A. 仿小學三年級語文課文窗外寫一篇作文
綠綠的草，紅紅的花，藍藍的天，高高的樓房，一切都多麼美好……
終於放學了，勞累的我回到家中，一點兒也不想寫作業，於是便開始看小說書。看了大約半個小時左右，感覺眼睛有點酸了，便望瞭望窗外……
窗外，那麼多綠色的植物，很美。一眼望去，一大片綠色的草地，碧綠碧綠，顏色看上去幾乎都是一模一樣的。這樣的草地，好像只有公園才會有的吧！
窗外，兩個女孩，一個男孩，很淘氣。兩個女孩子，漂亮的衣服把她們的臉蛋襯托得更美，更可愛了。一個小男孩，跑跑步，停下來。突然，他跳到了草地上。彎下腰，低著頭看著草地。「你干嗎？」高個子女孩問。「捉蟲子！」男孩響亮地回答。一會兒，男孩的雙手猛地往地上一按，隨即傳來他那興高采烈的叫聲。「捉到了！蚱蜢！我最最愛的蟲子！」然後，三人一起你追我趕地跑開了。望著他們，我想到了自己。我已經讀六年級了，用老師的話來說，就是「畢業班了，別玩了，把心思全放在學習上吧！」哎，我太苦了！
窗外，我家左邊就是新南環，那一幢幢樓房就要有三十三層呢！而且樓房和樓房之間很緊，所以說，住在十樓以下的居民根本沒有陽光。看著它，我很害怕。我想，如果以後城市裡都是那樣的高樓，那綠樹會越來越少，鳥兒也會越來越少，沒了綠色和生命，不恐怖嗎？
我喜歡我現在注視的窗外，是如此的美好，真希望它永遠這樣……
B. 三年級下冊語文書我最喜歡的一篇課文寫作文
我有一個抄小小的夢想，就是發襲明新式手錶。
我發明的新式手錶里有特殊的東西，可以變來一座屋子，可以帶我們到游樂園，還可以變來一台電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還可以把變來的東西放大縮小。
我發明的手錶裡面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手錶就會變大；如果按黃鍵，手錶就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵，手錶就會幫你掃地。神奇吧！
我帶著新發明的手錶，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。
我發明的手錶可方便了！它隨時可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛生，是不是很好用啊？也可以帶來美麗的世界。
我從小就發明了新式手錶，從小就玩這個手錶，就能展開知識，也能帶來你以後發明的東西，也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。
我發明的手錶，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手錶，讓它幫我把解不開的謎全部解開。
C. 小學三年級作文我的偶像課文單元里的名人
從小，我們就有自己的心目中的偶像，當然每個人的偶像都不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡明星的家庭背景。我喜歡的明星，我也不敢肯定大家對他都了解，但大家一定知道他的稱號——「亞洲舞王」。
小學時，開始關注他，慢慢的開始喜歡他。先開始喜歡他是因為他長得很帥，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡他的歌，喜歡她的舞蹈，喜歡他孝順母親的樣子。他的背後有多少流言蜚語，他忍受了、、、在我感覺學習很累的時候，他說過一句使我很震驚的話：堅持比努力更可怕。真的，沒嘗試的人不了解，嘗試過的人，不敢再試第二次。
上了初中後，許多人不喜歡他，在背後說他，但我堅信每個明星的成功都有汗水。都要努力。也是他讓我知道如何孝順父母。他寫的書《邏輯課》感人肺腑，看完盪氣回腸。這本書里可以看出他是多麽的愛自己的媽媽，他把媽媽教育他的一點一滴都記載在書里，讓我們知道父母對我們的愛，這么多年來的堅信。
喜歡他是因為他獨一無二，沒有人可以與他相提並論。自從他進入演藝圈，他就是全能藝人，第一部電視劇《梁山伯與祝英台》飾演梁山伯，以後我們又可以在眾多的電視劇中看到他，《籃球火》里的元大鷹是我們深深地把它記住。演電視的同時他也主持，也發行專輯，也跳舞，第一張專輯里的舞就讓大多數人肯定他就是「亞洲新舞王『，這么多年過去了，沒有人替代這個位置，他是無人能敵的。
獨一無二的他在以後一定還會再創佳績，引領亞洲。他就是「亞洲舞王」——羅志祥，記住這個名字。
D. 三年級下冊語文書課文上全部作文
第二年春天，春暖花開，春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪，小溪里的冰漸回
漸化了，答嘩嘩的流著，唱著歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，
小草悄悄地鑽出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細
細的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。
小青蛙鑽出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的說：「啊，春天終於
到了，我又可以和朋友們一起玩了。於是它向農田跳去。小燕子也在回北方的
路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，終於到了北方。
小蜜蜂在花園里采蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的、還有綠的，很
多„„真是美極啦！
小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小
燕子說著它在南方的見聞，小蜜蜂聽了後羨慕地說：今年你到南方去的時候一
定要把我帶上，我真想去看看」。
它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過美好的一年。
E. 小學三年級作文我的偶像課文單元里的名人
提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。
在
世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們並沒
有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困
難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。
