❶ 四年級作文 反思與計劃
反思和計劃
前幾天，我們班進行了一場英語考試，雖然試卷不是非常的難，但是，我卻只考到了可憐巴巴的71分。回家後，被爸爸媽媽狠狠地訓了一頓，學校中則又被同學們嘲笑一番，讓我簡直是無地自容。於是，我對這次考試的失利進行了反思和分析，得出了以下幾個原因。
一、平時我對作業中的常規不太重視，沒有每天都勤聽錄音。而是三天打魚，兩天曬網，根本就沒有持之以恆。就算是真的再讀，也是小和尚念經——有口無心，根本就沒有讀到心裡去，而只是應付一下。有些句子都聽不懂，最後導致了我在聽力部分中分辨錯誤，標錯了序號。
二、我在上課時沒有勤做筆記，只是用腦子去記住一些總點，而沒有用筆記下來。俗話說得好：「好記性不如爛筆頭。」我終究還是忘記了一些重點，在考試中沒能寫出來，還是錯了。
三、我在復習時忽略了對單詞的重視，一些單詞隨著時間的推移而淡忘了，而我有沒有及時地查漏補缺，只是一味地看著書中的對話，使得在考試中沒有認出單詞，答案也寫錯了。
四、綜合了前面幾個缺陷，我在遇到了那些類型的題目時，沒有果斷跳過，而是左思右想，縱然寫出了不少題目，但卻浪費了最寶貴的東西：時間！使得我在最後沒有時間完成剩餘的題目，又白白地扣了許多分。
就這樣，四點合在了一起，使得我在這次考試中一敗塗地。於是，我專門寫了一份計劃書，來規范我以後該怎麼做：首先，我要在上課時勤做筆記，認真聽講，不可以開小差。還有，我平時要勤聽錄音，要有恆心，，不可以半途而廢。我還要定期復習學過的單詞，不然哪怕記得再牢，總有一天會忘記。最後，就是要在考試中注意分配時間，不然會得不償失。
我今後一定要嚴格執行這份計劃書，不會再重蹈覆轍這次的失敗了！
❷ 四年級期末考試反思作文400字
這次期末考試，我考得不是太好，語文96分，英語97分，數學98分，國學考試100分。剛考完時，我感覺語文能考98分，數學99分，英語98分，國學100分。可誰知，就國學如我所料，其它幾門都沒有達到我的預期。
我拿起試卷，開始尋找出錯的題，一步一步地分析出錯的原因，總結出了以下幾點：
1、粗心大意。語文寫多音字，把一聲看成了二聲，結果組片語錯了。數學，口算題竟然漏寫了一道，你說可惡不可惡！求平行四邊形的面積，誤認為是三角形的面積，多除了個2，哎，也不知道做題的時候腦子想什麼呢！這都是粗心大意給我惹得禍！從現在起，我要和粗心這個大敵人說bye
bye，做到認真細致。
2、基礎知識掌握不牢。語文判斷題的最後一題：《落花生》一文，在贊揚花生埋在地里的特點同時，批評了桃子、石榴、蘋果炫耀果實的特點。這句話應是錯誤的，我卻打成對的了。這是我在平常學習的時候，不夠扎實的表現，如果學精了，學透了，怎麼會出這樣的錯誤了？在以後的學習中，我一定要扎扎實實，掌握好基礎知識，不讓這樣的錯誤再次發生。
3、閱讀能力欠缺。語文閱讀理解有一道題，問靜寂的草原和熱鬧的草原之間的分界線是什麼？因為短文沒有讀懂，所以回答自然就錯了。想想平時讀書，光圖故事情節了，看得怪快，從沒有認真思考過，沒有理解書中精華，沒有讀懂、讀透。以後，看書的時候一定要多問幾個為什麼？多思考，才會有進步。
4、英語的聽力太差。這次英語的丟分全部在聽力上，不能怪別人，只能怪自己，平常英語磁帶聽的太少，造成英語聽力跟不上，與100分失之交臂。以後，我可不能再把聽磁帶不當一回事了，英語聽力不好，100分就永遠不會與我照面。
亡羊補牢為時不晚。相信經過這次的認真總結與反思，在以後的學習中，我一定會取得好的成績，向更高的山峰攀登。
❸ 讀了半個學期反思作文四年級400字
反思自己作文
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我
要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費
時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家裡，先把老師講過的課溫習一遍
，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，
這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裡，把今天老師講過的課文復習一遍，
再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師
所要講的課，做好一個預習的准備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上
。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。
❹ 四年級上學期讀書不好的反思作文
這次期末考試，我考得不是太好，語文96分，英語97分，數學98分，國學考試100分。剛考完時，我感覺語文能考98分，數學99分，英語98分，國學100分。可誰知，就國學如我所料，其它幾門都沒有達到我的預期。
