⑴ 我馬上要講五年級的語文公開課，而且只能講復習的了，我都不知道該怎麼寫教案，從沒講過，求高人指點啊！！
非常理解，我指導過學校年青教師的多節公開課，你可以先從看名師視頻開始，心中有個數，然後確定主題，搜集資料，不要照搬別人教案，多次修改，上出有個人特色的課來。
⑵ 五年級體育上好體育課的意義和要求教案
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
⑶ 跪求福建省小學體育教案格式的 人教版五年級體育教案 急急急、、、、、、
小學五年級體育教案
時間： 執教者：
教
材 1、 投擲：助跑投擲壘球
2、 游戲：《沖過火力網》 教具 壘球15個
沙包10個
教
學
目
標 學習投擲姿勢，初步掌握助跑上三步投擲的基本技術，發展投擲能力。通過游戲，培養機智、勇敢、果斷的品質，發展奔跑、躲閃的能力，提高投擲的准確性。
教重
材點
分難
析點
重點： 蹬地轉體、揮臂。
難點：動作連貫、協調有力。
課的結構 教 學 內 容 組 織 教 法 與 要 求 練習分量
次數 時間
開
始
部
分
一、整隊、集隊
二、宣布本課內容
安排見習生。 教法：
1、 體育委員整隊集隊，報告人數，教師檢查服裝。
2、 師生問好。
3、 宣布本課內容及教學目標。
要求：集隊要快、靜、齊
3′
准
備
部
分
一、 繞運動場慢跑兩圈
二、 徒手操
1）、頭部運動
2）、肩部運動
3）、擴胸運動
4）、腹部運動
5）、正壓腿
6）、側壓腿
7）、膝關節繞環
8）、手腳、腕關節繞環
9）、高抬腿 教法：
1、體育委員帶隊慢跑兩圈
2、教師叫口令，體育委員領做
組織：
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
★
要求：精神飽滿,集合動作迅速，服裝合要求。
動作自然 規范協調
1次
1次
5′
課的結構 教 學 內 容 組 織 教 法 與 要 求 練習分量
次數 時間
基
本
部
分
（一）、助跑投擲壘球
動作要領：
面對投擲方向，兩腿前後開立，左腳在前，重心落在左腿上，右腳向前邁步的同時，右手抬球屈肘於胸前在體前經體側向後引伸約與肩平，此時身體右轉，左腳向前邁出，並用腳內側著地，左肩對准投擲方向，右腳彎曲，重心落在右腳上，然後右腳用力蹬地，使身體迅速向左轉體、挺過肩，快速用力揮臂將球投出。
（二）、游戲：《沖過火力網》
游戲規則：
（1）功隊要按次序跑，不得跑出跑道。
（2）守隊投擊時不得跨進邊線。
（3）只能投擊臀部以下，不得向軀干、頭部投擲。 教法：
1、教師講解示範動作。
2、徒步模仿投擲上三步動作練習。
3、上三步投擲壘球。
4、助跑投擲兵乓球。
5、 助跑投擲壘球。
6、投擲比遠。
教法：
1、 教師講解示範動作要領。
2、 學生分組進行游戲。
1次
3次
2次
2次
2次
1次
15′
12′
結
束
部
分
一、 放鬆。
二、 小結。
三、 回收器材。
四、 下課。 教法：
1、教師叫口令，體育委員領做。
2、教師小結本節課學習情況。
3、回收器材。
4、宣布下課。
1次
5′
小
結
月 日