我曾經看過一
篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他並沒有感到孤獨寂寞，並且他過的有滋有
味，讓別人羨慕極了。他從小就學習寫毛筆字，所以練就一「腳」好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫，也許你會覺得這很平常，但是他並不是像平常人一樣用手寫
字畫畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字，因為他害怕會受到別人的談論，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個人默默地生存在
世界的某一個不起眼的角落，讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤
奮練字畫畫，有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中，庭院里你會看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來的貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到
家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後，他又會寫幾幅字，畫幾幅畫，拿著這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯，但有時候，連一幅都賣不出去。到了傍
晚，他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時家中已無食物，他就會把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過後，他還會和貓狗一起去散步，就這樣他們過著
既充實又幸福的生活。
這就是我的偶像，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志，所以，我永遠崇拜他，他也永遠是我的偶像。
1955年10月2 8日，比爾·蓋茨出生在美國的西雅圖。他用了15年時間，積累資產竟達1100億美金。他的人生格言是：「我是王，我能贏！」
你們肯定會很好奇，我的偶像為什麼是比爾·蓋茨？是因為他賺了很多錢？還是因為他超人的智慧？說實話，這些都不是我崇拜他的原因。
我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書網路全書》，
這本書很厚，重量相當於他體重的三分之一。小蓋茨經常幾個小時連續地閱讀這本大書，他常常陷入沉思，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個神奇
的世界！他經常在幻想：人類的歷史將越來越長，那麼以後的網路全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那麼大，卻能包羅萬象的網路全書，
那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，後來竟被他實現了，有了他的發明，現在，我們只要攜帶一塊小小的晶元就可以閱覽全世界。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。四年級的一天，他對他的同學卡爾·
愛德蒙德說：「與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律、毫無個性，而橡樹則高大挺拔、昂首蒼穹。」從這以後，他堅
持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀竟像大人般思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：「人生是一次盛大的赴約，對於一個人來
說，一生中最重要的事情莫過於信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言……」他在另一篇日記里又寫道：「也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一
個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什麼東西出來。這就是，追趕生命。」
比爾·蓋茨的精神將永遠激勵著我前進！
歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對於青春的我們，也開有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一間幽暗的小屋裡，一位頭發蓬亂的老者正在談奏著動人的樂曲。他飽經滄桑的臉上寫著沉浸於音樂中的快樂。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對於一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結束時，台下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個登台獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個樂隊只能演奏出他一分鍾心裡所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內心澎湃著對音樂的嚮往。
貝多芬性情孤傲，勇於挑戰權威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留在了後世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志，創作的激情，譜寫出驚人的傑作。貝