我拿起試卷，開始尋找出錯的題，一步一步地分析出錯的原因，總結出了以下幾點：
1、粗心大意。語文寫多音字，把一聲看成了二聲，結果組片語錯了。數學，口算題竟然漏寫了一道，你說可惡不可惡！求平行四邊形的面積，誤認為是三角形的面積，多除了個2，哎，也不知道做題的時候腦子想什麼呢！這都是粗心大意給我惹得禍！從現在起，我要和粗心這個大敵人說bye bye，做到認真細致。
2、基礎知識掌握不牢。語文判斷題的最後一題：《落花生》一文，在贊揚花生埋在地里的特點同時，批評了桃子、石榴、蘋果炫耀果實的特點。這句話應是錯誤的，我卻打成對的了。這是我在平常學習的時候，不夠扎實的表現，如果學精了，學透了，怎麼會出這樣的錯誤了？在以後的學習中，我一定要扎扎實實，掌握好基礎知識，不讓這樣的錯誤再次發生。
3、閱讀能力欠缺。語文閱讀理解有一道題，問靜寂的草原和熱鬧的草原之間的分界線是什麼？因為短文沒有讀懂，所以回答自然就錯了。想想平時讀書，光圖故事情節了，看得怪快，從沒有認真思考過，沒有理解書中精華，沒有讀懂、讀透。以後，看書的時候一定要多問幾個為什麼？多思考，才會有進步。
4、英語的聽力太差。這次英語的丟分全部在聽力上，不能怪別人，只能怪自己，平常英語磁帶聽的太少，造成英語聽力跟不上，與100分失之交臂。以後，我可不能再把聽磁帶不當一回事了，英語聽力不好，100分就永遠不會與我照面。
亡羊補牢為時不晚。相信經過這次的認真總結與反思，在以後的學習中，我一定會取得好的成績，向更高的山峰攀登。
❺ 四年級作文一星期的自我反思500字
世界上沒有一個人十全十美,更找不到沒犯過錯的人.一個人犯了過錯,通常都會自我反省,但有些人只是口頭上隨便說說,敷衍了事,卻沒去躬行實踐,那反省又有什麼用呢 所以一個人不但要會學習做人,更要會犯錯時自己反省,檢討,並確實的做到.
做錯事要反省,那到底要反省那些事呢 我們可以從日常生活的一些小事中去發現.像平常時待人是否親切有禮 做事是否腳踏實地 求學是否認真上進 …..等.如果可以做的到,那就要繼續保持,如果做不到的話,就要虛心的請教別人.吸收別人的長處,改進自己的缺點,這樣的話你沒有十全十美,至少也有十全九美吧!
現代的社會中有很多青少年自以為是,想要做什麼就做什麼,總是抱著「只要我喜歡,有什麼不可以」的心態,因此常會看到兒子殺父親,原因只是為了區區的小錢,還有...等不法的行為.雖然到了監獄才後悔,反省,但將來出了監獄之後,難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎 所以做錯事後要銘記在心,千萬不要左耳進,右耳出,要做個新世代優秀的陽光少年
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之後自我反省一下，那麼你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。
成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎麼回如此的差呢？我獃獃的望著成績單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子裡，我比別人多付出了許多努力，終於在考試里我超長發揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之後，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之後依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放盪中飛逝。
終於又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕鬆鬆的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是後悔也來不及。尤其是班主任的那句：「你該好好反省放行了。」更使我難受。
「叮呤……」鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎？倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎？想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。
這件事之後，我得到了一個道理：「你若想做一個成功的人，那麼你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程」朋友請記住生活中最需要反省！
❻ 小學四年級個人反思作文(除了考試)
反思，是一種美德
反思，簡而言之就是自我反思，自我檢查，以能「自知己短」，從而彌補短處，糾正過失。
