小學生四年級下冊語文書

❶ 小學四年級下冊語文課本和數學課本的封面有什麼區別

區別

1. 語文課本封面中間寫著「語文」兩個大字。

2. 數學課本封面中間寫著「數學」兩個大字。

❷ 小學四年級下冊語文書人教版教才電子課本

zy00098 小學四年級 語文部編版 PDF電子版

www.lexuebus.com/.html

——/樂學巴士/小學階段/四年級/zy00098 小學四年級 語文部編版 PDF電子版/

├──**部編版四年級語文下冊電子課本.pdf 19.51M

└──**部編版小學4年級語文上冊電子課本.pdf 31.81M

❸ 小學四年級下冊語文書語中的海上的曰出課文

海上的日出
為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從 天邊升起來了，便不轉眼地望著那裡。
果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最後，終於沖破了雲霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的雲片也突然有了光彩。
有時太陽走進了雲堆中，它的光線卻從雲里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪裡是水，哪裡是天，倒也不容易， 因為我就只看見一片燦爛的亮光。有時天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑雲里放射的光芒，透過黑雲 的 重圍，替黑雲鑲了一道發光的金邊。後來太陽才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了明亮的了。
這不是很偉大的奇觀么？

❹ 小學四年級語文下冊16課文內容

和我們一起享受春天

蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什麼？
金黃色的沙漠，本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，這究竟是為什麼？
藍的發黑的夜空，本來屬於星星和月亮，可是如今頻頻發射的導彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什麼？
綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什麼？
我們希望，我們祈盼----讓戰火中的孩子有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……

❺ 小學四年級下冊語文書的一本通內容

一本通
我們會更加幸福了……
我們會來一直陪伴我們的產品都在用自己的
是啊……

❻ 小學四年下冊語文書6首古詩

人教版四年級下冊古詩

1、獨坐敬亭山 （唐）李白

眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。

相看兩不厭， 只有敬亭山。

白話譯文：

群鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閑。

你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。

2、望洞庭 （唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。

白話譯文：

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜如同未磨的銅鏡。

遠遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。

3、憶江南 （唐）白居易

江南好， 風景舊曾諳。

日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。

能不憶江南？

白話譯文：

江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、鄉村四月 （宋）翁卷

綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。

白話譯文：

山坡田野間草木茂盛，稻田裡的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。

四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

5、四時田園雜興 （宋）范成大

晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。

白話譯文：

白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

6、漁歌子 （唐）張志和

西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

白話譯文：

西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。

江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。

❼ 小學四年級下冊語文書的十二課,課文內容

第12課《大自然的啟示》課文原文
「打掃」森林
從前，德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。
護林工人只好照著他的命令去做，把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。林務官看著，心裡美滋滋的。
不想森林卻從此遭了殃(yāng)。幾年過去了，橡樹和菩(pú)提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃(sào)帚(zhǒu)，有些樹木甚至乾枯了。
這究竟是怎麼回事呢?是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。
原來，大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。枯枝敗葉，看起來是臟東西，其實，它們腐(fǔ)爛之後，變成了腐殖質，能增強土壤(rǎng)的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林裡的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢里營巢，捕食森林裡的害蟲。
林務官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林裡的害蟲就逞(chěng)凶啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鑽樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。
人類的老師
人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。二三十年以後，由於飛行速度不斷提高，經常發生機翼(yì)因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略(lüè)重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵(jiàn)。早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊!現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研製出了具有各種優良性能的飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨(jīng)，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」，而「流線型」在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊!

