⑴ 我是一個四年級的學生我怎麼管我們班的 紀律
首先要想清楚為什麼要管理班級的紀律哦，
管理紀律是什麼呢，是不讓一部分玩回得太吵的同答學打擾到學習的同學哦；同學遲到早退要關心他她為什麼會出現這種情況，幫助他她解決他她遇到的困難，從而幫助他她安心學習哦；同學在學校情緒差影響學習的時候也要關心他她克服消極情緒，積極開心起來安心投入到學習中去；有班規的話要監督大家要做到不能違反；最重要的，紀律呢自己首先要做到，這樣要求他人做到的時候同學才會相信和聽你哦；還有就是不可以管得太死，要注意要保護大家歡快自由的氛圍，因為這跟紀律是不矛盾的，並不是紀律就是一定要老是很嚴肅的樣子；還有就是要有愛心，關心同學，和同學當好朋友，有同學不理解的話要跟他她耐心，甚至對不講理的同學要嚴肅說清楚明白自己要做什麼，這么做的理由和意義；另外就是，該嚴肅的時候要嚴肅，就是認真，要讓大家看到你有在負責地做這件事情。
......
總之呢，管紀律就是為了幫助大家有個好的學習和生活環境，注意班裡同學們每天有哪些需求，哪些因素阻礙了，你呢就是要疏通這些阻礙給大家守護出一個大家都滿意的心情舒暢的安心的學習環境。
⑵ 如何管理小學四年級的紀律問題
一、德育工作方面
加強學生的思想道品質修養是我們的最首要任務．它直接關繫到學生未來的發展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育．
1、接新班初，我要求學生認真學習校規和班規，從小事著手，嚴格要求自己，穿著校服,不染頭發，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對後進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步．
3、制定了較細的班規，要求學生自覺遵守．並且成立一些專人小組管理班務，培養自管能力．學生基本能遵守各方面的紀律，如課堂紀律、到校紀律、課間紀律等。
4、開學不久，我就開始家訪，家訪近10位同學，密切與家長聯系，共同管理學生，注意其發展的動向，及時提供幫助，向良性發展．
5、經常與學生談話,了解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工作.
6、努力培養班幹部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立能力和管理能力.
二、學習方面
在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵學生積極參各種有益活動，如第二課堂、學校競賽、各種社會活動，特別是多參加幫助別人的社會活動，這對學生的成長，增強責任意識大有好處。
2、組成4個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。同學之間互相競爭，共同進步。
⑶ 四年級班級奮斗目標學習紀律方面
這學期我為七年級（1）班班主任，本班共有學生58名。男36人，女22人。經過與新來的學生接觸，時間尚短，我對本班的情況有所了解，並作一個初步的分析：
1、學生學習基礎相對較差，有一半學生有良好的學習習慣；但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業等，他們的學習習慣有待進一步培養。
2、整個班集體比較活躍，班幹部隊伍有明顯的號召力。
3、具有表現慾望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。
4、動手能力不強,也不願意動手，更不願意勞動，有的甚至斤斤計較
二、班級管理目標和要求總目標：
培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性發展。
本學期目標：
（1）養成教育。要引導學生形成良好的生活習慣、學習習慣；
2）培養學生的參與意識、競爭意識；表現個性意識。
3）培育團結向上的班集體。這是本學期的根本目標。
三、本學期工作重點
1、狠抓日常行為規范和養成教育，做到「抓反復、反復抓」；
2、採取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通；
3、培養一批得力的班幹部，形成班級常規管理的良性運行；
4、充分發揮班級特長生的作用，激發學生參加集體活動和興趣小組的積極性；
5、培育團結向上的班集體。
⑷ 小學四年級怎樣搞好課堂紀律
掛獎
⑸ 怎樣整頓課堂紀律小學四年級····
其實著個也簡單，不需要樹立威嚴，你講話幽默點，上課空餘時間講點有趣事，找點孩子們感興趣，能吸引孩子門的話題，多於孩子們打成一片，還有對孩子門還要寬容點，這樣孩子門就會喜歡上你的課，那回答問題也肯定積極了，孩子門會叢心底尊敬你，就不會在搗亂了。雖然開始可能有點難，但你慢慢學著改變，我想你一定會成為一個受學生歡迎的好老師的...
⑹ 四年級如何管理好班級的紀律
首先要建立好人緣
這樣自然而然大家都會聽你的
⑺ 小學四年級紀律計劃書
很簡單啊 ！
⑻ 怎樣管理小學三四年級課堂紀律
順著孩子們的想法，啟發式，讓他們喜歡你，你的話都會聽的
⑼ 四年級孩子課堂紀律非常差根本無法講課 怎麼辦
先整頓紀律再上課復。課堂紀律制差有時並非所有老師上課紀律都差，而是個別老師上課時紀律差，因此老師要先反思一下自己，尋找問題的根源，再對症下葯。如果是經常性的紀律差，就要和所有的授課老師一起來想辦法。在小學還有兩年時間，相信老師齊心協力，是不難把這樣的班級搞好的。