力求上進的人都是重視反思的。因為他們知道，反思是認識自己、改正錯誤、提高自己的有效途徑，反思使人格不斷趨於完善，讓人走向成熟。孔子的學生曾參說，他每天從三方面反復檢查自己：替人辦事有未曾竭盡心力之處嗎？與朋友交往有未能誠實相待之時嗎？對老師傳授的學業有尚未認真溫習的部分嗎？他就是這樣天天反思，長處繼續發揚，不足之處及時改正，最終成為學識淵博、品德高尚的賢人。
反思是道德完善的重要方法，是治癒錯誤的良葯，它能給我們混飩的心靈帶來一縷光芒。在我們迷路時，在我們掉進了罪惡的陷階時，在我們的靈魂遭到扭曲時，在我們自以為是沾沾自喜時，反思就像一道清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、陰險、自滿、狂傲等污垢滌盪干凈，重現清新、昂揚、雄渾和高雅的旋律，讓生命重放異彩，生氣勃勃。
反思的主要目的是找出過失及時糾正，所以反思決不可以陶醉於成績，更不可以文過飾非。
「靜坐常思己過」，以安靜的心境自查反思，才能克服意氣情感的干擾，發現自己的本來面目，捕捉到平時還自以為是的過失。
只有善於發現並且敢於承認自己的過失，才可以進一步糾正過失。我們常常看不到自己的短處，很多缺點都是通過旁人的指出才知道。這就要求我們有一顆平常心來對待別人善意的規勸和指責，反思自己的過失。俗話說「忠言逆耳利於行」，那些逆耳忠言常常能照亮我們不易察覺的另一面。唐太宗李世民就有一面鏡子——宰相魏徵，倚助這位忠臣的當面進諫，唐太宗改正了自己的許多缺點，完善了治國之道，迎來了國家的空前繁榮。這個輝煌業績的取得，不僅得益於魏徵的敢於直言，更應歸功於李世民的寬宏胸懷，試想想，如果他是一個聽不進意見的昏君，魏徵可能早就人頭落地了。正是由於他在聽了魏徵的諫言之後，能夠認真地檢討自己、反思自身，使得表面上聽起來很刺耳的意見變成了治國安邦的金玉良言，而李世民的人格也因此變得崇高。
俗話說：「浪子回頭金不換，亡羊補牢未為遲。」反思對於那些曾經在人生的道路上迷失的人來說，是一盞照亮心靈的航標燈我有一個朋友，他原來是個個體戶，娶了一位漂亮的妻子。
日子本來很平靜，直到他不小心染上了毒瘤，怎麼戒都戒不掉。為了有足夠的錢滿足越來越大的毒願，他從變賣家當和妻子的首飾，發展到去偷去搶，走上了犯罪道路，結果在鐵窗里蹲了幾年。釋放後回到家，妻子離婚了，親戚朋友對他很冷淡，左鄰右舍也不歡迎他，他感到很失望。有一天，他找到我說，活著真沒意思。我勸他說，不要放棄對自己對生活的信心，首先，你已經戒了毒，這就是一個巨大勝利，其次，只要你遵紀守法，做一個自食其力的人，一定能贏得人們對你的尊重。憑著一股重新做人的毅力，後來，他斷絕了和以前毒友的來往，做了一個三輪車司機。他經常頂風冒雨地從早上6點鍾忙到晚上12點，奔波勞碌。盡管如此，當一年後我再見到他時，他的臉上非但沒有疲倦的表情，反而顯得神采奕奕。他告訴我，周圍的人對他已經另眼相看，他們都為他的改過自新而高興，甚至他家裡人還為他感到驕傲。最後，當他提及前妻還沒有再婚，並准備去找她時，他眼中的淚水像清泉一樣洶涌而出。在他晶瑩的淚光中，我知道，他依靠自己的努力，終於贏得了屬於他的那個廣闊的世界。
反思是一次自我解剖的痛苦過程。它就像一個人拿起刀親手割掉身上的毒瘤，需要巨大的勇氣。認識到自己的錯誤或許不難，但要用一顆坦誠的心靈去面對它，卻不是一件容易的事。懂得反思，是大智；敢於反思，則是大勇。割毒瘤可能會有難忍的疼痛，也會留下疤痕，但它卻是根除病毒的唯一方法。只要「坦盪胸懷對日月」，心地光明磊落，反思的勇氣就會倍增。古人雲：「君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」這句話的意思是：日蝕過後，太陽更加燦爛輝煌；月蝕復明，月亮更加皎潔明媚。君子的過錯就像日蝕和月蝕，人人都看得見，但是改過之後，會得到人們更崇高的尊敬。
❼ 四年級剛開學的反思作文兒三百字
2月5日和6日我校舉行了第二屆校運會，在校運會期間同學們踴躍參加了跑步、跳繩、跳高、跳遠版等權這些活動。
其中，最讓我熱血沸騰的活動是400米女子接力賽跑。
那天下午，天氣秋高氣爽，風和日麗。四名運動員站在起跑線上，擺好姿勢，專注地聽著，忽然一聲清脆的發
令槍響，四名英姿勃勃的運動員像炮彈似的沖向的二位接棒的同學，隨著就是同學們的鼓勵聲：「加油！加油
！加油!。」第二位接棒的同學眼看第二位接棒的同學快要來了，便做好起跑准備，還把右手放在後面准備接棒
，眼睛目不轉睛地望著第一位同學，，我們班的陳思雯一抓到接力棒，就握住它，使出全身力氣奔跑，她什麼
也不管，只有跑，拚命地跑，她越跑越快，最終把棒交給了——韓東芮。韓東芮把棒我在手心裡生怕不見了，
握緊後，彷彿像一匹脫韁的駿馬，在跑道上「飛奔」；彷彿又像一隻輕盈的鹿在跑道上盡情奔放著。過了一會
兒，韓東芮把棒交給呂寧之後，鼓勵聲漸漸的大聲起來了。同時，呂寧咬緊牙根，手擺得很快，彷彿她一定要
獲得第一名。
