㈠ 文昌鎮四年級下冊數學書第九頁思考題答案3o30303=2 3o3o3o3=3 3o3o3o3=8
好不到跟我說個的好地方你吃吧
㈡ 在O里填上適當的運算符號,使等號兩邊相等 3O3O3O3=8(關於四年級下冊數學思考題)
3×3-3÷3=8
㈢ 北京市小學三年級數學下冊,第16頁思考題,怎麼做,怎麼講解
由題目可知:
1、剛+紅=55
2、剛+強=60
3、強+紅=57
由1、2可得出:4、強-紅=60-55=5
由3、4可得出:紅=(57-5)÷2=26
所以:剛=55-26=29
強=57-26=31
㈣ 求助三年級下學期數學思考題50題,帶有答案。十分感謝!
1、有三個數字,用他們可以組成6個不同的三位數,這六個數的和等於1998,那麼其中最大的三位數是多少?
答案:621
2 、甲盒中放有180個白色圍棋子和181個黑色圍棋子,以何種方有181個白色圍棋子。張宇每次任意從甲盒中摸出兩個棋子,如果兩個棋子同色,他就從乙盒中拿出一個白子放入甲盒;如果兩個棋子不同色,他就把黑子放回家和。那麼他拿多少此後,甲盒中只剩下一個棋子了?
答案:無論從甲盒中取出什麼樣的棋子,甲盒裡都減少一個,甲盒裡原有361,每次少一個,360次之後剩一個。
3、爺爺現在的年齡是明明的7倍,過幾年後是他的六倍,再過幾年分別是他的5、4、3倍,問爺爺現在幾歲
答案:70歲
4、一次會餐有三種飲料,三種飲料共65瓶,平均2人喝一瓶a飲料,3人喝一瓶b飲料,4人喝一瓶c飲料,參加會餐的人有多少?
答案:60人
5、有若干個民兵進行隊列訓練,只知人數在(90-110)人之間,排成3列無剩餘,排成5列不足2人,排成7列不足4人,共有民兵多少人?
答案:102人
6、用216元錢買一種書,正好把錢用完,如果每本降價1元,則可以多買3本,正好也把錢用完,共買了多少本?
答案:24本
7、在100米的道路兩側每隔2米栽一棵樹。這些樹從每側的一端開始,按先2棵杉樹、再1棵柳樹的規律去栽。這些樹中共有多少棵柳樹?
答案:34棵
8、從9名學生中,任選1名當班長,4名當組長,一共有多少種選法 ?
答案:630種
9、營業員把一張5元的人民幣和一張5角的人民幣換成了28張票面為1元和1角的人民幣,求換來的這兩種人民幣各多少張?
答案:有一元的3張,一角的25張。
10、有3元,5元和7元的電影票400張,一共價值1920元,其中7元和5元的張數相等,三種價格的電影票各多少張?
答案:有3元的160張,7元、5元各120張。
打字太累了.....就這10道...閃.....~\(≥▽≤)/~啦啦啦
累死了
㈤ 人教版三年級數學下冊第七單元95頁思考題如何解答
人教版三年級數學下冊第七單元95頁思考題是什麼?有題目就會有答案。
㈥ 北師大版六年級數學上學期必會思考題
『小學數學教案』小數學六年級下教案
·全冊備課教學目標: 1、 知識目標(1) 認識圓柱和圓錐的特徵,會計算圓柱的表面積和圓柱圓錐的體積。(2) 會填寫統計表,繪製作比較簡單的或局部的統計表,會依據統......
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『小學數學教案』北師大版小學數學教案(第二冊)
·一年級第二學期數學計劃 一、教學目標 1. 培養學生學習數學的願望. 2. 培養良好的學習習慣. 3. 創設生動有趣的學習情景. 4. 結合學生實際進行教學. 5.......
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『小學數學教案』小學數學教案 北師大版小學數學第六冊教案
·北師大版小學數學第六冊教案第一單元 元、角、分與小數一、單元教學目標 1、結合購物的具體情境,理解小數的意義,體會小數的特徵,能認、讀、寫簡單的小數。 2、經歷比較商......
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『小學數學教案』北師大版小學數學第十冊教案(全)
·單元 第一單元 分數乘法 所需課時 8課時教學目標 1、 結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數乘法的意義; 2、 探索並掌握分數乘法的計算方法,並能正確計......
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·北師大版小學第七冊數學教案第一單元: 認識更大的數單元教學目標: 1. 經歷收集日常生活中常見大數的過程,感受學習更大數的必要性, 並能體驗大數的實際意義。 2.......
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『小學數學教案』四年級下數學全冊教案(北師大版)
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『小學數學教案』人教版新課標 三年級數學下冊教案(第六冊)..
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·人教版新課標 二年級下冊教案 第一單元 解決問題單元要點分析教材內容:這部分教材是學習兩步應用題的開始,先通過圖文應用題來分析題目中的數量關系,主要以加減復合的應......
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·蘇教版國標本小學數學五下第一單元教案 方程課題:第一課時 方程的意義教學內容:教科書第1~2頁的內容及練習一的1~3題教學目標: 1、通過學習,使學生理解方程的含......
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㈦ 三年級數學下冊期中綜合評價動腦思考題兩位相乘積是300,如果使一個因數縮小4倍,另一個因數縮小3
三年級數學下冊期中綜合評價動腦思考題兩位相乘積是300,如果使一個因數縮小4倍,另一個因數縮小3倍,那麼積數變成了多少?
300/(4*3)=25
積數變成了25