多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個巨人，是一位英雄，生活簡朴，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲像一隻戰鼓，擂響了戰斗的聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說，命運掌握在上帝手裡。你用自己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的「人」，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當我遇到挫折的時候，我總會在心裡默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅強，還記的他對待挫折時的從容。他的話總是會在我孤單無助的時候，為我照亮黑暗的前途。
篇二：我的偶像
我的偶像，她是一個十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個人。大家能猜到她是誰嗎?她就是中國第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人,她就是今年奧運會游泳金牌得主-----葉詩文。
葉詩文姐姐很了不起，年紀輕輕就那麼有游泳天賦。賽前，葉詩文姐姐努力訓練，經過了預賽、半決賽，進入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩文姐姐最拿手的本領，她也是經過不斷的進入決賽的。
讓我們覺得不可思議的是，葉詩文姐姐是帶著低燒比賽的!然而，低燒並沒有影響葉詩文姐姐的正常發揮，她堅持不懈，永不放棄的精神值得我學習!比賽開始，
葉詩文姐姐一直保持中等速度，在最後一百米沖刺,葉詩文在奮力加速,她努力游,超過其他選手,遙遙領先!「啪!」葉詩文姐姐第一個碰到游泳池壁，她勝利
了!我們難以想像一個十六歲的女孩帶著低燒進賽並奪得冠軍，這也證明葉詩文姐姐非常努力。她最後一百米的「水上漂」速度驚人，又破了世界自由泳歷史紀錄，
葉詩文頭一次創下的世界紀錄僅僅只保持了一天，又被她自己打破了，可見她有多麼努力。拿到一枚獎牌就已經很了不起了，更別說取得桂冠了，那就不得不讓人佩
服，刮目相看了。賽後，記者采訪葉詩文時，我們才知道，她這個絕招，是她的教練教她的，先保存體力，最後沖刺。對於英美兩國的質疑------用了興奮
劑，她表示：「我們中國運動員堅信一點，堅決反對用興奮劑，堅決不用興奮劑。」對，美國人、歐洲人能做到的，中國人一樣能做到。因為中國人能吃苦，不比他
們差!
這就是我的偶像，葉詩文姐姐的成績，讓我們可以驕傲的說：「中國同樣可以出天才!」葉詩文姐姐，你的絕招讓我們中國人驕傲，你是我永遠的偶像，我一定好像你學習。
篇三：我的偶像叫鳳凰
眾里尋她千網路暮然回顧卻在那燈火闌珊處，曾日夜期盼，只為一個綵衣飄飄的倩影，而今對月禱告，只為伊能回眸一笑。
我是一隻臭名昭著的烏鴉，剛生下來就註定成為霉運的意味。在很小的時辰就聽媽媽 給我說世上有一隻斑斕的鳥叫鳳凰媽媽說她的雙眸是從月亮
上採下的哀傷，每次的呈現百鳥兒都為之傾倒。我不信，世上真的有如許的鳥嗎？我又去問爸爸
，爸爸對我說他的同黨是從太陽上採下的力量，每次烈火後，是震動大地的但願。從此，在我小小的心裡有了一顆種子，它發了瘋的成長
，我知道我的偶像叫鳳凰。
我問媽媽如何樣可以見到鳳凰，媽媽無奈的搖頭孩子，你沒有標致的羽毛。我固執的又問爸爸爸爸，如何能看見鳳凰。爸爸嘆了一口氣拍拍我的頭感喟道孩子你沒有強健的同黨。我不信，因為我底子不是一隻通俗的烏鴉，我要見到鳳凰。我不克不及遏制的任這類慾望在我心裡發展。
聽隔壁的貓頭鷹大嬸說鳳凰會在不久後到來，因而我拼了命的操練翱翔，我知道鳳凰的身邊只有優良的鳥。那段時候，年少，所以輕狂
我終究沒見到鳳凰，可是歲月
卻不饒人的染白了我的眉毛。又是落日西下，一縷金黃透過窗，灑在那掛滿名譽的牆面上，我漸漸的閉上了眼睛，回想。鳳凰啊！鳳凰！你甚麼時辰在呈現在我的生
命里，讓我在為數不多的日子裡，再次創作發現傳奇。我知道這么多年，其實你都在，老伴侶
奶奶，畫眉鳥說追星的不是好孩子，你說呢？我可愛的孫女稚嫩的問道。
來孩子，奶奶給你講個故事，疇前有隻很斑斕的鳥，她叫鳳凰，她的眼睛是從月亮上採下的哀傷，她的同黨，是從太陽上採下的力量，每次
此時，我滿布皺紋的臉上滑下兩行淚，一滴一滴，輕輕落在我胸前的鳳凰吊墜上。
篇四：我的偶像
每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。
愛迪生從
小就在學校被認為是什麼也不會的「笨蛋」，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰；在單位
上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解僱。最後他碰到了一個好心的公司老闆，那個老闆發現他的才能後，支持並資助他做完了他的第一個發明
——二重發報機；後來愛迪生發
明了另一個驚動世界的發明——收錄機；他又開始攻克世界上的另一個發明難關——電燈，為了發明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對
他的批判，但他挺過了難關，發明了照亮世界的白熾燈；隨後他又發明了電池等現代工具，這些發明使他享譽世界。然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在
雷聲般的掌聲中倒下了，經醫生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。
愛迪生一生中有一百多項發明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀！他用他的汗水與
勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鍾，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什麼都要多實踐上幾
次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執著，才可能得出比較精確的答案。
在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢！
F. 小學三年級人教版語文下冊作文總復習
人教版三年級語文上冊教案第一單元 1我們的民族小學2金色的草地3爬天都峰4槐鄉的孩子◎語文園地一第二單元 5灰雀6小攝影師7奇怪的大石頭8*我不能失信◎語文園地二第三單元 9古詩兩首10風箏11秋天的雨12*聽聽，秋的聲音◎語文園地三 ※古詩兩首《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》第四單元 13花鍾14蜜蜂15玩出了名堂16*找駱駝◎語文園地四第五單元...