經過一場激烈地爭奪，最終我們班獲得了第一名，那天我的心久久不能平靜。那場比賽還不時地回盪在我的腦
里。我相信在以後的運動會里，我也能在跑道上賓士。
❽ 四年級開學時和後面學習態度反思作文,
反思學習態度的作文:
不學而求知，猶願魚而無網。 ——題記
學
玉不琢，不成器；人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恆。為學，要有恆心和毅力。士不厭學，故能成其聖。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要自拔其根，的確，學習不可浮於表面，要探其究竟，深鑽細研。美國作家馬克？；吐溫說：「如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做。」
朱德在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：「獲得知識的道路就是努力學習。」
考
所謂「不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。」考試正是學習後的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎麼好卻只是一種「以患為利」的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發出來。周文王坐牢時寫出《周易》；孔子在困境時寫出《春秋》；屈原被放逐，賦出《離騷》；左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書；司馬遷不僅「沉痾無礙英雄文」，更是「命運不濟文章興，坎坷作民族魂」考，表面是苦，實質卻是甜。
思
為什麼學後必思？因為思考後才能真正理解，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的名言：「書不成誦，無以致思索之功；書不精思，無以得義理之益。」面對考，要勤思；考後，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等於吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想。
我國宋朝哲學家朱熹發明了「吃」書法。他認為做學問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學問就更透徹，「吐」也是「吃」的一種檢驗方法。
要善於思考，勤於思考，凡事問一個為什麼，以「打破沙鍋問到底」的探索精神去鑽研，學問才可以進步，知識亦可以提高，方為有益。
❾ 小學生三四年級反省自己考試學習300子字的作文
上個星期五，張老師抄對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊！
試卷發下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有！教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心裡就急得很，想！快做完了，要快一點！就把角的頂點畫彎了。最後一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等於符號，白白的丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等於符號！為什麼心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以後我們還能是全年級第一！
❿ 小學四年級個人反思作
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也版。」權可見反思在學習活動中的作用。任何一個學生，不論其學習能力起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的學習進行反思。
我有許多不足，如：上課開小差啦，廣播體操不認真啦…… 我要能夠時刻反省自己，找出自己的不足和缺點，不斷完善自己；防止問題擴大，在問題還小的時候將其解決，以免造成更大的危害。以積極誠懇的態度來虛心聽取別人的批評，有則改之，無則加勉，不能忌恨對方，反而應該感謝他為自己提出了意見。 學會一日一省吾身，在睡覺的時候想一想我今天都做了那些事情，那些是應該的，哪些是不應該的，自身還存在哪些缺點和不足，努力在第二天做得更好；
學會心理換位，與他人產生了矛盾之後，應多從自身找毛病，多自我批評；同時及時找到對方主動道歉，和好如初；
主動找老師或同學接受教育；
在開展自我批評的時候，要客觀地評價自己，既不放過缺點，也要肯定優點，正確地評價自己.
採納哦
一字一字打的，好辛苦