但很溫馨的操場。我在操場的正中間彷彿聽到了我們在小學快樂的聲音，也彷彿看到了我們一群人在那裡比跳繩、一起談心、一起做操、一起跑步。我彷彿看到了孫老師和藹可親的對我微笑，就在這時我的眼淚不知不覺的流了下來。
接著我來到了教學樓，慢悠悠的來到了六年級二班的門前，透過玻璃能清晰的看到裡面的事物。我靜靜的站在那裡彷彿聽到我們的朗朗的讀書聲、彷彿聽到老師的講課聲。當我回過神時我已經淚流滿面了。我哭著離開了教學樓。我又回到了操場又看了幾遍整個全校，然後擦了擦眼淚，和保安叔叔告別之後回到了家。
我雖然離開了母校，但不代表我不是母校的學生。我愛母校，更愛我的小學老師。

I. 小學生三年級周記8篇

4月4日 星期日 晴 清明節到了，干媽約我們還有一些別的小朋友去春遊，感受春的氣息。早上起床後，就開始刷牙、洗臉、吃早點、穿衣服。然後我們就去接干媽和別的小朋友。到了晉祠公園，我們找了一塊草坪，在放上報紙，又放上吃的，就開始野餐了，吃晚飯後，我們又在草地上玩撲克、跳繩。玩累了，又在草坪上休息。時間過的很快，轉眼太陽就下山了，我們依依不捨的離開了晉祠公園。雖然我們離開了晉祠公園，但是我的腦海里還留著晉祠公園的景色。

J. 小學三年級周記250字

第二周 7月14日 星期四 晴

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的「小故事中的大智慧」系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——「大器之材」。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？」想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，「現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。」

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。