語文教案：第一單元單元目標：1認識生字36個。練習寫偏旁是「三點水」的字。2能正確、流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇，古詩2首。熟記名言3句。3結合課文進行說話訓練4次。單元語言實踐活動1次，指導學生搜集材料，朗誦交流，並製作小報，進行展覽。4本單元指導學生繼續學習預習課文：讀通課文，初步了解課文大意；遇到不理解的詞句，聯繫上下文或查閱字典、詞典加以...
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西師大版三年級下語文教案第一單元1春的消息[8]2快樂的小燕子[2]3三月桃花水[5]4★ 一幅畫[1]5古詩兩首[1][3][1]◎積累與運用（一）[1] ※ 古詩兩首《惠崇<春江曉景>》、《清明》第二單元6綠手指[2]7蘋果里的星星[1]8點金術[2]9小藍裙的故事[2]10★ 花開了，就感激[3]◎積累與運用（二）[1] 第三單元...
第一單元1節日的大街[3]2南京長江長橋[12]3中國衛星飛太空[4]○草原上的鷹[4]□水打翻以後[2]◎練習1[1] 第二單元4曼谷的小象[19]5雞[1]6小方找舅舅[2]○你看，那兒就是我們村[1]□做不倒翁[4]◎練習2[0] 第三單元7翠鳥[40]8山裡的孩子[5]9課間十分鍾[7]○請到我家來做客[1]□課外活動[1]◎練習3[1] 第四單元1...
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·本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容.依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題,想問題,友好相處,團結合作,關愛他人,保護環境,愛護......
·目 錄漢語拼音(一)單元主題備課單元主題看圖學拼音主題概述看圖學習6個單韻母和它的四個聲調,及8個聲母和它與單韻母的拼音方法. 課文題目課後作業 (或連......
·四年級作文備課 教學內容 第一單元 童年趣事習作要求 在你的生活中，一定有許許多多有趣的故事，細細回味，把他們寫下來，和大家一起分享。 教學目的 1創設情景，從生活......
·1 我們的民族小學教學要求： 1 .會認4個生字，會寫13個生字。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3 .了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和......
教案』人教版習作·人教版第五冊《我想看——老師最可愛的小東西》習作教學設計 教學目標： 1、創設情境，激發學生的好奇心。 2、調動學生的情緒，激發表達心情感受的需要。 3、練習描寫......
·☆ 上學了（入學教育） [教學目標] 1、情感、態度、價值觀：熱愛學校，熱愛同學和老師。 2、識字：滲透性識字12個（學年級班丁冬老師語文書包）。 3、口語交際：認識同......
·語文教案：第一單元單元目標： 1 認識生字36個。練習寫偏旁是「三點水」的字。 2 能正確、流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇，古詩2首。熟記名言3句。 ......
·人教版第二冊語文教案第一單元 識字一知識與能力： 1、 認識13個漢字，會寫5個生字。 2、 正確朗讀，想像詞語描述的春天的情景。 3、 積累描寫春天的詞語。 ......
·扁鵲治病 ●課前談話：老師要向大家介紹的是我們中國文化中的精粹，我國的三大國粹之一——中醫，看過中醫嗎？有哪些了解？（學生說把脈 開葯方）出示中醫四診法：望、聞......