❽ 小學四年級語文課本下冊的所有古詩

獨坐敬亭山 唐李白 望洞庭 唐 劉禹錫 憶江南 唐 白居易 鄉村四月 翁卷 四時田園雜興 范成大 漁歌子 張志和

❾ 小學四年級下冊語文書冰心作文400字

我真喜歡春天一年四季，夏有夏的「五月榴花照眼明，枝間時見子初成。」秋有秋的「青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。」冬有冬的「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」但是，我最喜歡的是春的「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」春天，是個美麗的季節。每到春天，萬物復甦，陽光普照著大地，一切都是新的生命。小燕子從南方飛來，向人們報道：春天來了；小草從地里竄了出來，向人們報道：春天來了；青蛙從地里探出腦袋，向人們報道：春天來了。走到公園了，羊腸小路邊的花兒開了，彷彿在向你微笑，看得心裡美滋滋的；中央路旁的柳樹上的柳條兒長出來了，微風吹過，它好似在親吻著你的額頭，親的心裡美滋滋的；小河兩岸的迎春花開出了黃色的花兒，微風吹過，好似在向你招手，招的你心裡美滋滋的……來到城南，看到了小燕子，他們就像音符一樣，站在五線譜上面，為人們唱春天到來的快歌。地上的草兒就是小燕子的好夥伴，在清風下，跳起了舞，這就是美麗的春天。下雨了，孩子們站在窗前，等待著雨停的那一刻。雨停了，孩子們跑出了房子，尋找著彩虹。瞧，彩虹在那呢！雨後清新的空氣加上這一道美麗的彩虹，使人們感到格外舒適，孩子們分外開心。徜徉在美好的春光下，讓我們一起愛春天吧！我真喜歡宋詞記得上小學四年級時，我的語文老師是一位年輕又漂亮的女老師，姓劉，她從內而外都散發著一股濃濃的古典書卷氣味兒，她在教我們的第一堂課時，就向我們推薦了一本《宋詞三百首》，我聽了她的話，應付差事似的買了一本，隨意的翻看著，沒想到，就是這么一翻，我與宋詞，就此結下不解之緣。從蘇軾到辛棄疾，從李清照到柳永，宋詞向我展示了宋朝從富強到衰敗，在宋詞里，我體會到到了蘇軾的「大江東去，浪淘盡」的豪邁，辛棄疾的「了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生」的低落，懂得了李清照的「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」的多愁善感，柳永的「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的惆悵。每每吟誦這些詞句，心中總會湧起一股奇異的情感，似乎自己也融合到了這些詩句之中。而在這些詞人中，或許是叛逆的性格，我卻不喜歡宋朝的著名女詞人李清照。她的那種多愁善感，以及動不動就生出一股傷感，這種我認為像林黛玉一樣的人，使我分外厭煩，就連她的詩詞，也是勉強背的。我喜歡辛棄疾，喜歡他的陽剛之氣，喜歡柳永，喜歡他的陰柔之美。其中辛棄疾的詞，更使我百讀不厭，他的詞句，總能使我的心情分外激盪。比如「最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬」寥寥幾筆便勾勒出一個頑皮無邪的小孩子的形象；「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」能使讀者體會到那一種詩人徜徉在裡面情境；「眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」又表達了詩人清高脫俗的情懷；而「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生」又襯出詩人為自己不能為國家效力而感到難過，又映出對國家的擔憂﹍﹍膾炙人口，感人肺腑。宋詞，是我國詩歌文化上一顆炫燦奪目的明珠，它讓人迷醉，沉醉於悠悠宋朝落花流水春江秋夜之中，它為我們徐徐的展開了一幅關於宋朝的畫卷，它讓人的視野變得更開闊，讓人的身上多出一種飄然的書卷氣味兒。我喜歡宋詞，喜歡裡面描繪的陰晴雨雪，高山流水，它伴我度過了一個又一個無眠的夜晚，她讓我的成績有效提高，讓我了解到了宋朝那不朽的歷史。它讓我受益終生!我真喜歡古詩詞我可以算是出生在書香世家的孩子。父親、爺爺都有很多藏書，有的膾炙人口，有的不為人知。爸爸、爺爺從小就叫我讀古詩，背古詩。「床前明月光，疑是地上霜。」等信手拈來。可我那時卻是幼稚至極，完全無法體會到古詩之中絕妙的意境。直到到了小學，我才逐漸接觸到一些深層次的東西，可我依舊不滿足於此。「『獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。』這首詩表達了作者濃濃的思鄉之情……」老師的長篇大論雖極為淺顯，但也並非一無是處。可我眼前浮現的卻是另一種畫面：詩人王維在外做官，常年不能回家探望。這天，正值九月初九重陽節，想起家中親人團聚，兄弟姐妹陪伴父母登高望遠，自己卻不能在父母身邊盡孝，卻不能與親人團圓，一人在外，孤苦無依，不由得文思泉湧，揮筆潑墨寫下《九月九日憶山東兄弟》這一膾炙人口的名篇。那時，我上四年級。在我十歲生日那天，姐姐送我一本精裝的唐詩宋詞，上面還有她的批註，難道還有比這更好的禮物嗎？一回到家，我就迫不及待的讀了起來。第一篇依舊是《靜夜思》，但是這一次，我彷彿看見大詩人李白在房間中踱步，心中思念著遠在天邊的家鄉，今天的月光出奇的皎潔。我又不禁想起了蘇軾的《水調歌頭》「此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟！」我沉醉在詩的海洋中…...這一篇篇精妙絕倫的古詩為我的童年塗上了絢麗的色彩，令我終生難忘！

❿ 人教版小學四年級下冊語文全部課文

1.古詩詞三首 2。桂林三水 3.記金華的雙龍洞 4.七月的天山
5.中彩那天 6.萬年牢 7.尊嚴 8.將心專比心 9.自然之道 10.黃河是怎樣屬變化的 11。蝙蝠和雷達 12.大自然的啟示 13.夜鶯的歌聲 14.小英雄雨來 15.一個中國孩子的呼聲
16和我們一樣享受春天 17觸摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命
20：花的勇氣 21鄉下人家 22牧場之國 23.古詩詞三首 24.賣哨
25兩個鐵球同時著地 26全神貫注 27魚游到了紙上 28父親的菜園
29寓言兩則 30 文成公主進藏 31普羅米修斯 32漁夫的故事