·14 * 猴王出世 [教學要求] 1．朗讀課文，了解課文內容，弄清猴王從出世到成為猴王的經過。 2．理解文章用詞凝煉的特點，體會古典名著的藝術魅力，激發熱愛祖......
·旅鼠之謎》教學反思 本文是一篇「運用記敘的框架，藉助對話來介紹科學知識」的科學小品，主要談了北極旅鼠身上的幾大奧秘。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別，「但人們研究了好......
·、我家跨上了信息高速路 第69課時 第一課時一、課題切入，激趣導讀 1．揭示課題，說說讀了課題，你最想知道的是什麼？引導學生根據課題質疑。（如：「什麼是信息」「信......
you going? ......
·教學目標：（1）知識目標：學習課文，圖文結合，了解世紀寶鼎的外形特點和它蘊含的意義。 （2）能力目標：培養學生獨立思考，共同研究的學習習慣，全面提高學生的語文素養； ......
·千年夢圓在今朝一、學習目標知識與技能： 1．認識」瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、......
·1 文言文兩則 一、學習目標知識與技能： 1．讀准每個字的讀音。 2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據課後注釋聯繫上下文，了解故事內容。過程與方法： 1．......
·13 義犬復仇 教學目標 1 學會10個生字（其中1個多音字「降xiáng」）及新詞，認讀4個字。 2 默讀課文，學習簡單的批註。 3 有感情地朗讀課文。 ......
·作文：我和我的好朋友 一、教學要求 1、能把自己和好朋友間發生的一件事情寫清楚，主題健康。 2、語句通順，內容具體。 二、寫作指導： 一、審題： 1、......
·鄂教版小學語文一年級下冊電化教案設計 [教學設計理念]：閱讀教學是學生、老師、文本之間的對話過程，創設適合於本課教學的情境，通過對比觀察、課件展示等多種方式、激發學生的想......
·《湖》（第二課時）教學設計及反思 8 《湖》（第二課時）教學設計 / 10 情景交融 師生和諧 感受「美好」 / 11《湖》（第二課時）教學設計及反思 / ......
·《美的回答》教學設計 教學內容:(冀教版)《義務教育課程標准實驗教科書 語文 一年級 下冊》第九課教材分析：課文是一首小詩。前五句講我們保護大自然的行動，後四句與之相......
·五年級下冊教案全集第一組回顧、拓展一教學目的 1．結合本單元「走進祖國西部」的專題學習，交流課內外的學習與活動，在交流中積累學習方法並理性的分析總結自己的學習方......
·1. 《我愛你，中國》一、教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、通......
·人教版第五冊《我想看——老師最可愛的小東西》習作教學設計 授課時間：2004年3月3日 授課班級：三（6）班 教學目標： 1、創設情境，激發學生的好奇心。......
·1 柳 樹 醒 了 1、認識8個生字、會寫「說、話 」等6個字 。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、留心觀察周圍的事物，到大自然去找春天。 理解......
·目錄第一單元：第一課：龍的傳人…………………………………………………………………………1 第二課：大人們這樣說……………………………………………………………………1 第......
·識 字 1 教學要求： 1、認識「萬」、「復」等13個生字。 2、能主動積累有關春天的詞語。 3、留心觀察周圍事物，豐......
·1 草原學習目標 1,熟讀課文,了解課文內容,能聯繫上下文,理解文章中含義深刻的句子. 2,能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團結的思想感情,激發學生熱愛草原,熱愛草原......
·《大地的話》教學設計教材分析：《大地的話》是一首現代詩，詩人運用擬人的手法把大地擬人化為母親，抒寫了大地母親博大的胸襟以及無私奉獻的精神。詩歌語言通俗，學習難度低，學生在欣賞詩......
G. 小學三年級課文科普類作文
一天晚上，我一邊痴迷地看著科學書，一邊不知不覺地睡著了……
我發明了一種車，叫三棲智能車。車長6米，高3米，寬2米，車內非常大，有兩層。一樓是控制室、廚房、餐廳、廁所。從頭部的車門走進去，先是控制室，控制室是用來控制車輛的，那裡有控制台和沙發，方便人們操作；往裡走，是廚房、餐廳，廚房做飯的廚具一應俱全，餐桌是長方形的，可以同時容納八個人吃飯；再往裡走，是廁所，除了洗漱台和馬桶以外，還可以淋浴。二樓是會客室、卧室。會客室，沙發、電視、吧台、網路等應有盡有；卧室可以擺兩張床，最多可以睡六人。生活、工作都可以在車里進行。
三棲智能車的外觀，和現在的大巴車長得非常相似，使用起來非常簡單。你選好一條路線，用拇指輕輕一點開車鍵，指紋認證以後，車就往目的地自動出發；如果前面堵車，它就會自動伸出螺旋槳、機翼，飛過堵車的路段，然後找一個沒有車的空地降下來，收回螺旋槳和機翼，接著繼續行駛；如果需要穿過一片水域，它就會先把下方的氣墊，後面的螺旋槳伸出來，再把氣瓶拿出來飄在水面上開始過河，上岸後再收回所有東西。
三棲智能車非常節省能源，它是用電來制動的，充滿一次電，就可以走20公里，如果電不夠，它還有後備能源，啟動起來又可以走2000米。如果有人問：「後備能源用完了，下次還要用怎麼辦？」三棲智能車自信地回答：「不用擔心，電往主機里充一會兒，就會向後備能源儲存室充電，這樣，就不怕後備能源不夠用了。」如果又有人問：「如果後備能源用完了，車還能開嗎？」三棲智能車驕傲地回答：「不用著急，它還有太陽能板，安裝在車頂上，只要有太陽，就可以隨時充電隨時用。」
「哲哲，哲哲，醒一醒……」我揉了揉朦朧的眼睛，看見外婆正搖著我的身體。我一邊坐起身，一邊暗暗地告訴自己：「哲哲，為了三棲智能車，加油！」
H. 作文我喜歡的一篇課文(三年級下冊所學的課文)
這一個學期我們學了許多課文，有《裝滿昆蟲的衣袋》，有神奇有趣的《金蟬脫殼》，還有美麗輝煌的《莫高窟》······但是我最喜歡的課文是《愛滋病小鬥士》。
這篇課文主要講了：思科西一出生就攜帶著愛滋病病毒，不久母親又被愛滋病給奪去了生命，成為了一名孤兒，幸虧仁慈的白人母親基爾·約翰遜收留了他，可是他卻不得不到別人的關懷，連一個玩伴也沒有，一直孤孤單單，差一點就連上學、上課的權利也都被人給剝奪了。他曾經被應邀到美國出席艾滋病研討會，用自己那纖弱的聲音向全世界呼籲：一定要接受和愛護艾滋病病人。思科西一邊頑強的與病魔做斗爭，一邊關心愛護著和自己同樣患病的兒童，即便是在他奄奄一息的時候，他仍然還沒忘記關心、幫助艾滋病病人。讀了這一篇課文，我想起了以前我和爸爸媽媽登山，剛來山下我便往上爬，可是我剛爬到山腰就沒力氣了，眼看著爸爸媽媽都上去了，我只能一個台階一個台階的向上爬，便索性坐在台階上了，媽媽鼓勵我加油，但我不但不聽還向媽媽發火，現在想想我和思科西相比真是差別太大了，我是多麼渺小啊。
每當我遇到困難時便會捧起語文細細的品讀《艾滋病小鬥士》，當我再次讀完課文時，思科西的身影就會浮現在我的眼六月，我明白了：一個人面對天災要堅強不屈，勇敢的向天災做斗爭，不害怕天災，希望之光一定會驅散絕望之雲。
I. 小學三年級作文山雀課文續寫
有一天，小山雀在樹森里學飛。它飛到一棵小樹上對小松鼠說：「我剛才專飛得怎麼樣啊？」小松鼠屬伸出大挴指說：「你飛得太好了」。
不一會兒，小山雀飛到大江邊，對大雁說：「我要飛到江的那邊去，你敢和我比賽嗎？」大雁說：「憑你的本領，會掉到水裡的」。小山雀氣呼呼地飛了過去，還沒飛到江中就飛不動了，赿飛越低，眼看就要掉進江水中了。大雁趕快飛過去接住它，飛回樹林。
大雁說：「還沒學會本領自以為了不起，是要吃虧的」。小山雀羞愧地低下了頭